中小学建筑设计案例
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CHINA · LUOYANG 中国·洛阳浩德鑫置地中小学及幼儿园建筑方案案例剖析第一篇中学设计方案方案案例一该方案在建筑风格上选用了现代、典雅、简洁的立面处理手法,造型简洁明快,充分体现了蓬勃向上的精神面貌和新时代的科技人文精神。
建筑外立面以传统式红砖墙结合部分玻璃幕墙及钢结构形式建成,多样元素的混搭,仍使建筑呈现传统经典的建筑形态。
玻璃幕墙,满足采光需求的同时兼顾立面效果钢结构连廊主入口玻璃幕墙外设计金属百叶饰面,与钢结构连廊相呼应。
首层大门厅及外廊直通楼梯,人流量大时可有效疏散人群多功能会议厅方案案例三———上海徐汇中学上海徐汇中学是上海的百年老校,其中崇思楼建于1917年,是上海市优秀保护建筑,徐汇区文物保护单位。
其外墙由水磨红砖与人工凿毛的花岗岩为主材构筑而成。
以小礼堂正门为轴线,两侧则各有9根高达顶楼的科林斯式柱子,成为主要的艺术风格体现。
东西两侧的入口廊柱也为科林斯柱式。
据说其创作灵感源于设计师将一只花篮搬至柱头的美好愿望。
方案案例四———上海市实验学校东校上海市实验学校东校由2004年秋季建成,建筑立面通过网状线条强调水平与竖向的对比感。
方案案例四———上海市实验学校东校背立面塔楼的建筑形态挺拔瞩目,整个校园展现简洁大气的风格。
外立面设计:1.深色砖墙加上白色墙面色彩对比鲜明,采用现代风格,简约的线条及立面设计突破了传统教学楼的红砖墙2.在宿舍楼窗檐处穿插彩色线条,为学生营造了活泼、自然、绿色的生活学习氛围←宿舍楼在建筑立面加入开敞式楼梯间设计,使立面元素多样、美观首层设计开放式连廊,为学生创造更多活动空间第二篇小学设计方案该建筑采用现代建筑手法,形体和面成为主要造型手段,立面强调对比关系,突出时代感,反映校园建筑的时代精神。
建筑整体采用集约化形体,一方面降低建筑能耗,另一方面规则明确的形体更适于建筑抗震的安全性能。
该方案有三个简洁有力的灰色体块错动,形成层层递进逐渐收拢的空间关系。
中小学建筑设计方案1. 引言中小学建筑设计方案旨在为学生提供一个优质的学习环境和舒适的校园空间。
本文档将介绍中小学建筑设计方案的要点和具体方案,包括校园规划、建筑设计和室内设计等方面。
2. 校园规划2.1 校园布局确保校园布局合理、统一。
校园内的建筑物和设施应当按照一定的规划和顺序布局,以便于学生的交流和活动。
2.2 绿化环境将绿化作为校园规划的重要一环,增加校园绿色空间的面积,种植各种树木和花草,提供良好的休闲和活动场所。
2.3 交通规划合理规划学生交通路线,包括道路、人行道和自行车道,确保学生的出行安全和顺畅。
3. 建筑设计3.1 教学楼教学楼是学生学习的主要场所,设计应考虑教室大小、布局合理性和光线充足等因素。
合理的楼层高度和走道宽度,保证教室之间的通风和自然光的充足。
3.2 实验室和图书馆为了提高科学教育和阅读环境,实验室和图书馆的设计应充分考虑储存、阅读和临时工作等需要,并提供先进的设备和舒适的环境。
3.3 礼堂和活动中心为了丰富学生的课余生活,设计一个宽敞、舒适的礼堂和多功能活动中心是必要的。
这些场所可以用于各种活动,如讲座、演出和社交活动。
4. 室内设计4.1 教室设计教室是学生学习的主要场所,应设计符合学习需求的布局,包括适当的座位数量、合适的黑板和投影设备。
此外,教室应优化照明和通风系统,为学生提供良好的学习环境。
4.2 办公室设计教职员工的办公室应注重隐私和工作效率。
设计应考虑到办公桌的布局、存储空间和隔音等因素,以提供一个舒适和专业的工作环境。
4.3 休息室设计学生在课余时间需要一个舒适和安静的休息空间。
设计应考虑到休息室的家具布局、座椅舒适度和通风质量等因素,以满足学生的需求。
5. 建筑材料选择与可持续性考虑在中小学建筑设计中,应选择耐用且环保的建筑材料,如低碳混凝土和可再生材料。
此外,建筑设计应考虑节能和资源利用效率,以降低对环境的影响。
6. 安全考虑中小学建筑设计应考虑到学生和教职员工的安全。
传统教室空间机械的复制高端校舍的建筑设计新模式的教室空间平面设计现代教学模式追求参与性与互动性,结合多媒体形成多元化授课。
空间采用小组式布局,教学的中心围绕学生而展开。
现代教学空间平面高端校舍的建筑设计现代教室的空间打破传统的讲台模式,不再采用一讲到底,注重师生之间的交流与互动。
多媒体教学空间。
生动新颖的教学模式,提高学生学习的兴趣与积极性。
小组式课桌套件,提供给学生,分组教学的空间,强调师生之间的交流。
高端校舍的建筑设计现代教室的空间可调节照度窗户设计,满足现代多媒体教学空间的光线要求。
储藏空间与盥洗空间,方便学生的日常生活,将人性化的关怀进入教室内空间的每一个细部。
高端校舍的建筑设计美国-纽约,某学校标准教室 (为数字化教学的屏幕使用营造暗光环境)五、 现代教育对光环境的特殊要求字符界面条件下,光环境只要满足临界要求即可。
字符识别是或0或1,一旦能够识别,其余就是提高舒适度的问题。
图形界面条件下,识别度是1-99的连续曲线,即光环境越理想,识别率越高。
现代教学需要采用新媒体的教学方式,对教室空间的照度要求需要可调节性。
教育专业设计的目标是形成“信息流”高端校舍的建筑设计•现有走廊只是交通空间,通常是“零信息空间”•经过教育专业设计的走廊还是交流空间,除了“人流”还有“信息流”走廊形成交互空间,提供教学的服务、休憩,与教学空间。
高端校舍的建筑设计ISB美国帕金斯威尔作品D.案例分析案例分析Site规划建设中的杭州天地实验小学新校区位于钱江新城望江地区B-R22-01号地块(原杭州市味精厂),占地面积46.8亩,建筑面积37220平方米(其中地上24950平方米,地下12270平方米),设计规模36个班。
新校区的建筑主体在设计中采取了三楼一统的功能设计和建筑创意,整个校园大气开放而充满生机。
杭州天地实验小学新校区以“打造全国第一所满足孩子体验式学习的校园”为目标,学校整体构架按照“5+4+3”模式设置,即五个主题式科学体验馆、四个主题式综合体验馆、一个社区、一组课程、一个少科院。
中小学建筑设计方案案例分析随着人们生活水平的提高和教育观念的改变,中小学的建筑设计也越来越重要。
一个好的学校环境可以激发学生的学习热情,更好地促进其成长发展。
在本文中,我们将分析几个中小学建筑设计方案的案例,并探讨设计思路。
案例一:杭州市嘉庚学校杭州市嘉庚学校的建筑设计风格充分体现了现代化教育的时尚与实用。
首先,校园整体建筑面积为10万平方米,分布在一个被称为“全球教育之都”的城市内。
学校主要建筑采用了现代化的玻璃幕墙作为设计元素,让整个校园在视觉上更加开阔和明亮。
其次,考虑到学生的实际需求和校园的管理,学校还配备了各种先进的设施,如电子屏幕显示系统、多媒体设备、数字化图书馆等,实现了对学生学习和管理的精细化。
案例二:张家港市泰豪实验学校张家港市泰豪实验学校的建筑设计非常注重空气质量和健康环保。
学校的建筑材料大多采用环保型材料,如特种隔音门窗、环保了墙粉等。
此外,学校还积极推广大自然绿色生态理念,种上大量绿色植被,创造出了具有人文关怀和生态意识的校园环境,更加贴近学生的生活。
案例三:浙江岩头中学浙江岩头中学建筑设计中,主要采用了传统建筑与现代建筑相结合的手法。
学校在保留传统建筑元素的同时,尽可能加入现代化的设计元素。
例如,在建筑外面设计一片碎石小道,让学生们能够在采光好的空间里进行自主学习。
此外,学校的办公区、礼堂和学生公寓等设计都体现了现代化的理念。
整个学校融合了文化与现代科技的精神内涵,为学生们营造了优质舒适的教学和学习环境。
综合分析综合来看,中小学建筑设计方案的成功与失败,基于一系列元素的融合。
这些元素包括环保与生态、科技和人文关怀、现代化和传统文化等。
在具体实现中,设计师需要考虑诸多因素,如地理位置、自然条件、人文环境等,以创造更加美丽、健康、可持续的学习环境。
此外,由于各个中小学教学特点不同,教学科目和课时也都不同,因此,设计师需要将各种教学和生活设施融入到设计中,以让学生能够充分感受到学校的特色和魅力。
国内外优秀小学设计案例(共5篇)第一篇:国内外优秀小学设计案例集约用地型1.浙江天台第二小学Zhejiang tiantai second primary school 设计方:LYCS Architecture 位置:浙江资料来源:筑龙网项目规模:10190平方米特色:天台跑到解决用地不足问题该项目是由LYCS建筑事务所设计的天台第二小学,位于中国浙江省。
据了解,天台县赤城街道第二小学由于学校建设用地不足,该校在教学楼四楼顶设计了200米环形跑道,这一做法在全国尚属首例。
天台第二小学建筑设计旨在建设一所上规模、上档次有特色的省市级示范性、精品化学校,创造适应青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境。
该设计着重处理建筑与场地、场地与城市、形态与功能之间的关系。
由于有限的用地面积,200米的标准跑道被放置在屋顶上,因而在地面上得到了额外的3000平方米的公共空间,同时,椭圆型的教学楼给学生们带来了一种内向性的安全感。
对跑道放置在屋顶的处理令建筑层数能按照要求控制在四层,跟周边建筑关系更为和谐。
为了提供更多可用的绿色庭院空间,建筑体块旋转至跟场地边界线产生十五度角,从而在建筑外部与场地边界之间创造数个小广场空间。
该项目以提升教育设施素质为主要目的,为天台县市民带来一个值得引以为傲的教育建筑。
2014年9月1日,浙江省天台县赤城街道第二小学的房顶环形跑道正式启用,学生们首次在环形跑道上跑步玩耍。
屋顶环形跑道能满足36个班级1600到1800名学生的正常教学活动。
据了解,该设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。
本届威尼斯双年展将于今年11月底闭幕,届时将揭晓获奖设计方案。
浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部广场实景图浙江天台第二小学外部侧面实景图浙江天台第二小学外部操场实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部过道实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学总平面图浙江天台第二小学剖面图浙江天台第二小学底层平面图浙江天台第二小学二层平面图浙江天台第二小学三层平面图浙江天台第二小学屋顶平面图•下载原图浙江天台第二小学五层平面图•浙江天台第二小学正面图空间互动丰富型1.孝泉民族小学设计: 2008-2009 建造: 2009-2010 规模: 8,800 sm.资料来源:谷德网特色:低成本、丰富的空间体验5.12汶川地震使德阳市旌阳区孝泉镇民族小学的教学楼变成了危房并且被拆除。
中学建筑设计案例
近年来,学校的建筑设计越来越受到重视,建筑的设计方法不仅仅是为了满足功能性需要,而且还具有审美性、社会性、文化性等更广泛的内涵。
在中学建筑设计方面,很多成功案例表明空间布局、功能组织甚至外部形象也充分体现出合理、现代化的设计理念。
以河南省郑州市第一中学为例,这座中学由北京总部建筑设计有限公司设计和施工,占地面积约86000平方米,总建筑面积约26000平方米。
设计以“开放、完整、生态、亲和”的理念出发,旨在打造一个安全、宽敞、舒适、融洽的学习环境。
其设计将教育理念、艺术精神、人文景观与绿色建筑结合起来,在构建学习空间、锻炼学生多元能力方面发挥了重要作用。
形式上,整体建筑仿古,屋脊、屋面和楼梯口以古建筑的典型特征重现;色彩上,采用“清和”的暖色调,和谐而不单调;空间上,整个建筑结构整洁,留有充足的天然采光和通风,更好地支撑课堂教学和学习活动。
此外,校园内容积累了丰富的绿色景观,在满足学生的身心需求和发展学生环保意识方面发挥重要作用。
同时,灵活而实用的建筑外观也得到学校领导、家长及学生的一致好评。
总之,面对中学建筑设计,合理,安全,舒适,美观,节能等原则应该得到充分考虑,让学生在安全、舒适的环境中度过美好的学习时光。
杭州天水小学建筑方案杭州天水小学建筑方案杭州天水小学位于杭州市心脏地带,占地面积约5000平方米。
小学是孩子们接受教育的重要场所,因此建筑方案的设计必须充分考虑孩子们的需求和舒适度。
首先,校园的布局应该合理。
入口处应设置有安全门,防止陌生人进入校园。
校园内应保证交通的流畅,有便利的人车分流系统,以减少交通拥堵和交通事故的发生。
此外,校园内应有足够的绿化带和植被,为孩子们提供良好的学习和活动环境。
教学楼是学校最重要的建筑之一。
教学楼应该坚固耐用,符合现代教育理念。
教室的设计要充分考虑到儿童的身高和体形特点,采用适合儿童的家具和设备。
教室内应有先进的多媒体设备,以提供多样化的教学方法。
此外,教室要有足够的自然光线和通风设施,以创造一个舒适的学习环境。
除了教学楼,学校还应建设一些特色建筑,如图书馆、实验室、图画书馆等,以丰富学生的学习体验。
图书馆应该设有丰富多样的书籍和资料,以满足学生的阅读需求。
实验室应标准化,满足科学实验和研究的需要。
图画书馆则提供了一个创造性的空间,让学生展示和分享自己的艺术作品。
为了保证孩子们的安全,学校应该配备有完善的安全设施。
校园内应有监控摄像头,以提高安全性。
另外,学校应有消防设备和紧急疏散通道,以提供紧急情况下的安全保障。
最后,学校的外观设计也要兼顾美观性和实用性。
学校建筑应该与周围环境相协调,遵循杭州城市的建筑风格。
外墙的颜色应以明亮、活泼的色调为主,以给人温暖和愉快的感觉。
总之,杭州天水小学建筑方案应充分考虑到孩子们的需求和舒适度。
只有在舒适、安全和美观的环境中,孩子们才能获得良好的学习效果和身心健康的成长。
相信通过科学的设计和合理的规划,杭州天水小学将成为一个充满活力的教育场所。
丽水市水阁中心小学规划建筑设计方案设计说明清晨的阳光透过窗帘,洒在书桌上,我的思绪也随之飘散。
想象一下,丽水市水阁中心小学的规划建筑设计,就像一幅美丽的画卷,在我脑海中逐渐展开。
一、设计背景水阁中心小学位于丽水市莲都区,是一所历史悠久、声誉卓著的学校。
随着城市的发展,学校面临着规模的扩大和教育教学环境的升级改造。
为此,我们提出了这份规划建筑设计方案。
二、设计理念1.环保理念:在设计中,我们充分考虑环保因素,采用绿色建筑材料,提高建筑能效,降低能耗。
2.人本理念:以学生为中心,注重教育教学环境的舒适度,创造温馨、和谐的学习氛围。
3.创新理念:引入现代教育技术,打造智能化校园,提升教育教学质量。
三、总体布局1.功能分区:将校园分为教学区、活动区、生活区三个部分,实现功能明确、相互独立、有机联系的布局。
2.交通组织:采用人车分流的设计,确保校园内部交通畅通,减少安全隐患。
3.绿化景观:充分利用地形地貌,营造丰富的绿化景观,提升校园环境品质。
四、建筑设计1.教学楼:采用现代简约的设计风格,外观新颖独特,内部空间宽敞明亮。
教室采用小班化教学,配备智能化教学设备。
2.实验楼:设置各类实验室,满足学生实验需求。
实验楼内部采用模块化设计,方便功能调整。
3.图书馆:设计为两层建筑,一层为阅览区,二层为藏书区。
图书馆内部采用智能化管理系统,便于图书借阅和管理。
4.食堂:位于校园东北角,采用自助式餐厅设计,满足师生餐饮需求。
5.学生宿舍:采用四人一间的设计,配备独立卫生间和淋浴间。
宿舍区设有公共洗衣房和活动室。
6.体育设施:包括篮球场、足球场、田径场等,满足学生体育锻炼需求。
五、景观设计1.校园广场:位于校园中心,设置喷泉、雕塑等景观元素,成为师生休闲、交流的场所。
2.绿化带:沿校园道路设置绿化带,增加绿化面积,提升校园环境品质。
3.水景:利用地形高差,设置人工湖泊,形成优美水景,提高校园景观效果。
六、智能化校园建设1.校园网络:搭建高速校园网络,实现教学、办公、生活区域的网络覆盖。
小学建筑配色方案设计案例1. 项目背景某市政府近期计划新建一所小学,为了使小学建筑更具活力和教育氛围,市政府决定对其进行配色方案设计。
2. 设计原则- 配色要符合小学的教育氛围,色彩要温和、明亮、富有活力;- 要考虑小学生的感受和喜好,色彩要符合他们的审美需求;- 要考虑建筑周围环境和景观,使其与周围环境协调统一。
3. 设计方案基于以上设计原则,设计师提出了以下配色方案设计案例:3.1 教学楼教学楼是小学最主要的建筑,应该体现出教育的氛围和活力。
设计师建议采用浅灰色为主色调,搭配明亮的绿色、黄色和蓝色作为点缀色,整体显得清新、明亮、和谐。
3.2 图书馆图书馆是小学重要的文化场所,应该体现出知识和智慧的氛围。
设计师建议采用深蓝色为主色调,搭配明亮的橙色和绿色作为点缀色,整体显得稳重、典雅、富有学术气息。
3.3 操场操场是小学生活的重要场所,应该体现出活力和快乐的氛围。
设计师建议采用鲜艳的红色、黄色和绿色搭配,让操场看起来更加活泼、欢快、有活力。
3.4 多功能厅多功能厅通常用于举办各种文艺活动,应该体现出轻松和愉悦的氛围。
设计师建议采用浅粉色为主色调,搭配明亮的蓝色和黄色作为点缀色,整体显得温馨、舒适、有趣。
4. 最终设计经过多次讨论和修改,最终确定了小学建筑的配色方案设计如下:- 教学楼:浅灰色为主色调,搭配绿色、黄色和蓝色点缀;- 图书馆:深蓝色为主色调,搭配橙色和绿色点缀;- 操场:红色、黄色和绿色搭配;- 多功能厅:浅粉色为主色调,搭配蓝色和黄色点缀。
5. 结语配色方案设计是小学建筑设计中的重要环节,通过合理的色彩搭配可以使建筑更具活力、教育氛围和美感。
设计师在设计过程中要充分考虑小学生的感受和建筑周围环境,为小学带来一种舒适、快乐和活力的学习环境。
前渠小学001号单体建筑物平面图
正面
5m
24m
前渠小学001号建筑共九间,一层平房建筑,砖木空斗,面积105㎡
共三间共两间共两间共两间
二年级教室一年级教室学前班教室库房
前渠小学002号单体建筑物平面图
正 面
5m
24m 前渠小学002号建筑共九间,一层平房建筑,砖木空斗,面积105㎡
共两间 共两间 共两间 共三间 六一班教室 乒乓球室 三年级教室 五年级教室
前渠小学003号单体建筑物平面图
正 面
6.3m
29.1m 前渠小学003号建筑共九间,一层平房建筑,砖混结构,面积105㎡
共三间 共两间 共两间 共两间 六三班教室 六二班教室 光盘播放室室 电教室
前渠小学004号单体建筑物平面图
正 面
6.3m
29.1m
前渠小学004号建筑共九间,一层平房建筑,砖混结构,面积105㎡
一间 一间 一间 一间 一间 一间 一间 一间 一间 教 教 教 教 教 教 教 教 教 师 师 师 师 师 师 师 师 师 办 办 办 办 办 办 办 办 办 公 公 公 公 公 公 公 公 公 室 室 室 室 室 室 室 室 室
前渠小学005号单体建筑物平面图
正面
3.6m
22.2m
前渠小学005号建筑共4小间,一层平房建筑,砖木空斗,面积80㎡
女女男男
教学学教
师生生师
厕厕厕厕
所所所所。