史蒂芬娜的选择
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《安娜卡列尼娜》道德的选择与生存的困境《安娜卡列尼娜》道德的选择与生存的困境安娜卡列尼娜是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作之一,也是世界文学史上的经典之作。
小说通过描绘主人公安娜面临的道德选择以及她由此引发的生存困境,展现了人性的复杂性和社会对个体的影响。
本文将从不同角度分析安娜卡列尼娜的道德选择,探讨这些选择与生存的困境之间的关系。
首先,安娜面临的第一个道德选择是她与丈夫凯伦因的婚姻问题。
安娜陷入了对外遇的痴迷之中,逐渐厌倦了凯伦因的平淡生活。
她在二者之间做出了背叛的选择,这种道德上的抉择引发了一系列悲剧性的后果。
安娜的决定与她的内心冲突,她既希望追求自己的幸福,又为了这份幸福而背叛了自己的家庭及儿子。
安娜的选择不仅使她陷入了社会的道德舆论中,也使她在亲情与爱情之间进退两难,最终导致了她的自我毁灭。
其次,安娜面临的第二个道德选择是她与情人瓦伦斯基之间的关系。
在瓦伦斯基求婚时,安娜既有幸福感受,也有道德上的纠结。
她在爱情与道德的选择之间犹豫不决,最终决定与瓦伦斯基逃离现实世界。
然而,他们的关系并没有带给她预期的幸福,而是陷入了空虚和绝望中。
安娜无法忍受被社会所排斥和道德上的无声指责,最终以自杀来结束这一纠结的境地。
最后,安娜卡列尼娜的道德选择与生存的困境密切相关。
尽管她的选择看似是为了追求幸福,但却导致了她的灵魂的扭曲和内心的痛苦。
安娜面对了道德的约束和社会的唾弃,陷入了生活的困境。
她的选择不仅是对她自己的生存造成了威胁,也影响了她的家庭和周围的人们。
安娜的失去了内心的平衡,无法实现心灵的自由,最终选择了终结自己的生命。
综上所述,《安娜卡列尼娜》通过揭示主人公安娜面临的道德选择与生存的困境之间的关系,深刻反映了人性的复杂性和社会对个体的影响。
安娜的选择不仅是对自己生存的挑战,也是对传统道德与社会道德之间冲突的思考。
对于读者来说,通过阅读这部作品,我们可以更好地理解人类行为的多样性,思考我们自身在道德和生存选择方面的取舍与考量。
《理智与情感》中的情感纠葛与人生选择《<理智与情感>中的情感纠葛与人生选择》简·奥斯汀的《理智与情感》为我们展现了一幅生动而细腻的情感画卷,其中人物的情感纠葛与人生选择令人深思。
故事围绕着达什伍德家的两姐妹——埃莉诺和玛丽安展开。
姐姐埃莉诺性格沉稳、理智,妹妹玛丽安则热情奔放、情感丰富。
她们的家庭突遭变故,不得不离开诺兰庄园,寄居于巴顿乡舍。
在这里,姐妹俩开始了各自曲折的情感历程。
玛丽安毫无保留地投入爱情,她被风度翩翩的威洛比所吸引。
威洛比的英俊外表和浪漫举止让玛丽安迅速坠入情网,她全然不顾世俗的眼光和他人的劝告,全心全意地爱着威洛比。
然而,威洛比却是一个轻浮、自私的人,他仅仅将玛丽安当作一时的消遣,最终为了财富抛弃了她。
玛丽安的情感世界瞬间崩塌,她陷入了极度的痛苦和绝望之中。
她曾经以为的真挚爱情,不过是一场虚幻的梦。
与此相反,埃莉诺则一直以理智克制着自己的情感。
她默默地爱着爱德华,但爱德华却早已与露西有了婚约。
尽管内心痛苦,埃莉诺却没有像玛丽安那样失去理智,而是选择将这份感情深埋心底,以平静的外表掩盖内心的波澜。
她用理智和宽容面对这一切,努力维持着自己的尊严和风度。
在面对情感的挫折时,姐妹俩的态度和处理方式截然不同。
玛丽安最初的盲目和冲动让她受到了巨大的伤害,而埃莉诺的理智和隐忍虽然让她承受了痛苦,但也使她能够更加冷静地看待问题,避免做出过激的行为。
小说中的布兰登上校是一个成熟、稳重且富有责任感的人物。
他默默地爱着玛丽安,在她最脆弱的时候给予关怀和支持。
尽管玛丽安一开始并未对他产生感情,但在经历了人生的起伏后,她逐渐认识到了布兰登上校的真情实意,最终选择了与他共度一生。
布兰登上校的坚持和玛丽安的转变,让我们看到了人生选择的多样性和复杂性。
而爱德华在解除了与露西的婚约后,也终于能够与埃莉诺走到一起。
他们的爱情虽然经历了波折,但最终还是迎来了美好的结局。
这也证明了,在爱情中,理智的等待和坚守有时候能够换来真正的幸福。
[蒂娜·特纳]蒂娜·特纳:蒂娜·特纳篇一: 蒂娜·特纳:蒂娜·特纳-冲破牢笼,蒂娜·特纳-乐坛常青树蒂娜·特纳,原名Anna Mae Bullock。
1939年11月26日出生在美国田纳西州,是一名瑞士籍的美国歌手、女演员。
从50年代末作为―Ike & Tina Turner Revue‖组合的主唱踏上舞台进行表演开始,她的每一个毛孔就散发出性感的魅力。
在她长达五十多年的演艺生涯中,凭借无数奖项的肯定以及对摇滚领域的贡献,被人称为摇滚女王。
作为世界上最知名的流行艺人,特纳被认作为最成功的女性摇滚艺术家,更并被滚石杂志称作为史上最伟大的歌手之一。
她的专辑与单曲唱片总计已经在世界上销售了超过1亿8000万张。
而她演唱会所售出的门票,也是史上独唱艺人中最多的。
她那永远充沛的舞台活力,辨识度极高的雄厚嗓音,长青的职业状态,以及在各个年龄层中所受到的喜爱,均闻名于全世界。
蒂娜特纳演唱会_蒂娜·特纳-冲破牢笼两岸最热门的歌曲。
而该专辑在全世界共卖出了近1500万张,直到现在仍然是全球最热销的专辑之一。
这当然也成为蒂娜最成功的一张专辑,超过她与埃克在一起时的任何作品。
同时,该专辑还为她赢得了两项格莱美大奖。
1985年她还参加了援助非洲的大型义演,同Mick Jagger合唱的慈善歌曲《We Are The World》也成为经典。
此时的蒂娜已成功从R&B音乐转型到摇滚风格,以44岁的―高龄‖风靡了从青少年到中老年的所有歌迷群。
在改变演唱风格之余,她也对自己的形象来了一次翻天复地的改变。
原来那个忧伤绝望的离婚女人被一位头顶雄狮般金发、脚踩细高跟鞋、自信又性感的独立女性所替代。
她骄傲地站在音乐金字塔的顶端,向世界流行乐坛发起一股空前绝后的女性摇滚冲击波!与好友Cher在2008年格莱美后台合影1987年到1988年,蒂娜的环球巡演在二十五个国家进行了共230场,吸引了近400万观众,这也让她成为全球演唱会最卖座的独唱女星。
2024年《安娜卡列尼娜》读后感(15篇)《安娜卡列尼娜》读后感1花20多天的闲暇时间,看完了列夫托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》,对列文和基蒂的印象要比安娜和弗隆斯基的印象要深。
安娜的悲剧结局主要是由于当时的社会所限制,如果摆在现在,是不至于有那么悲惨的结局的。
或许就像现在的大多数婚外情一样,会离婚结婚,也会对原来打家庭造成很大的伤害,重新结婚之后也未必一定会很幸福!相反列文和基蒂哪种平凡琐碎也很热烈的幸福,让人觉得多么切近生活,自己也可以这样热烈平凡地幸福着。
列文的各种矛盾的想法和自身的反省以及做法,对于还处于思想波动期的年轻人也是恰当的一个例子:矛盾又有独立,想融入大众,又想保持自己的独特性。
努力并骄傲地保持自己的特点,并追求和达到了自己的幸福。
总得来说,觉得他是一个很可爱的人,有天真执拗的孩子禀性,又能独立和坚持自己的立场,让人又气又爱。
只是基蒂的理解和爱,最终让他能够很幸福,一对可爱的人儿。
自己的一些做法和阅读习惯,让我觉得自己并不是真正地喜欢阅读或写作,正如列文一样,是想通过阅读,能够寻找到生活中遇到的一些困惑的问题的答案。
但即使找到或者未能找到,找到之后又推翻,依然主要还是会积极努力地去做该做的,去过自己的生活。
而把文学或写作当成自己的爱好或特长,那还有很遥远的路。
或者本身就不认为这就是自己想走的路,并不会花特多的时间去阅读,去写作,更多的是生活本身的琐屑,并努力把周围能做的做好。
《安娜卡列尼娜》读后感2我第一次仔细认真的阅读一本名著,就献给了《安娜》,接下来我就写一下读后感。
几天前就读完了这本书,但一直拖着没有写读后感,这本书我是利用在大一下学期的空闲时间读完的,说起了还很感谢我一个师姐一直强调我应该要有一个阅读的习惯,还给我列了书单,让我抓紧时间一点点看完,而且不能是走马观花的看,必须认真,细致,有自己的思考,那下面我就写一下读后感。
这部小说,列夫.托尔斯泰高度还原了俄国当时的生活百态,上层贵族对于下层劳苦人民的无视,并且压榨他们。
《月亮与六便士》中有哪些角色代表了不同的人生选择?《月亮与六便士》中的主要角色通过他们的生活选择和行为,代表了不同的人生态度和价值观。
以下是一些关键角色及其代表的人生选择:1. 查尔斯·斯特里克兰德:代表选择:追求艺术和个人梦想。
他放弃了稳定的生活,追求绘画艺术,尽管这使他面临贫困和孤独。
人生选择:斯特里克兰德代表了那些愿意为了追求内心真正的激情和梦想,而放弃社会常规和物质舒适的人。
2. 艾米·斯特里克兰德:代表选择:维护传统家庭和社会形象。
她是一个典型的维多利亚时代女性,重视家庭和社会地位。
人生选择:艾米代表了那些选择遵循社会规范,维护家庭和个人形象的人。
3. 德克·斯特洛夫:代表选择:牺牲个人幸福以帮助他人。
他是一个善良但缺乏天赋的画家,愿意为朋友和他人做出牺牲。
人生选择:斯特洛夫代表了那些选择无私地帮助他人,甚至在个人幸福和利益受损的情况下仍坚持的人。
4. 布兰奇·斯特洛夫:代表选择:追求爱情和个人自由。
她最初与德克结婚,但后来被斯特里克兰德吸引,并与他一起生活。
人生选择:布兰奇代表了那些愿意为了爱情和个人自由,而放弃稳定生活和家庭的人。
5. 尼尔·科特斯·沃尔:代表选择:追求物质成功和社会地位。
他是一个成功的作家,重视社交和名誉。
人生选择:沃尔代表了那些选择追求物质成功和社会地位,而可能忽视个人真实感受和艺术追求的人。
6. 蒂阿雷·约翰逊:代表选择:接受现实并找到个人幸福。
她是一个土著女子,与斯特里克兰德在塔希提岛生活,接受他的生活方式。
人生选择:蒂阿雷代表了那些能够接受现实,找到个人幸福和满足的人,而不是盲目追求社会认可。
7. 叙述者:代表选择:观察和思考。
作为书中的旁观者和叙述者,他通过观察其他角色的生活,反思人生选择和价值观。
人生选择:叙述者代表了那些选择观察和思考,而不是盲目跟随他人或社会规范的人。
这些角色通过他们不同的生活选择和行为,展现了人们在面对生活挑战时可能采取的不同路径和态度。
关于选择的故事史蒂芬娜的选择史蒂芬娜帕得戈斯卡刚把妹妹海伦娜打发上床,就听到一阵敲门声,她打了个寒噤。
这是1942年,3年来,波兰东南部成了希特勒帝国的一部分,普热米什尔城也到处都是盖世太保特务和正要开往苏联前线的士兵。
史蒂芬娜感觉得出,她和8岁的妹妹进进出出时,那些人的眼睛就在她身上扫来扫去。
她的父亲战前就死了,母亲和哥哥被迫去德国当劳工,史蒂芬娜不得不在一家工厂当机器操作工,以维持自己和妹妹的生活。
敲门的是谁?是德国士兵吗?心情沉重的史蒂芬娜把门开了一道缝,门口是一个满身伤痕和泥浆的粗壮男人。
他低声说道:“弗西娅,我需要帮助。
”弗西娅,好朋友才这么叫她。
史蒂芬娜认出来人是27岁的犹太人约瑟夫布兹明斯基,德国占领普热米什尔时,史蒂芬娜曾在他们家干过活,他们家人早就把她当成了可以信赖的朋友。
约瑟夫坐下来后问:“能让我在你这儿待一夜吗?”当时,德国人说谁敢藏匿犹太人,格杀勿论。
她想帮这个落难人,但能拿自己甚至妹妹的生命冒险吗?孩提时,有一次几个孩子欺负一个犹太男孩儿,母亲制止了他们,她对史蒂芬娜说:“我们大家都是同一个上帝的孩子。
”想起母亲的教诲,史蒂芬娜明白了自己该怎么做。
她抚摩着约瑟夫青肿的脸,说:“你当然可以留下!”她泡茶时,约瑟夫讲述了事情的经过:纳粹扫荡了犹太人居住区,把他的双亲和其他许多人装进了闷罐车厢运到死亡集中营去了。
他和他的一个弟弟被迫上了另一列火车,火车开动后,他用藏在口袋里的刀割断了封住车厢小窗口的铁丝网,然后逃了出来。
“只有你这儿我才能来。
”约瑟夫说。
两星期后,约瑟夫潜回犹太区,找到了小弟弟哈耐克及弟媳达娜塔,还找到了他们家的老朋友威廉沙伦格博士和他的女儿朱迪,以及一位快60岁的牙医和他的儿子。
约瑟夫伪造了一个可以在城里自由出入的身份证,在史蒂芬娜的帮助下,他偷偷地把食物送给那些人。
但后来身份证丢了,他只好又回到了史蒂芬娜家:“弗西娅,你能找个房子把我们这些人藏起来吗?”史蒂芬娜明白,如果藏起他们,她和妹妹可能会死,但是如果抛弃了他们,她无疑会在精神上死亡。
苏菲的选择读后感《苏菲的选择》是一部由挪威作家乔斯坦·贾德所著的小说,小说以哲学为主题,讲述了一个14岁女孩苏菲在一位神秘老师的指引下逐渐了解哲学的故事。
这部小说不仅在挪威国内获得了巨大的成功,而且也在全球范围内受到了广泛的好评。
读完这本书,我深受启发,对人生、哲学和自我思考有了更深刻的认识。
小说以苏菲收到一封神秘信件开始,信件中只有一个问题,“你是谁?”接着苏菲开始收到一些关于哲学的书籍,以及一些哲学老师的指引。
在老师的帮助下,苏菲开始了解哲学的基本概念,例如宇宙的起源、人类的存在意义等等。
同时,她也开始思考自己的存在和生活的意义。
在这个过程中,苏菲不断思考,不断质疑,最终找到了自己的答案。
通过阅读这本书,我深刻体会到了哲学的重要性。
哲学并不是一种遥不可及的学科,而是与我们的日常生活息息相关。
每个人都应该思考自己的存在意义、人生的目标以及价值观等问题。
只有通过思考,我们才能更好地认识自己,找到生活的方向。
另外,我也深受苏菲的勇气和智慧所感动。
在小说中,苏菲不断面对各种困难和挑战,但她始终保持着乐观和积极的态度。
她勇敢地接受老师的挑战,勇敢地思考和探索。
她的勇气和智慧给了我很大的启发,让我明白了面对困难时,应该勇敢地面对,而不是逃避。
最后,我也深受小说中对哲学的探索和思考所感动。
哲学不仅仅是一种学科,更是一种思维方式。
通过哲学的思考,我们可以更好地认识自己,认识世界。
只有通过思考,我们才能更好地理解生活的意义,找到自己的人生目标。
总的来说,读完《苏菲的选择》给了我很大的启发。
通过苏菲的故事,我深刻认识到了哲学的重要性,也深受苏菲的勇气和智慧所感动。
这本书不仅让我对哲学有了更深刻的认识,也让我更加勇敢地面对生活中的各种困难和挑战。
我相信,这部书将会对我以后的人生产生深远的影响。
中国小小说精选400篇中国小小说精选400篇太子头上的小小说世界(400篇)“谁是我的亲母?”21个日日夜夜爱情三章爱情与逻辑八个故事八重樱下白菜汤白发吟白医师的墓碑白字先生百字小说百字小说百字小说百字小说半便士半份儿礼物半张纸北方有个小木屋备忘卡片比赛闭月·羞花·沉鱼·落雁边塞传说变铅字的时候别让自己更孤独别人的女郎冰窟窿伯劳与金花鼠不公平不灭的希望不速之客草地上烧焦的十字架草帽查尔斯差别差不多先生传禅学故事忏悔长大的一刻长胡子的那一天常胜的歌手唱片沉船晨归诚实人出乎意料的结局出狱者出租车司机初秋厨房中的谋杀穿黑衣服的女人蠢人的天堂从前,山上有座庙……崔八娃打错了打电话打油诗与张打油大钱饺子大事故大智大慧戴茜和皮那特当铺导演未来德军剩下来的东西灯花登场等,一个美丽的错误等等待底子地铁卖唱女第八棵馒头柳第九封信第六枚戒指第一次打猎第一次伤心痛哭第一瓶香槟酒点亮一盏心灯订婚的消息东洋女谍案短小说三篇多疑症俄罗斯怀表法官非动物故事疯人外传讽刺小品二则浮冰上的两者父亲失约高原的茶花告别歌声给萨米的羊毛衫狗和海螺狗姐姐和狗弟弟狗熊柯拉古九谷瓷瓶故事两篇故事七则故事三则光荣的荆棘路光与影之恋广告归来孩儿面航海之梦好友河荷包黑狐狸(连之四)黑狐狸黑狐狸黑镜红宝石饰物红绸带红灯红色运动衫猴爪吼秦腔狐狸与猴子湖畔奏鸣曲花花中情化险为夷化妆舞会画家和他的孙女患难之交黄柏恍然大悟回家会说话的猫火车上的姑娘吉屋出售吉野先生的日记计程车上的乘客记猎寂寞的旅伴佳作假面舞会剑赛将军和士兵杰里结婚礼物她的情郎她跪下了左腿……解缙的故事金合欢花金瓶梅(故事梗概)金蔷薇竞争酒神旧屋军人的妻子苦行的修士蜡烛来劲来自赌城的电话蓝色的窗帷蓝色的连衫裙老钢琴离宫外边礼物历史上的围棋迷厉司河卜者恋爱的程序梁上君子两块面包两片树叶的故事两兄弟两者间秘密猎手林中木屋炉灰与家鲁滨逊“飘流”记驴子和笛子裸泳骆驼跳舞妈妈的梦幻妈妈的秘密妈妈的银行存款妈妈和房客马贝街的故事马背上的小红军马和狗买牙膏卖身契卖书的盲厨师盲人国茅草巷轶事玫瑰大师及其他梅花,一个古老的故事梅莉的晚约妹妹的咏叹调面对外国青年的眼睛妙语连珠模特儿魔窗魔盒魔术师的报复陌生的爱情陌生人的红苹果母亲母性那131级台阶难忘的两件事尼泊尔的啤酒泥人泥土最珍贵(民间故事)年轻的母亲女教师的特异功能女人的心是难解的谜旁白佩尔森与公主漂泊者的故乡聘任平淡的故事平凡的婚礼婆婆话期末的那一天前妻乾隆与九小姐墙桥头小插曲轻蔑的一瞥倾诉情节谜情书情书晴朗的夏日请原谅我们求爱求职仁爱之心柔弱的人如此儿郎如果没有你如果它回来如愿以偿扫地歌沙的故事沙漠观浴记沙丘上的陌生人上帝创造母亲时上帝的恩赐少女,还是老虎?神捕神秘圣土八宝山神奇的警服生日礼物生死攸关的烛光圣诞心愿圣诞夜的歌声盛满爱心的午餐盒失踪的妇人师傅就是师傅什么是最重要的时令鲜花史蒂芬娜的选择市井人物适时的奉献手表受贿缘由蜀贾卖药数不清的月亮死亡四点钟送给哈里斯太太的鲜花锁他要一颗钮扣太子养枭坦率的请假条汤姆伯伯的故事体察入微天才的力量天赐芳邻天堂回信铁圈听天由命同意(微型作品选)童心顽童与绿头蝇网人威胁(微型作品选)微笑在瞬间微型纪实小说微型纪实小说微型作品三篇为了水晶心为自己伴奏尾巴未婚妻温柔的奖赏吻我的爱情与红焖牛肉我的第一份工作我的海底我和小米我应该吻她我丈夫写书五个过路人五十镑西瓜的滋味夏日里最后一朵玫瑰夏娃的招数夏娃与文明掀起帷幔献给爱斯美相互了解向往的快乐像春天一样小丑的眼泪小狗鲍比小说二题小小说三题小站校长向我道歉校园七题鞋心爱的心与手芯新嫁娘的前夜新娘凯西亚新式扑克游戏信客信童传情兄弟盗宝熊、狐狸和牛修软垫椅的女人羞愧悬念悬崖上的杀手选对象血祭唐古拉殉亚当和上帝眼睛羊拐羊皮手套一封寄给上帝的信一个包厢服务员的报复一个臭词儿一个老光棍的罗曼史一个男人和三个女人的故事一个女人的夜晚一个商人买忠告的故事一个小女孩的礼物一件婚纱裙一脚一颗善良的心一路平安一条缎带一小时的故事一夜平安觉一夜小宿一张创造奇迹的唱片一枝红玫瑰一只白鹭一只背袋遗书因为我爱他英雄的葬礼拥有百科全书的人永远的门勇敢的大丈夫勇气邮局前的情思有人堕海预演寓言二则寓言四则原来你是凯蒂的女儿原人约会约会试验云襟胸怀再见,尤莉亚再傻不过了在柏林在区公所在水一方早餐曾经的阳台战场上赵王之樽照片哲人的故事镇静的女主人知心的礼物知音智慧寓言种子的力庄老之哀自作多情祖父的表最后一片叶子最后一头战象最危险的猎物最幸福的一天最准确的回答坐车艳遇做日本第一流的……苏联小小说二则365夜小白猪——献给结缡四十年的父母。
一.导入我们虽然没有经历战争,但我们可以通过历史上的文字纪录、博物馆的实物、乃至文学作品、电影电视等,了解到战争是残酷的,甚至是惨无人道的,灭绝人性的。
面对那些野兽,无辜的人民,成了任人宰割的羔羊。
谁能救助他们?电影《辛特勒名单》中的辛特勒就是这样的英雄。
二战期间,辛特勒保护了1000多名犹太人,战争结束后,获救的犹太人把一份自发签名的证词交给他,并打制了一枚金戒指送给他,戒指上就刻着这句名言:“救人一命等于救全人类”。
如果还有一枚金戒指可送的话,我希望送给一位在二战期间同样作出这样贡献的弱女子,她的名字叫史蒂芬娜。
为什么呢?也许你了解了史蒂芬娜的选择,了解了她都是在怎样的处境中作出自己的选择,你就知道原因了。
今天就一起来学习《史蒂芬娜的选择》,二.了解情节,整体感知1.请同学们在预习的基础上,快速浏览课文,思考:史蒂芬娜首先面临什么选择?提示:是否收留约瑟夫问:紧接着又面临什么选择?(是否收留13个犹太人。
)2.问:她是在怎样的处境中面临这些选择的?提示:“德国人的告示贴满了普热米什尔城,谁敢藏匿犹太人,格杀勿论”问:课文中还有哪些语句告诉我们当时普热米什尔城被德国占领后的社会现状。
提示:“普热米什尔城到处都是盖世太保特务和正要开往苏联前线的士兵”“她和八岁的妹妹进进出出时,那些人的眼睛在她身上扫来扫去。
”“纳粹扫荡了犹太人居住区,把他双亲和其他许多人装进了闷罐车箱运到死亡集中营去”(学生读一读)我们可以用哪一个词来形容德国纳粹?(凶残)3、插入背景介绍同学们可能会产生疑问:为什么德国纳粹要屠杀犹太人。
希特勒是个极端的种族主义者和反犹主义者。
他在《我的奋斗》中写道:“雅利安人的最大对立面就是犹太人。
”他把犹太人看作是世界的敌人,一切邪恶事物的根源,一切灾祸的根子,人类生活秩序的破坏者。
这些观点成了希特勒后来屠杀数百万犹太人,企图灭绝犹太人的理论依据。
犹太人的历史就是一部受苦受难、被剥削、被虐杀的辛酸史、血泪史。
《史蒂芬娜的选择》教案
一、选择导入
在上新课之前,我想请同学们做两个选择题:
1、第一个选择:生存——死亡(简单选择,简单评论:青春年华,生如夏花般绚烂,当然选择生存)
2、第二个选择:当无辜的人面临死亡的威胁时,如果你出手相救,就会同样面临杀身之祸,这时候,你是救,还是不救?
(生答,教师点评:救人一命,胜造七级浮屠;在保全自己的前提下救人;舍己为人……)
刚才我们班几个美丽的女同学给出了非常漂亮的回答,我感到非常满意。
那么这节课我想请大家一起来认识一位和大家一样美丽的波兰女孩,她的名字叫史蒂芬娜,我们来看看她的选择是什么。
二、出示课题,了解时代背景。
1、出示课题,齐读。
2、时代背景介绍:我要告诉大家的是,史蒂芬娜作出选择的时代背景是——第二次世界大战。
哪位同学谈谈你印象中的二战。
补充二战资料。
三、整体感知
学生默读课文,思考:课文叙述了史蒂芬娜怎样的故事?特别注意她作了几次选择,以及她作这样的选择后经历了哪些生死攸关的考验。
穿插探讨(2次大的选择):
1、史蒂芬娜为什么要救约瑟夫?
2、史蒂芬娜为什么答应帮约瑟夫及其亲戚和朋友藏身?
讨论:史蒂芬娜等人主要经历了哪几次生死攸关的考验,他们又是如何化解了这几次险境的?
四、探究人物
很明显,本文着力刻画的人物就是史蒂芬娜。
那么,你心目中的史蒂芬娜是一位怎样的姑娘呢?
请用“从描写中,我感受到,史蒂芬娜是一位的姑娘。
”句式表述出来。
对于学生的回答,教师给予肯定和鼓励。
那么,文章在刻画史蒂芬娜的时候,运用了哪些描写方法?
明确:
心理描写——当约瑟夫请求留宿时,史蒂芬娜先是“恐惧”,紧接着“矛盾”“犹豫”,最后,她想起父母的教诲,克服了恐惧和犹豫,毅然留下了约瑟夫。
通过这个复杂的心理转变过程,写出了她的善良、正直、勇敢。
对话描写——坚毅冷静自信
动作描写——收拾、穿衣、告诉、磨蹭、叫喊,机智冷静勇敢。
五、深入感知
史蒂芬娜的选择,使她在两三年里,每天都面临着令人窒息的生死攸关的考验。
当然,她完全可以无动于衷,袖手旁观,但是,她还是伸出了自己柔弱的双手,拯救了13个无辜的犹太人。
这对于处在和平年代的我们来说,她的选择又给了你什么启示和收获呢?
六、作业
课后习题1、2、3。