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国内外优秀小学设计案例（共5篇）第一篇：国内外优秀小学设计案例集约用地型1.浙江天台第二小学Zhejiang tiantai second primary school 设计方：LYCS Architecture 位置：浙江资料来源：筑龙网项目规模：10190平方米特色：天台跑到解决用地不足问题该项目是由LYCS建筑事务所设计的天台第二小学，位于中国浙江省。
据了解，天台县赤城街道第二小学由于学校建设用地不足，该校在教学楼四楼顶设计了200米环形跑道，这一做法在全国尚属首例。
天台第二小学建筑设计旨在建设一所上规模、上档次有特色的省市级示范性、精品化学校，创造适应青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境。
该设计着重处理建筑与场地、场地与城市、形态与功能之间的关系。
由于有限的用地面积，200米的标准跑道被放置在屋顶上，因而在地面上得到了额外的3000平方米的公共空间，同时，椭圆型的教学楼给学生们带来了一种内向性的安全感。
对跑道放置在屋顶的处理令建筑层数能按照要求控制在四层，跟周边建筑关系更为和谐。
为了提供更多可用的绿色庭院空间，建筑体块旋转至跟场地边界线产生十五度角，从而在建筑外部与场地边界之间创造数个小广场空间。
该项目以提升教育设施素质为主要目的，为天台县市民带来一个值得引以为傲的教育建筑。
2014年9月1日，浙江省天台县赤城街道第二小学的房顶环形跑道正式启用，学生们首次在环形跑道上跑步玩耍。
屋顶环形跑道能满足36个班级1600到1800名学生的正常教学活动。
据了解，该设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。
本届威尼斯双年展将于今年11月底闭幕，届时将揭晓获奖设计方案。
浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部广场实景图浙江天台第二小学外部侧面实景图浙江天台第二小学外部操场实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部过道实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学总平面图浙江天台第二小学剖面图浙江天台第二小学底层平面图浙江天台第二小学二层平面图浙江天台第二小学三层平面图浙江天台第二小学屋顶平面图•下载原图浙江天台第二小学五层平面图•浙江天台第二小学正面图空间互动丰富型1.孝泉民族小学设计: 2008-2009 建造: 2009-2010 规模: 8,800 sm.资料来源：谷德网特色：低成本、丰富的空间体验5.12汶川地震使德阳市旌阳区孝泉镇民族小学的教学楼变成了危房并且被拆除。
学校建筑方案分析模板范文学校建筑方案分析模板范文一、背景介绍在这一部分，我们需要对学校建筑方案所处的背景进行介绍。
包括学校的类型（小学、中学、大学等）、地理位置以及学校的规模和特点等。
二、设计原则在这一部分，我们需要分析学校建筑方案所遵循的设计原则。
可以从以下几个方面进行分析和评价：功能性、美观性、可持续性和人性化等。
三、建筑外观在这一部分，我们需要对学校建筑方案的建筑外观进行分析。
包括建筑的形式、比例、材料选择等方面进行分析，评价其美观性和与周边环境的协调性。
四、室内空间布局在这一部分，我们需要对学校建筑方案的室内空间布局进行分析。
包括教室、实验室、图书馆、会议室、办公室等不同功能的空间布局进行分析，评价其是否符合功能需求和人性化设计。
五、交通组织和通道设计在这一部分，我们需要对学校建筑方案的交通组织和通道设计进行分析。
包括步行道路、交通节点、停车场等方面进行分析，评价其安全性、便捷性和对交通流量的合理引导。
六、室外空间设计在这一部分，我们需要对学校建筑方案的室外空间设计进行分析。
包括操场、花园、露天阶梯等方面进行分析，评价其是否符合学校的特点和功能需求，以及是否能提供良好的户外活动环境。
七、设备设施配置在这一部分，我们需要对学校建筑方案的设备设施配置进行分析。
包括教学设备、实验设备、体育设施、图书馆设施等方面进行分析，评价其与学校的教学和管理需求的匹配程度。
八、可持续发展考虑在这一部分，我们需要对学校建筑方案的可持续发展考虑进行分析。
包括节能、环保、资源合理利用等方面进行分析，评价其是否考虑到了长期的可持续发展需求。
九、结论在这一部分，我们需要对学校建筑方案进行总体的评价和结论。
可以从功能性、美观性、可持续性、人性化等方面进行综合评价，总结其优点和不足之处，并提出改进的建议。
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当然，你可以根据具体情况进行调整和适应，使得分析模板更符合你的实际需求。
丽水市水阁中心小学规划建筑设计方案设计说明清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪也随之飘散。
想象一下，丽水市水阁中心小学的规划建筑设计，就像一幅美丽的画卷，在我脑海中逐渐展开。
一、设计背景水阁中心小学位于丽水市莲都区，是一所历史悠久、声誉卓著的学校。
随着城市的发展，学校面临着规模的扩大和教育教学环境的升级改造。
为此，我们提出了这份规划建筑设计方案。
二、设计理念1.环保理念：在设计中，我们充分考虑环保因素，采用绿色建筑材料，提高建筑能效，降低能耗。
2.人本理念：以学生为中心，注重教育教学环境的舒适度，创造温馨、和谐的学习氛围。
3.创新理念：引入现代教育技术，打造智能化校园，提升教育教学质量。
三、总体布局1.功能分区：将校园分为教学区、活动区、生活区三个部分，实现功能明确、相互独立、有机联系的布局。
2.交通组织：采用人车分流的设计，确保校园内部交通畅通，减少安全隐患。
3.绿化景观：充分利用地形地貌，营造丰富的绿化景观，提升校园环境品质。
四、建筑设计1.教学楼：采用现代简约的设计风格，外观新颖独特，内部空间宽敞明亮。
教室采用小班化教学，配备智能化教学设备。
2.实验楼：设置各类实验室，满足学生实验需求。
实验楼内部采用模块化设计，方便功能调整。
3.图书馆：设计为两层建筑，一层为阅览区，二层为藏书区。
图书馆内部采用智能化管理系统，便于图书借阅和管理。
4.食堂：位于校园东北角，采用自助式餐厅设计，满足师生餐饮需求。
5.学生宿舍：采用四人一间的设计，配备独立卫生间和淋浴间。
宿舍区设有公共洗衣房和活动室。
6.体育设施：包括篮球场、足球场、田径场等，满足学生体育锻炼需求。
五、景观设计1.校园广场：位于校园中心，设置喷泉、雕塑等景观元素，成为师生休闲、交流的场所。
2.绿化带：沿校园道路设置绿化带，增加绿化面积，提升校园环境品质。
3.水景：利用地形高差，设置人工湖泊，形成优美水景，提高校园景观效果。
六、智能化校园建设1.校园网络：搭建高速校园网络，实现教学、办公、生活区域的网络覆盖。
太原中小学建筑案例分析建筑设计与建筑方案的协调与统一是建筑的基本功能之一。
良好的建筑设计方案，可以提高建筑的使用效率和经济效益。
例如我们从学生宿舍到教师办公室，从教室到食堂。
既有建筑的合理设计与功能，也能满足教学需求，实现教育目标的实现；既能满足教学需要的合理布局也能满足社会发展的需求。
通过科学的结构体系和合理的空间布局，建筑能充分发挥其承载和传播的功能。
而校园建筑也能充分地反映出一所学校的文化与特色魅力。
校园的建筑形式以现代、传统和民族特色为主。
因此在规划设计中对学校建筑的形式与功能有了更多的选择余地。
因此我认为建筑应以现代为主，传统为辅，与环境和谐共处；而校园建筑因其独特的空间形式又应体现出历史悠久、文化悠久和民族传统悠久等特点。
一、设计目标建筑的设计理念是：建筑结构是根据建筑的自然属性、使用功能进行的合理布局，具有良好的稳定性、安全、隔音、保温、节能、环保等特点的建筑结构体系；将建筑与周围环境相结合，通过建筑与周围环境的相互影响、相互依存形成和谐统一的整体关系。
建筑既不能以现代化建筑的形式出现，又不能形成具有传统特色的环境。
建筑设计与周边环境关系要和谐，形成良好的公共建筑环境；建筑要具有合理的立面，要能充分体现建筑的个性；建筑的外观要简洁大方，具有良好的使用功能；建筑内部要体现一定的功能区域；建筑之间应该保持一定的距离；建筑要有特色；建筑要有艺术性。
二、建筑方案设计学校是教学单位或培养对象学习、生活、工作的场所，是培养学生知识与技能的场所，是师生交往的场所，是为学生的终身发展服务的场所。
因此，把教育场所的环境和功能结合起来分析，既保证了场地环境的完整性和一致性，又满足了教育需要。
设计方案确定后首先应分析场地环境特点和现状建筑情况，分析场地环境特征是校园环境还是城市环境，根据分析提出设计方案。
其次是分析建筑设计与周边环境相结合的问题。
第三将本方案分为四个主要设计阶段：①主体方案设计；②景观设计；③建筑方案设计；④功能与环境相结合的效果图设计④平面与立面相结合的效果图设计⑤室内环境与活动设计。
