第13课两汉经济的发展

第 13课两汉经济的发展【教学目标】知识与技能1．了解两汉时期经济发展的情况。

2．概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。

3．思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。

过程与方法通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期农业、手工业取得的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。

情感态度价值观通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。

【教学重难点】1、治理黄河和农业的进步与丝织和冶炼技术的提高2、正确分析认识两汉时期经济发展的原因【导学过程】教师讲解，学生分析讨论相结合【情景导入】师：两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。

汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。

本课我们将学习两汉农业、手工业的新成就，商业和都市的新气象。

【自主预习】一、治理黄河和农业的进步师：农作物的生长离不开水，农业的发展离不开水利建设，在两汉时期是如何注重兴修水利的？请同学们仔细阅读第一框：治理黄河和农业的进步，回答问题：在何时，谁对黄河进行了治理，效果如何？学生阅读，回答明确：1、汉武帝时下令治理黄河。

经过治理，有八十多年，黄河下游没有发生过大水灾。

2、东汉明帝时令水利专家王景主持修河，修筑了千余里的黄河大堤，在以后八百多年里，黄河没有改道。

（多媒体展示答案和相关图片）师：兴修水利促进了农业的发展，汉代的农耕技术和农具也随之进行了很大的改善，农作物的种植也广泛起来。

学生阅读了解：汉朝的农耕技术和农具有很大改进。

1、西汉的耕犁，安装了便于翻土碎土的犁壁，提高了耕作效率。

2、耧车(指导学生看书中《耧车》图)是一种播种工具。

这种耧车一天能播种一顷地。

第13课两汉经济的发展学习目标：通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。

学习重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。

自主学习：一、治理黄河和农业的进步1、治理黄河（1）背景：汉武帝时期，黄河下游决口，洪灾严重。

（2）治理的情况①西汉：下令治理黄河，亲临治河工地。

②东汉：下令水利专家主持修河。

2、农业的进步（1）农具的进步：①西汉的耕犁，已安装了便于翻土碎土的，这比欧洲早了一千多年。

②牛耕普遍采用的耕作方法。

③还出现了新型播种工具，大大加快了播种速度。

（2）农作物的种植：汉代已经在北方普遍种植，南方多种。

黄河中下游地区的农村大量种植。

二、丝织和冶炼技术的提高1、丝织技术：已经使用，染色的技术也很高，能织出精美的花纹。

中原地区生产的丝绸，不仅为国内各族人民喜爱，也为外国人叹服。

2、冶铁技术：（1）汉代的冶铁技术处于当时世界先列。

（2）水排的发明：东汉的南阳太守，发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶铁质量。

水排的利用，比早一千多年。

（3）汉代的铁器数量大为增加，铁制兵器已逐步取代青铜兵器。

（4）西汉时发明了炒钢法。

三、加强中央集权的经济措施和商业的繁荣1、加强中央集权的经济措施（1）人物：（2）措施：汉武帝时将地方的和收归中央，统一铸造（3）意义：抑制了牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了的大一统。

2、商业的繁荣：西汉的都城和东汉的都城，人称“东西二京”，二京是当时世界上少有的大城市；城里有专门的商业区，叫做“”。

3、重农抑商政策：汉朝统治者认为农业是立国之本。

为防止农业劳动力流失，保证政府财政收入，汉朝推行重农抑商政策。

汉高祖刘邦曾下令禁止商人穿用丝织品，携带武器和乘车骑马；加倍征收商人的人头税；商人及其子弟不准入仕做官。