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1．4几种重要的盐(1)点击要点1．盐：由(或NH4+)和组成的化合物。
2．盐的分类：盐酸盐(氯化物)NaCl、CaCl2等硫酸盐Na2SO4、CuSO4等碳酸盐Na2CO3、CaCO3等硝酸盐KNO3、Ba(NO3)2等铵盐NH4Cl等3．盐的溶解性：盐、盐、盐、盐均可溶；盐酸盐中不溶；硫酸盐中不溶；碳酸盐只有可溶。
4．几种重要的盐：(1)碳酸钠Na2CO3：俗称。
晶体化学式为Na2CO3·lOH2O，在干燥的空气中容易失去结晶水变成粉末。
Na2CO3虽然是盐，但水溶液却显，因而俗称纯碱。
(2)碳酸钙CaCO3：俗称。
做建筑材料。
(3)氯化钠NaCl俗称。
典题分析例1 用珍珠(主要成分CaCO3)加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材，近来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”，仅用肉眼观察难辨真假。
为了向消费者提供鉴别方法，须找出真假“珍珠粉”理化性质上的差异。
工商局提供了真、假“珍珠粉”样品，请你展开探究：(只要写出猜想、方案，不需要说出方案实施的结果)猜想一：真、假“珍珠粉”的气味可能不同。
方案一：取样，分别闻其气味，分辨气味有无差异。
猜想二：。
方案二：。
猜想三：。
方案三：。
巩固训练1 鉴别物质时通常先用物理方法，后用化学方法。
现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，它们可能是CaCO实验步骤实验现象和结论步骤一：(物理方法)步骤二：(化学方法)例2 向某无色溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸后，溶液中出现厂白色沉淀，试推断该无色溶液中可能含有的溶质。
巩固训练2 在硝酸银溶液中加入钙盐A的溶液，产生白色沉淀，过滤后在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解；在滤液中加入钠盐B的溶液，又产生白色沉淀，过滤后在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀全部溶解并产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(1)推断：A是，B是。
(2)写出A和硝酸银溶液反应的化学方程式。
跟踪演练一、选择题1．(2010台州)近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品一一盐汽水，你认为盐汽水的成分和普通稳水最大的不同是增加了( )A．水B．氯化钠C．二氧化碳D．碳酸钙2．下列有关常见的盐的说法，错误的是( )A．Na2CO3的俗名叫烧碱B．CaCO3是大理石的主要成分C．NaCl通常从海水中提取D．NaHCO3呵用于治疗胃酸过多3．下列各组物质，均易溶于水的是( )A．NH4C1、Na2CO3、AgNO3B．Na2SO4、CaCl2、AgClC．NaCl、BaSO4、NaOHD．CaCO3、CuCl2、KNO34．“食品安全是大事。
几种重要的盐一、知识聚焦1、什么是盐盐的概念—金属阳离子或铵根离子与酸根离子组合的化合物。
2、常见的几种盐(1)Na2CO3(碳酸钠)，俗称纯碱或苏打，结晶水合物：Na2CO3·10H2O , 碳酸钠晶体在空气中易风化, 碳酸钠溶液能使无色酚酞变红，显碱性(2)CaCO3(碳酸钙)，俗称石灰石，是大理石，贝壳和鸡蛋的主要成分，CaCO3是一种难溶的盐，碳酸盐的检验：加稀盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的气体.(3)NaCl(氯化钠)，俗称食盐，生理盐水——0.9%的氯化钠溶液，NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3.浓的食盐水有杀菌作用，所以食盐可用来腌制食物。
3、盐的性质（1）盐+酸==新盐+新酸BaCl2+H2SO4=BaSO4 ↓+2HCl（2）盐+碱==新盐+新碱Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4 ↓+2NaOH（3）盐+盐==新盐+新盐=AgCl ↓+NaNO3.（4）某些盐加热易分解NH4HCO3==NH3↑+H2O+CO2↑4、盐的制取盐分可溶性盐和不溶性盐,酸、碱、盐的溶解性如下OH—：只有K+,Ca+,Na+,Ba+,NH4+,溶NO3—：全溶Cl—:只有AgCl不溶SO4—：只有BaSO4不溶CO32—：只有K+,Na+,NH4+,溶溶解性口诀介绍：钾钠铵盐都可溶硝酸盐遇水无影踪盐酸盐不溶氯化银硫酸盐不溶硫酸钡微溶碳酸镁和硫酸钙5、复分解反应由于化合物互相交换成份生成新的化合物的反应。
中和反应是否是复分解反应？Na2CO3 + Ca（OH）2 ==== CaCO3 + 2NaOH复分解反应发生的条件是：1.反应物都溶于水2.生成物中有沉淀、气体、水三者之一生成。
你能写出获得ZnCI2的途经有多少？用化学方程式表示。
6、盐与化肥化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经过化学加工精制而成的肥料。
化肥类型：氮肥―――化肥主要含有氮元素的称氮肥。
磷肥―――化肥主要含有磷元素的称磷肥。
生活中常见的盐盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物。
生活中常见的盐，除了调味用的氯化钠，还有碳酸钠（Na2CO3，俗名纯碱、苏打）、碳酸氢钠（NaHCO3，又叫小苏打）、高锰酸钾（KMnO4）和大理石（主要成分是CaCO3）等。
工业上还常用一种叫亚硝酸钠（NaNO2）的盐，外观与食盐很相似，但是有毒，不能用于烹调。
一、氯化钠1.氯化钠对人体的作用食盐的主要成分是氯化钠。
氯化钠是白色固体，易溶于水，其水溶液呈中性（pH=7）。
氯化钠在水溶液中电离出的Na+和Cl-对人体的正常生命活动起着重要的调节作用。
Na+对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起着主要作用；Cl-是胃液中的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。
所以，人们每天都要摄入一些食盐，但长期食用过多食盐也不利于人体健康。
2.氯化钠的用途(1)医疗上用氯化钠配制生理盐水（质量分数为0.9%）。
(2)农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来选种。
(3)工业上用氯化钠原料制取化工产品。
(4)生活中用于腌制食品等。
(5)用于使公路上的积雪融化。
(6)是重要的调味品，被称为调味剂（调味品之王）。
(7)是化工原料等。
状元笔记医生给病人注射生理盐水，目的就是补充Na+和Cl-，以维持人体的正常生理活动。
3.氯化钠在自然界的存在海水、盐湖、盐井和盐矿中都蕴藏着氯化钠。
用海水晒盐或用井水、盐湖水煮盐，都可以使水分蒸发，使食盐溶液得到饱和，再继续蒸发就可以析出食盐晶体，这样得到的食盐含有较多杂质，叫做粗盐。
要想得到纯净的食盐，需要提纯。
活动与探究：实验原理：将粗盐溶解，过滤除去不溶物，再将滤液蒸发结晶。
实验仪器：量筒、托盘天平、小烧杯、药匙、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、铁架台、蒸发皿、滤纸。
实验药品：蒸馏水、粗盐。
实验装置：如下图。
实验过程：当实验说明：1.过滤操作的要点是一贴、二低、三靠。
一贴：滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡；二低：液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；三靠：玻璃棒要紧靠漏斗中三层滤纸处，盛混合液的烧杯口要紧靠在玻璃棒上，漏斗的末端要紧靠在盛接滤液的烧杯内壁上。
酸碱盐专题复习之二 几种重要的盐
一、填空题
1．(2014，抚州)下列选项中，物质的俗名、名称、化学式一致的是( B )
A ．水银 银 Ag
B ．酒精 乙醇
C 2H 5OH
C ．石灰石 氢氧化钙 Ca(OH)2
D ．苏打 碳酸氢钠 NaHCO 3
2．(2015，安徽省屯溪四中模拟卷)下列关于化肥的说法正确的是( D )
A ．过磷酸钙属于氮肥
B ．凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康
C ．硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味
D ．合理施用化肥能提高农作物的产量
3．(2014，成都)下列反应不属于复分解反应的是( A )
A ．H 2＋CuO=====△Cu ＋H 2O
B ．3HCl ＋Al(OH)3===AlCl 3＋3H 2O
C ．CuSO 4＋BaCl 2===BaSO 4↓＋CuCl 2
D ．Ca(OH)2＋Na 2CO 3===CaCO 3↓＋2NaOH
4．(2013，日照)下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是( D )
5.(2015，定远县张桥中学一模)下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是(C )
A．KNO3、NaCl、HCl B．FeCl3、Na2SO4、KCl
C．CuSO4、H2SO4、NaCl D．FeCl2、KCl、NaOH
6．(2014，株洲)我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。
下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是( A )
A．碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
B．氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源
C．侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成
D．氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气7．(2015，铜陵市一模)下列说法不正确的是( B )
A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体
B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳
C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液
D．可用水来鉴别无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体
8．(2015，淮北西园中学二模)将固体混合物中的NaCl、CuCl2、Mg(OH)2进行逐一分离，可选用的试剂是( D )
A．水、氢氧化钠溶液
B．水、氢氧化钾溶液、稀盐酸
C．水、氢氧化钾溶液
D．水、氢氧化钠溶液、稀盐酸
9．(2013，玉林)下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是( B )
A．NaOH NaCl CuSO4HCl
B．KNO3Na2SO4NaOH KCl
C．KCl Ba(NO3)2HCl CaCl2
D．Na2CO3Ba(OH)2KNO3Na2SO4
10．(2014，兰州)下列能反映相关实验过程中量的变化的图像是( C )
A ．燃烧石灰石
B ．在变质的NaOH 溶液中滴加稀盐酸
C ．稀释NaCl 溶液
D ．稀H 2SO 4滴入BaCl 2溶液中
二、填空题
11．(2015，宁国市黄冈实验学校一模)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：
(1)过滤时玻璃棒的作用是_引流__，
过滤后发现滤液浑浊，应_再过滤一次__。
(2)写出步骤②的化学方程式_CaO ＋H 2O===Ca(OH)2__，
该反应是_放热__(填“放热”或“吸热”)反应。
乙同学设计了一种实验方案： 石灰石――→①加盐酸D ――→②加碳酸钠溶液③过滤碳酸钙 (3)请你写出乙同学实验方案的一个优点：_操作简单，节约能源__。
12．(2014，江西)小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如右图)，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。
其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。
(提示：碳酸钡不溶于水)
(1)C物质是_硫酸铜(或CuSO4)__；
(2)A与E反应的化学方程式为：_Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2__；
(3)B与E反应的基本类型是_复分解反应__；
(4)按游戏规则，下列能替代D物质的是_③__(填序号)。
①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜
13．(2015，阜南县三塔中学二模)某溶液含有Na＋、H＋、Ba2＋、OH－、Cl－、CO32－、SO42－中的几种离子，进行如下实验：
(1)取少量溶液于试管中，加入足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后得到滤渣和滤液。
(2)向滤渣中加入稀硝酸，滤渣全部溶解并产生气泡。
(3)向滤液中滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色。
根据上述实验判断该溶液中①一定含有的离子是_Na＋、OH－、CO32－__；②一定不含的离子是_H＋、Ba2＋、SO42－__；③不能确定的离子是_Cl－__，欲确定其是否存在，方法是：另取少量原溶液于试管中，_先加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液__，若看到_出现白色
沉淀(或先加入足量AgNO3溶液，再加入足量稀HNO3__产生的白色沉淀有部分溶于稀HNO3，且有气泡)__，说明溶液中含有该离子。
14．(2014，南京)如右图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。
胃液中含有适量的甲，可帮助消化。
图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“―→”表示物质间存在转化关系；部分反应物，生成物已略去。
(1)写出甲的化学式_HCl__。
(2)①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为_H2O__，丙的化学式为_Ca(OH)2__。
②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为_CO2__，
丙能与①中的丙发生复分解反应，其化学方程式为_Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH(其他合理答案均可)__(写出一个即可)。
③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式_CO2＋H2O===H2CO3__。
15．(2014，泰安)海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。
如图是某厂生产纯碱的工艺流程图：
请完成下列问题：
(1)该厂最终产品有_纯碱、氯化铵(或碳酸钠、氯化铵)__(填物质名称)；
(2)流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl 2溶液、NaOH 溶液和Na 2CO 3溶液，下列说法正确的是_B 、C__(填字母序号)；
A ．加入三种溶液的顺序不能调整
B ．加入三种溶液将粗盐水中的SO 42－、Mg 2＋、Ca 2＋转化为沉淀
C ．按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀
(3)在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中的作用是_使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收__；
(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式_2NaHCO 3=====△Na 2CO 3
＋CO 2↑＋H 2O__。
三、实验探究题
16．(2014，聊城)将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应后的混合物。
某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。
请你一同参与探究并回答有关问题：
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式_Na 2CO 3＋BaCl 2===BaCO 3↓＋2NaCl__。
【提出猜想】
猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和_BaCl2__(填化学式)的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。
同学们认为猜想_3__不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有_白色沉淀生成__(填实验现象)证明猜想2成立。
【问题讨论】
(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。
你认为甲同学_能__(填“能”或“不能”)达到实验目的。
(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。
你认为乙同学_不能__(填“能”或“不能”)达到实验目的。
