20xx年xx小学德育工作总结
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小学2024年德育工作总结5篇篇1一、引言本年度,我校德育工作紧紧跟随时代步伐,全面落实党的教育方针,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年为目标,扎实开展各项德育活动。
现将本年度德育工作总结如下,以供参考与借鉴。
二、工作内容1. 德育课程体系建设本年度,我们进一步优化德育课程体系,将德育融入日常教学之中。
通过国旗下讲话、主题班会、德育课程等形式,深入开展爱国主义教育、优秀传统文化教育和社会公德教育。
同时,结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动,如“清明节缅怀先烈”、“端午节传统文化体验”等,让学生在实践中感受德育的魅力。
2. 德育队伍建设加强班主任队伍建设,开展班主任专业能力培训,提高班主任德育工作的专业素养。
同时,积极培养一支以学生为主体的德育志愿者队伍,让学生在德育实践中锻炼成长。
通过家校合作,建立家长学校,提高家长对德育工作的认识和支持。
3. 德育实践活动本年度,我们组织开展了丰富多彩的德育实践活动。
如“垃圾分类我先行”、“环保志愿服务”、“社区共建”等,让学生在实践中增强社会责任感和集体荣誉感。
同时,结合学校体育和艺术特色,开展各类体育比赛和文艺演出,让学生在活动中展示自己的才华。
4. 心理健康与家庭教育加强心理健康教育,开展心理健康课程,帮助学生树立正确的价值观、人生观。
通过家长会、家访等形式,加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长。
举办家长讲座,提高家长的教育理念和家庭教育水平。
三、工作成效1. 学生道德品质明显提高通过本年度的德育工作,学生的道德品质明显提高。
学生们更加热爱祖国,尊重师长,遵守纪律,热心公益。
在校园内,文明礼貌、助人为乐的现象屡见不鲜。
2. 德育活动成效显著本年度的德育活动取得了显著成效。
如“垃圾分类我先行”活动,学生们积极参与,不仅提高了环保意识,还学会了分类处理垃圾的方法。
“环保志愿服务”活动中,学生们走进社区,宣传环保知识,增强了社会责任感。
小学德育工作总结范文3篇德育是培养学生思想品德的教育,是学校素质教育的灵魂和方向,下面给大家分享小学德育工作总结,一起来看看吧!小学德育工作总结1德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。
因此,我校把德育工作摆在重要位置,提出“平安为先、德育为首、质量第一〞统揽学校的各项工作的指导思想,时刻树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。
20xx—20xx学年度,第一小学在上级部门的正确领导和亲切关心下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。
现将我校本年度德育工作情况总结如下:一、完善德育机制,提高平安德育管理水平。
1、成立以张月校长为组长的学校平安德育工作领导小组,落实平安德育工作职责。
2、落实平安责任制,与全体教师和班级签订层级平安目标责任书。
3、落实平安“一岗双责〞,消除一切平安隐患,确保不出平安责任事故。
〔1〕、建立平安领导机构,明确具体分工和职责。
〔2〕、开展平安教育和学习,切实增强师生平安意识,提高自护自救能力。
〔3〕、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等平安工作。
4、配合学校努力创立“平安和谐校园〞。
二、加强和改良德育工作:〔1〕要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置,以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。
切实加强德育工作,增强工作的针对性、实效性和主动性。
强化“以德育人是大根本〞的素质教育意识,明确思想政治素质是最重要的素质,充分认识德育工作的重要性,切实把德育摆在学校工作的首位,以保学生的全面开展和人才培养的正确方向。
〔2〕继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导,政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理,使学生有规可依、有据可查、目的明确。
小学德育工作总结(精选21篇)小学德育工作总结(精选21篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们要做好归纳,写好总结。
但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的小学德育工作总结,欢迎大家分享。
小学德育工作总结篇1一、指导思想:本学期,我校以“德育”为主要载体,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质。
通过不断开拓创新、整合德育资源,努力提升我校德育工作的实效。
二、主要工作(一)建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为。
2、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。
3、坚持常规管理,做好常规工作。
精心组织每周升旗仪式,每周一的升旗仪式隆重而庄严的举行,进一步规范了升旗仪式,对学生的爱国教育、品行教育等取得良好的效果。
坚持利用好“红领巾”广播站宣传工作。
坚持每周安全、卫生、秩序常规管理检查,并且做到每两周评比、通报、总结工作。
确保了学校常规秩序的正常进行。
(二)继续加强队伍建设,明确育人责任。
1、加强班主任队伍建设。
进一步明确了班主任职责、分工。
经常组织班主任学习,提高班主任意识,转变观念,开拓视野,以提高教师队伍的思想素质和业务能力为宗旨。
2、强化班主任的责任感。
规范班级管理工作,每两周召开一次班主任例会,对上周德育工作、班级管理及时的总结,对下一周工作进行布置,使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。
3、开展“优秀班级”经验交流活动。
分别在高、中、低段评选出“优秀班级”各一个班级并且在全体教师会议上做经验交流。
各位班主任老师把宝贵的经验传授给大家,使我校的德育工作有了明显的改善。
小学德育工作总结(10篇)小学德育工作总结精选篇1本学期,我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,进取开展爱国主义、团体主义教育,安全教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓,经过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作,学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结如下:一、加强领导,建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,进取推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位,本学期我们仍十分重视构建德育管理体系,实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样,从学校领导到教师,都明确了自我的德育工作职责和工作细则。
在教师中实行德育目标职责制,把德育工作作为教师成绩考核的重要资料之一,直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
异常是德育领导小组大胆开拓,勇于改革,精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。
二、落实要求,狠抓班主任队伍建设。
一学期来,学校不断加强班主任队伍建设,调整班主任,真正构成学校德育工作的核心力量。
同时,组织班主任举行德育工作研讨会,选派班主任参加省级班主任网络培训。
经过各类学习,极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导,要求班主任热爱身边的每一个学生,异常关心爱护后进生,真正做到了用良好的形象影响学生,拿火热的爱心关爱学生,用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实,加强行为习惯养成教育。
小学学校德育教育工作总结(精选5篇)小学学校德育教育工作总结(精选5篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编整理的小学学校德育教育工作总结(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学学校德育教育工作总结120xx学年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德立校,以德立人的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律,将日常的培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合,切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育,取得了良好的效果。
现将本年度德育工作总结如下:一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。
1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动,学校党支部坚持按时召开党会,通过学习,培养了一批积极分子。
加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切联系群众。
2、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质.本年度,我们利用政治学习的机会,组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得,在每周一学习期间组织观看师德典范光盘,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论水平。
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。
今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。
本学年,每位班主任都结合文明礼仪记录,撰写了符合班级年龄特点的经验论文。
2024年小学德育工作总结范本____年小学德育工作总结一、工作回顾____年是我校小学德育工作迈向新台阶的一年。
在过去的一年里,我们按照学校的整体工作部署,围绕培养学生良好的品德、健全的价值观和积极的心理素质,开展了一系列丰富多彩的德育活动。
在德育教师和全体师生的共同努力下,我校学生的整体素质有了明显提高,对于孩子们综合素质的全面培养产生了积极的影响。
二、德育工作亮点1. 强化主题教育活动。
我们组织了一系列德育主题教育活动,如“志愿服务月”、“安全教育月”等。
通过这些活动,学生们更加深入地了解了志愿服务的重要性,安全意识的培养等。
同时,德育教师也积极开展主题教育课,通过讲解案例、角色扮演等形式,向学生们传达正确的价值观和健康的生活方式。
2. 推进校园文化建设。
我们注重培养学生的审美观和文化修养。
通过开展一系列文艺活动,如诗歌朗诵比赛、书法展览等,激发学生对文化艺术的兴趣,提高学生的审美能力。
同时,我们也积极推进学校文化氛围的建设,打造了多个文化品牌活动,如“读书节”、“运动会”等,丰富了学生的课余生活。
3. 开展心理健康教育。
我们十分重视学生的心理健康教育工作,开设了心理健康教育课,并配备了专职心理辅导教师。
我们通过心理测试、讲座、户外活动等形式,帮助学生们了解自己的情绪状态,解决心理问题,增强自信心和抗压能力。
4. 加强家校合作。
我们鼓励学校和家长之间的积极互动,加强家校沟通,共同关心学生德育教育。
我们邀请家长参加学校德育活动,组织家长培训讲座,增进家校合作的紧密度。
同时,我们也积极回访家庭,了解学生在家庭环境中的情况,提供家庭教育指导。
三、存在问题及改进措施在德育工作中,我们也遇到了一些问题和挑战。
首先,学生课外负担较重,时间有限,影响了德育活动的时间和效果。
其次,学生的自我约束能力有待提高,一些不良习惯和行为仍然存在。
最后,师资力量不足,德育教师的培养和配备需要进一步加强。
为了解决这些问题,我们将采取以下措施:1. 合理安排学生的课外活动时间,确保学生有足够的时间参与德育活动。
小学个人德育工作总结精选8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育工作总结范本5篇篇1一、引言本学期,我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务,以弘扬社会主义核心价值观为主线,积极开展各项德育活动,全面提升学生思想道德素质。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容1. 德育计划制定与实施本学期初,根据学校实际情况和学生特点,制定了切实可行的德育工作计划。
通过开展主题班会、德育讲座、社会实践等形式,对学生进行理想信念、道德修养、法治观念、心理素质等方面的教育。
同时,结合重大节日和纪念日,如国庆节、建党节等,开展系列主题活动,激发学生爱国热情。
2. 班主任队伍建设加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力。
通过组织班主任培训、经验交流、班级观摩等活动,提高班主任的育人水平。
同时,加强对班主任工作的考核与评价,激发班主任工作的积极性。
3. 品德教育本学期,我校注重品德教育,通过开展品德评价、评选优秀学生等活动,树立学生正确的人生观、价值观和世界观。
同时,加强对学生文明礼仪、尊老爱幼、诚实守信等方面的教育,培养学生良好的道德品质。
4. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
本学期,我校开设了心理健康教育课程,开展了心理健康讲座,建立了心理健康档案,对学生进行了心理测评,及时发现和解决学生的心理问题,帮助学生健康成长。
5. 家校合作加强家校合作,共同做好德育工作。
本学期,我校通过家长会、家访、家长学校等形式,加强与家长的沟通与联系,了解学生在家的表现,反馈学生在校情况,共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 德育活动丰富多彩本学期,我校开展了多项德育活动,如“我心中的英雄”、“感恩父母”、“我为班级添光彩”等主题活动,让学生在参与中受到教育,提高了学生的思想道德素质。
2. 班主任队伍建设成效显著通过加强班主任队伍建设,提高了班主任的育人水平,班级管理工作更加规范,班级文化氛围更加浓厚。
3. 品德教育效果显著通过品德教育,学生们更加懂得尊老爱幼、诚实守信、文明礼仪等道德行为规范,校园内文明礼貌的风气日益浓厚。
2020小学德育工作总结(精选9篇)2020小学德育工作总结(精选9篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,不妨坐下来好好写写工作总结吧!好的工作总结都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的2020小学德育工作总结(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育工作总结1一、工作回顾回顾我校本学期的德育工作,取得了令人欣喜的成果,这是对我们过去工作的肯定,也是对我们未来工作的鞭策。
我校全体师生会迎着胜利的春风去迎接新的挑战,那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。
所以有必要对过去的工作进行总结。
二、完成情况1、按时、按质、创造性的利用思想品德课进行思想熏陶。
我校规定:各班把思想品德课纳入日常课程,上足课时,不得占用、挪用,各班都按课表按质按量的完成了任务,而且教学中根据学生身心成长特点和接受能力,从他们的思想实际出发,深入浅出,寓教娱乐,循序渐进,用学生喜闻乐见的形式,用疏导的方法,参与的方法,讨论的方法,结合生活、学习生活中的典型事例,并做到知行统一,既重视课堂教育,更注重实践,引导学生学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。
2、把德育渗透到各科教学中在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育,陶冶学生美的心灵。
例如:文学作品中的人格美,历史人物的悲壮美,数学中的逻辑美,音乐中的旋律美,体育中的刚健美,都在教学中得以充分体现。
语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生,社会课通过了解英雄人物,祖国灿烂文化,增强民族自尊心和自豪感;通过了解祖国多娇的江山,丰富的物质资源,及环保情况培养学生爱国热情和保护环境的责任感等等。
3、利用每周升旗对学生进行教育每周一升旗时,我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育,取得了良好效果。
4、利用丰富多采的活动对学生进行少先队的教育(1)利用中秋节这一传统节日,对学生进行中华传统美德教育,要求学生用自己的零用钱给长辈买上一块月饼,养成尊敬长辈的习惯;利用国庆节,开展爱国歌曲赛,激发爱国情感。
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20xx年xx小学德育工作总结
本学期学校德育工作中,环绕学校的中心工作,以人为本,别断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。
结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育治理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作中队伍建设、过程治理、活动开展三个方面的工作事情总结如下:
一、努力加强德育队伍建设,别断提高德育队伍的整体素养。
2.加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素养。
每单周三下午组织教员工工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人一辈子观,形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素养和道德风范妨碍和教育学生。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对红领巾广播台、墙报等文化阵地的指导治理,在把好舆论导向的并且,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2.规范班室布置。
各班教室的布置体现了班室特点,营造了生动爽朗、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.积极配合学校的养成教育工作,使校园文化具备与教育要求相习惯的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝结高品位的校园文化精神。
4.加强了校园的绿化、美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。
5.学校长期坚持别懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的说演活动传统。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性,使学生在如此的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的进展。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
3.加强后进生的教育与转化。
少先队要求各班对后进生转化工作做到了有打算,有措施,并比较及时地了解掌握有关事情,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,别说过头话,别扣大帽子,少批判、多鼓舞,少指责,多帮助,较好地操纵了学生掉队。
4.课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习适应、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导别同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种办法,从思想、学习、情感甚至日子上赋予关怀和帮助,鼓舞他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使别同层次的学生都得到进展。
四、存在的咨询题
1.全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的进展。
五、将来工作设想
1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作,进一步提升教育治理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.抓好班主任老青帮带工作,营造良好的教育氛围。
树立全体教师皆为班主任的教育治理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。