教师排球比赛方案

教师足球、排球比赛活动方案 (1)
为了丰富教师的课余生活，提高他们的身体健康水平，增进师生之间的交流，提高教师的凝聚力和战斗力，推进全民健身运动的开展，XXX决定开展男子足球和女子排球比赛活动。

活动由XXX担任组长，XXX才和XXX担任副组长。

所
有教职工都可以参加比赛，比赛时间为2015年12月至2016
年1月，每天下午5点20分。

比赛地点在校学生宿舍楼前的
排球场。

比赛分为男子足球和女子排球两个项目，每个项目分为七年级、八年级和九年级三个组别。

比赛采用双循环赛制，根据胜负场次决出一、二、三名，如遇胜负场次一样，按得失比分进行排名。

比赛采用修改后的简易性规则。

团支部负责活动的宣传和氛围营造工作，体育组负责场地器材和裁判赛程的安排。

各级将评出一、二、三名，并奖励若干。

活动预算为9224元，其中包括比赛服、矿泉水和裁判费用。

比赛的具体安排和赛程表如下：。

老师排球活动方案活动背景排球是一项能够锻炼团队协作能力、提升身体素质的运动项目。

为了丰富校园生活，增加学生们的体育运动参与度，我们计划组织一次老师们之间的排球活动。

通过这次活动，老师们将能够互相交流、深化彼此之间的了解，增强团队合作精神，提高身体素质。

活动目标1.促进老师们之间的交流与沟通；2.提升老师们的团队合作能力；3.增强老师们的身体素质。

活动时间与地点活动时间：2022年5月20日（星期六）上午8:00-12:00 活动地点：学校篮球场活动准备1.组织者准备排球、排球场地、计分牌等器材；2.在校内公告栏、教师办公室、学校网站等途径宣传活动，说明参与条件和活动安排；3.发布活动报名表格，了解参与人数和参与人员的基本信息。

活动流程1. 报到与签到（8:00-8:30）活动开始前，参与的老师们需要到达活动场地，并进行签到。

组织者将核对报名信息，向参与者分发背心，以便区分队伍。

2. 热身活动（8:30-8:45）活动开始前，进行适当的热身活动，包括拉伸运动和简单的跑步。

3. 分组与抽签（8:45-9:00）根据报名情况，将参与的老师们分组。

通过抽签的方式确定每个小组的队名和比赛顺序。

4. 小组赛（9:00-10:30）参与的老师们按照抽签结果进行小组赛，每场比赛设定定时赛制，每局比赛采用25分制。

每组进行两轮比赛，根据胜负情况，确定晋级队伍。

5. 半决赛与决赛（10:30-11:30）根据小组赛成绩，晋级的队伍进行半决赛。

半决赛采用三局两胜制，决赛则采用五局三胜制。

最终决出冠军、亚军和季军。

6. 颁奖与总结（11:30-12:00）最终排名确定后，组织者将为获奖队伍颁发奖品，并进行总结讲话，感谢参与的老师们，并对活动进行整体总结与反馈。

活动注意事项1.活动期间，请参与的老师们自行保管好私人物品；2.活动期间，请保持场地整洁，爱护公共设施；3.参与的老师们必须严格按照比赛规则进行比赛，遵守裁判的判决；4.参与人员请注意安全，如有身体不适等情况，请及时向组织者反映。

教师排球交流比赛方案1. 比赛背景排球是一项具有高度团队合作性的体育运动，对于教师们来说，参与排球比赛不仅可以增强身体素质，促进健康，还能增进师生之间的交流与合作。

为了提倡教师们积极参与体育活动，并且丰富教师的课余生活，我们组织了一场教师排球交流比赛。

2. 比赛目的•促进教师之间的交流与合作。

•提倡教师积极参与体育活动，增强身体素质。

•增进师生之间的情感沟通，加强团队凝聚力。

3. 比赛规则3.1 基本规则•每队由6名教师组成，可以有3名替补队员，替换只能在局间休息时进行。

•每局比赛分为25分胜负制，先得到25分的队伍获胜，如果双方比分相差小于2分，则继续比赛直到有队伍领先2分为止。

•每队至多可进行两次分组更换，每次更换后，队员的位置顺序也必须重新排列。

•每队在发球权时只有一次机会得分，发球权更替后计分也更替。

3.2 比赛流程每场比赛分为三局，比赛流程如下：•第一局：由抽签决定发球权，获得发球权的队员开始发球。

两队交替发球，直至出现犯规、失分或得分。

•第二局：比赛双方颠倒位置，并由另一队获得发球权，其他规则同第一局。

•第三局（如有）：比赛双方保持原有位置，由抽签决定发球权，其他规则同第一局。

3.3 犯规和判罚•发球时，发球者跨越发球线或出现跑步踢球等违规动作。

•发球时，球未跨过网或直接出界。

•在比赛进行时，出现踩踏界线或触网等违规动作。

•同一队员连续两次触球。

•同一队员在发球时连续失分。

•球触碰到场地顶棚或悬挂物。

•不听从裁判的指挥。

4. 比赛准备4.1 场地选择与布置•选择宽敞平整的体育场馆作为比赛场地。

•根据需要布置排球网和比赛场地线。

4.2 报名和分组•向全体教师发放报名通知，询问参赛意愿。

•根据报名情况，确定参赛队伍数量，并进行分组。

•确定队长，每个队伍的队长负责协调队伍事宜。

4.3 裁判和工作人员安排•招募足够数量的裁判和工作人员。

•对裁判和工作人员进行培训，保证比赛的公平性和顺利进行。

教师排球赛实施方案一、赛事目的。

教师排球赛是为了丰富教师们的业余生活，增强团队合作意识，促进教师之间的交流与沟通，提高教师们的身体素质，营造积极向上的校园文化氛围。

二、赛事时间。

教师排球赛将于每年学校运动会前举行，具体时间安排根据学校教师的工作和生活情况进行协商确定。

三、赛事地点。

教师排球赛将在学校体育馆内进行，确保比赛场地的安全和舒适性。

四、参赛人员。

1. 参赛教师必须为学校在职教职工，年龄、性别不限。

2. 参赛教师需自行组成队伍，每队人数不少于6人，可根据实际情况进行适当调整。

五、赛事组织。

1. 学校将组织成立赛事组委会，负责赛事的具体组织和协调工作。

2. 赛事组委会将制定详细的赛事规程和比赛制度，并向参赛教师进行公布和解释。

六、赛事安全。

1. 参赛教师需提前进行身体检查，确保身体健康状况良好。

2. 赛事组委会将配备专业的医疗人员，确保比赛期间的安全。

七、赛事奖励。

1. 赛事将设立优胜奖、亚军奖、季军奖和个人最佳奖等奖项，以鼓励参赛教师积极参与比赛。

2. 赛事组委会将为获奖教师颁发荣誉证书和奖品。

八、赛事宣传。

1. 学校将通过校园广播、校园网站、宣传栏等途径，广泛宣传教师排球赛的相关信息和赛事安排。

2. 参赛教师可通过学校官方平台进行报名，赛事组委会将及时公布参赛名单。

九、赛后总结。

1. 赛后将组织赛事总结会，对本次赛事进行全面总结和反思，为下一届赛事的顺利举行提供经验和建议。

2. 赛后将对赛事进行宣传报道，展示教师们的风采和团队精神。

以上为教师排球赛的实施方案，希望广大教师积极参与，共同营造和谐、健康的校园文化氛围。

教师排球赛方案
一、人员分组
一队
队长：于士君
队员：刘华君吴宏楠刘晓冬周磊刘欣娣张立秋
邹丽杰宋灵霞于成凤刘新月赵景春侯金燕宋镇菊
二队
队长：崔广义
队员：郑振利吴文兰管兰兰贾宪明野红艳陈伟丽霍文娟丛桂霞卜英杰石淑荣贾培影王春艳
三队
队长：杜万宝
队员：陈良程艳莫长友袁凤莲彭旸周丽丽刘娥吴金梅刘芳贵李丽娜崔玉娟马玉丽
四队
队长：宋培利
队员：王兆海郭学龄曹英辉韩强王经华王凤荣
张桂云苏桐丽朱淑琴李颖王玉芳刘伟杰
二、裁判员
场上裁判员：郭学龄（一场）于士君（二场）崔广义（四场）郑振利（六场）宋培利（三场）杜万宝（五场）
边线裁判员：李丽娜崔玉娟（一）马玉丽朱淑琴（二）
李颖王玉芳（三）卜英杰石淑荣（四）
贾培影王春艳（五）侯金燕宋镇菊（六）
记录员：吴金梅（一、四）霍文娟（二、五）丛桂霞（三、六）公示比分人员：张桂云（一）苏桐丽（二）宋灵霞（三）
于成凤（四）刘新月（五）赵景春（六）
三、比赛场次
6月16日上午：
第一场：一队VS二队
第二场：三队VS四队
6月16日下午：
第三场：二队VS三队
第四场：一队VS四队
6月17日下午：
第五场：二队VS四队
第六场：一队VS三队
（比赛实行五局三胜制）。

两校教师排球友谊赛活动方案一、活动目的：为促进两校之间师生间的友谊交流，增进相互了解和合作，提高团队协作意识和体育水平，丰富校园文化生活，活跃师生体育氛围。

二、活动时间：本次友谊赛活动预计在周末或节假日举行，具体时间根据参赛队员的订票情况而定。

三、活动地点：友谊赛活动地点为两校之间共同商定的体育馆，确保场地条件良好，安全合格。

四、活动流程：1.开幕式：由两校的领导主持，进行简短的开幕致辞，展示各校代表队伍入场，进行队旗交接。

欢迎观众及参与者加入本次友谊赛。

2.比赛规则说明：主裁判进行比赛规则说明，明确比赛流程和注意事项，保证比赛的公平公正。

3.比赛项目：本次友谊赛将设置女生组和男生组，分别进行排球比赛。

每个队伍由10名球员组成，比赛采取3局2胜的赛制。

4.队伍调整：每局比赛结束后，双方队伍可以根据比分情况进行必要的调整，以保证比赛的悬念性。

5.颁奖仪式：比赛结束后，组委会对获胜队伍进行颁奖，同时为优秀球员进行个人表彰，以表彰他们的努力和奉献。

6.闭幕式：进行简短闭幕致辞，感谢各校教师和学生的到场参与，祝愿两校友谊长存，期待未来更多的交流合作。

五、活动安排：1.组委会成员：由两校各自选派负责人组成组委会，分工协作，确保活动顺利进行。

2.报名及筹备：各校邀请师生积极报名参加比赛，组织队伍进行训练和准备，保证比赛的顺利进行。

3.安全防护：确保比赛场地和设备安全，比赛期间设置急救点，保障参与者的安全。

4.观众服务：为前来观赛的师生提供充足的座位和观赛场地，提供饮料和小食品服务，为他们提供舒适的观赛环境。

5.宣传推广：通过校园平台、电子公告栏等渠道宣传本次友谊赛活动，吸引更多师生参与，增强活动的影响力。

六、活动预算：根据具体场地租赁费用、奖品及礼品费用、宣传费用等，制定合理的活动预算，并确保活动经费的合理使用和核算。

七、活动效果：通过本次友谊赛活动，促进两校师生的互动交流，增进友谊，拓宽视野，提高体育水平，为今后更多的校际合作打下良好基础。

教师排球活动实施方案一、活动背景。

教师排球活动是学校体育工作的重要组成部分，不仅可以增强教师身体素质，促进师生间的交流，还可以丰富教师的课余生活，提高教师的团队合作意识和凝聚力。

因此，制定一份科学合理的教师排球活动实施方案，对于活动的顺利开展具有重要意义。

二、活动目的。

1. 提高教师身体素质，增强体魄，保持健康。

2. 加强教师之间的交流与沟通，促进团队合作。

3. 丰富教师的课余生活，提高教师的工作积极性和生活质量。

三、活动对象。

全校教职工。

四、活动时间。

每周六下午2点至4点。

五、活动地点。

学校体育馆。

六、活动内容。

1. 热身运动，进行15分钟的热身运动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，预防运动损伤。

2. 技术指导，由专业教练进行排球基本技术指导，包括发球、接发球、扣球、拦网等。

3. 分组比赛，根据教师的身体素质和排球水平进行分组，进行友谊赛，比赛形式多样，包括3V3、4V4等，每场比赛进行25分制的三局两胜制。

4. 交流分享，比赛结束后，进行教师间的交流分享，包括技术经验、比赛感受等，促进教师间的交流与合作。

七、活动要求。

1. 着装要求，教师需穿着运动服参加活动，保证活动的安全性。

2. 遵守规则，参与活动的教师需遵守排球比赛的规则，保持良好的比赛秩序。

3. 全员参与，鼓励全校教职工积极参与活动，提高教师整体素质。

八、活动评价。

1. 活动结束后，进行教师排球活动的总结与评价，包括活动的组织情况、参与教师的积极性、活动效果等，为下一次活动的开展提供参考。

2. 鼓励教师积极反馈活动意见和建议，不断改进和完善活动方案。

九、活动保障。

学校领导高度重视教师排球活动，提供必要的场地、器材和人员支持，保障活动的顺利开展。

十、活动宣传。

学校通过校园公告、微信公众号等渠道宣传教师排球活动的时间、地点和内容，鼓励教师积极参与。

十一、活动总结。

学校体育部门将对教师排球活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考，不断提高活动质量。

排球教学教案【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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排球比赛活动策划方案（通用7篇）排球比赛活动策划方案精选篇1一、活动基本情况：活动目的：为了进一步推动我校体育运动的开展，全面提高教师心身素质，活跃校园气氛，丰富教师的'文化生活，引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助，互相关心，吃苦耐劳，敢于挑战自我精神。

经校工会、体育组研究，上报学校决定，职工排球联赛，望各处室、各年级、各老师高度重视，认真组织训练(特别是女队员)，选好优秀队员，按规程要求，依时参赛。

二、组织领导：1、领导组组长：___副组长：___组员：各处室主任、副主任，各年级组长。

2、工作机构主任：___副主任：___组员：___3、裁判组裁判长：___裁判员：___三、比赛项目排球四、比赛地点学校排球场五、抽签时间_月_日下午(电话通知为准)六、比赛时间_月_日开始，每天下午第三节后(具体时间以当天通知为准)七、分组办法：1.本次活动分为八个组，主要以年级为单位设六个组，另校长室，办公室、教学部、德育部、总务处、财务室合为行政组，保卫处与卫生处合为综合组。

(个别老师需作调整，具体分组安排见附表1)八、比赛规则和要求1、要求服从组委会安排和裁判员的判决，体现重在参与精神和思源精神。

2、本次比赛为两局三胜，前两局每局25分制，前两局前10分球由各组女队员上场比赛，后15分球由男队员上场比赛。

(如本队没有超过四名女队员上场比赛，将以10分落后进行比赛)。

决胜局为15分制，决胜局可自行安排男女队员上场比赛。

3、比赛要求：开始比赛后15分钟，如球队未能按时到场，将取消比赛资格，每局比赛每个队有两次暂停的机会。

4、上场比赛的队员必须有一名场上队长，如对裁判的判罚有意见，必须由场上队长来提，其他人提无效。

5、要求服装统一。

6、本次比赛实行6人不转位赛制。

比赛共分为两轮、第一轮为初赛、第二轮为交叉决赛。

7、比赛采用分组积分制。

抽签分为两个组，分别是A组、B组。

每组四个队打小组循环，每赢一场球积两分，输一场球积一分。

小学教师气排球方案一、方案背景近年来，随着国家对教育行业的重视，小学教师队伍建设也得到了广泛关注。

为了提高教师们的身体素质，增强团队凝聚力，我们决定组织一场气排球比赛。

气排球作为一种新兴的体育运动项目，具有趣味性、竞技性和健身性，非常适合作为教师们的集体活动。

二、比赛时间与地点比赛时间：本周六上午8点至12点比赛地点：学校体育馆三、参赛队伍与分组参赛队伍：以年级为单位，共6支队伍分组：比赛分为两个阶段，初赛阶段和决赛阶段。

初赛阶段分为A、B两组，每组3支队伍，采用单循环赛制；决赛阶段分为冠军组、亚军组和季军组，分别进行淘汰赛。

四、比赛规则1.比赛采用三人制气排球规则，每场比赛3局，每局25分，先赢两局的队伍获胜。

2.比赛用球：三人制气排球专用球。

3.比赛场地：长12米，宽6米，两端各设一个球门，球门高2.2米。

4.比赛过程中，队员可以任意替换，但不得多于3次。

5.比赛进行期间，队员需穿着统一队服，佩戴号码牌。

五、比赛流程1.开幕式：8点整，全体参赛队伍在学校体育馆集合，进行开幕式。

2.初赛阶段：8点30分，比赛正式开始，按照分组进行比赛。

3.休息时间：11点30分，比赛结束，休息30分钟。

4.决赛阶段：12点，决赛阶段开始，冠军组、亚军组和季军组进行淘汰赛。

5.颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发奖品。

六、奖励措施1.冠军队伍：奖金+奖杯+荣誉证书2.亚军队伍：奖金+奖杯+荣誉证书3.季军队伍：奖金+奖杯+荣誉证书4.优秀组织奖：奖金+荣誉证书七、筹备工作1.宣传：提前一周开始宣传，让全体教师了解比赛时间、地点、规则等。

2.场地布置：提前一天对比赛场地进行布置，确保比赛顺利进行。

3.设备准备：提前准备好比赛用球、队服、号码牌等物品。

4.裁判员培训：提前组织裁判员培训，确保比赛公平公正。

八、注意事项1.参赛队伍需在规定时间内报名参赛，逾期报名不予受理。

2.参赛队员需遵守比赛规则，服从裁判员指挥。

颊口小学“人人争做幸福教师”之教师气排球比赛方案各位老师：根据临安市教育局工会委员会关于组织开展“人人争做幸福教师”活动的通知要求。

2016年度，市教育工会将组织开展以下三项比赛：1. 教职工气排球比赛（市比赛在5月21-22）2. 教职工“美丽校园”摄影比赛（市比赛在9月12日截稿）3. 教职工第九套广播操比赛（市比赛在10月22日左右）根据市教育工会安排，结合本校实际，我校在上半年将组织教职工气排球队参加昌化片教职工气排球预赛（男、女各一支队伍）。

根据文件和会议精神，我校将组织以校区为单位的学校教职工气排球比赛，现将比赛方案通知如下：一、比赛单位及人员组成：我校气排球比赛分六个办公室单位，办公室主任带队参加，每局比赛正式上场5人，其他队员轮换上场。

二、比赛组织比赛按照市教育工会的气排球比赛规则进行（见下文电子附件）。

比赛时间初定4月上旬，请各校区抓紧组队进行练习。

附件：临安市教职工气排球比赛规则介绍1．场地采用羽毛球场地。

全场长13.4米，宽6.1米男子网高2.10米，女子网高1.90米。

比赛用球为“天天乐”牌，重约145—155克，圆周为80~83厘米。

2．比赛上场队员5名，队员上衣必须有号码，应由1号至10号。

场上队长应在上衣胸前有一明显标志。

3．队员场上位置双方队员各分为前排3名，后排2名。

前排左边为4号位，中间为3号位，右边为2号位，后排左边为5号位，右边为1号位。

每局比赛开始、场上队员必须按位置表排定的次序站位，在该局中不得调换。

在新的一局、每个队上场队员的位置可重新安排。

4．暂停每局比赛中，每个队只允许2次暂停，每次暂停时间为1分钟。

只有成死球时经教练员或场上队长向第二或第一裁判员请求后才准予暂停。

第一裁判员鸣哨后，比赛应立即继续进行。

5．换人每局每队最多可替换6人次，一下一上为1人次。

某队换人时应由教练员或场上队长在死球时向第二或第一裁判员提出要求、并说明替换人数和队员的号码。

元旦教师气排球活动方案一、活动目的与意义：通过元旦教师气排球活动，增强教师之间的团结协作精神，促进教师身心健康，同时培养团队合作、沟通协调和竞技精神。

二、活动时间：元旦节期间，具体时间视教师的休假安排而定。

三、活动地点：校内体育场或室内运动场。

四、活动安排：1. 球队组建：根据教师的兴趣和报名情况，组成若干支队伍，并进行抽签决定分组。

2. 训练和准备：各队自主训练和准备比赛。

3. 比赛形式：采用循环赛制，每支队伍轮流与其他队伍进行比赛。

4. 比赛规定：（1）每局比赛为25分制，前两局胜出者为首先获得25分的队伍，第三局如有必要，则为15分制。

（2）每队可有两个替补队员，可以在任何时间进行替换。

（3）比赛过程中，注意安全，遵守体育道德和比赛秩序。

5. 裁判和工作人员安排：校内体育老师担任裁判，由学生会和团队学生负责组织和执笔工作。

6. 颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式，为前三名队伍颁发奖杯和奖金，并对各支队伍进行表彰。

五、活动物资准备：1. 气排球比赛用球若干。

2. 比赛场地的网、支架等设备。

3. 队服和队旗。

4. 奖杯、奖金和证书。

六、活动宣传：1. 利用学校广播、班会等途径，宣传活动的意义和参与方式。

2. 制作海报、横幅和宣传册，张贴在教师办公区和学生活动区。

3. 利用学校公众号、微信群等社交媒体平台进行宣传。

七、组织注意事项：1. 活动前必须对比赛场地进行安全检查，确保没有危险物品和不可用设备。

2. 确保比赛过程中有专人负责急救和处理突发情况。

3. 鼓励教师们积极参与，但参与活动是自愿的，不得强制。

4. 活动结束后，对比赛过程和结果进行总结和反馈，以便于今后的活动改进。

以上是元旦教师气排球活动的方案，希望能够达到活动目的，让教师们在欢乐中迎接新年的到来。

教师排球比赛活动方案以下是 6 条关于教师排球比赛活动方案：方案一：嘿，老师们！咱们来一场超刺激的排球比赛咋样？就像战场上的勇士，每一次击球都是一次冲锋！咱可以分组对抗呀，语文组对数学组，英语组战理化组，那场面，肯定火爆极了！大家在球场上尽情奔跑、跳跃、击球，释放自己的能量！不比不知道，谁是真正的排球达人，一比就明了呀！方案二：哇塞，教师排球比赛要来啦！想象一下，老师们像矫健的运动员一样，在球场上挥洒汗水，那是多么带劲啊！可以设计一些有趣的规则，比如每队必须有一个老师用左手击球，这多有意思啊！大家还可以互相加油打气，喊出最响亮的口号，这不是比平时上课还热闹吗？难道你们不想试试吗？方案三：老师们，准备好燥起来了吗？排球比赛可是个大舞台呀！可以弄个最佳球员评选，谁打得好就给谁颁奖，多有荣誉感啊！比赛的时候，大家齐心协力，那不就像一个紧密的团队在作战嘛！球在空中飞来飞去，就像我们的热情在燃烧，还等什么呢！方案四：嘿哟喂，教师排球比赛不搞起来吗？大家在课堂上严肃惯了，是时候在球场上放飞自我啦！搞个男女混合赛呀，男女老师一起并肩作战，那多好玩！就像一场欢乐的大派对，每个人都能尽情享受！这不是很好的放松方式吗？方案五：老师们呀，来一场热血澎湃的排球比赛吧！就如同在大海中冲浪，充满激情！比赛过程中可以设置一些小挑战，比如连续传球多少次就得分加倍，是不是很有挑战性呢？大家那种拼搏的劲头，肯定会感染所有人的！这难道不是一件超棒的事情吗？方案六：哇哦，教师排球比赛马上开启！可以邀请学生们来当啦啦队呀，让他们也感受感受老师的另一面！大家在球场上你争我夺，就像争夺宝藏一样兴奋！这可比坐在办公室里有意思多啦！快来参与吧，绝对让你们爽翻天！我觉得教师排球比赛活动绝对会给老师们带来不一样的体验和乐趣，还能增强团队凝聚力呢！。

课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技术和战术，提高学生的竞技水平。

2. 培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力。

教学重点：1. 排球基本技术的熟练运用。

2. 排球战术的灵活运用。

教学难点：1. 排球基本技术的协调性。

2. 排球战术的应变能力。

教学过程：第一课时：一、准备部分1. 热身运动：慢跑、徒手操、关节活动等，约10分钟。

2. 技术教学：讲解排球基本技术，如传球、垫球、扣球、发球等，并进行示范，让学生了解动作要领。

二、基本部分1. 技术练习：分组进行传球、垫球、扣球、发球等基本技术的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

2. 小组对抗：将学生分成若干小组，进行排球基本技术的对抗练习，让学生在实战中提高技术。

三、比赛部分1. 组织比赛：将学生分成若干队伍，进行排球比赛，比赛规则如下：a. 比赛采用三局两胜制，每局25分制。

b. 每个队伍需轮流担任攻手和守门员。

c. 比赛过程中，教师需观察学生的表现，及时给予指导。

2. 比赛总结：比赛结束后，教师组织学生进行比赛总结，分析比赛中的优点和不足，提出改进措施。

第二课时：一、准备部分1. 热身运动：慢跑、徒手操、关节活动等，约10分钟。

2. 战术教学：讲解排球战术，如进攻战术、防守战术、接发球战术等，并进行示范。

二、基本部分1. 战术练习：分组进行排球战术的练习，如进攻战术、防守战术、接发球战术等，教师巡回指导，纠正错误动作。

2. 小组对抗：将学生分成若干小组，进行排球战术的对抗练习，让学生在实战中提高战术运用能力。

三、比赛部分1. 组织比赛：将学生分成若干队伍，进行排球比赛，比赛规则如下：a. 比赛采用三局两胜制，每局25分制。

b. 比赛过程中，教师需观察学生的表现，及时给予指导。

2. 比赛总结：比赛结束后，教师组织学生进行比赛总结，分析比赛中的优点和不足，提出改进措施。

教学评价：1. 学生对排球基本技术和战术的掌握程度。

排球教学比赛教案【篇一：排球教学比赛教案】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创教学目的要求：1、让学生初步了解排球运动规则；2、让一部分学生能参与排球比赛；3、让大多数学生能看懂排球比赛。

主要教学内容：1、排球运动规则的概述；排球比赛规则对动作技术的要求中的进攻性击球、手过网等的判断。

学内容：一、导入本课：通过桌上的排球联想到中国女排的五连冠，导入本课课题。

要想让中国排球处于世界领先水平、再创造辉煌，就要普及排球运动，也就要让更多的人去喜爱和了解怎样开展排球比赛。

二、概念：排球运动是指由参加运动的人，以身体的任何部位相互在空中击球，使球不落地，既可隔网进行比赛，也可不设球网进行击球游戏的一种体育项目。

1、一场排球比赛比分为20：25是否继续比赛？、画出排球比赛中队员战位顺序？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3、一局比赛中可请求暂停多少次，每次暂停时间是多少？、比赛中每队最多触球几次？排球规则的具体讲解：1、排球的场地如图所示：长 18m，宽9m，比赛规定球网高度：成年男子为2.43m，少年男子为2.24~2.35m，女子为2~2.15m，排球比赛开始，由一队后排右边的队员在发球区发球、然后每队可最多击球 3 使球过网，不得持球，比赛应不间断地进行。

如果球落地触墙、触天花板、触其他任何物体或某一队员犯规，则成死球，造成死球的一方失球，对方得一分并获得发球权。

发球队胜一球后，得一分且该队发球的队员继续发球。

接发球队胜一球后，场上队员先按顺时针的方向轮转一个位置后，再由后排右边的队员发球。

当前的国际比赛一般采用五局三胜的每球得分制，每局先获得 25 分并超过对方胜一场。

前四局打成2：2 平局时，第五局为决胜局，决胜局的比赛是首先获得15 分并超出对方决胜局比赛中，一队先得8分后，两队交换场地，按原位置精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创顺序继续比赛到结束。

教职工气排球比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的办公桌上，我拿起笔，开始构思这个教职工气排球比赛活动方案。

我们需要确定活动的主题和目标。

这次比赛的主题是“健康、快乐、团结、进步”，目标是增强教职工的体质，提高大家的团队协作能力，增进各部门之间的交流。

一、活动时间与地点活动时间定在今年的教师节前后，具体时间为9月10日，地点选在学校的室外运动场。

之所以选择这个时间，是因为教师节是一个特殊的日子，举办这样的活动既能庆祝教师节，又能让教职工们放松身心，享受运动的快乐。

二、活动对象与分组活动对象为全校教职工，包括教师、后勤人员、行政人员等。

为了公平起见，我们将教职工分为四个小组，每组10人，分别代表学校的四个部门。

分组原则是尽量保证每个小组的实力相当，让比赛更具观赏性和竞技性。

三、活动流程1.开幕式：9月10日上午8点，全体教职工齐聚运动场，举行简短的开幕式。

校长致辞，宣布比赛开始。

2.比赛环节：比赛分为两个阶段，第一阶段为小组赛，第二阶段为淘汰赛。

（1）小组赛：每组10人，5人上场，实行三局两胜制。

每场比赛结束后，胜者得2分，负者得1分。

小组赛结束后，积分最高的两组晋级淘汰赛。

（2）淘汰赛：分为半决赛和决赛。

半决赛采用三局两胜制，胜者晋级决赛。

决赛同样采用三局两胜制，胜者获得冠军。

3.闭幕式：比赛结束后，举行闭幕式，颁发奖品，表彰优秀组织奖、最佳运动员等。

四、活动奖励1.冠军：奖金5000元，奖杯一座。

2.亚军：奖金3000元，奖杯一座。

3.季军：奖金2000元，奖杯一座。

4.优秀组织奖：奖金1000元，奖杯一座。

5.最佳运动员：奖金1000元，奖杯一座。

五、活动筹备1.场地准备：提前一周，对运动场进行布置，设置比赛场地、观众席等。

2.设备准备：购买气排球、裁判用品等，确保比赛顺利进行。

3.宣传推广：利用学校网站、公众号等渠道，发布活动通知，吸引教职工参与。

4.人员分工：成立活动筹备组，负责协调、组织、裁判等工作。

幼儿园教师排球教育方案幼儿园教师排球教育方案目的：为了让幼儿快乐地学习排球知识和技能，同时增强他们的协作精神和团队合作能力。

方案：1.课程伊始：在课程伊始，老师通过引入、激发幼儿的兴趣和好奇心，使得幼儿们能够积极参与到课堂活动中来，同时也为后面教育创造了良好的气氛。

比如，老师可以通过展示排球的形态和制作材料，向幼儿介绍排球的属性和基本知识。

2.技术教育：技术教育是排球教育中至关重要的环节。

在技术教育环节中，老师需要按照幼儿的年龄、能力和兴趣，逐步引导和教授幼儿们基本的排球技巧和动作。

比如，通过展示、模仿、单打、扑救等多种形式，教授幼儿们如何运用手、脚、膝盖等身体部位进行击球和拦网。

3.战术教育：在幼儿园教育中，战术教育并不是非常重要的教育内容。

由于幼儿园内部严格限制比赛的进行，所以教育主要集中在技术和协作能力上。

但是，在一定情况下，老师可以透过比赛激发幼儿们的能动性和动力，教授幼儿们如何在比赛全局中把握时机，就更为重要了。

比如，教授幼儿如何做出不同球员位置、不同身体动作的改变。

4.团队协作教育：团队协作能力是排球教育的重要组成部分。

在幼儿园教育中尤为重要。

团队协作实际上是把不同的个体综合在一起，形成力量的整体。

比如，老师可以教授幼儿如何更好地配合球员和群体协作。

也可以通过练习和比赛来培养幼儿团队协作的能力。

5.课后指导：教育不仅仅在课堂中进行，也需要课后指导和辅导。

老师在课后，可以让幼儿阅读相关教材和视频资料，进一步加深幼儿的排球知识和技能。

同时，也可以与父母协商，提供一些适合家长与孩子完成的家庭作业或练习课程。

结尾：排球教育是一个长期的、扎实的教育过程，需要幼儿园教育和家庭教育共同进行。

因此，老师只有深入了解幼儿园教育，并借助家庭教育的资源，加强幼儿的学习和成长，才能真正让幼儿在排球教育中获得适度的身心锻炼和快乐的玩乐体验。