人教版高中地理必修三产业转移教案

第五章区域联系与区域协调发展5.2 产业转移—以东亚为例教案课时安排：2课时教学目的：1．了解产业转移的因素2．理解产业转移对区域发展的影响教学重难点：产业转移对区域发展的影响教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程：第二课时三、产业转移对区域发展的影响1．原因：世界各国的经济发展水平存在着很大的差异，创新和新产业往往在一个或少数国家最先发生；在一个国家内部，经济增长往往率先从某个区域发生。

产业转移则使某产业从创新地逐渐扩散到其他地区，成为带动整个地区经济发展的重要因素。

2．典例：由日本向其他国家或地区逐级、分阶段的产业转移，推动东亚地区保持了几十年的经济快速增长。

3．影响：（1）促进区域产业结构调整①对发达国家或地区产业结构调整导致原主导产业向国外转移，而原主导产业顺利实现向国外转移，可使国内的生产要素集中到新的主导产业，为产业结构顺利调整创造了条件。

日本自第二次世界大战后，已经历了两次工业结构调整，现在正在进行第三次工业结构调整(图5．12)。

每次工业结构调整，导致主导产业和重点发展的工业部门的转换，同时伴随着原来重点发展的工业部门向国外转移。

②对于发展中国家或地区接受发达国家的产业转移，可以加快本国或地区的经济结构调整，缩短产业升级的时间，从而加快工业化的进程。

例如，韩国从1973年开始重点发展重化工业，至80年代初，已基本形成了以重化工为主的工业结构，比发达国家同样工业化过程所用的时间大大缩短。

（2）促进区域产业分工与合作①无论是产业的发展阶段还是产品的生产环节，产业转移都促进了区域或国际间的分工与合作。

国际产业转移使各国可以根据自己的优势条件发展相应的产业，从而促进了国际产业分工和合作，推动了区域经济的一体化。

一个产业具有一定的发展周期：有些产业处于开发和增长期，如信息产业；有些产业处于成熟或衰退期，如纺织工业。

产业转移促使不同经济水平的国家重点生产处于不同阶段的产业(图5．13)，形成产业的国际分工与合作。

一、教案基本信息高中地理专题——产业转移教案教学目标：1. 理解产业转移的概念和原因；2. 掌握产业转移的主要方式和途径；3. 分析产业转移对区域经济发展的影响；4. 培养学生的地理观察和分析能力。

教学重点：产业转移的概念、原因、方式和影响。

教学难点：产业转移的区位选择、影响因素和区域经济发展的关系。

教学准备：教材、多媒体教学设备、相关产业转移案例资料。

教学过程：1. 导入：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。

2. 讲解：介绍产业转移的概念、原因、方式和途径。

3. 案例分析：分析具体产业转移案例，如我国劳动力密集型产业向东南亚转移的过程及影响。

4. 小组讨论：让学生分组讨论产业转移对区域经济发展的影响，以及如何应对产业转移带来的机遇和挑战。

5. 总结：归纳本节课的主要内容，强调产业转移在地理学科中的重要性。

二、产业转移的概念与原因1. 产业转移的概念：产业转移是指企业将生产活动从一地转移到另一地的现象。

2. 产业转移的原因：（1）寻求更低的生产成本：包括劳动力成本、土地成本等；（2）拓展市场：企业为了扩大市场份额，向需求更大的地区转移；（3）优化资源配置：企业为了更有效地利用资源，提高生产效率，选择转移。

三、产业转移的主要方式与途径1. 主要方式：（1）国内转移：企业在国家内部不同地区间的转移；（2）国际转移：企业跨国界转移，常见于跨国公司在全球范围内的布局。

2. 主要途径：（1）投资建厂：企业在转移地投资建设新的生产基地；（2）并购重组：企业通过收购或合并转移地的企业，实现产业转移；（3）授权经营：企业将品牌、技术等授权给转移地的企业，进行生产销售。

四、产业转移对区域经济发展的影响1. 促进区域经济发展：产业转移可以带动转移地经济发展，增加就业，提高税收等；2. 改变区域产业结构：产业转移可能导致转移地产业结构的调整，促进产业升级；3. 引发区域竞争：各地为吸引产业转移，可能出现优惠政策竞争，影响区域经济秩序；4. 环境压力：产业转移可能给转移地带来环境污染和资源压力。

第二节产业转移——以东亚为例三维目标一、知识与技能1.使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势,理解产业转移的概念、产业转移发生的原因。

明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。

2.使学生了解产业转移的重大意义,看到产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。

二、过程与方法通过对案例的分析,学会从资料、图像、数据中提取信息,培养综合分析的能力。

三、情感态度与价值观通过学习,使学生看到世界经济发展的日新月异,了解国际竞争日趋激烈的形势。

使学生明白产业转移的道路是曲折的,但是趋势是不可阻挡的,学会用发展的观点看问题。

教学重点1.影响产业转移的因素：劳动力、内部交易成本、市场。

2.日本产业转移原因分析。

3.产业转移对区域产业的结构调整,对地理环境的影响。

产业转移给经济发展带来的机遇。

教学难点1.汽车工业、劳动密集型工业等产业转移等案例的分析,它是学生理解产业转移原因的关键。

2.正确理解产业转移既是机遇也是挑战。

以及如何避免转移带来的负面影响。

3.各种材料、数据分析。

对目前经济形势的分析。

教具准备多媒体投影：日本工业结构调整表,日本产业转移资料,中外合资企业的景观图片,企业排放污染的资料。

课时准备共3课时第一课时影响产业转移的因素第二课时产业转移对区域发展的影响第三课时日本产业转移教学过程第一课时导入新课课件展示：日本、中国一些合资或外资企业的生产情况。

师区域之间的经济联系对区域经济的发展具有巨大的推动作用。

20世纪80年代以来,随着我国对外开放的政策,吸引的境外投资迅速增长。

（创设情境,激发探究,课件展示：课本图5.7我国境外三家投资工厂的原料、加工地和产品市场示意）师读课本图5.7回答：1.比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。

2.吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么？3.三家工厂的区位选择有什么优点？（组织讨论,引导思考）生略。

师（归纳总结）三例的加工地都在我国。

人教版高中地理必修三《产业转移──以东亚为例》教案及教学反思一、教学目标本课程旨在通过介绍东亚地区的产业转移现象，让学生掌握以下目标：1.了解产业转移的定义和背景；2.理解为什么东亚地区成为了产业转移的热点；3.学会应对产业转移带来的挑战，利用产业转移机遇促进经济发展。

二、教学内容2.1 产业转移的定义和背景1.产业转移的定义：指由于社会经济发展和区域经济竞争等因素导致产业在某一区域完全或部分退出，转移到另一区域的过程。

2.产业转移的背景：随着经济全球化的加速，制造业向低成本、高效率、高品质的地区逐渐转移，这些地区大多分布在发展中国家。

2.2 为什么东亚成为产业转移的热点1.东亚地区人口集中、市场大、劳动力成本较低；2.中国改革开放以来，引进外资、高技术、先进设备以及制造业转移，建立了积累的工业体系；3.东亚其他国家（韩国、台湾、新加坡）也通过加强基础设施建设、提升制造业技术水平等手段吸引了产业转移。

2.3 应对产业转移带来的挑战，促进经济发展1.机遇：争取吸引外资，通过技术创新提升自身制造业水平；2.挑战：环境污染、资源短缺、市场不稳定、劳动力脱贫等问题；3.解决方案：加强环境保护、压缩产能、推进产业升级等。

三、教学方法本课程将采用以下教学方法：1.授课讲解：由教师进行产业转移的基本概念、东亚地区产业转移的背景进行介绍；2.案例分析：通过具体的例子，让学生对产业转移的过程和规律有更深刻的理解；3.讨论交流：让学生分组进行小组讨论，以解决东亚地区产业转移可能面临的问题。

四、教材选编本课程主要选用《人教版高中地理必修三》中的以下章节：1.第二章经济新常态的下的资源与环境问题2.第四章全球化与地球3.第五章产业变迁与新兴产业五、教学反思通过本课程，学生对东亚地区的产业转移现象和其中的规律有了更加深入的学习和认识。

通过案例分析和讨论交流等方式，学生对产业转移可能面临的挑战和解决方案也有了更加全面的了解和认识。

高中地理必修3第五章第二节产业转移一、教学内容分析产业转移是世界经济全球化过程中的一种普遍经济现象，在产业转移过程中，无论是对产业转入国还是转出国都会产生深远的影响，本节内容主要通过对产业转移的原因分析，进而阐述了产业转移对区域地理环境的影响教材中有不少实例，并结合思考题、活动题的设计，有利于学生探究产业转移的规律性知识加深对知识的理解及对知识的迁移。

二、教学思想设计1．理论联系实际：产业转移是对学生来说是一个较为抽象的概念，应密切结合学生身边实例（如深圳市的发展，珠江三角洲的繁荣）来分析，验证这些抽象性的理论。

2．注重案例的探究：通过实例（主要是课本大量图文并荗的活动题与思考题）分析培养学生运用知识解决实际问题及迁移知识的能力。

3.充分发挥学生的主体作用：教师发挥“引导”的作用，利用教材提供的思考题、活动题或根据相关图幅设计符合学生认识规律的赋有启发式的问题，由学生自己解决，培养其动手能力。

三、教学目标1．知识要求：了解影响产业转移的主要因素及产业转移对区域经济发展及地理环境带来的影响2．能力目标：培养学生运用图表资料分析问题的能力和知识迁移能力。

3.德育教育：学会运用辩证的方法看问题。

四、教学重点、难点：通过实例分析产业转移对区域地理环境的影响五、教学方法：多媒体辅助教学、案例教学法等六、教学课时：三课时一、产业转移1．概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

2．分类：区域产业转移：国内的产业转移。

国际产业转移：跨国的产业转移。

其中东亚是国际产业转移最活跃的区域之一。

二、影响产业转移的因素结合课本P94图5.7并分小组分析讨论相应的思考题。

1、比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。

2、吸引三家企业在我国东部沿海投资办厂的主要因素分别是什么？由学生分析，教师归纳：1、三地的加工地均在我国境内，但原料地、市场各有不同。

2、左图是典型的两头在外，主要为了利用我国的廉价劳动力；中图主要是受我国庞大的市场吸引；右图既利用我国的资源优势，又利用我国廉价劳动力优势。

5.2 产业转移——以东亚为例【教材分析】本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。

前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响；本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。

教材将产业转移单列一章安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。

【三维目标】知识与技能：1、简述产业转移的基本概念、分类。

2、学生分析归纳出影响产业转移的因素；3、说明产业转移对区域环境与区域发展的影响。

4、能从书本图表中找出有用的信息，并用地理语言准确表达出来。

【教学重难点】重点：1、影响产业转移的因素；2、产业转移对区域发展的影响。

难点：1、影响产业转移的因素；2、产业转移对区域发展的影响。

【基础知识梳理】一、产业转移概况1、概念：企业将产品生产的部分或全部由转移到其他地区的现象。

2、分类：产业转移、国际产业转移二、影响产业转移的因素1、产业转移的目的：降低，扩大，追求更高的。

2、产业转移的影响因素（1）主要因素①劳动力：具有的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。

②内部交易成本：A、发达国家：社会消费水平很高，内部交易成本，推动企业家向转移产业。

B、发展中国家：通过改善，减少内部交易成本，吸引产业转移。

③市场：国内市场趋于或者不能满足自身发展需要，开辟；为了避开多种限制，直接到的国家或地区投资建厂；不断变化，产业转移方向随之变化。

（2）其他因素：国际形势的变化、的调整、原生产地、地价昂贵、严重等。

课前提问：影响工业生产的自然因素和社会经济因素？新课导入引入：《民工荒》漫画及视频思考讨论：如果你是企业老板，你将如何应对民工荒？自主学习,归纳课本知识体系（完成基础知识梳理）读图5.7完成思考题影响产业转移的因素[板书] 5.2 产业转移[板书]一、概念、分类1、什么叫产业转移？[企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象被称为产业转移。

产业转移3教学设计教学目标知识与技能:1.说出产业转移的基本概念、分类。

2.运用案例自主探究,学会利用图文资料分析出影响产业转移的因素,归纳产业转移对产业迁出区和迁入区地理环境的影响。

过程与方法:渗透区域地理学研究的基本方法:对比法、归纳法等方法的学习指导。

通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析,使学生确实感受和构建知识规律。

情感态度、价值观:1、分析产业转移对我国工业化进程的启示。

2、讨论产业转移对当地发展的影响与启示。

学情分析在必修2中学习了工业区位、工业化与城市化相关知识,对产业结构升级的基本大势有所了解。

在必修3前面四章学习中对区域联系有一定认识, 对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解,形成本章节学习的基础。

高二(12)班是文科普通班,基础较好,学习地理的热情高,课堂气氛活跃,大部分学生课堂表现欲望强。

重点难点重点:1、影响产业转移的因素;2、产业转移对区域发展的影响。

难点:1、影响产业转移的因素;2、产业转移对区域发展的影响。

教学过程活动1【导入】观看运动鞋图片，激发学生兴趣以一组运动鞋图片引入,介绍福建泉州的情况活动2【讲授】点评课前预习情况说出产业转移的概念、分类、目的。

检查预习情况、夯实产业转移的基础知识。

活动3【活动】提问、读图分析，总结影响产业转移的因素1、提问:影响工业区位的因素?2、指导读图:说出晋江成为中国鞋都的重要的区位条件?3、出示图文资料,指导学生提取关键信息,说出影响产业转移的因素?活动4【活动】分析考试说明、小组合作讨论分析产业转移对区域地理环境的影响1、分析考试说明强调:区域(转入区、转出区);地理环境(自然地理环境、社会经济环境);影响(有利、不利) 2、小组合作学习问题(1)分析泉州承接产业转移对自然地理环境的影响?问题(2)分析泉州承接产业转移对社会经济环境的影响?问题(3)说出产业外迁对泉州的影响?活动5【活动】总结归纳产业转移的知识体系和思路强调产业转移的知识体系和思路,学生根据板书总结。

《产业转移──以东亚为例》教学设计一、课标要求“举例说明产业转移对区域地理环境的影响”，这条标准要求学生能够辩证地看待问题，通过实例分析产业转移对转入区和转出区地理环境有利与不利的影响。

二、教学目标1．了解产业转移的概念。

2．理解影响产业转移的因素。

3．能通过案例分析产业转移对区域地理环境的影响。

三、教学重点、难点（一）教学重点1．理解影响产业转移的因素。

2．能分析产业转移对区域地理环境的影响。

（二）教学难点1．影响产业转移的因素。

2．产业转移对区域发展的影响。

四、教学方法学案导学法、案例分析法、多媒体辅助教学法。

五、教学过程导入新课地理是一门与人类生产活动联系非常紧密的学科。

读下面两段材料，你能不能指出它反映的是什么地理现象？产生的原因是什么？对两个区域的地理环境分别有什么影响？讲授新课一、产业转移的概念【投影】“中国建陶第一镇”与“华中瓷都”的千里“姻缘”材料一：佛山市禅城区南庄镇书记张辉明近日交上了自己的答卷──被称为“中国建陶第一镇”的南庄镇在佛山产业转型升级的号角下，关停转移陶瓷企业62家，目前仅剩下13家，占原有数量的17%。

《每日经济新闻》报道，南庄镇只是一个缩影。

截至目前，佛山市转移、转产的陶瓷企业已经达到220家，到年底，八成企业将全部外迁。

南庄镇为此付出的代价是70亿元的工业产值和近2亿元的税收收入。

不过，留下了青山绿水，南庄镇认为“值”。

材料二：蕲春县赤东陶瓷工业园建于2006年12月，2007年被省经委列为重点产业集群基地。

园区总体规划面积733公顷，分两期建设，一期规划333公顷，已平整300公顷，基础设施完备，实现了水、电、路、邮、话、网、气、土地等“七通一平”。

园区现已与“中国陶瓷城”佛山及其他地区牵上了千里“姻缘”，吸引多家企业落户，争取落户企业20家以上，投入40～50亿元建设陶瓷生产线100条，形成年总生产瓷砖（瓦）2．3亿平方米的生产能力，实现产值100亿元、利税10亿元、税收过亿元，把赤东陶瓷产业园建成华中地区最大的陶瓷园区，实现“华中瓷都”的目标。

人教版高二地理必修三产业转移教案三维目的：知识和技艺1、使先生了解我国和世界经济开展现状和变化趋向，了解产业转移的概念、产业转移发作的缘由。

明白国际产业转移是国际竞争的肯定结果。

2、使先生了解产业转移的严重意义，看到产业转移给东亚地域经济带来的庞大影响。

进程与方法经过对案例的剖析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培育综合剖析才干。

情感、态度与价值观经过学习，使先生看到世界经济开展的一日千里，了解国际竞争日趋剧烈的方式。

使先生明白产业转移路途是迂回的，但是趋向是不可阻挠的，学会用开展的目光看效果。

教学重点1、影响产业转移的要素：休息力、外部买卖本钱、市场。

2、日本产业转移缘由剖析。

3、产业转移对区域产业的结构调整，对天文环境的影响。

产业转移给经济开展带来的机遇。

教学难点1、汽车工业、休息密集型工业等茶叶转移等案例剖析，他是先生了解产业转移缘由的关键。

2、正确了解产业转移既是机遇也是应战。

以及如何防止转移带来的负面影响。

3、各种资料、数据剖析。

对目前经济情势的剖析。

教具、资料多媒体课件教学过程设计意图新课导入古希腊哲学家赫拉克里特说过：〝一团体不能两次踏入同一条河流。

〞这说明了一个什么道理呢？〔万物皆动，都处于不时的开展与变化之中〕一个企业也是这样，随着实力的不时壮大，其空间位置也不会是原封不动的，那么产业转移是如何停惹起先生兴味新课讲授止的，转移后对区域开展有什么影响呢？〔板书〕一、产业转移的概念及分类〔同窗们先看教材中图5.7〕设疑：图中三个不同的企业，在我国选址建厂的主导要素区分是什么？〔先生回答：区分侧重于我国的休息力资源、市场、原料与休息力资源〕1．什么是产业转移：2．产业转移的分类：设疑：上图中的产业转移各属于哪一类？3．最生动的地域：东亚〔包括哪些国度？〕〔过渡〕为什么日本、韩国要到国外建厂呢？为什么我国东部地域成为了他们的目的地呢？〔板书〕二、影响产业转移的要素：1．产业转移的缘由：为了降低本钱、扩展销售市场2．影响产业转移的要素：〔1〕休息力要素：各个企业盼望怎样的休息力资源？休息力密集型产业在东亚地域是如何转移的？为什么？〖活动点拨〗1．工业化之初，资金、技术水平有限，只能依托众多的廉价休息力资源去开展休息密集型产业。