小组工作试题(精选)

《小组工作(1)》17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 在小组工作中，冲突实际上就是：
A. 利益冲突
B. 人格冲突
C. 兴趣冲突
D. 目标冲突
满分：2 分
正确答案:A
2. 最早开始香港小组工作的组织是：
A. 香港大学
B. 孤儿院
C. 香港政府
D. 基督教男女青年会
满分：2 分
正确答案:D
3. 面对脱离毒瘾的青少年适用的是：
A. 社会目标模式
B. 互惠模式
C. 治疗模式
D. 发展性模式
满分：2 分
正确答案:C
4. 小组聚会的时间一般不超过：
A. 半小时
B. 一小时
C. 一个半小时
D. 两小时
满分：2 分
正确答案:D
5. 组员间情绪、性格上的冲突是：
A. 真实冲突
B. 非真实冲突
C. 实质冲突
D. 情感冲突。

小组工作期末考试试题一、选择题（共10小题，每小题2分，共计20分）1. 在团队合作中，有效的沟通方式包括以下哪一项？A. 仅通过电子邮件交流B. 经常举行面对面会议C. 仅依赖于即时通讯软件D. 以上全是2. 关于团队冲突的处理，以下哪种方法被认为是建设性的？A. 忽视冲突，希望它自行消失B. 通过团队讨论找到共识C. 由团队领导单独决定解决方案D. 强制团队成员接受一个观点3. 为了提高小组工作的效率，小组成员应该如何分配任务？A. 随机分配给每个成员B. 根据成员的兴趣分配C. 根据成员的技能和经验分配D. 由团队领导决定每个人的任务4. 在小组工作中，领导的角色应该是什么？A. 执行所有任务B. 监督和指导团队成员C. 做出所有决策D. 与其他成员隔绝，独立工作5. 小组工作中的决策应该基于什么？A. 团队领导的意见B. 团队成员的个人偏好C. 数据和事实D. 猜测和假设6. 团队建设活动的主要目的是什么？A. 增加团队成员之间的娱乐B. 增强团队成员之间的信任和合作C. 浪费时间和资源D. 减少工作任务7. 在小组工作中，如何处理团队成员的贡献不均的情况？A. 忽视不平衡，继续工作B. 鼓励团队成员平等交流C. 重新分配任务，确保公平D. 让贡献多的成员承担更多工作8. 有效的团队会议应该具备哪些特点？A. 无组织、无议程B. 开放式讨论和明确的目标C. 仅由领导发言D. 频繁的中断和离题9. 团队动力对于小组工作的影响是什么？A. 可以被完全忽视B. 影响团队成员的互动和工作成果C. 只影响团队领导D. 仅在团队冲突时起作用10. 在小组工作中，如何处理团队成员的个人问题？A. 让成员自己解决，不影响团队工作B. 鼓励团队成员分享并提供支持C. 忽略个人问题，只关注工作任务D. 由团队领导单独处理二、简答题（共5小题，每小题4分，共计20分）11. 简述小组工作的优势和劣势。

12. 描述团队成员在小组工作中的五种角色，并举例说明。

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！小组工作考试试题及答案解析一、单选题（本大题15小题．每题1.0分，共15.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题以小组组员之间的界限，可以将小组可分( )。

A 组成小组和自然小组B 自愿小组和非自愿小组C 基本小组和次层小组D 正式小组和非正式小组E 封闭小组和开放小组【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 在小组社会工作中，以组员之间的界限分类，可以将小组分为封闭小组和开放小组。

因此选项E 是正确答案。

见教材第五章第一节小组的分类。

第2题在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是( )。

A 避免使小组出现分裂B 增进与组员问的关系C 活跃小组气氛D 使组员在必要时成为采取共同行动的盟友E 为使组员有归属感【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！[提示] 小组工作常用技巧中的小组会议技巧具体包括：做好开场演讲；设定会议基调；把握中心话题；播种未来希望；善于等待求变；真诚流露自我；告知可选方案；灵活运用眼神；订立行动同盟。

而订立行动同盟的含义是：工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟；这样做的目的是使组员在必要时成为采取共同行动的盟友。

见教材第五章第四节小组会议技巧。

因此选项D 是正确答案。

第3题在下列小组中，( )属于治疗小组。

A 中学生公德教育小组B 单亲家庭自强小组C 青少年的野外拓展训练小组D 癌症病友小组E 为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。

《小组工作》期末试题及答案小组工作期末试题及答案一、选择题1. 小组工作的定义是（）A. 由一个人独立完成的任务B. 由多个人协同完成的任务C. 由团队领导者分配的任务D. 由专业人士独立完成的任务答案：B2. 小组成员之间高效沟通的关键是（）A. 共同语言B. 高分辨率屏幕C. 有效听取和表达D. 大声说话答案：C3. 小组决策的优势是（）A. 管理层可以全面掌控决策过程B. 可以充分考虑各个成员的意见和建议C. 每个成员可以独自制定决策方案D. 决策更加迅速和高效答案：B4. 在小组中解决冲突的最佳策略是（）A. 避免冲突B. 抱怨和指责他人C. 寻求妥协和合作D. 无视冲突的存在答案：C5. 小组评价的目的是（）A. 对小组成员进行个人评估B. 确定小组下一步的工作计划C. 发现小组工作中的问题和改进方案D. 增加小组成员之间的竞争答案：C二、问答题1. 请简要阐述小组工作的优势。

答：小组工作的优势包括：（1）充分发挥团队成员的专业知识和技能，每个人可以贡献自己的才能；（2）分工明确，高效利用资源，提高工作效率；（3）多视角的汇聚，可以给予问题更全面和多样化的解决方案；（4）促进团队合作和协调，增加工作的凝聚力和成就感；（5）成员之间可以相互学习和交流，提升个人能力和经验。

2. 在小组决策过程中，你认为最重要的是什么？为什么？答：我认为小组决策过程中最重要的是充分考虑各个成员的意见和建议。

这是因为一个好的决策需要兼顾各方利益和角度，而不仅仅是一个人的主观决策。

通过听取和尊重每个成员的意见，可以得到更多的信息和思路，从而制定更全面和有效的决策方案。

此外，充分考虑成员的意见也可以增加其对决策的认可度和执行力。

3. 请简述小组冲突解决的一种策略。

答：一种解决小组冲突的策略是寻求妥协和合作。

冲突在团队中是不可避免的，但是如何妥善解决冲突是关键。

寻求妥协和合作需要各方都做出一定的让步，尊重对方的利益和观点，并共同寻找解决问题的方法和方案。

C．自我探索、寻找目标
D．自我探索、挖掘潜能
E．挖掘潜能、寻找目标
36．小组活动的设计包括小组初期、小组中期和（）。
A．小组后期
B．小组结束期
C．小组准备期
D．小组后期和小组结束期
E．准备期和小组结束期
37．严格设定界限是小组工作技巧中的（）的内容。
A．沟通和互动技巧
B．控制小组进程技巧
C．小组管理技巧
A．封闭小组
B．基本小组
C．次层小组
D．非正式小组
E．组成小组
43．应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是（）。
A．成长小组
B．支持小组
C．治疗小组
D．非正式小组
E．教育小组
44．形成群体力量解决问题是小组在（）的特点。
A．功能上
B．目标上
C．成效上
D．方式上
E．手段上
45．小组治疗模式的理论基础包括（）。
A．目标是通过治疗，促进个人行为改变
B．小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格习题、精神异常或有社会偏差行为的人
C．社会工作者扮演使能者和协调者的角色
D．扮演者治疗者和专家的角色
E．民主参与和决策的原则
6．小组工作在功能上的特点有（）。
A影响个人改变
B．社会控制
C．预防
D．再社会化
E．形成群体力量解决问题
7．小组工作在成效上的特点包括（）。
A．形成群体力量解决问题
B．促进人际交往
C．运用团体动力
D．促进经验分享和经验选择
E．在时间和人力资原等方面更经济
8．小组工作中常用的工作模式有（）。
D．对小组成员的评估
E．对小组工作员的评估
32．小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、促进互动交流和（）。

华中师范大学网络教育学院《小组工作》练习测试题库及答案(加粗红色字体为2013下新增题目)一、名词解释1.什么叫小组？2.什么叫小组动力？3.什么叫小组领导？4.什么是沟通？5.什么叫小组工作6.什么叫镜中自我？7.什么叫赋权？8.什么是冲突？9. 什么叫封闭小组？10.什么是价值观？11.什么叫对质？12.什么是小组的内部结构要素？13.什么叫非自愿小组？14.什么叫社会目标模式？15. 什么叫理性及秩序性的冲突？16. 什么叫小组的外部结构要素？17. 什么叫组成小组？18.什么叫同理？19.什么叫小组规范？20.什么是非真实冲突？21.小组凝聚力22、同理二、填空题1.根据小组的形成，可以把小组分为和。

2.小组的内部结构要素包括小组、成员、、目标、协议、等。

3.小组中常见的沟通模式有：链状沟通、、轮状沟通、环状沟通和。

4.按冲突性质可将小组冲突分成三种不同的类型，即“理性及秩序式”冲突、和“权力及控制式”冲突、。

5.小组评估包括过程评估和。

6. 根据组员的参与，可以把小组分为和。

7.小组的外部结构要素包括机构、、时间和空间等8.小组目标包括协议目标、沟通目标、、实质目标、需求目标9.小组领导的方式包括专权式、民主式和。

10.在评估过程中，需要选择合适的评估方法测量工作和目标行为，坚持的原则，保证研究的客观性和公正性。

11.根据成员间的关系，可以把小组分为和。

12.专业的小组工作在祖国大陆的发展，基本上是在年代初期。

13. 贯穿在小组工作的价值观中的是两个基本的概念，一个是的概念，一个是个人具有改变的增能。

14.雅伦（Yalom，1985）认为领导者有两个基本角色：和示范参与者。

15.工作者在是中心位置、基本角色。

16.根据小组的结构，可以把小组分为和。

17.香港社会福利联会于年成立。

18.小组工作与一般的小组心理辅导不同之处在于，小组工作作为社会工作的重要工作方法之一，具有自己独特的价值观和。

自拟小组工作复习试题06一、单项选择题1.下列哪一个选项可以算作是一个小组（C）P2A、一群人在一个电影院看电影，共同经历了两个小时。

B、一群人同坐一列火车，从呼市到北京，共同经历了10小时的路行。

C、一群陌路人同在一节卧铺车厢，途中遭遇列车出轨事故，大家在一起有75小时的抢险经历，彼此互助、合作，共同应对突发性灾难，终于渡过难关。

D、100名同学一起听讲座，共同经历了3小时。

2.小组工作的开始于19世纪的教会活动，早期的代表人物有（B），他于1844年创办了基督教男青年会，组织各种宗教和社会活动。

P9A、美国的墨菲B、英国的乔治·威廉士C、美国的班杜拉D、美国的科伊尔3.心理学家勒温创立的理论是（A）P33A、小组动力学理论B、社会学习理论C、镜中自我理论D、交流分析理论4.（A）年小组工作被正式纳入社会工作专业中，全美小组工作人员协会亦于（A）年加入全美社会工作人员协会。

P51A、1946，1955B、1946，1959C、1955，1946D、1959，19465.（D）模式的目标是使小组成员在社会归属和互相依存中得到满足，要在小组成员之间，小组之间和有关的社会系统之间，达到互助和开放。

P60A、治疗模式B、发展性模式C、社会目标模式D、互惠模式6.成员是小组的（B）P119A、范围B、核心C、目标D、内容7.下列哪一项不是社会工作援助、治疗的三个基本要素（D）P127A、真诚B、同理C、接纳D、协助8.（A）是决定小组目标的重要参数，也决定目标的范围和广度，同时影响小组的助人过程和结构。

P135A、时间B、成员C、机构D、工作者9.（C）还能够使小组工作者对小组理念，理论框架，目的等有清晰的认识，能够帮助工作者对每一节的小组活动做好准备。

P145A、制定工作目标B、成员需求的评估C、撰写小组计划书D、小组组员的选择10.在维也纳运用行为和小组动力学的观点，创立了心理剧，并将其运用到小组当中的是（A）P11A、雅各布·莫雷诺B、爱德华·拉策尔C、斯拉夫松D、乔治·巴赫二、多项选择题1.小组工作类型中的组员的参与里包括（AB）P6A、自愿小组B、非自愿小组C、社交小组D、基本小组2.爱德华·拉策尔运用小组来治疗被诊断为精神分裂症的病人，治疗成功的因素有（BC）P10A、专业化B、普遍化C、社会互动D、个体化3.一个合格的小组工作者专业训练应该包括的知识有（ABCDE）P22A、社会科学和人文科学的背景训练B、理论背景C、辅导技巧D、研究方法E、实务经验4.柏恩斯把小组领导分为（ABC）P79A、专权式B、民主式C、放任式D、控制式5.小组促进和干预的技巧（ABC）P90A、引导互动B、融合C、对质D、交谈三、判断题1.美国的科伊尔教授在1946年“全美社会工作大会”上提出，“小组工作应是社会工作方法”被大会接受。

安徽省合肥市2024年社会工作者省编版重点知识(精选题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。

通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。

在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是( )。

A.协助组员重新建构小组B.适当控制小组工作进程C.协助组员从小组中获得新的知识D.强化组员对小组预期成效的期望【答案】C【解析】在小组工作的后期即成熟阶段，小组呈现以下特点：①小组的凝聚力大大增强；②组员关系的亲密程度更高；③组员对小组充满了信心和希望；④小组的关系结构趋于稳定。

在此阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。

主要包括以下四个方面：①维持小组的良好互动；②协助组员从小组中获得新的认知；③协助组员把认知转变为行动；④协助组员解决有关问题。

2. 社会工作者向项目主任反映，近期他与服务对象刘大爷交谈时得知，老人年轻时曾因盗窃罪服过刑，但他觉得自己很冤枉，这让小张在接受刘大爷和开展服务时有压力。

根据社会工作价值观实践原则，项目主任应建议小张( )。

A.坦率告知刘大爷自己无法继续服务B.向刘大爷坦诚分享自己的压力感受C.立即像机构报告刘大爷的个人背景D.理解刘大爷的以往经历并尝试接纳【答案】D【解析】社会工作价值观的实践原则:①接纳；②非评判；③个别化；④保密；⑤当事人自决。

接纳是指在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看作是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不因为服务对象的生理、心理、种族(民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。

所以针对本题案例当中刘大爷的情况，小张应该理解刘大爷的以往经历并尝试接纳他，选D。

3. 下列服务中,提现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）。

小组工作技巧考试试题及答案解析一、单选题（本大题12小题．每题1.0分，共12.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题小明今年10岁了，山于父母一直忙于工作，小明白小由爷爷奶奶带大，小明认为父母常年忙于事业，忽视对他的关心，因而与父母的关系很紧张。

社会工作者小张得知此事后，积极对小明及其父母的关系进行调解，这属于小组工作治疗中的( )。

A．直接干预法B．问接干预法C．外在力量法D．内在力量法【正确答案】：C【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 小组的外在力量法是指借助小组之外的力量来影响组员和小组的做法。

在运用外在力量法时，社会工作者实际上扮演着辩护者、仲裁者、中间人、评议员的多重角色。

当然，这些角色必须根据小组所处的具体环境而进行有针对性的扮演。

例如，调解一个少年因父母忙于事业、忽视对自己的关心而形成与父母的紧张关系等。

第2题在小组讨论中，当主题被岔开时，社会工作者应采用( )技巧。

A．提问B．鼓励C．沉默D．摘述【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 当小组讨论中遇到以下情况时，需要社会工作者进行摘述：①讨论段落结束时；②讨论主题被岔开时；③变换主题时；④组员的发言过长时；⑤组员的发言过于复杂或宽泛时；⑥组员意见对立或争执很久时；⑦组员的发言声音过小时；⑧组员在发言中语言出现障碍时。

社会工作者的摘要发言一定要简要明晰，在摘述后应该征求发言组员的意见，以确认自己摘述的正确性。

第3题通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这属于与组员沟通的( )技巧。

A．积极回应B．适当自我表露C．专注与倾听D．适当帮助梳理【正确答案】：C【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。

与组员沟通的技巧包括：①营造轻松、安全的氛围；②专注与倾听；③积极回应；④适当自我表露；⑤对信息进行磋商；⑥适当帮助梳理；⑦及时进行小结。

山西省大同市2024年社会工作者新教材必考(试题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重( )。

A.考虑潜在组员的来源B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C.考虑潜在组员共同或者相似的问题、兴趣和愿望D.根据小组的类型、特点以及人数要求等确定组员【答案】C【解析】遴选和评估的要件主要有:共同或相似的问题,或者有共同的兴趣和愿望；年龄和性别（如果有此要求）；文化水平及对某些问题的认识；家庭状况；职业状况；对参加小组的要求。

2. 阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。

从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是( )。

A.理解周阿姨的困难，为其申请临时救助B.协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力C.联系相关部门和养老机构，寻找资源D.向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务【答案】B【解析】在服务对象必须采取新的行动才能有助于其走出困境，但服务对象对新的行动又不了解时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为。

3. 社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。

关于该小组的说法，最准确的是( )。

A.该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标B.鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制者角色C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童D.小张可以运用激励与示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质【答案】D【解析】互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。

互动模式下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。

《小组工作(专科)》在线作业
一、单选题（共20 道试题，共80 分。

）
1. 19．在团体决策中，最好的决策方式是( ) 。

A. 垄断的决策
B. 表决的决策
C. 共识的决策
D. 委托的决策
正确答案：C
2. 17．在治疗模式中，_____，强调社会兴趣、家庭的重要性、寻求归属感等，比较适合东方文化。

( )
A. 行为治疗小组
B. 阿德勒式小组
C. 理性情绪治疗小组
D. 完型治疗小组
正确答案：B
3. 10．小组动力学的创始人是( )
A. 兰克
B. 托马斯
C. 惠特克
D. 勒温
正确答案：D
4. 14．下列选项中，适合小组冲突时的游戏是（）
A. 老鹰捉小鸡
B. 价值拍卖
C. 重点轰炸
D. 我在想什么
正确答案：B
5. 6．小组工作的小组领导者是( )
A. 社会工作员。

小组面试题目及答案1. 介绍一下自己。

在面试中，很常见的一个问题就是要求应聘者对自己进行自我介绍。

自我介绍内容可以包括个人背景、教育背景、工作经验、技能特长以及职业发展规划等。

以下是一个例子：我叫李明，本科毕业于ABC大学计算机专业。

大学期间，我积极参与各种课外活动，在学生会任职并组织多次校园活动，培养了我的团队合作能力和组织协调能力。

我也积极参加了一些竞赛项目，如ACM程序设计比赛，提升了我的问题解决能力和编程能力。

毕业后，我在一家知名互联网公司实习，参与了一个移动应用的开发项目。

通过这次实习，我学会了团队合作，熟悉了软件开发流程，并获得了很多宝贵的实践经验。

我也具备熟练的Java和C++编程技能，熟悉前端开发技术，能够独立完成项目开发和维护。

未来，我希望能够在软件开发领域有更深入的研究和发展。

我热爱编程，对新技术和新领域持有极大的兴趣，并愿意不断学习和提升自己。

2. 你最擅长的技术领域是什么？请举例说明。

这是一个针对应聘者专业技能的问题。

以下是一个回答的例子：我最擅长的技术领域是前端开发。

在我的实习期间，我主要负责了一个移动应用的前端开发工作。

我使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术，实现了应用的用户界面和交互效果。

例如，我们的应用中有一个页面需要实现图片轮播效果。

我使用JavaScript编写了一个图片轮播组件，能够自动切换图片，并提供了用户手动切换的功能。

通过对动画效果的优化和性能调优，我们成功地实现了一个流畅、美观的图片轮播功能，得到了用户的一致好评。

在接下来的项目中，我也继续在前端开发方面发挥了重要作用。

我喜欢通过不断探索学习新技术，提升用户体验，并对项目的用户界面进行优化。

3. 请描述一个你在团队中发挥重要作用的实例。

这个问题旨在考察应聘者的团队合作和领导能力。

以下是一个回答的例子：有一次，我们的团队接到了一个重要的客户需求，要求在短时间内完成一个复杂的功能开发。

由于时间紧迫，我们需要迅速分工合作，高效地完成任务。

小组工作期末考试试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 小组工作的核心目标是（）A. 提高个人能力B. 解决个人问题C. 促进团队合作D. 增强团队凝聚力2. 在小组工作中，领导者的角色通常不包括（）A. 指导者B. 协调者C. 决策者D. 旁观者3. 下列哪项不是小组工作的有效沟通技巧？（）A. 积极倾听B. 明确表达C. 避免冲突D. 开放式提问4. 在小组工作中，成员之间的相互尊重主要体现在（）A. 尊重不同的意见B. 尊重个人的隐私C. 尊重成员的背景和经验D. 所有上述选项5. 小组工作的最终成果通常由（）来评估。

A. 小组领导者B. 项目负责人C. 全体小组成员D. 外部评审团二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小组工作与个体工作的主要区别。

2. 描述在小组工作中如何处理冲突。

3. 解释为什么在小组工作中建立信任是重要的。

4. 列举并简要说明小组工作中的三个关键阶段。

三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 假设你是一个项目小组的领导者，你的团队成员在项目截止日期临近时出现了分歧，他们对于项目的方向有不同意见。

作为领导者，你将如何引导团队达成共识并按时完成项目？2. 一个小组在进行头脑风暴会议时，发现有些成员不愿意分享自己的想法。

作为小组的一员，你将如何鼓励这些成员参与并贡献他们的想法？四、论述题（15分）选择一个你参与过的小组工作案例，详细描述你在该小组中的角色、所面临的挑战、你如何克服这些挑战以及你从这次经历中学到的最重要的三个教训。

五、反思与展望（15分）1. 反思你在这个学期小组工作课程中学到的最重要的三个知识点。

（5分）2. 展望你将如何将这些知识点应用到未来的学习或工作中。

（10分）请在规定时间内完成试题，祝你考试顺利！。

精选试题一一、单项选择题1．小组工作开始纳入社会工作的专业课程是在（）A．二十世纪二十年年代B．二十世纪三十年代C．二十世纪四十年代 D．二十世纪六十年代2．在下列小组工作实施模型中，强调工作者在小组中始终处于中心地位的是（）A．社会目标模型 B．治疗模型C．互动模型D．主动模型3．医院组织病友小组适合采用的小组组织方式是（）A．开放性小组 B．同年龄小组C．封闭性小组D．同性别小组4．认为小组动力是影响小组动作的力量的理论是（）A．人类行为发展理论 B．生态理论C．小组动力学理论 D．符号互动理论5．在小组形成期应该形成的沟通状态模式是（）A．理想的沟通 B．控制的领导者 C．刻板的沟通D．无反应沟通6．小组决策的主要内容是（）A．沟通与理解B．交换与竞争C．领导与服从D．冲突与合作7．在下列小组工作实施模型中，强调问题的解决决定于小组的彼此协助过程的是（）A．社会目标模型 B．治疗模型C．互动模型D．行为修正模型8．在小组工作中，通过把在外部动作和支持下形成的小组称为（）A．开放性小组 B．封闭性小组C．自然小组D．人为小组9．在组织小组时，把小组分为同质性小组和异质性小组的分类根据是（）A．小组的规模 B．小组的时限C．小组成员的客观特征 D．小组成员的流动性10．在小组工作中，小型马拉松小组指的是一种（）A．娱乐小组B．体育小组C．持续性小组D．有时间限制的小组二、多项选择题1．影响小组组成的因素包括（）A．年龄B．性别C．成员需求D．民族 E．文化2．一个以治疗为目标的、由吸毒者组成的戒毒小组适合采用的小组形式是（）A．开放性小组B．封闭性小组C．同质性小组D．异质性小组 E．小小组3．在小组开始阶段表现出来的小组动力特征包括（）A．矛盾情感B．初次探索 C．联结角色D．信任感 E．冲突4．小组工作者在小组开始阶段应该做的工作是（）A．协助处理小组冲突B．协助发现成员相似性C．协助建立小组契约D．缩短与成员距离E．促进角色塑造5．小组工作者对小组治疗对象实施干预主要采取的途径是（）A．直接影响法 B．间接影响法C．小组内部力量法 D．小组外部力量法6．同辈领导的好处在于（）A．加强解决小组问题的能力B．加强对小组动力的观察C．培养领袖人才D．节约人力成本E．反映小组工作成效7．小组工作的三大模式一般的是（）A．发展模式B．社会目标模式 C．主流模式D．治疗模式E．互动模式8．小组决策过程中存在的决策方式有（）A．领导发号施令B．达成共识 C．少数服从多数D．委托专家 E．小组联合同盟9．小组的组成应该考虑的因素包括（）A．年龄 B．性别C．成员行为D．问题性质E．机构目标10．在下列关于小组工作的表述正确的是（）A．小组工作是一种小组经验B．小组工作是一种过程C．小组工作是一种慈善活动D．小组工作是一种社会工作的方法E．小组工作是一种娱乐方式三、名词解释题1．小组凝聚力:小组凝聚力指的是小组成员在观念与行动方面表现出来的一致性这种一致性往往是小组目标实现的前提。

小组工作复习试题01自拟小组工作复习试题01（刘梦版《小组工作》一至六章）一、单项选择1、﹍﹍﹍年，科伊尔在全美社会工作大会上提出“小组工作应是社会工作方法”被大会接受。

从此，小组工作成为社会工作三大方法之一。

（A） P12A、1946年B、1949年C、1947年D、1942年2、﹍﹍﹍将个别辅导理论运用到小组中，并发明了“对质小组”，成为促进个人成长的一个重要手段。

（C）P13A、佛莱德?斯托勒B、艾力克?波恩C、卡尔?罗杰斯D、盖兹达3、小组的基本价值观在于﹍﹍﹍，激发组员的潜能实现组员和社工自身的赋权。

（A）P27A、互助B、案主自决C、保密D、助人自助4、舒茨的基本人际需要理论主要包括﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍。

（D）P30A、尊重需要、包容需要、感情需要B、感情需要、接触需要、支配需要C、包容需要、尊重需要、交往需要D、支配需要、感情需要、包容需要5、舒茨的需要理论对小组工作的启示不包括﹍﹍﹍。

（C）P32A、帮助小组成员把握小组方向B、帮助小组成员明确小组目标C、帮助小组成员完成小组任务D、帮助小组成员更好地理解组员的互动关系6、小组动力学理论是由心理学家﹍﹍﹍创立的。

（B）P33A、班杜拉B、勒温C、波恩D、科普诺卡7、班杜拉认为强调人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称作﹍﹍﹍。

（D）P35A、认知强化B、学习强化C、模仿强化D、替代强化8、1959年美国精神分析学家波恩创立了以一种精神分析为基础的心理理论和方法，叫做﹍﹍﹍。

（C）P37A、小组动力学理论B、需要理论C、交流分析理论D、精神分析学理论9、小组动力试验的第一人是﹍﹍﹍。

（A）P40A、特里普莱特B、林德曼C、潘正德D、布莱德福特10、艾丽思和费希的小组动力系统主要有三个变项，包括﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍。

（D）P45A、输入因素、整合因素、输出因素B、输入因素、内容因素、输出因素C、输入因素、运作过程、输出结果D、输入因素、过程因素、输出结果11、小组工作的三大基本模式不包括﹍﹍﹍（B）P51A、社会目标模式B、发展性模式C、治疗模式D、互惠模式12、被认为是第一个将精神分析原理和技术用于小组治疗的人是﹍﹍﹍。