下载文档原格式
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第1节温度讲义（知识点总结+例题讲解）一、温度：1.定义：温度表示物体的。
（温度相同，物体的冷热程度就相同；例如0℃的冰和0℃的水，一样冷）2.符号：t2.单位：摄氏度，单位符号：℃；（1）国际单位制中采用热力学温度（单位：开，符号：K）。
（2）常用单位是摄氏度（℃）：规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度；它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
某地气温-3℃，读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。
（3）换算关系T=t + 273K【例题1】以下是常见的温度值，其中合理的是（）A.教室里的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃【变式1】下列关于温度的描述中符合实际的是（）A．人体感觉舒适的环境温度约为23℃ B．洗澡时淋浴水温约为70℃C．饺子煮熟即将出锅时温度约为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度约为﹣20℃【例题2】下列说法正确的是（）A.温度是表示物体的冷热程度B.冰的温度是0℃C.所有的温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的D.今年上海的最高气温可达摄氏40度【变式2】关于物体的冷热，下列说法正确的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷 B．一壶10℃的水比一杯10℃的水热C．零下10℃的铁块比零下10℃的木块冷 D．100℃的沸水与100℃的铁块一样热【例题3】电冰箱冷冻室的温度可达“﹣20℃”，读作（）A．20摄氏度 B．负20度C．零下20度 D．零下20摄氏度【变式3】在25℃房间里，用一支水银温度计测量一杯正在沸腾的水温度时，当温度计中的水银上升经过“52℃”这一刻度时，“52℃”表示的是（）A．房间里的温度 B．沸水的温度C．温度计中水银的温度 D．无法判断【例题4】现在常用的温度单位是，用符号来表示。
这种温度单位是这样规定的：把的温度规定为0度，把的温度规定为100度。
人教版八年级物理上册第三章第1节温度第一部分：知识点一、基本概念：1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：a)国际单位制中采用热力学温度。
b)常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度c)换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、重、难点重点：正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力。
难点：温度计的构造和使用方法。
三、知识点归纳及解题技巧实验室温度计的使用（一）在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下:1.手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
（用手拿温度表的一端，可以避免手的温度影响表内液体的胀缩。
如果温度表的玻璃泡碰到容器的底或壁，测定的便不是水的温度；如果不等温度表内液柱停止升降就读数，或读数时拿出水面，所读的都不是水的真正温度。
第1节温度01 知识管理1．温度定义：表示物体的____________的物理量．单位：温度的常用单位是________，符号是________．摄氏温度的规定：在标准大气压下____________的温度规定为0 ℃，________的温度规定为100 ℃；0 ℃和100 ℃之间分成________，每一个等份代表1 ℃.说明：比0 ℃低的温度在数字前加“－”，读作“负”或“零下”，如－15 ℃读作“负15摄氏度”或“零下15摄氏度”．2．温度计原理：它是根据________________制成的．使用：(1)观察温度计的________和________；(2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能碰到________或________；(3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍等一会儿，待温度计示数________后再读数；(4)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面________．注意：测量温度时，液体的数量不能太少，要能够全部浸没温度计的玻璃泡为好；要用搅拌棒(不可用温度计代替搅拌棒)将液体搅拌，使整个液体各处的温度均匀后再测量．3．体温计构造：体温计的量程为________，分度值为________，这样提高了测量的准确程度；体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有一段很细的弯管，所以体温计可________读数，但每次使用前都应把水银柱________．注意：如果用水银柱未甩下去的温度计去测量人体的体温，只能测出高于或等于原示数的温度，低于原示数的温度测不出．02 基础题1．以下温度中最接近23 ℃的是( )A．让人感觉温暖而舒适的房间温度 B．长春市冬季最冷的气温C．健康成年人的体温 D．冰水混合物的温度2．如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是( )3．(梧州中考)如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是( )A．该温度计的示数为32 ℃B．该温度计的分度值是0.1 ℃C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数4．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是( )A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下5．人们引入温度这一物理量是用来准确表示物体________的；某地12月5日的最低气温是－6 ℃，－6 ℃的正确读法是____________．6．(株洲中考)如图是一支水银体温计，它是利用水银的________性质制成的．该体温计此时的读数是________℃.7．使用温度计测热水温度时，有如下步骤：a．选取适当的温度计；b．等待一段时间；c．让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；d．用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；e．按要求正确读数并记录．按正确的操作顺序，步骤排列应该是________．03 中档题8．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是( )A．37.0 ℃ B．37.5 ℃ C．38.0 ℃ D．38.5 ℃9．两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是( )A．上升高度一样，示数相等B．内径细的升得高，它的示数亦大C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D．内径粗的升得高，示数也大10．某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃(气压为1个标准大气压)．他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃，由上述可知，当时实际气温为( )A．29 ℃ B．32 ℃ C．30 ℃ D．35.5 ℃11．如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中________图是寒暑表，在甲、乙两图中分度值较小(精确度较高)的是________，甲的示数是________℃，乙的示数是________℃.第11题图第12题图12．从冰箱中取出饮料放置在室内，饮料的温度随时间变化的图象如图所示．从图中可知，第20 min时饮料的温度为________℃，室温为________℃，饮料温度上升的速度越来越________．13．在实验操作考查中，如图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图，A是操作过程，B 是读数过程，C是读取的温度值．(1)A图中操作的错误是________________________________________________________；(2)B图读数时的错误是________________________________________________________；(3)若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃.04 拓展题14．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．(1)这个温度计是根据________________________________来测量温度的．(2)若将该瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是________，B处的温度比A处________(填“高”或“低”)．(3)为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？____________；____________．(答出两点)参考答案第三章物态变化第1节温度知识管理1．冷热程度摄氏度℃冰水混合物沸水100等份 2.液体的热胀冷缩性质(1)量程分度值(2)容器底容器壁(3)稳定(4)相平 3.35 ℃～42 ℃0.1 ℃离开人体甩下去基础题1．A 2．D 3．A 4．A 5．冷热程度零下6摄氏度6．热胀冷缩37.8 7．dacbe中档题8．D 9．C 10．C 11．乙甲38.5 －7 12．20 25 慢13．(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底(2)读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中(3)30拓展题14．(1)气体的热胀冷缩性质(2)0 ℃低(3)使弯管更细使烧瓶更大2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。
第3.1课时 温度1．温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度．2．温度计（1）温度计是用来测量温度的工具．（2）原理：常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．（3）基本构造：玻璃外壳、玻璃泡、直玻璃管、毛细管等．3．摄氏温度（1）单位符号：℃.（2）摄氏温度的规定①0℃的规定：在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃.②100℃的规定：在一个标准大气压下，把沸水的温度规定为100 ℃.（3）读法①39 ℃读作“39摄氏度”．②－4.8℃读作“负4.8摄氏度”或“零下4.8摄氏度”．注意：如果用水银柱未甩下去的体温计去测量人体的体温，只能测出高于或等于原示数的温度，低于原示数的温度测不出．4．温度计的分类5.体温计的错误使用方式（1）错用沸水消毒．正确的方法应是用酒精消毒．分类项目实验室用温度计体温计寒暑表量程－20℃～110℃35℃～42℃－30℃～50℃分度值1℃0.1℃1℃特殊构造无细管有细管无细管用途测液体温度测体温测气温使用方法读数时不能离开被测液体读数时可离开人体；使用前要用力甩几下读数时不能离开被测气体（2）使用前不用力向下甩．因为体温计自身“只升不降”，使用前一定要甩一甩．（3）不会读数．应按A方向读数．注意：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内．使用体温计前不甩，则当被测的体温高于体温计的示数时，水银柱才会上升；当体温低于体温计的示数时，水银柱不会下降，可简记为“能上不能下”．知识点一温度和温度计1.温度的定义物体的冷热程度叫温度，用符号t表示，要准确地判断和测量温度要用温度计。
家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
注意：（1）温度相同的物体，冷热程度相同。
（2）温度只有“高低”之区别，无“有无”之区别。
0℃代表温度和标准大气压下冰水混合物的温度相同，不代表没有温度。
2.温度计的构造、分类与工作原理（1）工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3.1温度知识点提炼知识点一：温度1.物体的冷热程度用温度表示。
2.摄氏温度：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
知识点二：温度计1.温度计原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
2.温度计的使用：A.使其与被测物长时间充分接触，直到读数稳定；B.读数时不能拿离被测物体；C.视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视和俯视；D.测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或底。
3.体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
4.温度计的分类（1）实验室温度计（2）寒暑表（3）体温计重点难点解析一、重点记忆温度计的使用方法①估：估计被侧物体的温度。
②选：据估测温度选择合适量程的温度计。
③看：看清温度计的量程和分度值。
④放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。
⑤读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。
⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。
二、重点掌握温度计的分类三、温度估测是重点需要记忆常见物体或者环境的温度值，用这些温度值作参考，来估计温度。
（1）标准大气压下沸水的温度为100 ℃，（2）人的正常体温是37 ℃左右，（3）人体感觉舒适的环境温度为18——25 ℃.对点例题解析知识点一：温度【例题1】（2019湖北宜昌）对于一些物理量的估测，下列说法正确的是（）A．家庭餐桌的高度约为80cmB．人正常行走速度约为5m/sC．一名健康中学生的质量约为100kgD．人体感觉最舒适的气温约为37℃【答案】A【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
A.中学生的身高在160cm左右，餐桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。
人教版八年级上册物理第三章第一节《温度》【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（）A．课桌的高度为1.6mB．中学生百米跑平出速度为7.1m/sC．人体的体积为0.5m3D．温暖舒适的气温为37℃2. 一刻度均匀但示数不准确的温度计，用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃，测沸水的温度时为95℃，若用它来测得室内温度为32℃，则室内的实际温度约为（）A. 35℃ B. 30℃ C. 33℃ D. 37℃故二、实验题3. 温度计上的符号℃表示的是摄氏温度．摄氏温度是这样规定的：把在1标准大气压下______ 混合物的温度定为0摄氏度， ______ 的温度定为100℃摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃．例如，人的正常体温是______ ℃左右（口腔温度）；北京一月份的平均气温是“-4.7℃“，读做“负4.7摄氏度，”或“零下47摄氏度”．三、填空题4. 常用温度计是根据液体的______性质制成的，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是______ 。
5. 有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同。
于是，小明同学决定检验一下。
结果发现：当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃。
那么，这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度）_____ 1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为______。
6. 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_____ 的性质制成的。
可用来测沸水温度的是______；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个____。
2019-2019初二物理-第三章-第一节-温度（含解析）一、单选题1.南极的最低气温可达﹣90℃，科考队员要测量南极的气温，应选用（）A.体温计B.酒精温度计C.煤油温度计D.水银温度计2.发烧病人量体温，示数为39.5℃，没有甩就用它给另一患者量体温，示数也为39.5℃，那么这位患者的体温（）A.肯定是39.5℃B.可能高于39.5℃C.可能低于39.5℃D.肯定低于39.5℃3.同一个物体的温度可以利用摄氏温标表示为20℃，用热力学温标表示为293K．那么，当自来水的温度升高1℃时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是（）A.温度升高大于1K B.温度升高等于1KC.温度升高小于1KD.无法确定升高的值与1K大小的关系4.常用温度计的测量准确度（分度值）是1℃，而体温计的准确度可达0.1℃，体温计精度高的主要原因是（）A.体温计测量范围小B.体温计玻璃泡上方有一段弯曲且特别细的缩口C.体温计玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多D.体温计的外形特殊，玻璃管的一边凸起有放大作用5.如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是（）A. B. C.D.6.下列关于温度计的说法中正确的是（）A.温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的B.常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒署表C.液体温度计只能测量液体的温度D.温度计内径越粗，测量就越准确7.给体温计消毒，下列哪种方法是可行的（）A.放入沸水中煮B.放人温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧8.以下是小安同学对某些物理量的估测，与实际情况最为接近的是（）A.正常体温约为22℃B.体重约为500NC.身高约为160mmD.正常步行的速度约为10m/s9.关于温度计的使用，下列说法中正确的是()A.将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部B.温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数C.读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平D.以上说法都不对二、多选题10.（多选）下列说法正确的是（）A.使用温度计首先看清它的量程B.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体后就可以读数了C.体温计的玻璃泡和直管之间的管做得很细D.读数时视线要与温度计中的液柱的液面相平11.关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法正确（）A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C.体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩12.下列说法正确的是（）A.使用温度计首先看清它的量程B.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体后就可以读数了C.体温计的玻璃泡和直管之间的管做得很细D.读数时视线要与温度计中的液柱的液面相平13.在防范甲型H1N1流感疫情中，医务人员发挥了重要作用，他们工作时所采取的许多措施和用到的器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中正确的是（）A.体温计用水银做测温液体，主要是因为水银的密度很大B.牙医借助平面镜成像的特点看清牙齿的背面C.喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，是分子的扩散现象D.夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了增大摩擦14.自制温度计时，在一定范围内，应该（）A.把温度计的玻璃泡做得相对大一些B.把温度计的玻璃泡做得相对小一些C.把温度计的内径做得相对粗一些D.温度计的内径做得相对细一些三、填空题15.家庭和实验室里常用的温度计是根据液体________的性质制成的．16.普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用________的原理制成的．如图所示，甲、乙、丙三支温度计的读数分别为，甲：________℃，乙：________℃，丙：________℃．17.常用温度计是用________的特性来测量温度的；________温度把冰水混合物的温度规定为0度，把________温度规定为100度，在0度和100度之间100等分，每一等分叫1℃．﹣3℃读作________．18.如图所示的温度计的示数为________℃.19.使用温度计测量液体温度一般的过程是：“估、选、放、等、读、取”．“估”就是估计被测液体温度；“选”就是选择合适的温度计；“放”就是让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；“等”就是让玻璃泡与被测液体充分接触一会；“读”就是读取数据；“取”就是把温度计从被测液体中取出．对于“放”你认为图中A、B、C、D正确的是________；对于“读”你认为图中（1）、（2）、（3）正确的是________；图中甲的示数为________、乙的示数为________20.如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是________℃.体温计的示数是________℃．四、解答题21.用一支刻度均匀，但读数不准的温度计来测量物体的温度时，测量值偏高0.5℃，当该物体的温度降低10℃后，再用温度计来测量物体的温度时却偏低0.5℃．℃将该物体的温度继续降低10℃，此时用温度计来测量时，测量值将偏高或偏低多少℃？℃用这个温度计分别测量标准大气压下的冰水混合物和沸水温度，两者的示数相差多少℃？22.1个标准大气压下，一支不准的温度计放在冰水混合物中，读数为﹣4℃，放在标准大气压下沸水中读数为96℃，若此温度计放在温水中读数为38℃，则此温水的实际温度是多少？五、实验探究题23.如图，是某同学用体温计测热水温度（70℃左右）的示意图．请你指出他在实验中的错误：（1）________；（2）________；（3）________．六、综合题24.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．（1）将此装置的圆形烧瓶放进热水中，弯管中的一段液柱会向________移动；（填“左”或“右”）（2）这个温度计是根据气体________的性质来测量温度的．25.有一支刻度均匀但读数不准确的温度计，放在冰水混合物中的示数为5℃，放在一标准大气压下的沸水中示数为95℃，求：（1）此温度计1格代表的实际温度为________℃．（2）当把它放在热水中示数为59℃，计算出热水的实际温度？（3）此温度计上有一个测量值正好等于实际值，这个值是________℃．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：由于水银的凝固点是﹣39℃，所以体温计和水银温度计不可以测出南极的温度；煤油的凝固点也高于﹣90℃，所以不能使用；酒精的凝固点是﹣117℃，低于南极的最低温度，所以可以使用；故选B．【分析】要使温度计能测量较低的温度，那么内部物质的凝固点得小于当地的温度，结合各物质的凝固点进行分析．2.【答案】C【考点】液体温度计的构造与工作原理，体温计的使用及其读数【解析】【分析】体温计也是根据液体的热胀冷缩来工作的，使用前必须甩一甩，它可以离开人体读数；当体温计的温度是39.5℃，没甩就测量患者时，若患者的体温高于此示数，温度计的示数会继续上升；显示患者的体温，若患者的体温低于或者等于此温度，示数不变，仍然为39.5℃。
故C【点评】如果第二次被测人的温度高于或等于第一次时，体温计的示数升高，结果准确；相反如果第二次被测人的温度低于第一次时，体温计的示数就不准确。
3.【答案】B【考点】温度及温度计的使用与读数【解析】【解答】解：摄氏温度的0℃与热力学温度的273K相同，但它们的温差是相等的，即摄氏温标与热力学温标的温差是相同的，当自来水的温度升高1℃时，水的热力学温度升高了1K．故选B．【分析】本题考查了摄氏温标与热力学温标间的关系，摄氏温标与热力学温标的温差是相同的．4.【答案】C【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．故选C．【分析】体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析．5.【答案】C【考点】温度及温度计的使用与读数【解析】【解答】在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁，所以选项A、B、D错误，选项C正确．故选C．【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：℃测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；℃测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；℃温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；℃读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．6.【答案】B【考点】液体温度计的构造与工作原理【解析】【解答】解：A、常用温度计都是利用液体的热胀冷缩制成的，电子温度计不是利用液体的热胀冷缩的原理制造的，故A错误；B、常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒署表，故B正确；C、常用温度计都是液体温度计，即可以测量气体、液体的温度，也可以测量固体的温度，故C错误；D、玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果温度计内径越细，上升的刻度越多，越灵敏，越准确，故D错误．故选B．【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏，越准确；（2）常用的温度计有体温计、寒暑表、实验室温度计．7.【答案】C【考点】体温计的使用及其读数【解析】【分析】本题主要考查对于体温计工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法．体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是35℃～42℃．【解答】A、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为35℃～42℃．由于沸水的温度为100℃，超出了温度计的量程，所以选项A不正确；B、因为温水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用．故B不正确；C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用．故C正确；D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项D不符合题意．故选C．【点评】本题的解题关键是了解体温计的量程和使用方法．8.【答案】B【考点】温度【解析】【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际；B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项符合实际；C、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1600mm左右．此选项不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．故选B．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．9.【答案】D【考点】温度【解析】将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能呢个碰到杯底或杯壁，A错温度计插入后，带示数稳定后，不能离开被测液体读数，B错读数时，视线与温度计中液柱的凹面相平，C错。
