粤教版七年级下册复习提纲【全】
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(粤教版)七年级下册思想品德复习提纲5.1 生命宝贵一、生命世界美丽神奇。
(1)生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩。
(2)我们人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。
二、生命需要彼此尊重我们为什么要尊重大自然?(1)人类来自于大自然,是大自然进化的结果(2)我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失存在的可能(3)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存、息息相关,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处三、珍爱生命,善待生命:我们应该怎样珍爱生命,善待生命呢?(1)正确认识人与自然的关系(2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责(3)善待其他生命5.2 人生多彩一、探索人生的意义:我们应该怎样去探索人生的意义呢?(1)追求积极向上的人生目标(2)保持积极乐观的人生态度(3)充分利用有限的今天2、在劳动创造中实现人生的价值人生的价值是怎样体现出来的?(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
(2)劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
(3)劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
(4)今天我们的努力学习,从某种意义上说,也是一种创造。
5.3 青春闪光一、青春的节拍(1)青春是人生的朝阳期(2)青春是人生的转折期(3)青春是人生事业的奠基期△每个人都拥有青春,但并不是每个人都能很好的把握青春的,我们要倍加珍惜青春,把握青春的美好时光,让自己的青春更加鲜艳美丽。
二、珍惜青春:我们应该如何珍惜青春?(1)树立奉献意识(2)努力充实自己(3)珍惜时间(4)从生活小事做起第六单元自强不息6.1直面挫折一、人生难免有挫折1、挫折感的产生人的行为问题总是受一定的动机和目标指引的,如果在实现目标中遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感。
6494841初一下册思想品德粤教版复习提纲答:粤教版思想品德七年级下册知识要点一、生命宝贵1、为什么要尊重生命?或我们人类怎样和其他生命相处?○1人类来自于大自然,是生物进化的结果。
人的生命孕育于自然,又依赖于自然。
我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。
○2每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存、相依为命,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。
2、为什么要珍爱生命、善待生命?每个人都是独一无二的,每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值。
3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命?○1正确认识人与自然的关系,养成保护自然环境的思想和行为习惯。
○2珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。
无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都还要放弃生的希望。
尤其是面对突发的灾害,我们要坚强勇敢、团结互助,在困难和挫折中,磨砺生命的意志,展现生命的光辉。
○3善待其他生命。
我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。
4、从他人珍爱生命的事例中,我们有什么启示?或怎样劝说他人不要轻易放弃生命?○1每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值。
○2珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。
无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都还要放弃生的希望。
尤其是面对突发的灾害,我们要坚强勇敢、团结互助,在困难和挫折中,磨砺生命的意志,展现生命的光辉。
○3善待其他生命。
二、感受青春1、无论是青春的喜悦还是青春的烦恼,都是我们成长过程中的正常现象。
青春期是人的生命最旺盛的时期,然而青春一闪而过,我们要珍惜青春,做青春的主人。
2、我们应该怎样珍惜青春,做青春的主人?○1开放自己的心灵世界。
多与父母、老师和同学沟通;多读好书;多运动;多做好事。
○2努力充实自己。
○3从生活小事做起。
第七章亚洲第一节“日出之地”一-亚细亚洲1、地理位置:半球位置:大部分位于北半球、东半球;纬度位置:地跨寒、温、热三带;大部分位于北温带海陆位置:东临太平洋、北临北冰洋,南临印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东与北美洲相望。
2、亚洲与其它洲的分界线亚、欧洲界线:乌拉尔山脉-乌拉尔河流-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡。
亚、非洲界线:苏伊士运河。
亚、北美洲界线:白令海峡3、地形特征:%1地形:以高原、山地为主,平均海拔高。
%1地势:中部高,四周低。
高低悬殊。
4、气候特点:%1气候类型复杂多样(原因:跨纬度广,海陆差异大,地形复杂)%1季风气候显著(原因:最大的大陆和最大的海洋交界处,海陆热力差异显著)、③温带大陆性气候分布最广(原因:面积广大,内陆远离海洋)季风对气农业的影响:①雨热同期,对农作物和森林的生长有利。
因为在作物生长旺盛,最需要水分的时候能有充足的水热供应。
②气温年较差大,冬季气温低,可减少病虫害。
③季风不稳5、河流特征:大河多发源于中部的高原、山地,呈放射状流向四周海洋(地势中高周低)。
主要河流:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黄河、长江、媚公河流入太平洋,恒河注入印度洋。
湄公河在我国境内称澜沧江,是亚洲流经国家最多的河流。
长江是亚洲最长河流。
6、人口和经济:①地理方位分为:东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。
②人口最多的大洲,人口超过1亿的国家亚洲有六个:中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。
④亚洲经济发展不平衡;大部分国家属于发展中国家。
7、亚洲的世界之最:是东西距离最长、面积最大、跨纬度最广、人口最多的大洲。
(1)有“世界屋脊”一青藏高原;“地球之巅”一珠穆朗玛峰;世界陆地表面最低处一死海湖面。
最高的山脉:喜马拉雅山脉(2)世界上最深的湖泊一一贝加尔湖世界上最大的湖泊一一里海第二节与中国山水相连的地区-----东南亚一、十字路口的位置(1)范围:,中南半岛和马来群岛(中南半岛就是因在中国南部而得名。
粤教版七年级下册思想品德复习提纲第五单元珍爱生命1.我们应该怎样珍爱生命,善待生命呢?答:(1)正确认识人与自然的关系(2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责(3)善待其他生命•2、为什么生命是珍贵的?:• 1 生命是地球上各种生物体特有的现象,生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。
• 2 人类是自然界的一部分,以自己独特的方式生活着,以自己独特的价值存在着。
•3每个人在世界上都是独一无二的,每个人的生命只有一次,是宝贵的,脆弱的,我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命价•3、生命需要彼此尊重:•(1)人类来自于大自然,是大自然进化的结果。
因此,我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。
•(2)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存,相依为命。
人类必须尊重自然规律、善待大自然。
4、我们应该如何珍惜青春?答:(1)开放自己的心灵世界。
(2)努力充实自己。
(3)从生活小事做起。
第六单元自强不息1、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面?答:(1)会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦。
(2)也能使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点。
2、面对挫折的不同态度:消极态度和积极态度。
答:消极态度:因爱挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔,甚至自暴自弃。
积极态度:面对挫折冷静思考,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。
3、培养战胜挫折的心理素质答:(1)我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备。
随时迎接困难和失败的挑战,一旦遇到挫折,就不至于惊慌失措。
(2)一个人经受些挫折,并不全是坏事,它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
(3)我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力,当挫折来临时勇敢面对,才能实现我们的理想。
4、应对挫折的方法是怎样的?答:(1)冷静对待;(2)自我疏导;(3)请求帮助;(4)心里换位;(5)精神升华。
七年级下册粤教版政治复习提纲(一)法不可违1、一般违法与犯罪的区别答:(1)违法行为的含义:凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
(2)违法行为可分为:一般违法和犯罪。
(3)一般违法行为的含义:对社会危害不大,情节轻微,没有触犯刑法,只是违犯了刑法以外的法律、法规的行为。
(4)犯罪的三个基本特征:第一严重社会危害性;第二刑事违法性;第三应受刑罚当罚性。
它们的关系:犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割,共同构成了罪与非罪的原则界限。
5)犯罪的含义:违法的情节严重,对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
2、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪?答:一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。
开始是沾染上了坏思想、坏习气;有了不良行为不加以改正,任其发展,便会干一些违法的事;若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。
3、未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生?答:(1)知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事情。
(2)防患于未然,自觉纠正不良行为。
(3)热情帮助有不良行为的同学。
4.(1)为什么要对犯罪分子给予刑事制裁?制裁有什么作用?答:因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。
对犯罪分子加以惩处,一方面可以及时制止他们继续犯罪,另一方面也可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用。
5.我国刑罚的种类:主刑和附加刑。
主刑的含义:主刑也叫基本刑,是对犯罪分子使用的主要刑罚。
主刑分为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
(主刑只能独立运用,不能相互并用) 附加刑的含义:附加刑是补充主刑适用的刑罚。
附加刑的种类:罚金、剥夺政治权利、没收财产。
(附加刑既可作为主刑的附加刑适用,又可独立适用)6.青少年应该如何同违法犯罪作斗争?答:(1)当遇到不法侵害时,我们要运用自己的智慧、采用灵活的方法,沉着对付。
例如,机智地求助他人;巧妙周旋,趁机逃脱险境;记住不法分子的特征和行为,事后报案等。
粤教版地理七年级下册复习提纲造就地理思维实力,是初中地理课程的重要目标,对中学生学好地理特别重要。
下面我给大家共享一些粤教版地理七年级下册复习提纲,盼望能够协助大家,欢送阅读!粤教版地理七年级下册复习提纲第一节、亚洲及欧洲1、比拟亚洲和欧洲:亚洲欧洲纬度位置大局部在北半球,少局部在南半球全部在北半球海陆位置东南北临太平洋,印度洋和北冰洋西、南、北临大西洋、地中海和北冰洋地形特征①地形以高原、山地为主,平均海拔高。
②地面起伏大,凹凸悬殊③中部高、四周低①地形以平原山地为主,平均海拔较低;②地面起伏较小;③南北高、中间低。
气候特点①气候困难多样,(没有温带海洋性气候)②大陆性特征和海陆差异特征显著①、温带气候显著(热带气候没有);②、海洋性气候显著。
河流特点①发源于中部高山高原顺地势呈放射状向四周奔流入海②、河流长,水量较大。
③、多内流河。
如长江,湄公河,塔里木河。
①、发源南部山地、是顺地势呈放射状向四周奔流入海;②、河流短小,水量丰富。
如:多瑙河、莱茵河、伏尔加河等。
人口特点世界上人口最多的大洲(36.73亿)人口过亿的国家有6个东部、南部人口稠密人口居世界其次位(7.27亿)人口增长率最低,西部人口最稠密。
2、须要识记的一些内容⑴、亚、欧两洲的分界限:乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。
⑴、亚洲、北美洲的分界限:白令海峡。
⑴、“地球之巅”——珠穆朗玛峰;世界陆地最低点——死海(-400米)。
⑴、北半球的“寒极”奥伊米亚康(俄罗斯);世界雨极——乞拉朋齐(印度)。
⑴、亚洲最长的河流---长江(世界第三长河,注入东海),流经国家最多的河流----湄公河(中国境内叫澜沧江)流经中国→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→越南等国,注入南海。
⑴、欧洲最长的河流——伏尔加河,注入里海;流经国家最多的河流——多瑙河(流经8个国家),注入黑海。
⑴、亚洲、欧洲的湖泊:贝加尔湖(俄罗斯)——世界最深的湖泊;里海(中亚)——世界的湖泊;死海(西亚)——世界上湖面海拔最低巴尔喀什湖(中亚)—一半咸水,一半淡水其次节、非洲1、地理位置:⑴、地理位置:赤道从中部穿过,地跨南北两半球。
地理七年级下册班级姓名第五章认识大洲第一节“日出之地”——亚细亚洲1、读图7.1亚洲行政区划图,描述亚洲的地理位置:A.海陆位置:亚洲大部分位于______(东、西)半球,______(南、北)半球,亚洲是世界第______大洲,跨纬度最广、东西距离最长的大洲,位于_____大陆上。
东临_____洋,南临______ 洋,北临_____洋,西南临_____海。
面积广大,地形、气候复杂多样,河湖众多,是世界上__________最复杂的一个大洲。
(2、4页)B.纬度位置:地跨_____、_____、_____三个温度带,主要在______带。
(6页)2.读图7.3亚洲地形图,了解其主要的洲界线:亚洲、欧洲的分界线是_______、_______、_______、_______、_______、_______。
西南与_____相接,其分界线是______,东北与_______相望,分界线是______。
(4页)3.读图7.3亚洲地形图,了解地形与河流:A.亚洲的地形以_________为主,地势特点为__________。
B.亚洲最长、水流量最大的河流______,亚洲的国际性河流______,亚洲中部的内流河为________和________。
受地形影响,亚洲的河流发源于______部,流向呈_______状,流向周边的海洋。
(4页、填充图册3页)4.读图7.6亚欧大陆气候类型图,分析亚洲的气候:A.受纬度位置和海陆位置影响,亚洲的气候特点有_________、_________和_________。
B.亚洲东部,夏季盛行夏季风,夏天大陆气温______,海洋气温______,风从______吹向______;冬天海洋温度______,大陆气温______,风从______吹向______,盛行冬季风。
东部沿海,由南向北,依次为______季风、________季风和______季风。
(6、8页)5.亚洲的世界之最:最高的高原_______、最深的湖泊______、最大的半岛______、最大的群岛_______,陆地最低点_______,最大的湖泊_____,最大的平原_______。
七年级地理第二学期复习提纲第七章亚洲一、1、“亚细亚”意为“东方日出之地”;“欧罗巴”意为“西方日落之地”。
2、亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲。
是地势起伏最大、高低最悬殊的大洲。
有“世界屋脊”青藏高原,有“世界之巅”珠穆朗玛峰,也有世界陆地最低点死海。
3、亚洲气候的特点是:(1)气候复杂多样;(2)季风气候显著。
二、1、东南亚主要由中南半岛和马来群岛两大部分组成。
2、中南半岛北部地势高峻,形成山河相间、纵列分布的态势。
马来群岛多火山、地震,印度尼西亚是世界上火山最多的国家,有“火山国”之称。
3、东南亚是亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”,位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是十字路口的咽喉。
4、新加坡是“狮子城”的意思,是著名的“花园城市”。
5、东南亚以热带季风和热带雨林气候为主,气候高温多雨。
6、东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。
著名的矿产有锡和石油。
(泰国的天然橡胶居世界首位;马来西亚的锡矿产量居世界第一位;印度尼西亚是世界最大的椰子生产国)。
7、东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。
三、1、南亚次大陆指喜马拉雅山、苏来蔓山脉到印度洋之间的地区。
2、南亚的三大地形区分别是:北部是喜马拉雅山脉;中部是印度河平原和恒河平原;南部是德干高原。
3、孟买是印度的棉纺织工业中心,加尔各答是印度的麻纺织工业中心。
4、印度是世界第二人口中心,是世界软件大国,软件出口量信次于美国。
5、南亚是佛教、印度教等宗教的发祥地。
四、西亚(世界最大的石油宝库:)P231、西亚地处亚、非、欧三洲交界地带,连接印度洋和大西洋,自古被称为“五海三洲”之地。
2、波斯湾及其沿岸地区是世界上石油储量最为丰富、石油产量和出口量最多的地区。
所产石油90%输往西欧、北美和日本。
3、西亚五大产油国是沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、阿拉伯联合酋长国。
4、西亚石油的海上运输路线主要有三条(记P24图)A线:波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→西欧和美国B线:波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→非洲好望角→大西洋→西欧和美国C线:波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→东南亚的马六甲海峡→太平洋→日本5、西亚的石油一般具有储量大、埋藏浅、出油多、油质好、成本低的特点。
七年级地理第二学期复习提纲第七章亚洲一、1、“亚细亚”意为“东方日出之地”;“欧罗巴”意为“西方日落之地”。
2、亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲。
是地势起伏最大、高低最悬殊的大洲。
有“世界屋脊”青藏高原,有“世界之巅”珠穆朗玛峰,也有世界陆地最低点死海。
3、亚洲气候的特点是:(1)气候复杂多样;(2)季风气候显著。
二、1、东南亚主要由中南半岛和马来群岛两大部分组成。
2、中南半岛北部地势高峻,形成山河相间、纵列分布的态势。
马来群岛多火山、地震,印度尼西亚是世界上火山最多的国家,有“火山国”之称。
3、东南亚是亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”,位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是十字路口的咽喉。
4、新加坡是“狮子城”的意思,是著名的“花园城市”。
5、东南亚以热带季风和热带雨林气候为主,气候高温多雨。
6、东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。
著名的矿产有锡和石油。
(泰国的天然橡胶居世界首位;马来西亚的锡矿产量居世界第一位;印度尼西亚是世界最大的椰子生产国)。
7、东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。
三、1、南亚次大陆指喜马拉雅山、苏来蔓山脉到印度洋之间的地区。
2、南亚的三大地形区分别是:北部是喜马拉雅山脉;中部是印度河平原和恒河平原;南部是德干高原。
3、孟买是印度的棉纺织工业中心,加尔各答是印度的麻纺织工业中心。
4、印度是世界第二人口中心,是世界软件大国,软件出口量信次于美国。
5、南亚是佛教、印度教等某某的发祥地。
四、西亚(世界最大的石油宝库:)P231、西亚地处亚、非、欧三洲交界地带,连接印度洋和大西洋,自古被称为“五海三洲”之地。
2、波斯湾及其沿岸地区是世界上石油储量最为丰富、石油产量和出口量最多的地区。
所产石油90%输往西欧、北美和日本。
3、西亚五大产油国是沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、阿拉伯联合酋长国。
4、西亚石油的海上运输路线主要有三条(记P24图)A线:波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→西欧和美国B线:波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→非洲好望角→大西洋→西欧和美国C线:波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→东南亚的马六甲海峡→太平洋→日本5、西亚的石油一般具有储量大、埋藏浅、出油多、油质好、成本低的特点。
龙源期刊网 新平县采取PPP模式解城区学校建设难题作者:来源:《云南教育·视界》2018年第03期本刊讯(通讯员董维彬)“通过采取PPP模式,新平县两年就可完成城区学校建设,满足城区群众对教育资源的需求,使城区学校不再挤,群众入学不再难。
”在近日玉溪市召开的全市学校建设PPP模式现场会上,新平县副县长王丽娟介绍说。
据介绍,随着新型城镇化的推进和国家二孩政策的实施,城区教育资源紧张的问题已初步显现。
新平县提早谋划,做出规划,对城区教育资源从幼儿园到高中进行调整,通过迁建新建、改扩建等方式建设学校。
经过测算,为解决新平县城区教育资源不足的问题,需要对9所中小学和幼儿园进行扩建和迁建重建,建设面积16.89万平方米,计划投资8.76亿元。
面对如此大的资金需求,财政无法承受,然而群众对教育资源的需求却摆在面前。
新平县创新思路,积极谋划,提出用PPP模式解决建设资金难题,由政府出资人代表与中标后的社会投资人出资组建项目公司,政府出资人代表以实物或货币出资持股30%,社会投资人以货币出资持股70% 。
项目公司对项目的资金筹措、建设实施、运营管理、债务偿还、资产管理和项目移交等全过程负责,自主经营,自负盈亏,通过可行性缺口补助方式获得合理回报,并在PPP项目合同规定的特许经营期满后,将全部项目设施及相关权益按合同约定的条件和程序,无附加任何条件的基础上无偿移交给政府方或其指定单位。
建设时间为2年,运营期为28年。
目前,新平二幼、新平一中、新平三中、新平一小等项目已开工建设。
今年,新平县还将对县第三幼儿园、漠沙小学、水塘中学、新平职中等项目进行打包按PPP模式建设。
麻栗坡县:以抓党建引领教育各项工作本刊訊(通讯员邓国辉李光林)近日,麻栗坡县教育局召开2018年教育系统党风廉政建设暨校园长工作会议,强调要以抓党建和党风廉政建设工作引领教育各项工作,推进和加强党对教育工作的领导,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
粤教版七年级下册复习提纲(2015年版)【复习提纲的所有答案都源于书上。
问题全,答案全。
】第五单元:人生多彩5.1 珍爱生命——5.2 男生女生——5.3 友谊相伴5.1 珍爱生命一.生命世界美丽神奇【了解】1.生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。
2.人与其它生命的关系——人类是自然界的一部分,人类和自然界的其它生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界,生命之间是平等的。
二.生命之间需要彼此尊重1.人类应该怎样与其它生命相处呢?(概况。
生命之间需要互相尊重)【考试的时候写下面的答案,不建议概况】【理解熟记】答:(1).人类来自大自然,是生命进化的结果。
人的生命孕育于自然,又依赖于自然。
因此,我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。
(2).每种生命都有其存在的意义与价值,每种生命相互依存,相依为命,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存,和谐相处,保护生态环境良好的世界。
三.珍爱生命,善待生命1.我们为什么要善待生命?【熟记】答:(1).每个人的生命都是独一无二的。
(2).每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的。
人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,努力提升生命的价值。
2. 我们应该怎样珍爱生命,善待生命呢?【熟记】答:(1)正确认识人与自然的关系(2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责(3)善待其他生命3.我们如何正确认识人与自然怎样的关系?【熟记】答:我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
4.我们如何珍爱自己的生命?【熟记】答:无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都不要放弃生的希望。
尤其是面对突发的灾难,我们要坚强勇敢、团结互助,在困难和挫折中,展现生命的光辉5.2 男生女生一、你是男生,我是女生1.各有所长。
2.优势互补(男生女生各有所长,各自精彩)3.男生的优点答:男生坚强,勇敢,富有责任感,在女生遇到困难的时候,愿意挺身而出,帮助她们解决问题。
4.女生的优点答:女生温柔、细腻,善于关心他人,乐于倾听。
二.让我们自然、快乐的交往1.男生女生正常交往的意义答:(1)男生女生的正常交往有利于我们身心的健康发展。
(2)男生女生的正常交往有利于形成团结向上的班集体。
(3)男生女生建立在友谊基础上的正常交往,会给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
(4)有利于优势互补,共同进步。
二、男生女生交往的恰当方式1.言行恰当,自然大方2.互相尊重,平等待人(包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿)3.自爱自重,珍惜自己5.3 友谊相伴一、友谊是人生的财富(1)友谊的作用【多出现在选择题】1.友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用。
2.友谊为我们的健康成长提供不可缺失的营养。
3.友谊能够使我们互相启发,取长补短、互相激励,在行为和价值取向上互相影响。
4.友谊有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。
5.友谊能排除内心孤独,帮组我们认识和改正自己言行中的缺失。
6.友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气,让我们获得更多的幸福和快乐。
(2)青春期友谊的特点1.青春的友谊往往持续时间最长,记忆也最深刻。
2.青春的友谊真诚纯洁。
(3)选择朋友的恰当标准和准则1.交朋友先要看对方的人品2.志同道合往往是成为朋友的重要因素。
3.朋友可以“五湖四海”,取长补短,共勉共进。
4.善交益友,乐交诤友,不交损友。
四.朋友相处之道1.懂得平等相待2.相互尊重和信任3.相互关心和帮助4.相互宽容和谅解5.相互真诚和坦率6.朋友间的互助要有限度,讲原则。
第六单元自强不息直面挫折——6.2磨砺意志——6.3自立自强6.1 直面挫折一.人生难免有挫折1.挫折(感)的内涵【了解即可,可能出现于选择题】:人的行为总是受一定的动力和目标指引的,如果在实现目标中遇到困难和障碍,即难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感2.造成挫折有多方面的原因(1)自然灾害(2)社会因素(客观)(3)个人条件3.挫折的两重性好处:使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点。
坏处:给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦。
4. 面对挫折的不同态度:消极态度和积极态度。
答:消极态度:因爱挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔,甚至自暴自弃。
积极态度:面对挫折冷静思考,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。
5.如何应对挫折【此问题是本课的重点,有三小点。
每一点后都有缀述】(1)培养战胜挫折的心理素质(2)培养战胜挫折的积极态度(3)掌握应对挫折的方法。
6.为什么要培养战胜挫折的心理素质?答:挫折是普遍存在的(普遍性),如果我们对可能遇到的困难和挫折早有准备,随时迎接困难和失败的挑战,一旦遇到困难就不致于慌失措。
7.培养战胜挫折的积极态度:面对挫折冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决方法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。
8. 掌握应对挫折的方法。
答(1)冷静对待;(2)自我疏导;(3)请求帮助;(4)心里换位;(5)精神升华——最积极的态度。
6.2 磨砺意志一、意志是人的重要心理品质1.意志是人的重要心理品质。
2.意志有优劣、强弱之分。
3.优良的意志品质的内容:自觉性、坚韧性、果断性、自治性。
4.坚强意志的表现:(1)坚持不懈(2)处事果断(3)不怕困难(4)善于自制5.坚强意志的作用【重点】:(1):坚强意志是成功的保证。
(2):它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。
一个意志坚强的人,能在艰难条件下,甚至在逆境中取得优异成绩;而意志薄弱者,会在挫折和失败面前退缩,成不了大事。
(3):因此我们应该从小培养自己具有坚强的意志,有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
6.如何磨砺坚强的意志?(1)明确提出锻炼意志的任务(2)培养良好的行为习惯。
(3)培养自我控制、自我调节的能力(4)持之以恒、善始善终。
(5)从小事做起,从现在开始。
6.3 自立自强1.什么是自立?答:自立就是自己的事情自己干。
2.什么是自强?答:自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进,顽强拼搏。
3.不同时期自己的表现(自立的含义)【了解】答:少年时期:自主学习,学会合理地安排自己的生活。
成年时期:要离开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。
心理上精神上有自己的主见。
4.自立自强的重要性:(1)一个人只有自立,才能走向自强。
一个人只有自强不息,才能面对困难,乐观向上,遭遇困难,坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的理想和目标执着追求。
(个人方面)(2)古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人。
(民族方面)(3)自强不息的精神,已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。
5.如何培养自立精神?答:(1)克服依赖心理(2)学会管理和安排自己的生活6.如何克服依赖心理?答:(1)培养自信心(2)要发现自己的才能,尝试独立解决问题。
7. 如何培养自强精神?答:(1)志存高远;(2)勇于面对困难,做生活的强者;(3)在磨砺意志中自强进取。
8.如何学会管理和安排自己的生活?(1)管理好父母给自己的零花钱。
(2)养成独立思考的习惯。
(3)科学支配时间(4)学会自主决策(5)学会基本的生活技能第七单元法律护我7.1 特殊保护——7.2 处处保护——7.3自我保护1.的行为规范包括那些?答:道德、纪律和法律。
2.什么是道德规范?答:道德规范是在社会生活中逐渐形成的,它对于调整人与人之间以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。
3.什么是法律?法律是一种特殊的行为规范。
4.法律的特征:第一,法律是由国家制定或认可的;第二,法律是靠国家强制力保证实施的;第三,法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
(法律面前,人人相等)。
5、法律的含义:法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
6为什么要对未成年人给予特殊保护呢?答:(1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理、心理尚未成熟,缺乏自我保护的能力,是个人权益容易受到侵害的群体。
(2)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
(3)由于种种原因,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
(4)未成年人是祖国的未来。
4、两部专门保护未成年人的法律:(1)《未成年人保护法》(1992年1月1日起实施(2)《预防未成年人犯罪法》(1999年11月1日起实施)。
5、家庭保护的作用:家庭保护是未成年人保护的基础,家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。
6、家庭保护的基本内容:①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;②尊重、教育和引导未成年人。
7、家庭保护的要求:①不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人;②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。
8、学校保护的基本内容:①全面贯彻国家教育方针,保证未成年人全面发展;②尊重未成年人的人格尊严;③尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生;④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
9、社会保护的基本内容:①保护未成年人身体的安全与健康;②保护未成年人的思想和心灵健康。
10、司法保护的基本内容:①审理未成年人刑事案件实行特殊制度;②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针;坚持教育为主、惩罚为辅的原则;③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
11、未成年人容易受到的侵害有哪些?答:溺水、触电、烧伤、交通事故;被人勒索、殴打、拐骗;性侵害;其他合法权益的侵害等。
12、谈谈中学生在日常生活中如何自我保护?答(1)在家庭生活中学会防火、防水、防气、防盗的自我保护的方法和技巧。
(2)在公共场所学会自我保护的方法和技巧:答:第一,严格遵守交通规则;第二,在体育活动中注意安全,做好准备活动;第三,发现险情,要量力而行;第四,预防精神污染,避免受毒害;第五,善于识别骗子的骗术,避免受骗上当。
13、当我们的合法权益受到侵害时应该怎么办?答:当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律帮助,通过合法的途径维护自身的权益。
14、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些?答:获得法律帮助的方式和途径:诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
第八单元法不可违1、一般违法与犯罪的区别答:(1)违法行为的含义:凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
(2)违法行为可分为:一般违法和犯罪。
(3)一般违法行为的含义:对社会危害不大,情节轻微,没有触犯刑法,只是违犯了刑法以外的法律、法规的行为。
(4)犯罪的三个基本特征:第一严重社会危害性;第二刑事违法性;第三应受刑罚当罚性。