毕业、招生、在校各类学生人数统计表Excel表格

蒲城县初中双高双普档案《21表21册》20132014学年度至蒲城县初中12——17周岁人口统计表（一）至学年度填表时间：十年十十十十十七二三四五六总岁龄岁岁岁岁岁计总数男人数女蒲城县初中学龄少年入学情况统计表（二）至学年度填表时间：小学学学区学龄少年入学学龄少年龄儿童入学率（%）未入学人数在本校上学学生数数数以上初年龄中人数分年级人数总数女童总数女童总计女童男童女童总数女童七八九12岁及以下 13岁 14岁 15岁 16岁及以上合计蒲城县初中在校学生人数变动情况统计表（三）至学年度填表时间：上学本学增加学生数减少学生数学年上学本学年初年初度辍辍学率年度年度年在校在校学人（%）毕业招生级学生学生总数复学转入其他总数休学退学转出死亡其他数生数数人数人数七八九合计女童蒲城县初中17周岁人口初等义务教育情况统计表（四）至学年度填表时间：其中：初级中等义17周岁人完成初等义务仍在初中务教育完成半文盲人数文盲人数口总数教育人数人数非正规教育率（%）初中毕业初中结业完成相应学人数人数业人数蒲城县初中残疾学龄儿童入学情况统计表（五）至学年度填表时间：在校残疾儿童数未入残疾学龄儿童数入学人数辍学入学率（%）学人备注年龄人数总数女童七年级八年级九年级数总数女童总数女童 12岁及 / / / / / / / 以下 13岁 14岁 15岁 16岁及以上合计蒲城县初中寄宿学生情况统计表（六）至学年度填表时间：人数其中：年级总数男生女生校内住宿人数校外住宿人数七年级八年级九年级合计蒲城县初中享受“两免一补”享受营养餐学生情况统计表（七）至学年度填表时间：年级家庭困难寄宿生人数享受生活补助学生数免杂费学生数免教科书学生数享受营养餐学生数七年级八年级九年级合计注：城市低保户家庭学生也按此表填写蒲城县初中校长、专任教师情况统计表（八）至学年度填表时间：其中新任专任教师校长专任教师岗位岗位合格统计指标学历学历达标学历学历达标率合格率总数合格数率（%）总数总数培训数达标数率（%）达标数（%）（%）初中专任教师备注蒲城县初中校舍情况统计表（九）至学年度填表时间：城市农村其中：城市农村其中：统计指标初中初中职业初中统计指标初中初中职业初中学校数（所）学生阅览室（个）学生数教师阅览室（个）课桌凳数（套）音乐教室（个）缺课桌凳数（套）美术教室（个） 2 电教室（个）校总面积（m）园 2 生均面积（m）体育器材室（个） 2 使用面积（m）仪器室(个) 校实 2 生均面积（m）预备室(个) 舍 2验总面积（m）实验室(个) 操2 生均面积（m）档案室（个）场 2 卫生室（个）总面积（m）绿2 会议室（个）生均面积（m）化团队室（个）图书室（个）蒲城县初中教学仪器设备情况统计表（十）至学年度填表时间：理科教学仪器电教器材体育卫生音乐美术金额金额金额金额金额金额配备类别学校数合计学校数合计学校数合计学校数合计学校数合计学校数合计 (万元) （万元）（万元）（万元）（万元）（万元）Ⅰ类初Ⅱ类中Ⅲ类备注蒲城县初中图书资料配备情况统计表（十一）至学年度填表时间：学生图书（册）教师用书（册）工具书期刊杂志学按省颁目录配按省颁目录配学生教备比例（%）备比例（%）配备类别校数师总人种类册数总数人均种类份数数数数均种类册数种类册数Ⅰ类Ⅱ类初中Ⅲ类备注蒲城县初中毕业年级合格率统计表（十二）至学年度填表时间：视力体育学生类别毕业年级考试合格合格率近视数近视率（%）合格数合格率（%）学生总数人数（%）初初中生小学学生备注蒲城县初中女童接受义务教育情况统计表（十三）乡镇（学校）：至学年学龄女童女童入学情况初中以备总数女童总数上入学入学总数入学率（%）注七八九人数（12—16）蒲城县初中留守少年接受义务教育情况统计表乡镇（学校）：至学年学龄儿童留守儿童入学情况初中以备留守儿总数上入学入学总数入学率（%）注童总数七八九人数（12—16）蒲城县初中在校学生视力、体育合格率统计表（十四）至学年度填表时间：视力体育学生类别毕业年级考试合格合格率近视数近视率（%）合格数合格率（%）学生总数人数（%）小学生初中生备注蒲城县初初中生犯罪率统计表（十五）学校至学年度填表时间：单位名称学生总数犯罪人数犯罪率犯罪原因一二三四五六七八九合计蒲城县初中公用经费情况统计表（十六）年度填表时间：单位：（元）寄宿生冬季取生均公单位名称学生人数经费总额公用经费其他备注生活补助暖费用经费蒲城县初中改善办学条件情况统计表（十七） 20 年至20 年单位：万元填表时间：项目校舍建设内部设施三化其它办公教学体音美卫生建设新建维修课桌凳图书资金设施仪器器材设备投入资金蒲城县中小学校普及程度情况统计表（十八）镇（校）：--------至--------学年度填表时间：15（17）周岁在校学初（中）等毕业率近视率体育合格率犯罪率学校入学率辍学率生总数教育完成率小学初中蒲城县初中校占地、建筑、绿地、生活设施、运动场地统计表（十九）学校：（盖章）填表日期：年月日学生班级校园占校舍建绿地面劳动实普通教课桌学生厨房和厕所操场环形直道篮球足球排球乒乓数数地㎡筑㎡积㎡践基地室㎡凳宿舍餐厅蹲位铺设跑道长度场地场地场球案初一：班总面积：亩个数：土质：m m 木质：总面积：总面积：课桌：总面总面积：男蹲位：人套积：坑㎡个个个初二：班生均：生均：生均：总面积：完好住宿就餐人小便池：水泥：长：长：长：石质：人率: m㎡宽：宽：宽：人数：数： % 初三：班凳子：生均生均面女蹲位：塑胶：篮架球门球网：人套面积：坑㎡个个个积：完好设座数：草坪：率: ㎡ % 总人总班男生数：女生数：数：数：备注：1.教室和部室不得重复计算。

用EXCEL统计各分数段人数前面我们介绍了Excel常用函数的功能和使用方法，现在我们学以致用，介绍一系列用这些函数实现的数据统计实例解析。

今天介绍教师最常用的各学科相应分数段学生人数的统计。

教师常常要统计各学科相应分数段的学生人数，以方便对考试情况作全方位的对比分析。

在Excel中，有多种函数可以实现这种统计工作，笔者以图1所示的成绩表为例，给出多种统计方法。

文章末尾提供.xls 文件供大家下载参考。

文章导读：方法一：用COUNTIF函数统计这是最常用、最容易理解的一种方法，我们用它来统计“语文”学科各分数段学生数。

如果某些学科（如体育），其成绩是不具体数值，而是字符等级（如“优秀、良好”等），我们也可以用COUNTIF函数来统计各等级的学生人数。

方法二：用DCOUNT函数统计这个函数不太常用，但用来统计分数段学生数效果很不错。

我们用它统计“数学”学科各分数段学生数。

方法三：用FREQUENCY函数统计这是一个专门用于统计某个区域中数据的频率分布函数，我们用它来统计“英语”学科各分数段学生数。

方法四：用SUM函数统计我们知道SUM函数通常是用来求和的，其实，他也可以用来进行多条件计数，我们用它来统计“政治”学科各分数段的学生数。

（图1图片较大，请拉动滚动条观看）方法一：用COUNTIF函数统计这是最常用、最容易理解的一种方法，我们用它来统计“语文”学科各分数段学生数。

函数功能及用法介绍①分别选中C63、C67单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C62,"<60")和=COUNTIF(C3:C62,">=90")，即可统计出“语文”成绩“低于60分”和“大于等于90”的学生人数。

②分别选中C64、C65和C66单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C62,">=60")-COUNTIF(C3:C62,">=70")、=COUNTIF(C3:C62,">=70")-COUNTIF(C3:C62,">=80")和=COUNTIF(C3:C62,">=80")-COUNTIF(C3:C62,">=90")，即可统计出成绩在60-69分、70-79分、80-89分区间段的学生人数。

部门填表分类
一、各部门需填列的表格：
附表3：2023年度部门创收（资产有偿使用）收入预算计划表附件4T：2023年度部门项目经费预算申报表（汇总）
附件4-2：2023年度部门项目经费预算申报表（明细）
二、有关部门需另填列的表格：
1、有招生计划的学院还需另填列：
附件10：2023年学院招生计划统计表
2、人事处还需另填列：
附表6：2023年度人员经费支出预算计划表
附表8：部门基本情况统计表统计表
3、学生工作部（处）还需另填列：
附表2：2023年度住宿费收入预算计划表
4、科研处还需另填列：
附表5：2023年度科研收入（支出）预算计划表
5、教务处还需另填列：
附表9：在校学生人数统计表
6、后勤处和基建处还需另填列：
附表7：2023年度零星维修经费支出预算计划表。

南海市小学毕业人数统计截至2019年，全市共有小学1173所，其中小学一年级在校学生13376人，幼儿园在园幼儿4499人。

小学新生的户籍人口为258339人。

初中新生为156229人，幼儿园在校生74224人。

一、截止2019年底，全市小学在校生总数为13376人。

小学一年级在校学生中，男16683人，女6242人；初中在校生258339人，在校生比例为17.58%。

其中普通小学在校生8189人，教学点43个；初中在校学生4499人，其中普通初中在园幼儿4499人，幼儿园在园幼儿4499人；普通小学在校生14424人，其中小学毕业1146人；幼儿园在校生6814人。

小学在校生中，男生2722人，女生7608人，男女比例为3:7;初一新生1716人；高一新生607人；初一新生3521人；幼儿园在园幼儿4499人(不含民办幼儿园)。

小学在校生总人数为13376人(含随班就读生1764人和随班就读1040 人)。

其中小学在校生人数为13376人；初中在校生人数为156229人(含民办学校1644人);幼儿园在校生74224人(其中幼儿园在校生4224人);高中在校生237人(含转学生860人);成人专科在校生2267人。

小学在校学生数13376人中毕业人数13376人(含不包括按户籍地招生规模入读);小学毕业生人数13376人里，民办小学1457人：占总在校生人数66.34%;非民办小学在校生5214人；在读学生1164人，均在读人数为541人；未毕业人员458人(含未参加中考)743人和其他原因未升学1016人。

未初中在校学生数1447人；小学在校生人数比上一年增加169人；初中生比上一年增加了100人；幼儿园在校生人数增加377人；在校生数减少251 人；新生14499人(含转学生637人);幼儿园在校生3413人共74224人(其中幼儿园在校生数为在园幼儿数)。

2020年初中招生规模为156229人；比上一年增加了143人；比上年减少了234人二、幼儿园在校生为74224人。

用EXCEL统计各分数段人数前面我们介绍了Excel常用函数的功能和使用方法，现在我们学以致用，介绍一系列用这些函数实现的数据统计实例解析。

今天介绍教师最常用的各学科相应分数段学生人数的统计。

教师常常要统计各学科相应分数段的学生人数,以方便对考试情况作全方位的对比分析。

在Excel中，有多种函数可以实现这种统计工作，笔者以图1所示的成绩表为例，给出多种统计方法。

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文章导读:方法一:用COUNTIF函数统计这是最常用、最容易理解的一种方法,我们用它来统计“语文”学科各分数段学生数。

如果某些学科(如体育）,其成绩是不具体数值，而是字符等级（如“优秀、良好”等）,我们也可以用COUNTIF函数来统计各等级的学生人数。

方法二：用DCOUNT函数统计这个函数不太常用，但用来统计分数段学生数效果很不错。

我们用它统计“数学”学科各分数段学生数。

方法三：用FREQUENCY函数统计这是一个专门用于统计某个区域中数据的频率分布函数,我们用它来统计“英语”学科各分数段学生数。

方法四：用SUM函数统计我们知道SUM函数通常是用来求和的，其实，他也可以用来进行多条件计数，我们用它来统计“政治”学科各分数段的学生数。

（图1图片较大，请拉动滚动条观看）方法一：用COUNTIF函数统计这是最常用、最容易理解的一种方法，我们用它来统计“语文"学科各分数段学生数。

函数功能及用法介绍①分别选中C63、C67单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C62,”〈60”)和=COUNTIF(C3：C62,">=90”），即可统计出“语文"成绩“低于60分”和“大于等于90”的学生人数。

②分别选中C64、C65和C66单元格，输入公式：=COUNTIF（C3:C62，”>=60”)-COUNTIF(C3：C62,"〉=70”）、=COUNTIF（C3:C62，”>=70”）-COUNTIF（C3:C62,">=80")和=COUNTIF（C3:C62,"〉=80"）-COUNTIF（C3：C62,”〉=90”），即可统计出成绩在60—69分、70—79分、80-89分区间段的学生人数。

XXXX届毕业生分专业、学制人数统计表编辑员：WINXUSER更新日期：2020年8月16日2010届毕业生分专业、学制人数统计表系学制专业名称人数备注系学制专业名称人数备注畜牧系3 动物科学与技术38食科系3 食品加工技术403 生物技术及应用59 3 食品生物技术383 水族科学与技术36 3 食品药品监督管理503 饲料加工与技术服务364 食品安全与检验/英语60 双专科3 特种水产养殖与疾病防治33 5 食品安全与检验45 初中起点五年制高职3 畜牧33园林系3 园林工程技术513 畜牧兽医189 3 园林技术505 畜牧兽医224 初中起点五年制高职 3 园艺技术41兽医系 3 动物防疫检疫123 经贸系 3 国际商务432010届毕业生分地区人数统计表谢谢大家！高品质，低成本、短交期。

2020年8月27日星期四2020-08-27强化竞争意识，营造团队精神。

没有最好的伯乐，只有一流的疆场。

4时20分8/27/2020 4:20 PM质量重于泰山。

二〇二〇年八月二十七日16时20分本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

下午4时20分2020/8/27安全来自警惕，事故源于麻痹。

4时20分0秒2020年8月27日不接受不合格产品，不制造不合格品，不交付不合格品。

二〇二〇年八月二十七日20.8.27安全意识“得过且过”，危险隐患“得寸进尺”。

20.8.2716时20分8.27.2020上班一走神、事故敲你门。

4时20分0秒16时20分2020年8月严把质量关、宽广企业路。

8/27/2020 4:20:00 PMAug. 27, 20人人品管做的好，顾客抱怨自然少。

20.8.278.27.202016:2016:20:00Aug-2016:20质量是企业永恒的主题。

二〇二〇年八月二十七日2020年8月27日星期四手连手，发扬优质精神。

16:208.27.202016:208.27.202016:2016:20:008.27.202016:208.27.2020品质观念须放眼于大局，着手于微小。