2019年秋季中二班工作总结
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中二班个人工作总结_收费二班班组总结中二班下学期个人工作总结忙忙碌碌的一学期已接近尾声,看着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
在这一学期的集体生活中,孩子们学会了许多,各方面进步也不错,为了让自己在以后各项工作中有所进步与提高,现总结工作如下:一、不断自学,提升自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高自身的素质和教学水平。
本学期中,我积极参加各项业务学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的、科学的方法引导幼儿,做好保教工作。
积极主动出席学校非政府的各项活动,出席教材通研课改活动。
根据本班孩子的年龄特点启程,著重资源整合,更新教育理念,并使孩子沦为活动的主人。
在街道非政府的“青年教师基本功大赛”中赢得二等奖,但与其他还教师较之,自己除了许多不足之处,比如说:钢琴方面小曲子的练、基本知识的掌控还比较稳固等,还须要自己多多自学。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的各项常规,如:吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任,我深知自己在班中的位置。
二、坚定信心,规范较好常规俗语说:“没有规矩,难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础,例如:在教育活动中,幼儿吃手的习惯、撕衣角、晃腿、注意力不集中等等都需要我们不断的提醒和指正。
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重于积极开展以下活动去使得班级常规较好风气的构成:一就是制作幼儿评选栏,用贴画去评选孩子的情况,例如:喝茶、卫生、自学、聆听及家长协调等情况。
中二班班级工作总结随着时间的推移,XXXX学年第一学期已经在孩子们的欢声笑语中画上了句号。
回想起这一学期与孩子们相处的点点滴滴,感受颇深。
通过我们的共同努力,在各项工作的开展中也取得了较好的成绩。
下面就是这一学期来,班级开展工作的简单总结。
一、班级管理方面1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级例会,共同商讨班级事宜。
3.园领导定期对班级保教工作进行督查,有重点有专题对教师的工作进行考核,促进教师提高自身素质。
4.家长工作:本期我班以“家委会会议”“家长问卷调查活动”“家长开放日”等活动为载体,让家长更加深入地了解孩子在园的生活学习情况,更好地搭建幼儿园与家长之间的桥梁工作。
二、教育教学方面1.我们结合主题、领域活动开展了各种活动,让孩子们在愉快的游戏中获得知识,提高了各方面的能力。
2.安全工作重于泰山。
我们成立了安全小组,严格加强安全管理,发现不安全隐患及时消除,严抓幼儿的安全教育。
和我园的安全教育相结合,通过视频安全教育以及课堂上的安全教育加深幼儿的安全意识。
3.注重培养幼儿的自理能力以及各项行为习惯,从生活的点滴开始。
督促幼儿天天午睡,正常作息,起床穿衣服、鞋袜要求整齐迅速;坚持让幼儿做力所能及的锻炼,促进幼儿身体健康增强体质;养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、培养幼儿的自理能力。
并经常与家长沟通让家长配合教师共同教育好孩子。
如:教育好幼儿多喝水,及时纠正幼儿的不良习惯等。
家长们积极配合我们共同促进幼儿同发展。
三、保育工作方面1.我们特别重视卫生保健工作,严格执行托幼机构的卫生标准,定期对幼儿的毛巾、水杯、床铺进行消毒清洗,为幼儿提供清洁、安全的生活环境。
2.做好日常保健工作,坚持每天户外活动前对幼儿进行安全检查以及对幼儿全天的观察和记录工作。
3.坚持做好晨午检工作,严格按照标准程序做好卫生消毒工作。
4.坚持做好季节性流行病的预防工作,定期为幼儿接种相关疫苗。
幼儿园2019-2020学年度第二学期中二班班务工作总结在紧张与忙碌之中,一个特殊的学期即将过去,回顾整个学期本班的保教工作,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。
该学期,我班幼儿的生活自理能力明显有所提高,幼儿的自我服务意识增强,家长工作开展较顺利,家长能积极支持和配合本班的各项工作,在老师和家长的共同努力下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
逐渐养成了良好的生活卫生习惯及学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,能听懂老师的指令,遵守本班的相关约定,特别是像扶芷若、资俊杰这样较内向的小朋友,进步比较明显。
现从以下几方面总结本班一学期以来的保教工作情况。
一、教育教学工作方面本学期以来,我班能按要求每天做好晨午检工作和幼儿的体温检测,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好详细记录,积极开展各项体育户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质,给幼儿创设一个宽松愉快的交流氛围,利用一日活动中各个活动的过渡环节,给孩子提供交流表现的机会,促进孩子语言表达能力的发展。
在促进孩子语言发展的同时,加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,提高了孩子的自我服务意识和集体意识。
本学期加强幼儿的生活卫生习惯的培养,让孩子学会用七步洗手法正确洗手,能主动在饭前便后洗手,饭后涑口,让幼儿掌握更多的卫生知识。
本学期以来,本班严格按照教育教学计划组织幼儿开展活动,并时刻遵循安全第一的标准,把安全教育时刻放嘴边,每周按时开展安全教育活动,每天做好离园前5分钟的安全教育,从幼儿的实际生活抓起,利用幼儿已有的生活经验,提高安全意识。
注重个别教育和集体教育相结合,做好培优转差工作。
我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。
针对这种现象,我加强幼儿的个别教育,有目的的根据每个孩子的情况制定教育计划。
中二班下学期工作总结6篇篇1一、引言本学期,中二班在全体师生的共同努力下,取得了显著的进步和成绩。
在此,我对本学期的工作进行全面的总结和反思,以期对未来的教育工作提供有益的参考。
二、班级概况本学期,中二班共有XX名学生,其中男生XX人,女生XX人。
学生们年龄在XX岁至XX岁之间,正处于好奇心强、活泼好动的年龄段。
在学期初,班级制定了明确的教育目标,注重学生全面发展,强调德育、智育、体育、美育等方面的均衡发展。
三、教育教学工作1. 德育方面:本学期,我们注重培养学生的良好品德和社会责任感。
通过开展主题班会、德育实践活动等形式,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 智育方面:我们在课程设置上注重启发学生的思维能力,培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过组织小组讨论、科学实验等活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
3. 体育方面:我们重视学生的体育锻炼,每周安排固定的体育活动时间,组织学生参加各类体育比赛,提高学生的身体素质和运动技能。
4. 美育方面:通过音乐、美术等课程,培养学生的审美情趣和艺术素养,引导学生发现美、欣赏美、创造美。
四、活动开展情况1. 学期初,我们组织了家长会,加强了家校沟通,为学生的学习和生活提供了有力的支持。
2. 开展了“迎六一”文艺汇演活动,学生们积极参与,展示了他们的才艺和团队精神。
3. 组织了户外拓展活动,如春游、夏令营等,增强了学生的集体荣誉感和团队协作能力。
4. 开展了安全教育系列活动,如消防安全演练、交通安全知识讲座等,提高了学生的安全意识和自我保护能力。
五、班级管理情况1. 本学期,我们注重班级文化建设,营造了良好的学习氛围。
2. 在班级管理中,我们强调学生的自我管理和自主发展,培养学生的责任感和自律意识。
3. 我们关注每位学生的成长,及时发现问题并采取措施解决,确保班级的和谐稳定。
六、工作成果与反思经过一学期的努力,中二班在各方面取得了显著的进步和成绩。
中二班班务总结中二班班务总结8篇中二班班务总结篇1学期即将结束,回顾本学期中二班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现总结如下:一、提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长由于从小班段刚升入中班的幼儿,生活自理能力比较差,首先我们在全面了解幼儿的基础上,进行个别的关注和帮助:(一)进餐方面:如:对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的幼儿,在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。
(二)盥洗方面:幼儿便后没有洗手的习惯,也没有这种意识,洗手总是要教师提醒才能做到,后来我采用只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让我来检查,谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为我班的孩子身体素质普遍较差,而幼儿中有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在开学初就开始对幼儿进行这个方面的培养,我们通过这几个方面的培养和锻炼,使幼儿的自理能力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、增强幼儿的素质教育依据“幼儿园”的教育工作目标、教研目标,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节、市级课题的研究来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活、观察记录、课题研究,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的观察方法,培养幼儿参加农事活动的.兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;最后,我们还在教室内开辟了“幼儿美术作品展”,将幼儿的作品展示在集体面前,使幼儿体验成功的喜悦。
中二班下学期教学总结5篇篇1一、背景随着春天的到来,中二班的学生们迎来了充满挑战与机遇的下学期。
在全体教师的共同努力下,我们紧密围绕教育教学目标,积极开展各项工作,取得了一系列显著成果。
在此,我对中二班下学期的教学工作进行总结,以期为今后的教育提供参考。
二、教学内容与成效1. 学科教育教学在下学期的教学工作中,我们依据幼儿园教学大纲,结合班级实际情况,开展了丰富多彩的教学活动。
在语文教学中,我们注重培养孩子们的阅读能力、书写能力和表达能力,通过组织阅读活动、诗歌朗诵等形式,激发孩子们的学习兴趣。
在数学教学中,我们注重培养孩子们的逻辑思维能力和数学运算能力,通过游戏、实际操作等方式,使孩子们更好地理解和掌握数学知识。
2. 主题活动我们结合节日、季节等特点,开展了多种形式多样的主题活动。
例如,在端午节期间,我们组织孩子们学习端午节的起源、习俗和传统文化,通过制作粽子、观看龙舟比赛等活动,让孩子们亲身体验传统文化的魅力。
在夏季,我们开展了户外探险活动,带领孩子们走进大自然,培养孩子们的团队合作精神和冒险精神。
3. 教学效果通过一系列教学活动,中二班的学生们在知识、技能、情感等方面取得了显著进步。
在学科成绩方面,大部分孩子们的成绩有了明显提高,尤其是在阅读、数学等方面表现突出。
在主题活动方面,孩子们积极参与,表现出了浓厚的学习兴趣和团队精神。
三、教学方法与手段1. 教学方法在下学期的教学工作中,我们采用了多种教学方法,如情境教学、游戏教学、合作学习等。
这些方法的使用,使孩子们更好地理解和掌握知识和技能,提高了学习效果。
2. 教学手段我们充分利用现代信息技术手段,如电脑、投影仪、平板电脑等,为孩子们提供了丰富的教学资源。
同时,我们还注重环境创设,为孩子们营造了一个温馨、舒适的学习环境。
四、教师团队建设与反思1. 教师团队建设在下学期的教学工作中,我们注重教师团队的建设。
通过定期的教学研讨、经验交流等方式,提高教师的教育教学水平和团队合作能力。
中二班下学期教学总结_中二班级工作总结时光荏苒,转瞬间中二班的下学期教学工作已经接近尾声。
在这个学期里,我们全体教师团队通力合作,兢兢业业,辛勤耕耘,取得了一定的成绩。
在此,我要对大家所做的工作表示充分的肯定和由衷的感谢。
一、工作回顾在这个学期里,中二班的教学工作取得了不俗的成绩。
在大家的共同努力下,学生的学业成绩得到了明显的提高。
各位老师秉承着“教书育人”的宗旨,兢兢业业,尽心尽力地进行教育教学工作,积极引导学生积极主动地参与课堂教学,切实激发学生的学习兴趣和学习热情。
学生的素质教育也得到了很好的开展,各项活动在学生中引起了很大的反响,学生们通过参与各种社会实践活动,增强了自身的社会责任感和使命感。
本学期的教学工作取得了一定的成果,但也存在一些问题和不足,需要我们共同努力去改进和完善。
二、成绩分析本学期中二班学生成绩总体上有了一定的提高。
在学科方面,语文、数学、英语等主干科目的平均成绩明显提高,反映了学生学习的积极性和主动性有所增强。
综合素质评价也得到了提高,学生的社会实践活动积极参与,各项综合素质评价达标率均有所提高。
这些成绩的取得离不开老师们的言传身教,更离不开学生们的努力付出。
但也要看到,仍然有一部分学生的成绩较为一般,仍然有一些学生的学习态度和方法有待改进,需要我们在下学期进行更为有针对性和细致的教学工作。
三、教学方法与手段在下学期的教学工作中,我们教师团队采取了一系列切实可行的教学方法和手段。
充分借助了现代化的教学手段,如多媒体教学、课件设计、互联网资源等,使课堂教学更加生动和形象,激发了学生的学习兴趣和学习积极性。
我们也注重了课堂教学的互动性和学生的参与性,使学生在课堂上能够更加主动地思考和表达,培养了学生的创新意识和实践能力。
我们还积极引导学生利用课外时间进行综合性学习,通过开设小组活动、座谈会等形式,激发了学生的学习潜能,提升了学生的学习效果。
四、存在的问题和不足在本学期的教学工作中,我们也不可避免地遇到了一些问题和不足。
中二班下学期工作总结8篇篇1时光荏苒,转眼间中二班已经走过了这学期的精彩时光。
在这个充满欢笑与汗水的学期里,我们中二班的每一位成员都收获了许多宝贵的经验和成长。
现在,让我们一起来回顾这个充实而精彩的学期,为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、班级管理本学期,我们中二班在班级管理方面取得了显著的成绩。
通过制定科学的班级规章制度,明确每位成员的职责和角色,使得班级各项工作得以有序进行。
同时,我们注重培养幼儿的自律意识和规则意识,引导他们在日常生活中自觉遵守纪律,形成了良好的班风和学风。
二、教育教学在教育教学方面,我们中二班采用了多样化的教学方法和手段,注重激发幼儿的学习兴趣和积极性。
通过主题活动、游戏化学习、动手操作等多种形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识、发展能力。
同时,我们还注重家园共育,与家长密切配合,共同促进幼儿的全面发展。
三、保育工作保育工作是班级管理的重要组成部分。
本学期,我们中二班的保育员认真履行职责,关心照顾好每一位幼儿的生活。
在饮食、睡眠、卫生等方面给予细致入微的照顾,确保幼儿的身体健康成长。
同时,我们还注重培养幼儿的自我服务能力和独立意识,帮助他们养成良好的生活习惯。
四、家长工作家长工作是班级工作的重要组成部分。
本学期,我们中二班注重加强与家长的沟通和联系,通过电话、微信、家园联系册等多种方式及时向家长反馈幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现。
同时,我们还定期举办家长会、家长开放日等活动,促进家园共育,为幼儿的成长创造良好的家庭环境。
五、安全工作安全工作是班级工作的重中之重。
本学期,我们中二班始终把安全工作放在首位,注重培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
通过开展安全教育主题活动、签订安全责任书等形式,确保幼儿的人身安全。
同时,我们还加强对幼儿的监管和照顾,防止意外事故的发生。
六、特色活动本学期,我们中二班还开展了一系列特色活动,如“亲子运动会”、“六一文艺汇演”等。
这些活动不仅丰富了幼儿的课余生活,还增强了班级凝聚力,促进了幼儿身心全面发展。
尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼间一个学期又即将结束。
在这个学期里,我担任中二班的班主任,负责班级的管理和教育工作。
首先,我要感谢领导对我的信任和支持,让我有机会在这个重要的岗位上锻炼自己;同时,也要感谢我的同事们,他们在我工作中提供了很多宝贵的建议和帮助。
在此,我向大家汇报一下我这个学期的个人工作总结。
一、关于教学工作1. 认真备课。
我始终认为,备好一堂课是上好一堂课的前提。
因此,我在备课时,总是尽可能地查阅各种资料,结合本班学生的实际情况,制定出合适的教学方案。
在教学过程中,我发现了一些问题,也及时进行了调整,以保证教学质量。
2. 注重启发式教学。
我在课堂上,注重引导学生主动思考、积极发言,培养他们的创新意识和实践能力。
同时,我还将教学内容与生活实际相结合,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 关注学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优点,我在教学中,尽量关注每一个学生,针对他们的特点进行有针对性的教学,让每个学生都能在我的课堂上得到发展。
二、关于班级管理1. 营造良好的班级氛围。
我始终认为,一个良好的班级氛围是学生健康成长的重要保证。
因此,我在班级管理中,注重培养学生的团队精神,让他们在互相帮助、互相尊重的氛围中成长。
2. 加强学生的养成教育。
我在班级管理中,把学生的养成教育放在首位,让他们在生活习惯、学习习惯等方面都能养成良好的行为习惯。
3. 加强家校沟通。
我深知家校合作在教育中的重要性,因此,我经常与家长保持密切的联系,了解学生在家庭中的表现,让家长参与到学生的教育过程中,形成家校共育的良好局面。
三、关于自我提升1. 积极参加各种培训和学习活动,提高自己的教育教学水平。
2. 认真阅读教育教学专著,充实自己的教育理论知识。
3. 勇于反思自己的教育教学行为,不断改进自己的工作方法。
总结:这个学期,我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩,但同时也发现了自己的不足之处。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为中二班的学生们创造一个更加美好的成长环境。
2019年秋季中二班工作总结
忙忙碌碌中,这学期已接近尾声。
我回顾这一学期的工作,真是有喜有忧。
幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。
在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一.培养幼儿的自理能力
幼儿习得生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗手后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养幼儿自理能力时,对不同阶段应做出不同的要求。
如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。
有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥,如果只是一味地灌输应该怎样做,这种效果一定没有提高孩子兴趣,应该是引导他们自发的去练习的见效快。
例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。
后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。
于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。
”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。
当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。
”可见,幼儿观察是何等的细致。
这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己
首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。
孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进幼儿的发展。
如恺恺从外园转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。
瑞瑞小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。
幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。
通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,这样对于工作比较繁忙的我可以更全面的掌握每个孩子的特点。
我园的“智慧树”对家长来说是一种最好的联系方式。
他们能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现情况;有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在“智慧树”上留言,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答。
四、教师互相配合,使班级工作顺利进行。
今年我和陈老师一起管理班级工作。
两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯。
我和陈老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能根据孩子的特点开展适宜的活动。
一起解决教育上的困惑,一起寻找孩子的最近发展区,关注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。
学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有
商有量。
“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。
”老师的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己班级的保教工作更上一层楼!
2020年1月3日。