连云港市东海县张湾中心小学简介

中小学校责任督学工作守则一、爱岗敬业：热爱督导奉献教育，忠于职守勤勉尽责。

二、依法履职：熟悉法律遵守规章，依法依规履行职责。

三、科学规范：遵循规律坚持标准，讲究程序严格操作。

四、客观公正：了解情况实事求是，处理问题公平公正。

五、善于沟通：深入学校贴近师生，加强交流及时反馈。

六、勇于担当：敢查实情敢讲真话，督促整改一抓到底。

七、开拓创新：视野开阔思维缜密，大胆探索注重总结。

八、注重实效：认真监督悉心指导，意见明确落实到位。

九、业务精湛：注重学习勤于钻研，本领过硬能力全面。

十、廉洁自律：严于律己作风正派，品行端正不谋私利。

责任督学一日督导流程1．与学生同时进入学校，与联络员接洽2．巡视学生早读情况（到校时间、早读安排、班额等）3．访谈学校领导和相关人员。

4．查阅台账资料（学校发展规划、章程、教师专业发展规划、制度建设、管理过程、德育活动、课程设置、学业合格率、体质测试达标率、师德建设、师资配备、教师培训、教科研成果等）5．观摩学生课间活动（每天一小时体育活动及项目安排等）6．听课1-2节（也可以上下午各1节）7．巡视校园（校园文化、环境卫生、精神风貌、专用室、设施设备、宿舍食堂、实验平台、图书馆及学生借阅率、体育器材室等）8．接受家长或师生投诉，核实情况，记入《受理投诉记录表》。

9．查看学生就餐、午休情况。

10．填写《责任学校基本情况登记表》11．查阅资料或巡视校园（课外活动、社团活动、体育锻炼、教师备课、教研活动、作业量等）12．查看晚自习（学生在校时间：高中不超过8小时、初中不超过7小时、小学不超过6小时）13．填写《责任督学督导纪实》14．现场反馈督导意见（校长或校级干部或中层以上干部或相关责任人）15．离校责任学校基本情况登记表责任督学督导纪实责任学校：督导时间：责任督学签名：受理核查投诉记录表东海县教育督导整改通知书需整改内容：整改期限：天。

下达日期：年月日责任督学签名：………………………骑……缝……章…………………………东海县教育督导整改通知书：经督查，你校(园)存在以下问题：对上述问题应采取措施，积极整改，整改情况于本通知书发出日内书面报县人民政府教育督导室。

灌云县简介灌云县[Guànyún Xiàn]简称灌。

位于连云港市南部。

面积1756.2平方公里（含省属3个农场、盐场）。

常住人口92.1万。

户籍人口102.1万。

县人民政府驻伊山镇胜利中路，在市人民政府驻地南41公里处。

辖伊山、杨集、燕尾港、四队、龙苴、同兴、圩丰7镇和穆圩、图河、白蚬、小伊、侍庄、东王集、沂北、伊芦、下车、陡沟、南岗11乡及1县果园，下设302村，22居委会。

本县境域春秋时属鲁境。

秦时是朐县一部分，初属薛郡，后属郯郡。

汉代属东海郡。

南北朝东魏武定七年（549年），隶属海州朐县（后改称朐山县）。

至隋、唐、五代十国、宋、金仍为朐山县一部分，隶属海州。

元时隶属海宁州朐山县。

明初，海宁州改为海州，朐山县并入海州，隶属淮安府。

清为海州直隶州所辖。

民国元年（1912年），撤道、裁府、州，设县；海州裁撤，设东海和灌云2县，州废设2县，盖因旧海州城、乡势力对立所致，为江苏省仅此一例。

灌云县治设于板浦，当时灌云县境域包括今灌云、灌南全境，及连云港市云台区、连云区和盐场市响水县部分地区。

因南带灌河、北枕云台山，各取首字命名灌云。

1914～1927年，灌云县隶属徐海道。

1934～1937年，先后属第十三行政督察区、东海县行政督察区、第八行政督察区。

1940年，中共灌云县抗日民主政府成立。

1941年改为东灌沭办事处，隶属淮海专员公署。

1942年，撤销东灌沭办事处，恢复灌云县建制。

1945年，县治三星镇。

解放战争期间，隶属苏皖边区第六行政区。

1948年11月7日，全县解放，县政府驻伊山镇。

1949年隶属苏北行署区淮阴行政区。

1970年隶属淮阴地区。

1983年划归连云港市。

全县境内以平原为主，西部有一条南北走向岭地，分布有大伊山、伊芦山、小伊山、亚芦山、罘山、西陬山、张宝山低矮孤山7座，其中大伊山最高，海拔高程226．6米，伊芦山海拔高程212米，其余都在100米左右。

土壤有淤土、黑土、盐碱土和沙土等。

农村学校简介范文**中心学校是我县一所老牌农村小学。

学校现有在校教职工 78人，有在校学生1200余人，其中留守学生近千人。

学校教学区、生活区、运动区分布合理;多媒体教室、图书室、心理咨询室、活动教室、留守儿童之家等各室设备齐全。

满足留守儿童开展各种活动，是学生活动的乐园。

安全是学校工作的始终。

学校定期开展多种形式的安全教育活动，学生在活动中轻松掌握自救和互救的基本技能，懂得珍爱生命、热爱生活的道理。

学校是学生温暖的家。

留守儿童之家主活动室布置得温馨、大方，琴棋书画、吹拉弹唱，深受学生喜爱。

图书室、阅览室藏书丰富，定时开放。

音乐室里，钢琴、电子琴、音响等设备齐全，室内布置得体。

文体活动室是孩子们跳绳、踢毽子，开展文体活动的场所，无论是男同学，还是女同学都愿意在这里一试身手。

书画活动室是书画兴趣小组孩子们在课余时间里修身、养性、提高技艺的好地方。

课外活动，孩子们聚集在这些活动室里，在老师的指导下，或对弈，或挥毫，或翩翩起舞，或纵情歌唱，想起父母时还可以随时与远在他乡的父母在网上见面、谈心，让亲人分享学校生活。

学校还配备了专门的心理辅导室和心理健康教育的教师，各班开设了心理健康教育课。

心理健康教育老师会根据不同学生的具体的心理问题进行专门的诊断，并及时给予疏导，让孩子们健康快乐地成长。

学生营养餐实施以来，学校的食堂管理规范，饭菜营养搭配合理，学生就餐文明、有序。

教室书声朗朗，墙报翰墨飘香，琴房歌声嘹亮，活动丰富多彩，校园健康快乐——这就是每天的麦元中心学校，留守孩子温暖的家。

我校是一所农村完全小学，隶属于安新县大王镇总校，招生范围为大王、小王、南河三个村，辐射人口5126人。

她始建于1945 年8月，至今已有63年历史。

全校占地面积9710平方米，总建筑面积1875平方米。

现有9个教学班，在校生275名，入学率、巩固率均达100%，教职工21名，学历达标率100%。

近年来，村两委千方百计筹措资金85万元，学校自筹资金十余万元，完成了学校校舍建设，配备了充足的教学仪器和电教设备，达到或是超出了国家、省规定的农村小学标准。

艾青诗选手抄整理人尼克报连云港市2019年中小学语文、英语阅读指导录像课评比结果公示吉林省长春市2020年中考语文试卷（解析版）张宗明上传一、积累与运用（15分）1．阅读下面文字，完成1-4题。

一辈子又一辈的言传，一家又一家的立德立言。

汇聚成家族历史，雕____（琢啄）出家族的风骨和神貌，“家风”一词，承载着厚重的文化和情感。

它在中华优秀传统文化的体系中占据举足轻重的地位。

既影响了一个人的境界格局，也关系这国家的前途命运。

中华民族自古有“家国天下”的文化自觉，家是中国人的人生起点，是信心的源泉和精神的依托，家谱，家训，家书，家规，各种物质的，非物质的家的产物，都承载了中华优秀传统文化的精髓。

而随着社会形态，价值体系、科学技术的演进，这些宝贵的精神财富也在不断进行着时代性的变化，____（焕涣）发出新的魅力，从某种意义上来说，家风是中国人的精神信仰。

（1）参照《现代汉语词典》的解释，为文中加点字选择正确的读音A．Zǎi B．zài（2）请从括号中选择正确的汉字写在横线上。

①雕（琢啄）②（焕涣）发（3）解释成语“举足轻重“在文中的意思。

（4）可以替换画横线句中关联词语而不改变原句语义的一项是A．如果……就……B．既……又……C．要么……要么……D．只有……才……5．古诗文默写填空。

（1）子曰：“”，思而不学则殆。

（《论语•为政》）（2），。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）（3）杜甫的《望岳》中可以读出诗人傲视一切的雄心和气概的诗句是“，”。

（4）生活中我们难免身处困境，陷入迷茫。

此时可以用陆游《游山西村》中的“，”劝勉自己。

二、阅读（45分）（一）3．阅读下面的课内文盲文，完成问题。

莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

【导语】每到⼩学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此特别整理了连云港⼤村中⼼⼩学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择⼩学提供⼀份参考。

连云港市⼤村中⼼⼩学座落于风景秀丽的花果⼭麓、风光旖旎的⼤圣湖畔，毗邻花果⼭⼤道和云台⼭风景区，是⼀所有着92年优良办学传统的江苏省实验⼩学。

学校现有26个教学班，832名在校⽣，教职⼯56名，同时下辖1所村⼩、1个教学点、1所幼⼉园。

多年来，学校⼤⼒实施素质教育，取得了丰硕的成果。

学校少先⼤队被全国少⼯委授予“红旗⼤队”称号；学校先后被评为全国群众体育⼯作先进单位、连续四届被评为江苏省模范⼩学、连续六度被评为江苏省⽂明单位，还被评为江苏省群众体育⼯作先进集体、省教科研先进单位、省优秀家长学校、省国防教育先进集体、省优秀少年军校、省德育先进学校、省冬锻先进集体、省优秀教师群体、市⼗佳校园……近年来，学校⼜先后被评为省精神⽂明建设先进单位、省冬锻三项先进学校、市⽂明单位、市教育现代化⽰范⼩学、市绿⾊学校、市百佳校园、市体育传统项⽬学校等100多项荣誉。

学校在参加各项体育、艺术⽐赛中，先后荣获团体奖30余项，并有400多名学⽣获奖。

近年来，⼤村中⼼⼩学校长杨善喜和全体领导班⼦成员通过不懈探索和实践，在传承中创新，在创新中创优，进⼀步巩固教育现代化成果，创造性地打造了新浦区农村⼩学的办学特⾊，成为引领全区乃⾄全市农村⼩学素质教育的典范，尤其是在少年军校的国防教育、乡村少年宫的艺体活动、少年校外辅导站的关爱⼯程、幼教中⼼的乡⼟教学等⽅⾯做了⼤量且富有成效的⼯作，其创新精神值得弘扬，其经验做法更值得同类学校学习借鉴。

这是⼀⽅灵秀的⼟地！这是⼀⽅厚重的⼭⽔！ 92载的发展为⼤村中⼼⼩学积淀了厚实的⽂化底蕴，形成了⼀脉相承的优良传统和颇具特⾊的办学风格，不断提⾼办学效益。

在这⽚沃⼟上，为国家培养了许多杰出⼈才，为社会孕育了许多有识之⼠。