高考最新英语复习一般现在时时态考点总结
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高考英语时态知识点归纳与总结时态是英语语法中的重要概念,它用于表示动作或状态发生的时间。
在高考英语中,时态的正确运用是取得高分的关键之一。
本文将对高考英语时态的知识点进行归纳与总结,旨在帮助考生更好地掌握时态的用法。
一、一般现在时一般现在时表示经常或习惯性发生的动作、客观真理以及现在的状态。
它的基本结构是主语+动词原形。
例句:1. I go to school every day.(我每天去学校。
)2. The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)3. She lives in Beijing.(她住在北京。
)二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它的基本结构是主语+动词过去式。
例句:1. They visited their grandparents last weekend.(他们上周末拜访了他们的祖父母。
)2. He studied English when he was in middle school.(他中学时学过英语。
)3. The movie started at 8 o'clock last night.(电影昨晚8点开始。
)三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
它的基本结构是主语+will/shall+动词原形。
例句:1. I will go shopping tomorrow.(我明天要去购物。
)2. We shall finish the project next week.(我们下周将完成这个项目。
)3. She will be a doctor in the future.(她将来会成为一名医生。
)四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
它的基本结构是主语+be(am/is/are)+动词-ing。
例句:1. They are playing basketball in the park now.(他们现在在公园里打篮球。
高考英语时态知识点汇总一、一般现在时一般现在时是最基础的时态,用来表达经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
一般现在时的构成是主语加动词的原形。
例如:I often go to the gym.(我经常去健身房。
)She teaches English.(她教英语。
)Water boils at 100 degrees Celsius.(水在100摄氏度时沸腾。
)二、一般过去时一般过去时用来描述过去完成的动作或存在的状态。
一般过去时的构成是主语加动词的过去式。
例如:I went to the park yesterday.(昨天我去了公园。
)She cooked dinner for her family last night.(昨晚她为她的家人做了晚餐。
)They lived in Paris when they were young.(他们年轻时住在巴黎。
)三、一般将来时一般将来时用来表达将来要发生的动作或存在的状态。
一般将来时的构成是将来时助动词“will”/ “shall”加动词的原形。
例如:I will visit my grandparents next week.(下周我将去看望我的祖父母。
)She shall finish her homework before dinner.(晚饭前她将会完成她的家庭作业。
)They will have a party to celebrate their anniversary.(他们将举办派对庆祝他们的周年纪念。
)四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行或发展中的动作。
现在进行时的构成是现在进行时助动词“be”(am/is/are)加动词的ing形式。
例如:I am studying for the exam.(我正在为考试而学习。
)She is cooking dinner right now.(她正在现在做晚饭。
)They are playing soccer in the park.(他们正在公园里踢足球。
高考英语时态详解一、现在一般时1.表示普遍的事实或真理名言The sun rises in the east and sets in the west.太阳东升西落。
Time flies.时光飞逝。
Failure is the mother of success.失败是成功之母。
2.表示经常性的重复活动,包括动作和状态(常态)I often get up at 6 o’clock in the morning.我经常早晨六点起床。
I am an English teacher.我是一名英语老师。
二、现在进行时1.表示现在正在做的动作He is playing the piano now.他现在在弹钢琴。
2.表示即将发生的动作(come, go, arrive, leave, start, begin, return, die, take...) They are coming to dinner.他们要来吃晚餐。
I am leaving.我要走了。
3.表示现阶段正在进行的动作或者发生的事We are learning English this summer holiday.我这个暑假在学英语。
三、现在完成时表示到目前为止已经完成的动作,如果是延续性动词,表示持续到现在的动作或者状态I have received your letter.我已经收到了你的信。
He has been here for 10 years.他在这住了十年了。
四、现在完成进行时表示一直持续到现在,且可能继续持续下去I have been learning English in school for 7 years.我在学校学英语7年了。
It has been raining for 2 hours.雨下了两个小时了。
五、过去一般时过去的动作,习惯,事实I began to learn English five years ago.我五年前开始学英语。
高中英语知识点归纳动词的一般现在时动词的一般现在时是英语语法中的一个重要知识点,掌握好一般现在时的用法对于正确运用英语具有重要意义。
本文将对动词的一般现在时进行归纳总结,帮助高中英语学习者系统地掌握这一知识点。
一、一般现在时的基本概念一般现在时是用于描述经常性、习惯性或普遍性的行为或状态。
在句中,一般现在时通常与时间状语连用,例如:often(经常)、usually(通常)、sometimes(有时候)等。
二、一般现在时的基本构成一般现在时的肯定句结构为:主语 + 动词原形(或动词第三人称单数形式)+ 其他.例如:- I eat breakfast every morning.- He likes to play basketball.否定句构成为:主语 + do not(don't)/does not(doesn't)+ 动词原形.例如:- I don't eat fast food.- She doesn't like swimming.疑问句构成为:Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他?例如:- Do you like ice cream?- Does he go to school by bus?三、动词的变化规则1. 一般情况下,动词在一般现在时不变化。
例如:I work in an office.2. 对于第三人称单数,动词需要加上“-s”或“-es”。
例如:She reads a lot of books. He goes to school by bike.3. 对于以辅音字母+y结尾的动词,将“y”变为“i”,再加“-es”。
例如:study - studies, fly - flies4. 对于以“s”, "ss", "sh", "ch", "x"或“o”结尾的动词,需要在动词后面直接加上“-es”。
高考英语时态归纳复习时态在英语语法中是一个重要概念,它用来表示动作发生的时间。
对于高考英语考试来说,时态是一个必须要熟练掌握的内容。
在本文中,将对高考英语考试中常见的时态进行归纳和复习,帮助同学们更好地应对考试。
一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或者客观真理等情况,结构为主语+ 动词原形。
例如:1. I play basketball every day.2. She teaches English at this school.3. Water boils at 100 degrees Celsius.二、一般过去时一般过去时表示过去某个具体时间发生的动作或者状态,结构为主语 + 动词过去式。
例如:1. I visited my grandparents last weekend.2. They lived in London when they were young.3. She studied hard for the exam yesterday.三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者状态,结构为主语+ will + 动词原形。
例如:1. I will call you when I arrive.2. She will go to the concert with her friends tomorrow.3. They will visit the Great Wall next month.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作,结构为主语 + be动词 + 动词现在分词。
例如:1. They are watching a movie at the cinema now.2. I am studying for the English test.3. She is reading a book in the garden.五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作,结构为主语 + was/were + 动词现在分词。
高考单词时态知识点总结高考英语中,时态是一个非常重要的考点,正确使用时态可以帮助我们表达清晰准确的意思。
下面将总结一些常见的时态知识点,并提供例句进行说明。
一、一般现在时(Simple Present Tense)表示经常性、习惯性的动作或状态,或者事实、真理。
例句:1. The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
2. I play basketball every weekend. 我每个周末都打篮球。
二、一般过去时(Simple Past Tense)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句:1. He lived in Paris for 10 years. 他在巴黎生活了10年。
2. They studied English in middle school. 他们在中学学习英语。
三、一般将来时(Simple Future Tense)表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
例句:1. They will visit their grandparents next week. 下周他们会去拜访祖父母。
2. I will finish my homework tonight. 今晚我会完成作业。
四、现在进行时(Present Continuous Tense)表示目前正在进行的动作。
例句:1. She is reading a book now. 她正在看书。
2. They are playing football in the park. 他们正在公园踢足球。
五、过去进行时(Past Continuous Tense)表示过去某个时间正在进行的动作。
例句:1. I was watching TV when she called me yesterday. 昨天她打电话给我时我正在看电视。
2. They were having dinner at that time. 那时他们正在吃晚餐。
高考时态知识点总结时态是英语语法中非常重要的一个概念,掌握好时态的使用可以使我们的表达更加准确、清晰。
在高考中,时态知识点的考查频率也相当高。
下面是对高考常考的时态知识点进行总结,希望能对广大考生有所帮助。
一、一般现在时(Simple Present Tense)一般现在时用于表示习惯性的动作、客观事实、真理以及现在的状态等。
常见的句子结构有:1. 主语+谓语动词:I play basketball.2. 主语+be(am/is/are)+表语:They are students.3. 主语+助动词do/does+动词原形:She doesn't like coffee.二、一般过去时(Simple Past Tense)一般过去时用于表示发生在过去某个时间的动作或状态。
常见的句子结构有:1. 主语+谓语动词:She danced at the party last night.2. 主语+助动词did+动词原形:I didn't see him yesterday.三、一般将来时(Simple Future Tense)一般将来时用于表示将来某个时间将要发生的动作或者一般的计划、安排。
常见的句子结构有:1. 主语+will+动词原形:He will go to Beijing tomorrow.2. 主语+be going to+动词原形:We are going to visit our grandparents next week.四、现在进行时(Present Continuous Tense)现在进行时用于表示现阶段正在进行的动作。
常见的句子结构有:1. 主语+be(am/is/are)+动词-ing形式:They are playing tennis now.2. 主语+be(am/is/are)+not+动词-ing形式:She is not watching TV at the moment.五、过去进行时(Past Continuous Tense)过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1 、 Pollution is a serious problem , which ________ for our great concern .A.callsB.calledC.is callingD.has called答案: A解析:考查时态。
句意:污染是一个严重的问题,这问题需要我们高度关注。
此处涉及动词短语 call for ,意为“需要”。
分析句子结构可知,前半句为主语,后半句为非限制性定语从句,先行词为problem,在从句中作主语,根据主句时态,陈述客观事实,从句也用一般现在时态,主语为单数,故用calls。
故选 A 项。
2 、There are nearly 7000 local languages in the world, but only 7% ______ reflected in published online material. A.wereB.wasC.isD.are答案: D解析:考查时态和主谓一致。
句意:世界上有近 7000 种地方语言,但只有 7%的语言在网上发布的材料中得到体现。
根据句子结构可知,此空需填 but 之后分句的谓语动词,谓语动词的单复数取决于百分数修饰的名词,名词为7000 local languages,所以谓语动词用复数。
根据 there are 可知,本句是一般现在时,描述一个客观的事实,故选 D 项。
3 、They are faced with the hard choice_________ they should stay for another day or return home at once. A.whatB.whichC.thatD.whether答案: D解析:考查同位语从句连接词。
句意:他们面临着他们是应该多待一天还是立刻回家的艰难选择。
根据句意并分析句子结构可知,横线后面是一个同位语从句,解释说明前面的名词 choice 的内容,并结合句中的 or 可知,应用whether 引导。
高考英语时态知识点一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
1. 结构:主语 + 动词原形(第三人称单数动词需加-s/-es)+ 其他成分2. 示例:He usually plays football on weekends. 他通常周末踢足球。
They live in London. 他们住在伦敦。
3. 使用场景:a) 经常性或习惯性动作:I always go to the gym in the morning. 我每天早上都去健身房。
b) 真理:The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
1. 结构:主语 + 动词过去式(第三人称单数需加-ed/-d)+ 其他成分2. 示例:She studied English literature at university. 她在大学期间学习英国文学。
They visited their grandparents last summer. 他们去年夏天拜访了他们的祖父母。
3. 使用场景:a) 过去某个时间的动作:We went to the cinema last night. 昨晚我们去看电影了。
b) 过去存在的状态:The city was very crowded during the holiday. 假期期间这个城市非常拥挤。
三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
1. 结构:主语 + will/shall + 动词原形 + 其他成分2. 示例:I will visit my grandparents next month. 下个月我将去拜访我的祖父母。
She won't go to the party tonight. 今晚她不会去参加派对。
3. 使用场景:a) 将要发生的动作:They will arrive at the airport in two hours. 他们将在两小时内到达机场。
高考英语时态语态知识点一、时态知识点1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或客观真理等。
例句:Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句:She lived in London for five years.3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间即将发生的动作或存在的状态。
例句:I will finish my homework tomorrow.4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句:They are watching a movie right now.5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句:She was studying when I called her.6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
例句:This time next week, we will be traveling in Japan.7. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果。
例句:I have finished my homework.8. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经发生的动作或存在的状态。
例句:She had already left when I arrived.9. 将来完成时将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作或存在的状态。
例句:By this time tomorrow, I will have finished my report.二、语态知识点1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
例句:She wrote a letter.2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者,强调动作对主语的影响。
例句:The letter was written by her.3. 进行时的被动语态进行时的被动语态表示主语正在被动地进行某个动作。
高考最新英语复习一般现在时时态考点总结单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、______ he will visit our school or not tomorrow is still not decided yet. If he ______,David will show him around the school.A.If, will comeB.If, comesC.Whether, comesD.Whether, come答案:C解析:C第一空用whether引导主语从句,译为“无论是否…”,if作“是否”讲时,不能引导主语从句置于句首。
第二句if引导条件状语从句,用一般现在时代指将来时,主语是he,用第三人称单数形式comes,故选C。
【点评】谈谈whether和if的区别:(一)、引导宾语从句这时两者的含义区别很小,一般可通用。
I don't know whether/if they will come to help us.但是,当whether与or not连成一个词组时,whether不可换用if。
I don't know whether or not they will come for our help.若whether和or not不连在一起,在口语中可以用if取代whether,当然也可以用whether。
I don't care if/whether your car breaks down or not. 我不在乎您的车是否是会出故障。
此外,还有三种情况值得注意:I am not interested in whether you'll come or not.(2)在动词不定式之前,只能用whether,不能用if。
He doesn't know whether to stay or not.(3)在及物运动discuss后的宾语从句中,只能用whether,不能用if。
We discussed whether we should make a change in our plan.(二)、引导主语从句通常只能用whether,不能用if。
It is unknown whether he will come.Whether the news is true remains a question.(三)、引导表语从句只能用whether,不能用ifThe question is whether they can take our advice.(四)、引导同位语从句常用whetherThe question whether he'll come is unknown.(五)、if可以用来引导一个否定的宾语从句,whether则不能用来引导否定的宾语从句,因为它表示正反两方面的选择意义比较强。
Tell me if it is not going to rain, please.(六)、if除引导宾语从句外,还可以引导条件状语从句,作“是否”解。
在容易引起混淆产生歧义的情况下,就不可用if,而须用whether。
如:Please let me know if you intend to come.这个句子有两种解释: A:“请让我们知道你是否想来。
” B:“如果你打算来,请让我们知道。
”在书面语中,如果我们想表达的第一种含义,就得用whether来改写第一句。
Please let me know whether you intend to come. 请让我们知道你是否想来。
总之,通俗来讲,表示“是否”时,whether在大多数情况下都可以用,而if则不然,有wether和if时一般选wether不会有错,但是如果所需的意思是"如果",自然只能选if了。
2、Matter is anything ______.A.that take up space and have weightB.which take up space and have weightC.that takes up space and has weightD.those take up space and have weight答案:C解析:考查定语从句。
句意:物质是任何占据空间并有重量的东西。
分析句子结构可知,anything后跟定语从句,anything是不定代词,其后的关系代词只能用that不能用which,因此排除选项B和D,that指代先行词anything,是不定代词,由is可知,句子时态是一般现在时,因此其后谓语动词用第三人称单数,因此空格处是that takes up space and has weight,故选C。
3、Honesty ___________ an important role in a child’s ability to succeed in school and later life. A.playedB.playsC.had playedD.has played答案:B解析:试题分析:考查时态。
句意:诚实对一个孩子在学校和以后生活中取得成功的能力起着重要的作用。
表示客观事实用一般现在时态,Honesty是第三人称单数形式,故选B。
考点:考查时态4、Two thirds of the earth's surface ________covered by water.A.isB.areC.wasD.were答案:A解析:考查动词时态和主谓一致。
句意:地球表面的三分之二是水。
表示“几分之几”作主语时,谓语动词的单复数形式取决于of后的名词,此处the earth’s surface为单数,故应用单数,且陈述客观事实用一般现在时。
故选A。
5、By the time Ron _____ back to our rescue, most of us will have been washed away by the flood. We must takea quick measure to leave here as soon as possible.A.comeB.comesC.cameD.will come答案:B解析:考查时态。
句意:等到Ron回来救我们,我们中很多人都已经被洪水冲走了。
我们必须快速采取措施,尽可能快得离开这儿。
根据most of us will have been washed这个将来完成时,判断Ron返回来的动作也发生在将来,但by the time引导的时间状语从句要遵循主将从现的原则,故此处用一般现在时表将来。
故选B项。
6、The dish _____Sichuan province, China _____hot but tasty.A.originating from; is tastedB.originating from; tastesC.originated from; is tastedD.originated from; tastes答案:B解析:考查非谓语动词和感官动词。
句意:起源于中国四川的这道菜尝起来辣而可口。
第一空,分析句子结构可知originate from在句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语dish构成主动关系,故应用现在分词作后置定语;第二空,taste在句中作谓语,陈述客观事实应用一般现在时,主语为dish,谓语动词应用第三人称单数,taste此处表示“尝起来”,为感官动词,无被动语态。
故选B。
7、The Spring Festival is the time of year that _____ the largest annual mass migration on the planet when one sixth of the world’s population _____ home.A.will see; travelsB.saw; was travellingC.will be seeing; will be travellingD.sees; travel答案:D解析:考查动词的时态。
句意:每年的春节是这个星球上最大的年度大规模迁徙的时候,在那个时候,全球人口的六分之一旅行回家。
see“见证”作定语从句中的谓语,that指代先行词year,先行词是第三人称单数,与谓语动词see是主动关系,句子讲述客观事实用一般现在时,故第一空填sees;分数或者百分数修饰名词作主语,谓语动词与所修饰的名词保持人称和数的一致,根据语境可知,population此处表示“人们”是复数,文章描述现在存在的事实用一般现在时,故第二空填travel。
故选D。
8、This listening material, together with its CD-ROMs, ____________well.A.sellsB.sellC.is soldD.are sold答案:A解析:考查动词的语态。
句意:这种听力材料,连同它的光盘都很畅销。
某些可以和well, easily, smoothly等副词连用的不及物动词如read, write, wash, clean, draw, cook, sell, lock, open等,且主语是非生命的名词或代词,用主动结构表被动含义。
本句的主语为This listening material为第三人称单数,谓语动词用单数,故选A。
9、In his plays, Shakespeare _________ his characters live through their language.A.will makeB.had madeC.was makingD.makes答案:D考查时态。
句意:在莎士比亚的戏剧中,他通过人物的语言使其栩栩如生。
分析句子,本句是在陈述一个事实,应该用一般现在时。
故选D项。
10、He now _____ an influential position in the government. He constantly _____ with various projects.A.is occupied in; occupiesB.occupies himself in; is occupiedC.occupies; occupies himselfD.occupies in; occupies答案:C解析:考查时态、动词和动词短语。
句意:现在他在政府中担任一个有影响的职位。
他总是忙于各种各样的项目。
根据句意可知,句子陈述的是客观事实,应用一般现在时,先看空格一,根据句意“担任”可知,空格一应用occupy,意为“担任(职务)”,为及物动词,句子主语为He,故应用occupy的三单形式occupies;再看空格二,根据句意“忙于”可知,句中涉及固定短语“occupy oneself with…”意为“忙于……”,句子主语为He,故应用occupy的三单形式occupies,oneself变为himself。