小学体育与健康沪少版五年级民间体育《2、踢毽子》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

《踢毽子》优秀教案一、设计特点：本课根据健康第一的指导思想，结合学生的年龄特点和身心发展的特点，把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材，在练习的过程中，充沛发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，并在课堂中注意培养学生互相合作的能力。

二、教学过程：教学目标认知目标让学生知道踢毽子是种民间体育活动，并能让学生积极参与到踢毽子的学习中。

技能目标掌握脚内侧、外侧踢毽子的方法，并有连续踢毽子的能力，提高学生参与运动的积极性。

情感目标通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整，培养学生相互合作的能力和集体主义精神。

学习内容踢毽子（水平三）人数40人学习重点掌握脚内侧、脚外侧踢毽子的方法学习难点学习连续踢毽子活动课堂进展阶段时间学习内容教师指导学生学练激发兴趣活跃情绪6’1、集合整队，师生问好2、超级模仿秀毽子踢踏舞1、教师交代上课内容，星光大舞台选拔赛，闯关。

2、教师讲解示范毽子踢踏舞。

1、集合快、静、齐，体育委员报告人数。

2、学生模仿教师毽子踢踏舞。

自主学练发展能力18’我行我秀踢毽子1、脚内侧踢毽子2、脚外侧踢毽子1、教师示范脚内侧踢毽子。

2、教师巡视指导，一起参与。

3、教师检查练习情况，小结。

1、学生练习两种踢毽子的方法。

2、学生发挥发明其它踢毽子的方法。

3、学生展示，竞赛。

合作发明体验乐趣12’才艺大比拼学生自由组合，利用踢毽子展现自身的才干。

1、教师指导、提示。

2、教师一起参与。

3、教师小结。

1、学生利用毽子展现才干。

2、学生展示。

3、学生互动、相互学习。

稳定情绪身心放松4’1、放松舞《向前冲》2、收还器材教师带领放松舞。

学生随着音乐跟老师一起放松。

运动负荷运动量：较强练习密度：50% 场地器材毽子82个录音机1台。

小学体育与健康沪少版四年级民间体育《2、踢、拍毽子》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、增强学生上肢力量,发展灵敏素质及身体协调能力。

2、学习花样拍毽“拐”的动作,掌握提膝倒肩的动作要领,击毽时拍面平,80%学生能进行正拍后接拐组合练习;学习“欢乐羽毛球赛”的规则和方法,能够遵守游戏规则进行比赛。

3、激发学生对拍毽子的兴趣,培养自主学练、合作互助的团结意识,增强自信心。

2学情分析
本课教学对象为四年级学生,在三年级时已经掌握握拍的方法、正反拍毽的动作技术。

为创编单人花样“拐”和创编各种花样拍毽打下很好的基础。

在学习过程中,部分学生碰到了问题,教师采用不同的教学方法和手段引导学生完成练习。

在创编花样拍毽时,教师引导学生评价和鼓励学生完成花样动作。

3重点难点
重点:含胸提膝
难点:击毽时机
4教学过程
教学活动
1【导入】课堂常规
课堂常规
1集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
◎教师宣布本课学习内容和学习目标。

◇认知本课的学习内容和目标
☆学生精神饱满、进入上课状态
2【活动】准备活动
韵律操:拍子操。

《踢毽子》体育活动优质教案最新一、教学内容本节课我们将学习体育教材《踢毽子》的相关内容，涉及第四章“民族传统体育”中的第三节“踢毽子运动”。

具体内容包括踢毽子的基本动作、技巧、训练方法以及比赛规则。

二、教学目标1. 让学生掌握踢毽子的基本动作和技巧，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 增强学生对民族传统体育运动的兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点难点：踢毽子的动作技巧，如脚部用力、身体协调等。

重点：基本动作的掌握、团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：踢毽子教材、教学视频、示范用毽子、口哨等。

学具：每人一个毽子、练习场地、计时器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，提醒注意运动安全。

向学生介绍踢毽子运动的历史背景，激发学生对民族传统体育的兴趣。

2. 基本动作学习（15分钟）教师示范踢毽子的基本动作，讲解动作要领。

学生跟随教师练习，教师个别指导，纠正动作错误。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示踢毽子技巧动作，分析动作要领和关键点。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行踢毽子练习，教师巡回指导。

安排学生进行比赛，提高学生运动技能。

举行小组间踢毽子比赛，培养学生团队合作精神。

六、板书设计1. 踢毽子2. 内容：基本动作：脚内侧、脚外侧、脚背踢等。

技巧要领：脚部用力、身体协调、节奏感等。

比赛规则：分组、计时、计分等。

七、作业设计1. 作业题目：练习踢毽子基本动作，拍摄练习视频，至学习平台。

2. 答案：根据学生的视频，评价动作质量，给出指导意见。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加踢毽子比赛，提高竞技水平。

引导学生了解其他民族传统体育运动，丰富体育知识。

重点和难点解析1. 基本动作的掌握2. 教学过程中的实践情景引入3. 教学难点与重点的针对性训练4. 板书设计的内容与结构5. 作业设计的实施与评价一、基本动作的掌握1. 明确基本动作：脚内侧、脚外侧、脚背踢等。

《踢毽子》体育活动优质教案集合一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解踢毽子的起源、发展、分类及基本技巧，增强对民族传统体育项目的认识。

2. 通过学习踢毽子基本技术，提高学生的身体协调性、灵活性和耐力。

3. 培养学生团队协作精神，提高比赛意识和竞技水平。

三、教学难点与重点教学难点：踢毽子技术的熟练掌握及灵活运用。

教学重点：脚内侧、脚外侧、脚背正面、脚背内侧踢毽子技术。

四、教具与学具准备教具：踢毽子教材、教学视频、示范用踢毽子、口哨、计时器。

学具：踢毽子、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示踢毽子比赛视频，激发学生兴趣，引入本节课内容。

2. 基本知识学习：讲解踢毽子的起源、发展、分类及基本技巧，让学生对踢毽子有全面的了解。

3. 技术教学：a. 示范脚内侧踢毽子技术，讲解动作要领，学生跟随示范进行练习。

b. 示范脚外侧踢毽子技术，讲解动作要领，学生跟随示范进行练习。

c. 示范脚背正面、脚背内侧踢毽子技术，讲解动作要领，学生跟随示范进行练习。

4. 随堂练习：分组进行踢毽子练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 比赛与游戏：进行踢毽子比赛，设置比赛规则，培养学生的团队协作精神和竞技水平。

六、板书设计1. 踢毽子基础知识a. 起源、发展、分类b. 基本技巧2. 踢毽子基本技术a. 脚内侧b. 脚外侧c. 脚背正面d. 脚背内侧3. 踢毽子比赛与游戏七、作业设计1. 课后练习：每天进行10分钟踢毽子练习，要求熟练掌握脚内侧、脚外侧、脚背正面、脚背内侧踢毽子技术。

2. 作业题目：以小组为单位，设计一个踢毽子比赛或游戏，并说明比赛规则。

答案示例：三人踢毽子接力比赛。

比赛规则：每组三人，每人踢毽子5次，将毽子传给下一个队员，最快完成的组获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在技术掌握方面仍有不足，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：组织学生参加校内外踢毽子比赛，提高竞技水平，培养团队精神。