805马克思主义中国化理论与实践

（100100-马克思主义学院）（100300-经济学院）（100400-财政金融学院）（100500-劳动人事学院）（100700-法学院）（100900-国际关系学院）（101000-社会与人口学院）（101200-外国语学院）（101300-新闻学院）（101400-艺术学院）（101600-环境学院）（101700-信息学院）（101800-商学院）（102000-公共管理学院）（102100-信息资源管理学院）（108600-国学院）（109200-哲学院）（109300-文学院）（109400-历史学院）（110300-国际学院（苏州））（200600-统计学院）（201900-农业与农村发展学院）（208101-化学系）（208102-物理系）（210100-汉青研究院）我要顶∙12955阅读考研论坛今日热门主题∙ 我不调剂了，再见了考研，我真的累了，大家好 ... ∙ 更新∙ 安大刚发的调剂名单∙ 我的面试经历（机械专业）（详尽） ... ∙ 交大调剂通知了没有啊？∙ 哥千辛万苦总结的---------中科大2010 ... ∙ 黑心的贵州大学∙ 调剂系统，你收到了几个复试通知？ ... ∙ 复试通知∙拽的是我们调剂生！！学校拽不久！！进来看原因 ...考研书店精品推荐 进入考研书店2011年考研英语加强版全程班（协议保过）（新东方在线）￥1305.00元日语N2到N1直达精讲班￥774.00元日语N1精讲班（新东方在线）￥432.00元日语N2精讲班（新东方在线）￥432.00元。

西北政法大学2010年研究生招生专业和考试科目- 高氯酸对阿胶进行湿法消化后, 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝, 人参、鹿茸和阿胶。

”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史, 历代宫① 马作峰.论疲劳源于肝脏[J].广西中医药,2008,31(1):31.① 史丽萍,马东明, 解丽芳等.力竭性运动对小鼠肝脏超微结构与肝糖原、肌糖元含量的影响[J]. 辽宁中医杂志,① 王辉武,吴行明,邓开蓉.《内经》“肝者罢极之本”的临床价值[J] . 成都中医药大学学报,1997,20(2):9.① 杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报. 1996,19(1):8.1 运动性疲劳与肝脏① 张俊明.“高效强力饮”增强运动机能的临床[J]．中国运动医学杂志，1989，8（2）：10117 种水解蛋白氨基酸。

总含量在56.73%～82.03%。

霍光华②采用硝酸-硫酸消化法和18（4）：372-374.1995,206．2② 林华,吕国枫,官德正等. 衰竭运动小鼠肝损伤的实验性[J].天津体育学院党报, 1994,9(4):9-11.② 凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，2（6）31.② 凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，23（6）：31.② 谢敏豪等.训练结合用中药补剂强力宝对小鼠游泳耐力与肌肉和肝, 和的影响[J]．中国运动医学杂② 杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报. 1996,19(1):8.2.1 中药复方2.2 单味药33 阿胶和复方阿胶浆③ 常世和等.参宝片对机体机能影响的[J].中国运动医学杂志，1991，10（1）：49.③ 聂晓莉，李晓勇等.慢性疲劳大鼠模型的建立与其对肝功能的影响[J]. 热带医学杂志，2007,7(4)：323-325.3.1 概述3.2 关于阿胶和复方阿胶浆医疗保健作用的 3.2.1 营养成分和评价 3.2.2 阿胶的药理作用3.2.3 阿胶的临床应用4④ , ．" 1u" . 5⑤ 周志宏等．补肾益元方对运动小鼠抗疲劳能力的影响[J].中国运动医学杂志，2001，20（1）：83-84202-204.5`" ()6⑥ 杨维益等．中药复方“体复康”对运动性疲劳大鼠血乳酸、p 一内啡肤、亮氨酸与强啡肤13 影响的实验研⑥。

北京理工大学马克思主义基本原理考研解析一、专业院校简介北理工马克思主义学院有马克思主义理论一级学科，下设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、马克思主义发展史、国外马克思主义、中国近现代史基本问题研究六个二级学科，还有政治学一级学科下的科学社会主义、中共党史、中国特色社会主义理论三个二级学科，另外还有马克思主义哲学，政治经济学专业。

分别招收硕士研究生和博士研究生。

马克思主义理论学科是全国唯一的国家级重点一级学科，政治学一级学科之下的“中共党史”学科自1988年以来一直是国家级重点二级学科。

学院主要从事马克思主义综合研究，特别是在马克思主义基本理论、马克思主义发展史、马克思主义中国化、中共党史党建研究方面，形成了一定的优势和特色。

学院的学科和专业建设既注重马克思主义基本理论的基础性研究，又体现了马克思主义是发展的科学、研究马克思主义也要与时俱进的要求，博士点和硕士点在随理论与实践的发展调整研究方向，现有的研究方向既体现了学院在基础研究方面的优势和特色，也反映了经济社会发展对理论研究的要求。

马克思主义基本原理就业一、就业前景：该专业由于受到社会各界的高度重视，毕业生在就业点上还有一定的就业范围，就业情况都比较理想。

主要是在党政机关、新闻出版机构、社会团体和企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究工作，以及在学校、科研单位从事政治学、行政学等相关学科的教学和科研工作。

二、就业方向：相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作、各级党政机关、政府部门、学校管理部门、行政职能部门从事政策研究与管理工作。

马克思主义中国化研究就业一、就业前景：在毕业生人数增长较快，就业较紧张的情况下，该专业的就业率依然保持平稳增长的状况，及一定的就业范围。

本专业主要培养具备系统的马克思主义中国化的发展进程与理论成果，有进一步培养潜能的专业人才，学生毕业后主要从事学校，学院的政治教育。

以及能在国家机关、文教事业、党政部门、科研机构和各类企事业部门从事实际工作的专门人才。

思政专业院校及其初试科目人民大学
北京大学
厦门大学
山东大学
中山大学
大连理工
河海大学
湖南大学
广西师大
宁夏大学
内蒙古师范大学
青海大学
南京大学近3年考研报录比对比
近3年考研初试分数线对比
近3年考研实际录取分数线对比
报考要求及奖学金情况展开
专业复试要求比重及复试参考书目展开
南京大学公共管理学院近3年考研报录比对比
近3年考研初试分数线对比
近3年考研实际录取分数线对比
中国海洋大学（基础教学中心）
社会科学部
东北师范大学政法学院
马克思主义研究院
西南大学
福州大学
西北大学
东北大学
安徽大学
河北大学
河南大学
山西大学
昆明理工大学
宁波大学
江西财经大学
内蒙古农业大学
青海师范大学
贵州师范大学
广西师范大学
石河子大学
哈尔滨工程大学
西安交通大学
辽宁大学
合肥工业大学
湖南师范大学
电子科技大学
河北师范大学
天津医科大学
浙江工业大学
华侨大学
兰州交通大学
山西师范大学
延边大学
云南民族大学
江西理工大学
郑州轻工业学院
苏州大学近3年考研报录比对比
近3年考研初试分数线对比
近3年考研实际录取分数线对比
报考要求及奖学金情况展开
学科研究方向及初试参考书目展开
其他院校的信号与信息处理专业对比参考。

目录001马克思主义学院（） (1)002经济与工商管理学院（） (5)003政治学研究院（） (9)004教育学院（） (13)005心理学院（） (16)006公共管理学院（学术型、全日制） (19)007文学院（） (23)008语言研究所（027—） (25)009历史文化学院（027—） (26)010外国语学院（） (31)011数学与统计学学院（027—） (35)012物理科学与技术学院（） (38)013化学学院（） (41)014城市与环境科学学院（） (43)015生命科学学院（） (46)016体育学院（） (48)017音乐学院（027—） (50)018美术学院（） (54)019信息管理学院（） (56)020信息与新闻传播学院（） (60)021计算机学院（） (63)022社会学院（） (65)023教育信息技术工程研究中心（转6003） (66)024国家文化产业研究中心（） (70)025M B A教育中心（） (72)026法学院（） (73)027人文社会科学高等研究院() (75)028职业与继续教育学院() (78)1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.华中师范大学2013年马克思主义学院（政治传播学院）硕士研究生招生专业目录联系电话：传真：邮政编码：430079 地址：一号教学楼学术型哲学一级学科（包含马克思主义哲学、外国哲学、科技哲学、逻辑学、伦理学专业）初试书目：《马克思主义哲学原理》由北京大学、中国人民大学等哲学系编写的、哲学专业所用的、公开出版的教材均可《西方哲学史》苗力田，人民出版社复试书目：《马克思主义哲学原理》由北京大学、中国人民大学等哲学系编写的、哲学专业所用的、公开出版的教材均可《西方哲学史》苗力田，人民出版社《逻辑学教程》何向东，高等教育出版社（第二版）2004年《伦理学教程新编》李春秋主编，高等教育出版社2002年版《自然辩证法概论》教育部社会科学系研究室与思想政治工作司组编，高等教育出版社2004年5月版中共党史初试书目：《政治学原理》,王惠岩,高等教育出版社2006年2月版《中国共产党历史》,第1卷（上、下），第2卷（上、下），中共党史出版社2011年版《中国共产党七十年》胡绳主编,中共党史出版社2001年版复试书目;《毛泽东思想概论》,田克勤,高等教育出版社2001年版国际政治初试书目：《政治学原理》,王惠岩，高等教育出版社2006年2月版《国际政治学导论》，夏安凌，戴轶，王学军武汉出版社2007年6月复试书目;《战后国际关系史（上、下）》方连庆，刘金质，王炳元，北京大学出版社1999年版《国际经济政治概论》，程毅，夏安凌，韩玉贵，高等教育出版社2000年版马克思主义理论一级学科（包含马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、思想政治教育专业）初试书目：《马克思主义基本原理概论》（教育部统编教材），高等教育出版社2010年修订版《马克思主义基本原理概论》，张雷声主编，中国人民大学出版社2010年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》（教育部统编教材）高等教育出版社2010年修订版复试书目;《马克思主义发展史》顾海良，梅荣政，武汉大学、湖北人民出版社2008年2月版《中国近现代史纲要》（教育部统编教材）高等教育出版社2010年版《国外马克思主义概论》，山东人民出版社，2012年3月《思想政治教育学原理》，陈万柏，张耀灿主编，高等教育出版社2007年(第2版)专业型教育硕士初试书目：全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南(教育综合科目)，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写，人民教育出版社复试书目：新理念思想政治（品德）教学论，北京大学出版社2009年版中学德育课程与教学论，华中师范大学出版社2010年版华中师范大学2013年经济与工商管理学院硕士研究生招生专业目录联系电话：传真：邮政编码：430079 地址：十号教学楼招生人数：学术型65人、全日制专业学位17人学术型一、理论经济学、应用经济学（共用）1.《政治经济学》（第二版），逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编，高等教育出版社2007年第3版2.(1)《宏观经济学》刘小怡等编著，中国经济出版社2006年版(2)《微观经济学》肖殿荒、何穗主编，中国经济出版社2005年版(3)《西方经济学》第四版，高鸿业，中国人民大学出版社2007年版二、工商管理（企业管理专业）初试：1.段从清等：《管理学》，湖北人民出版社，2011年版。

如何看待中国特色社会主义的理论和实践改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义从理论与实践两个层面，创造性地探索和总结了社会主义建设的一般规律与中国特色社会主义的特殊规律，从而实现了马克思主义普遍原理与中国社会主义建设实际相结合的历史性飞跃，开辟了马克思主义中国化的新境界，为我们在新的时代条件下继续推动党和国家事业发展指明了方向，也具有重大的国际意义。

一、推动了人类世界和平与发展的历史进程改革开放初期，邓小平就强调指出，现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是发展问题。

中国共产党人在对世界形势、时代主题做出科学判断的基础上，强调国家无论大小、富贫、强弱都应相互尊重、平等相待；各国人民的事务应该由各国人民自己管理，坚决反对国际社会中以大欺小、以富压贫、以强凌弱的强权政治；中国是维护世界和平的重要力量，应当为争取世界和平做出“非常伟大”的贡献；中国不称霸，要以平等态度对待别国，同样尊重别国的平等地位。

这些重要观点及其实践，无疑对促进世界的和平和发展起到了重要的推动作用。

在中国特色社会主义理论体系的指导下，经过30年的艰苦奋斗，中国解决了全球1/5人口的生存问题，这本身就是对世界和平、发展、进步事业的重大贡献。

中国特色社会主义理论体系中的“一国两制”、“搁置主权，共同开发”的思想，更是为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的途径，受到国际舆论的广泛赞誉，被认为是解决当今世界难题的好方式，对维护世界和平具有重要的积极作用。

改革开放以来，中国政府和中国人民高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策,在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力构建持久和平与共同繁荣的和谐世界。

坚持政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

第1篇一、引言马原课，即马克思主义原理课程，是高校思想政治教育的重要课程之一。

通过本课程的学习，使大学生掌握马克思主义的基本理论、基本观点和方法，提高大学生的政治觉悟和理论素养。

本报告旨在总结马原课实践教学的经验和收获，为今后教学提供借鉴。

二、实践教学内容与方法1. 实践教学内容的选取（1）理论教学与实践教学相结合。

在实践教学过程中，将马克思主义基本理论贯穿于实践活动中，使学生在实践中深化对理论的理解。

（2）关注社会热点问题。

选取与学生生活密切相关、具有时代特点的社会热点问题，引导学生运用马克思主义理论分析问题、解决问题。

（3）注重实践教学与课程内容的衔接。

根据课程内容，设计相应的实践教学活动，如实地调研、案例分析、小组讨论等。

2. 实践教学方法（1）实地调研。

组织学生深入基层，了解社会现状，收集第一手资料，提高学生的实际操作能力。

（2）案例分析。

选取具有代表性的案例，引导学生运用马克思主义理论进行分析，培养学生的批判性思维。

（3）小组讨论。

分组进行讨论，让学生在交流中碰撞思想，激发创新思维。

（4）课程论文。

要求学生结合所学理论，撰写课程论文，提高学生的学术素养。

三、实践教学成果1. 学生理论素养提高。

通过实践教学，学生对马克思主义理论有了更深入的理解，提高了政治觉悟和理论素养。

2. 学生实践能力增强。

在实地调研、案例分析等活动中，学生的观察力、分析问题和解决问题的能力得到了锻炼。

3. 学生创新思维激发。

小组讨论、课程论文等活动，激发了学生的创新思维，提高了学生的综合素质。

4. 教学效果显著。

实践教学与理论教学相结合，提高了教学效果，使学生在实践中感受马克思主义的魅力。

四、实践教学经验与反思1. 实践教学与理论教学相结合。

在实践教学过程中，注重理论指导，使学生更好地将马克思主义理论应用于实践。

2. 关注社会热点问题。

选取与学生生活密切相关、具有时代特点的社会热点问题，提高学生的关注度和参与度。

3. 注重实践教学与课程内容的衔接。

专业目录：
2017年曲阜师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多李华心建议专业目录关注参考书目、招生人数、报考方向等信息，此文档为曲阜师范大学2016年招收攻读硕士学位研究专业目录，心理学考研人可以参考。

注：①加★为可招收博士研究生的专业；
②拟招生人数为2015年的招生人数，实际招生人数以2016年招生计划为准。

以上内容如有变化，以曲阜师范大学研究生处网站公布为准。

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