北师大版二年级数学知识竞赛100 题
1、用 0、1、
2、3 能组成多少个不同的三位数？
2、小华参加数学竞赛，共有 10 道赛题。规定答对一题给十分，答错一题
扣五分。小华十题全部答完，得了 85 分。小华答对了几题？
3、2，3，5，8，12，( )，( )
4、1，3，7，15，( )，63,( )
5、1，5，2，10，3，15， 4，( )， ( )
6、○、△、☆分别代表什么数？
(1)、○ +○ +○ =18(2)、△+○ =14(3)、☆+☆+☆+☆=20○
=(△)=( )☆=()7、△+○ =9△+△+○ +○ +○△=25=( ) ○ =( )
8、有 35 颗糖，按淘气 -笑笑 -丁丁 -冬冬的顺序，每人每次发一颗，想
一想，谁分到最后一颗？
9、淘气有 300 元钱，买书用去 56 元，买文具用去 128 元，淘气剩下的钱比
原来少多少元？
10、5 只猫吃 5 只老鼠用 5 分钟， 20 只猫吃 20 只老鼠用多少分钟？
11.修花坛要用 94 块砖， ?第一次搬来 36 块，第二次搬来 38，还要搬多少块？ (用两种方法计算 )
12.王老师买来一条绳子，长20 米剪下 5 米修理球网，剩下多少米？
13.食堂买来 60 棵白菜，吃了 56 棵，又买来 30 棵，现在人多少棵？ 14、小红有 41 元钱，在文具店买了 3 支钢笔，每支 6 元钱，还剩多少元？ 15、二 (1) 班从书店买来了 89 本书，第一组同学借了 25 本，第二组同学借了 38 本，还剩多少本？
16、果园里有桃树 126 颗，是梨树棵数的 3 倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？ 17、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()18、
11+12+13+14+15+16+17+18+19=()19、按规律填数。 (1)1，3，5，7，9，()(2)1，2，3，5，8，13()
1 / 7
(3)1，4，9，16，()，36(4)10，1，8，2，6，4，4，7，2，()20、在下面算
式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。 (1)88888888
=1000(2)44444=1(3)987654321=（1）4444 = 0（2）4444 = 1（3）4444 = 2（4）4444 =721、30 名学生报名参加美术小组。其中有26 人参加了美术组， 17 人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？
22、用 6 根短绳连成一条长绳，一共要打()个结。
23、篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 ()个。
24、2 个苹果之间有 2 个梨， 5 个苹果之间有几个梨？
25、用 1、2、3 三个数字可以组成 ()个不同的三位数。
26、有两个数，它们的和是9，差是 1，这两个数是 ()和()
27、3 个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下()盘。
28、把 4、6、7、8、9、10 填下入面的空格里 (三行三列的格子 )，使横行、竖行、斜行上三个数的和都是 18。
29、15 个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下() 人。
30、一只梅花鹿从起点向前跳 5 米，再向后跳 4 米，又朝前跳 7 米，朝后跳 10 米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距
几米？
31、哥哥给了弟弟 2 支铅笔后还剩 5 支，这时两人的铜笔一样多，弟弟原
来有铅笔 ()支。
32、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7 粒，红红买了 8 粒，芳芳没有买。三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了 1 元钱，其中给林林 () 角，给红红 ()。
33、三个人吃 3 个馒头，用 3 分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9 个馒，需要 ()分钟才吃完？
34、环形跑道上正在进行长跑比赛。每位运动员前面有 7 个人在跑，每位运
动员后面也有 7 个人在跑。跑道上一共有 ()个运动员？
35、把 16 只鸡分别装进 5 个笼子里，要使每个笼子里鸡的只数都不相同，
应怎样装？请把每只笼子里的鸡的只数分别填入下面五个方框中。 36、今天红红
8 岁，姐姐 13 岁， 10 年后，姐姐比红红大 ()岁。
37、汽车每隔 15 分钟开出一班，哥哥想乘 9 时 10 分的一班车，但到站
时，已是 9 时 20 分，那么他要等 ()分钟才能乘上下一班车。
38、从底楼走到 3 楼，用了 24 秒；那么从 1 楼走到 6 楼，需要 ()秒。 39、
二(1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。红红左看是第 6 名，右看是第 2 名，前看是第 4 名，后看是第 3 名。二 (1)班共有 ()小朋友。
40、汽车场每天上午 8 时发车，每隔 8 分钟发一辆。那么从 8 时到 8 时 40 分，共发了 ()辆车？
41、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上
一只桔子的重量等于 9 只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的
重量。
42、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问至少要
称几次才能将轻的那个找出来？
43、按规律填数：
(1)54321 43215 32154 ( ) 154321(2) 1，2，3( 7 ) 2，3，4( 14) 3，4，5((3)1，4，7，10，( )，16，， ()(4)1，2，3，7，11，16，()，29(5)2，5，4，5，6，5，()，5(6)7，8，10，13，17，()2844、10 个一百是 ()，10000 里面有 ()个一千。
45、3572 最高位是 ()位，读作 ()，九千零五十写作 ()。46、一个 2 分币大约
重 4()；小明今年 7 岁，他的体重约是 28()。47、90
里面有 ()个十， 290 里面有 ()个十。
48、百位上的 6 比十位上的 6 多()。
49、49 个苹果平均分给9 个小朋友，每人分 ()个，还剩 ()个。
50、判断题 (对的在括号里打 " √"，错的打 " × ")
(1)、一个数除以 4，所得的余数最大是 3。()(2、48÷ 3× 2 = 48 ÷、6一()(3个苹果重 120 千克。 ()(4、千位右面一定是万位。 ()有多少人？
51、1 米与 1 克相比 ()A 无法比较 B 1 米大 C 1克大 52、积是 16 的的算式是()A 32 ÷ 2B 4 × 4C 、8+853下面的单位中，不是重量单位的是 ( )A 元 B 千克 C 克54、一个三位数。三个数字的和是 26，这个数最大是 ( )A 899 B 989 C
998)55、 8070 读作 ()A 八千七十 B 八千七 C 八千零七十
56、口算 5×8 = 24 ÷6 =
57、1 千克梨有 8 个， 1 千克苹果比 1 千克梨的个数多 1 个，妈妈买了 2 千克梨和 2 千克苹果，共有苹果和梨 ()个。
58、一只蜗牛向前爬 25 厘米，又朝后退 15 厘米，在朝前爬 10 厘米，结果前进了 ()厘米。
59、小明第一天写 5 个大字，以后每一天都比前一天多写 2 个大字， 6 天后小明一共写了 ()个大字。
60、一辆公共汽车上有6 个空座位。车开到团结站，没有人下车，但上来
了 9 人，空座位还有 2 个，上车的人中有 ()人站着。 61、两箱苹果都重 40 千
克，从第一箱中拿出 8 千克到第二箱后，第二箱比第一箱多 ()千克。
62、学校校门的右边插了 8 面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是 2 米，从第 1 面彩旗到第 8 面彩旗之间共有 ()米。
63、一个三位数，十位上的数字是 9，正好是个位数字的 3 倍，三个数位之和是 13。这个三位数是 ()
64、冬冬今年 10 岁，爸爸今年 40 岁，冬冬 ()岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
65、小明栽树 5 棵，大强、李卫、大华和冬冬每个人栽的棵数和小明同样
多。他们一共栽树 ()棵。
66、星期天，小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶： 1 分钟，烧开水： 15 分钟，洗茶杯： 1 分钟，拿茶叶： 2 分钟。问：小刚最少要 ()分钟泡上茶。
67、晚上小华在灯下做作业的时候，突然停电，小华去拉了两下开关。妈
妈回来后，到小华房间又拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯 ( )(填" 亮"或"不亮 ")
68、花果山上的桃熟了，小猴忙到树上摘桃。第一次，它摘了树上桃的一
半，回家时还随手从树上摘了 2 个；第二次，它将树上剩下的8 个桃全部摘回家。小猴共摘回 ()个桃。
69、节日里，学校门前的彩灯从左到右按 2 个红 3 个黄 4 个蓝的顺序排
列。从左到右看，第 12 只彩灯是 ()色，第 36 只彩灯是 ()。
70、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重 140 克，如果倒入三杯水，连瓶共重 260 克。空瓶的重量是 ()克。 71、李奶奶家现有 16 个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天都吃 4 个鸡蛋，她家可以连续吃 ()天。
72、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍， 30 天能长到 20 厘米。问长到 5 厘米时要用 ()天。 73、每 3 个空瓶可以换一瓶汽水，有人买了 27 瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么，他最多喝 ()瓶汽水。 74、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的 8 错误地当作了 3，把百位上的 6 错当成了9，所得的和是 138，所得的和是 438，正确的和是多少？ (写过程 )75、小明做计算题时，把被减数个位上的 3 写成了 5，十位上的 6 错写成了 0，这样得差是189，正确的差是多少？ (写出过程 )
76、○ +○ +○，=15○+△+△=19，求△ -○ =( )
77、用两个 5 和两个 0 组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是( )，当只读一个零时，这个数是 ?
78、一座 5 层高的塔，最上边一层装了 2 只灯，往下每低一层多装 4 只
灯，最下面一层要装多少只灯？ (写出过程 )
79、在合适的地方插入 "+"或"-" ，使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 9=9980、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍， 30 天能长到 20 厘米，问长到 5 厘米时要用 ( )天。
81、鸡兔共有腿 50 条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为 54 条，鸡有 ( ) 只，兔有 ( )只。
82、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬 6 棵，则差 4 棵，如果每人搬 8 棵，则差 18 棵，这批树苗有 ( )棵。
83、有人问孩子年龄，回答："比爸爸的岁数的一半少9 岁。 "又问爸爸的年龄，回答说： "比孩子的 4 倍多 2 岁。 " 孩子年龄 ( )岁。
84、每 3 个空瓶可以换一瓶汽水，有人买了 27 瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么，他最式喝多少瓶汽水？ (写出过程 )
85、哥弟俩共有邮票70 张，如果哥哥给弟弟 4 张邮票后还比弟弟多面手多2 张，哥哥原来有邮票多少张？(写出过程 )
86、口算。
2× 3×7＝63÷ (3 ×＝3)54÷6＝16＋4－15＝72－12－30＝5×4＋4＝6×6－6＝60＋7＋30＝ 2×5＋49＝ 91－14－36＝
87、最大的两位数和最小的三位数相差()。
88、甲数比乙数少 15，乙数是 28，甲乙两数的和是 ()。89、量长短不同的物体，可以用 ()或()作单位。
90、2 米比 120 厘米长 ( )厘米。 91、16＋16＋16＋8＝( )×。( )
92、已知：○＋□＝15，○－□＝1。那么○＝( )，□＝( )。
93、一些笔平均分给8 个同学刚好分完，最少有( )支笔。
94、63 减去 7，减 ()次结果是 0，算式 ()。
95、确定一个顶点，可以画()个角。一个角的两条边延长，这个角的大小()。
96、判断 (对的打√，错的打×，共 10 分)
(1.在乘法算式里，积不一定比每个因数大。()
(2.一个方桌的一个角被截去后，这个方桌就剩下三个角。 ()(3. 9 乘一个数，这个数每增加 1，积就增加 9。()。
(4. 13 名同学做纸花，每 4 人用一张纸，最少要用 3 张纸。 ()(5. 36 是 4 的 9 倍，就是 36 里面有 4 个 9。()。
97.操作题 (10 分)
(1.画一条线断，长度是 1 厘米的 4 倍。 (2.在图中添一条线段，使它增加 4 个直角。
98.(1.脱式计算 68－27－1354＋14＋2818＋(72－27)86－(35－14)(2.在括号中最大能填几？ (4 分)
8× ()﹤7147﹥9× ()() ﹤×76023﹥4× ()
99.列式计算
(1.一个因数是 8，另一个因数比36 少 27，积是多少？ (2. 54 里面有几个？
(3. 6 的 8 倍是多少？ (4.被除数是 24，除数是 3，商是多少？
100，列式计算
(1.一只手有 5 个手指，那么两个人共有多少个手指？
(2.有 4 盆黄花、 5 盆红花，每盆都开 6 朵花，一共开了几朵花？ (3.二⑴班有男生 28 人，有女生 24 人，二⑵班比二⑴班多 3 人，二⑵班 9
第一单元 《谁的得分高》教学设计 复备人： 一、教材内容： 北师大版数学第三册第一单元《加与减》第2页：谁的得分高。 二、教学目标： 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。 三、教学重难点： 1、教学重点：能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 2、教学难点：初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。 四、教具准备： 多媒体课件 五、教学过程： （一）激趣导入 同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。（二）探究新知 1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。 2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？ 第一次第二次第三次淘气24 30 41
笑笑23 44 29 3、小组讨论：他们谁说的对？ 4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？ （1）计算淘气的总分：24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。 生1：可以用竖式计算： 2 4 + 3 0 5 4 先把前两个数抄写下来，相同数位要对齐再进行计算，得数是53。 在54 的下面对齐数位写出41，54与41相加，先算各位，再算十位。结果是95 5 4 + 4 1 9 5 生2：也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。: 2 4 3 0 + 4 1 9 5 （2）计算笑笑的总分：23+44+29=96 笑笑的三次成绩分别是23、44、29，请同学们用自己喜欢的方法计算一下笑笑最后的总分是多少？ 结论：淘气95分，笑笑96分，笑笑的总分比淘气的高，所以笑笑赢了。 3、小结：100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加
北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。
二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀
北师大版二年级数学上册教学计划 一、本学期教学的指导思想： 1．重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2．增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3．注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4．重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5．把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、班级分析： 二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：数一数与乘法、乘法口诀一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与猜测和数学实践活动等。 四、本学期教学的主要目的要求： （一）、知识和技能方面： 1．第一单元数一数与乘法。在这一单元的学习中，学生通过数一数等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现 第1 页共2 页
并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2．第二单元乘法口诀（一），第七单元乘法口诀（二）。在这两个单元的学习中，学生经历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3．第三单元观察物体。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。 4．第四单元分一分与乘法，第五单元除法。学生通过大量的分一分活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 5．第五单元方向与位置。通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。 6．第六单元时、分、秒。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。 7．统计与概率：第九单元统计与猜测。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。
第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法
一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀
北师大版二年级上册期末知识点汇总 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化
一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀 一四得四二四得八三四十二 四四十六四五二十四六二十四 四七二十八四八三十二 四九三十六 4的乘法口诀中，每相邻两句的积相差4。 四、5的乘法口诀 一五得五二五一十三五十五 四五二十五五二十五五六三十 五七三十五五八四十 五九四十五 5的乘法口诀中，每相邻两句的积相差5。 五、用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口诀。 第六单元测量 一、测量长度的单位
33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 =22 + 39 – 47 = 47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 =88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 =99 – 73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 =55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 =11 + 38 – 46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 =77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 =88 – 72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 =44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 =23 + 40 – 48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 =99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 =84 – 13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 =56 + 20 + 17 = 24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 =13 + 58 – 48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 =70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 =62 – 13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 =56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 =33 + 39 – 47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 =88 – 42 + 35 =
北师大版二年级数学上册应用题汇总（一） 1、树上有52只桃子，摘掉一些后还剩下19只，一共摘掉了多少只桃子？ 2、老师有30本数学书，分给8个人，每人分了3本，现在老师还有几本数学书？ 3、马路上每隔8米挂一盏彩灯，6盏彩灯共相隔多少米长？ 4、有桔子8只，苹果的只数是桔子的3倍，苹果有多少只？苹果比桔子多几只？ 5、教室图书架上有科技书40本，科技书的本数是故事书的5倍，两种书共有多少本？
6、小胖看一本文艺书，每天看5页，看了一周后，还剩下18页，这本文艺书有多少 页？ 7、鱼缸里有红金鱼7条，花金鱼和黑金鱼的条数都和红金鱼同样多，鱼缸里三种鱼 共有多少条？ 8、苹果有9箱，桔子的箱数是苹果的3倍，桔子有几箱？ 9、小丁丁有2支笔，小巧、小亚、小胖也都各有2支笔，他们一共有几支笔？ 10、一根电线剪成4段，每段长8米，这根电线长多少米？
11、（1、）8个2连加和是几？（2、）6的4倍是几？ 12、（1、）7与5的和是多少？（2、）7与5相乘是几？ 13、一盒铅笔有6支，4盒有几支？平均分给8个小朋友，每人可以分到几支？ 14、图书馆有50本书，每人借4本，9人共借了多少本？图书馆还剩下多少本书？ 15、（1、）一个因数是3，另一个因数是5，积是（）； （2、）两个加数都是4，和是（）。 （3、）6个2相加是多少？（4、）4乘6的积再减8的差是多少？
（5、）46比28多多少？（5、）比17多34的数是多少？ 16、看图列式： （1、）（2、）、 17、一件有4个纽扣，3件外套一共有多少个纽扣？ 18、（1）比56多29的数是多少？（2）56比29多多少？ （3、）6的8倍是多少？（4、）比9的3倍少20的数是多少？ （5、）比54多6的数是多少？（6、）比71少18的数是多少？ （7、）一个数是40，另一个数是52，这两个数的和是多少？这两个数的差是多少？ 2、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。
47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 – 73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 = 11 + 38 – 46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 = 77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 = 88 – 72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 = 44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 = 23 + 40 – 48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 = 99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 = 84 – 13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 = 56 + 20 + 17 = 24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 = 13 + 58 – 48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 = 70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 = 62 – 13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 = 56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 = 33 + 39 – 47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 = 88 – 42 + 35 = 86 – 39 – 23 = 72 – 38 – 33 = 99 – 53 – 35 = 25 + 36 + 24 = 48 + 23 + 24 = 33 + 29 + 37 = 33 + 57 – 33 = 33 + 60 – 38 = 22 + 38 – 46 = 46 – 27 + 34 = 52 – 47 + 75 = 77 – 42 + 34 =
. 33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 = 22 + 39 – 47 = 47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 –73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 = 11 + 38 –46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 = 77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 = 88 –72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 = 44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 = 23 + 40 –48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 = 99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 = 84 –13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 = 56 + 20 + 17 =
24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 = 13 + 58 –48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 = 70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 = 62 –13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 = 56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 = 33 + 39 –47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 = 88 – 42 + 35 = 86 – 39 – 23 = 72 – 38 – 33 = 99 –53 – 35 = 25 + 36 + 24 = 48 + 23 + 24 = 33 + 29 + 37 = 33 + 57 – 33 = 33 + 60 – 38 = 22 + 38 –46 =
（新版）北师大版二年级上册数学期末试卷 一、填空 1.7×8=（），读作（），表示（）个（）相加的和是（），或（）的（）倍是（）。口诀是（）。 2.8只鸡有（）条腿，9只青蛙有（）条腿。 3.36根小棒，把它平均分成4份，每份是（）根。如果每份6根，能分（）份。 4.“÷”表示的意思是（）。所以，15÷3=（）就是表示把（）平均分成（）份，其中的一份是（）。 5. 4元=（）角 90角=（）元 40分 =（）角 1米=（）厘米 200厘米=（）米 4.看图列式。 （）×（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）5. （）×（）=（）×（）=36 （）×（）=（）÷（）=7
6.（）里最大能填几？ 4×（）<34 （）×7<50 64>8×（） 31>（）×8 7.画一画 第二行○的个数是第一行的2倍,第二行有( )个○。 8.把下列乘法口诀填写完整。 ( )七四十二七八（）四（）二十八六六（）五（）三十（）三十六五五（）（）四十八四八（） 二、选择合适答案的序号填在（）里。 1.小红从家到学校的距离是？（） A.800cm B.800m C.8m 2．6+6+6+6+6+7=（） A.4 ×6+7 B.6+7×4 C.6×4-7
3.1张50元可以换（）。 A.5张5元 B.2张20元和1张10元 C.2张25元 4.杨树有8棵，柳树的棵树是杨树的4倍，柳树有几棵？正确的是（） A.4×8=32棵 B.4+8=12棵 C.32÷4=8棵 D.42÷8=4棵 三、计算 1.在○里填上“>、<或=”。 5×1○5 1＋8○9 3×3○6 16÷2○8 4×2○48÷6 72÷8○9 6＋8○48 5×3○8 2.列式计算： (1)8个7相加得多少？ (2)把56平均分成7份，每份是多少？ 四、用你所学的知识来解决下面的问题。 1.有一篮苹果共48个，每人平均分6个苹果，可以分给几个人? 2.有42枝铅笔，每个盒子放6枝，需要多少个盒子？
北师大版二年级数学上册知识点汇总 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系：
1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六
二年级数学上册知识要点（北师大版） 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。
2、元、角、分之间的关系： 1元=10角 1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
北师大版小学数学二年级上册全册教材分析 一、学生情况分析 学生通过一个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务，养成良好的学习习惯。本学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练上。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。 二、教学目标 1.数与代数 第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何 第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。 第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 3.综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。 三、教学重难点
1、樱桃香蕉葡萄苹果梨 每斤( ）元每斤3元每斤( ）元每斤1元每斤４元 （1）樱桃的价钱是香蕉的3倍,请将樱桃的价钱填上。 （2）小红用18元钱买了9斤葡萄，将葡萄的价钱填上。 （3）小明的钱可以买6个梨,小明有元钱,列式(元);如果用这些钱买樱桃,可以买斤，还剩元，列式：(斤）……（元) （4）小光带了20元钱,想买6斤香蕉,钱够吗? (５）请你再提出一个乘法问题和一个除法问题并解答。 2、冬冬有45元钱，他想买7本书，如果每本书6元钱,他带的钱够吗？ 3、元旦联欢会上，同学们用气球布置班级，气球按红、黄、蓝、白四种颜色的顺序依次排列,请问第1５号气球是什么颜色? 4、亮亮和品品进行400米赛跑,亮亮用了1分2０秒,品品用了１分35秒,谁跑得快？快多少秒？ ５、同学们从一楼走到二楼用了10秒,照这样的速度,从一楼走到三楼，一共要用多少秒？ 6、东东一天吃三个苹果,吃了一星期，箱子里的苹果少了多少个? 7、每两棵树之间相隔6米,小丽从第一棵树跑到第４棵树，她要跑多少米? 8、１、36个苹果，５个人吃，每人平均吃几个?还剩几个？ 9、8个人吃饭，需要准备多少根筷子？ 10、学校歌唱队有女生18人,男生９人，女生人数是男生人数的多少倍？ 11、把１6个苹果分给一些孩子,每人分得的个数和人数都相同，这群孩子有( )人,每人分到（ )个苹果。
每千克的价钱是 的4倍。 1２、一本书共36页。 (1）小红每天看6页,几天看完？ （2)小东4天看完，平均每天看多少页？ 13、 每千克８元 每千克 9元 每千克？元 （１)买4千克 要多少元? （2）买9 千克 需要多少元？ （３） 每千克多少元？ 14、水杯:每个 ２4元; 毛巾:每条8元; 锁：每把３元; 足球:每个28元; 灯泡:每个4元 ① 一个水杯的价钱是一个灯泡的多少倍？ ② 1６元可以买几条毛巾? ③ 买6把锁需要多少元? ④ 15元买4个灯泡，够吗？ ⑤ 买一个水杯和一个足球一共需要多少钱？ 15、有一堆苹果，比20个多,比３0个少，分的份数与每份的个数同样多。这堆苹果有多少个？ （ )×（ ）=（ ） （ )÷（ ）=( ） 16、 每本笔记本６元,买8本要多少钱? 17、 奇妙的故事共有7２页，小明每天看8页,几天就能看完？ 18、 每双袜子４元，妈妈有25元，想买6双袜子，她带的钱够吗？
北师大小学二年级数学上册知识要点总结 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： ?口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加 整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 ?笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第 三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从 各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得 的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口 算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。
2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单 位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘 法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样 的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象
新版北师大版小学数学二年级上册第一单元习题《加与减》A 1、学校有15只白兔，37只黑兔 （1）一共有多少只兔子？ （2）拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？ 2、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。 （1）车上还剩多少人？ （2）又上来19人，现在车上有多少人？ 3、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了19个桃，还剩下多少个桃？ 4、学校合唱团原来有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有多少人？ 5、 （1）70减去24，差是（），再减去27，得（） （2）26加上53和是（），再减去39，得（） （3）在73+18-25中，先算（）法，在80-47+33中，先算（）法 （4）在里填上><或=
6、列竖式计算下列各题 32+49-17= 45+26+29= 85-37-28= 93-75+18= 7、填表格 8、猜动物年龄 （1）小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁？ （2）山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。山羊多少岁？ 9、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人？
北师大版小学数学二年级上册第一单元试题B 1.填一填。（25分） （1）在里填上合适的数。（8分） 70－＝26 ＋14＝69 －28＝30 55＋＝60 （2）在里填上“＞”“＜”或“＝”。（8分） 14＋36 50 76－38 29 15＋13 31＋15 54－14 52－13 （3）里填上合适的数？（9分） 62－＞20 22＋＜40 45＞28＋ 2.竖式计算。（8分）
1、樱桃香蕉葡萄苹果梨 每斤（）元每斤3元每斤（）元每斤1元每斤4元 （1）樱桃的价钱是香蕉的3倍，请将樱桃的价钱填上。 （2）小红用18元钱买了9斤葡萄，将葡萄的价钱填上。 （3）小明的钱可以买6个梨，小明有元钱，列式（元）；如果用这些钱买樱桃，可以买斤，还剩元，列式：（斤）……（元） （4）小光带了20元钱，想买6斤香蕉，钱够吗？ （5）请你再提出一个乘法问题和一个除法问题并解答。 2、冬冬有45元钱，他想买7本书，如果每本书6元钱，他带的钱够吗？ 3、元旦联欢会上，同学们用气球布置班级，气球按红、黄、蓝、白四种颜色的顺序依次排列，请问第15号气球是什么颜色？ 4、亮亮和品品进行400米赛跑，亮亮用了1分20秒，品品用了1分35秒，谁跑得快？快多少秒？ 5、同学们从一楼走到二楼用了10秒，照这样的速度，从一楼走到三楼，一共要用多少秒？ 6、东东一天吃三个苹果，吃了一星期，箱子里的苹果少了多少个？ 7、每两棵树之间相隔6米，小丽从第一棵树跑到第4棵树，她要跑多少米？ 8、1、36个苹果，5个人吃，每人平均吃几个？还剩几个？ 9、8个人吃饭，需要准备多少根筷子？ 10、学校歌唱队有女生18人，男生9人，女生人数是男生人数的多少倍？ 11、把16个苹果分给一些孩子，每人分得的个数和人数都相同，这群孩子有（）人，每人分到（）个苹果。
每千克的价钱是 的4倍。 12、一本书共36页。 （1）小红每天看6页，几天看完？ （2）小东4天看完，平均每天看多少页？ 13、 每千克8元 每千克 9元 每千克？元 （1）买4千克 要多少元？ （2）买9 千克 需要多少元？ （3） 每千克多少元？ 14、水杯：每个 24元; 毛巾：每条8元; 锁：每把3元; 足球：每个28元; 灯泡：每个4元 ① 一个水杯的价钱是一个灯泡的多少倍？ ② 16元可以买几条毛巾？ ③ 买6把锁需要多少元？ ④ 15元买4个灯泡，够吗？ ⑤ 买一个水杯和一个足球一共需要多少钱？ 15、有一堆苹果，比20个多，比30个少，分的份数与每份的个数同样多。这堆苹果有多少个？ （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 16、 每本笔记本6元，买8本要多少钱？ 17、 奇妙的故事共有72页，小明每天看8页，几天就能看完？
北师大版小学数学二年级（上册）知识点 第一部分：全册知识点 一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元） 1．掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。 2．编制和识记2~9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。能用一句口诀写两道有关乘法的算式。熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。会归纳整理乘法口诀表。 3．了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。 4．体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。掌握除法算式的读法写法及各部分名称。会用口诀准确计算除法解决实际问题。 5．理解乘除法之间互逆的关系。了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。 6．体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。 7．正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。 二、空间与图形（3、5单元） 1．初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。
2．了解物体正面、侧面和上面的正确含义。会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。 3．确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。 三、统计与概率（9单元） 1．进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。 2．能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。 3．初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。 四、实践活动（具体知识点在各节中） 第二部分：单元与课时知识点 第一单元数一数与乘法 单元知识点： 1. 掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系，根据加法列出乘法算式。 2. 乘法的意义、书写、读法。 3. 运用乘法解决生活中的实际问题。 课时知识点：
北师大版二年级数学上册教学计划 北师大版二年级数学上册教学计划 第一篇： 北师大版二年级数学上册教学计划 一、本学期教学的指导思想： 1．重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2．增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3．注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4．重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5．把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、班级分析： 二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：
数一数与乘法、乘法口诀 一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀 二、除法、统计与猜测和数学实践活动等。 四、本学期教学的主要目的要求： （一）、知识和技能方面： 1．第一单元数一数与乘法。在这一单元的学习中，学生通过数一数等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2．第二单元乘法口诀 （一），第七单元乘法口诀 （二）。在这两个单元的学习中，学生经历2 5和6 9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3．第三单元观察物体。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。 4．第四单元分一分与乘法，第五单元除法。学生通过大量的分一分活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
第1课时谁的得分高 一、用竖式计算。 46+15+24= 32+18+4= 35+42+22= 里填上“>”“<”或“=”。 78 16+21+41 66 17+25+26 52 24+35+29 95 32+18+45 28+36+29 28+29+33 23+18+44 56+15+28 三、把在同一条直线上的三个数加起来。 四、解决问题。 小明踢毽子25个，小刚踢毽子比小明多9个，小云和小明踢的同样多。他们三人一共踢毽子多少个？ 参考答案： 一、85 54 99（竖式略） 二、= < < = > < 三、24+19+37=80 37+30+18=85 20+33+18=71 24+21+20=65 四、25+（9+25）+25=84（个） 第2课时秋游 一、计算并填写。 75-25-20= 80- 24-47= 想：75-25=（） 8 0 （）-（）=（） - 2 4 （）
- （） （） 二、帮小动物们找到家。（连一连） 三、笔算下面各题。 84-23-15 84-15-23 62-18-29 62-29-18 四、解决问题。 超市运来70袋大米，上午卖出34袋，下午卖出28袋，大米卖完了吗？如果没卖完，还剩多少袋？ 参考答案： 一、30 50 50 20 30 9 56 47 9 二、略 三、46 46 15 15 四、70-34-28=8（袋） 第3课时星星合唱队 一、填空。 67+28-25=（） 二、接力赛。 三、解决问题。 1.天鹅舞蹈队原有76人，有19名同学毕业后，又新加入12人。舞蹈队人数是
增加了还是减少了？舞蹈队现在有多少人？ 2.蛋糕店原来有27个蛋糕，又新做了12个，卖出8个后，现在店里有几个蛋糕？ 参考答案： 一、70 95 95 70 95 二、50 42 66 48 68 84 49 73 三、1.减少了 76-19+12=69（人） 2. 27+12-8=31（个） 第1课时买文具 1.换一换。 （1）1张可以换（）张和（）张。（2）（）张可以换1张。 （3）1张能换（）张，也可以换（）张 。 2.认一认，填一填。 （）角（）分（）元（）角（）分 3.芳芳的储蓄罐有1元、5角、1角的硬币若干，芳芳想从中拿出1元5角买1把 尺子，一共有几种不同的拿法？ 参考答案： 1.（1）2 1 （答案不唯一）（2）5 （3）10 2 2. 7 8 5 5 3 3.有6种不同的拿法，分别是 ①1枚1元和1枚5角的硬币；②1枚1元和5枚1角的硬币； ③3枚5角的硬币；④2枚5角和5枚1角的硬币； ⑤1枚5角和10枚1角的硬币；⑥15枚1角的硬币。 第2课时买衣服 一、认一认，读一读。 1. 1张可以换（）张。 2. 1张可以换（）张。 3. 1张可以换（）张。 4. 1张可以换（）张。