(含答案)九年级语文暑假补课学案：第3讲+综合性学习——图文转换类试题的解答

初三语文综合实践学习试题1.近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。

据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。

学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。

请你阅读下面材料，完成相关任务。

材料一：中小学生网络使用情况调查表另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。

材料二：漫画《无题》材料三：元旦放假，礼泉一中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

’”【1】用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

（3分）【答案】①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。

②中小学生触屏、触网年龄大大提前。

③超过八成的中小学生每天上网。

（3分）【解析】这是一个综合学习题型，既考查了学生的信息提炼概括能力，还考察了学生的语言表达的能力。

这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力，要抓住表中的数据来把握所包含的信息。

阅读并分析这则图表，就不难得提取出正确的信息。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

【2】仔细观察漫画，写出其寓意。

（2分）【答案】这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。

孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。

意符即可。

（2分）【解析】这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。

考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。

专题02 综合性学习目录考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升学以致用：真题感知+提升专练，全面突破核心考点聚焦1.信息提取题2.拟定新闻标题3.图文转换中考考点聚焦考点1：拟写宣传语、广告词宣传语、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。

一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。

考点2：仿写句子所谓“仿写”，就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。

“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。

句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病句。

考点3：对联对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。

对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。

对联一般由上联、下联和横批构成。

在考试中，则很少接触或用到横批。

考点4：概括图文材料信息包括信息的提取概括和材料的探究。

信息的提取概括需注意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。

考点5：分析总结表格内容图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。

拟写宣传语、广告词宣传语、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。

一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。

2024-2025学年统编版(部编版)初三语文上册暑假预习试题一、单选题（每题3分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 胆怯（què）沉吟（yín）B. 纤维（qiān）镌刻（juān）C. 阴霾（mái）恪守（kè）D. 濒临（pīn）呜咽（yè）答案：C2.下面句子中没有错别字的一项是：A. 他默默地在心中发誓，一定要报答老师的恩惠。

B. 那天晚上，月亮特别园，星星也格外明亮。

C. 这篇文章写得非常精彩，让人拍案叫绝。

D. 由于时间关系，我们只好把这次会议简略了。

答案：C3.下列句子中成语使用恰当的是：A. 小明在比赛中表现出色，赢得了观众的热烈掌声，真是大快人心。

B. 在这个小山村里，村民们过着与世隔绝的生活，真可谓世外桃源。

C. 小王对新工作充满热情，每天加班到深夜，真是无所适从。

D. 他的演讲充满了激情，语言生动，令人听后恍然大悟。

答案：B4.下列句子中修辞手法判断错误的一项是：A. “黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”——夸张B. “春风又绿江南岸。

”——拟人C. “那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”——比喻D. “她笑得像一朵盛开的玫瑰。

”——比喻答案：C5.下列文学常识表述有误的一项是：A. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B. 李白被誉为“诗仙”，其代表作有《静夜思》《将进酒》等。

C. 《西游记》是一部长篇神话小说，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。

D. 《三国演义》的作者是罗贯中，主要讲述了宋朝时期的历史故事。

答案：D以上单选题的答案分别是：1. C2. C3. B4. C5. D二、多选题（每题4分）1.题目：下列哪些作品出自唐代诗人杜甫之手？A.《春望》B.《静夜思》C.《登高》D.《将进酒》答案： AC（解析：《静夜思》和《将进酒》都是李白的作品，而非杜甫。

）2.题目：在《红楼梦》中，下列哪几位人物是贾宝玉的亲属？A.林黛玉B.王熙凤C.薛宝钗D.贾母答案： BD（解析：王熙凤是贾宝玉的嫂子，贾母是贾宝玉的祖母。

初三语文图文转换试题1.综合性学习（9分）2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，全国人民都为之兴奋。

当时初三年级某班决定开展“走进莫言，了解诺奖”的综合性学习活动，请你参与这个活动，完成下面的题目。

【1】用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字，然后写出莫言获得诺贝尔文学奖的作品名称。

（3分）国际在线报道（记者张哲）前往瑞典首都斯德哥尔摩领取2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言12月6日出席了新闻发布会，解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。

莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩，并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。

他在回忆当时的情景时说：“我的朋友当然也开玩笑地说，你好好写，将来也有可能站在这里来领奖。

我当时心里也觉得是，要好好写。

一定要争取站在这里面领奖。

现在我确实来到这个地方，来领诺贝尔文学奖。

我现在心里除了感觉到高兴，还有很深的惭愧。

我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。

另外我自己觉得我写得还不够好，我要继续努力。

”【答案】莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作（2分）；《红高粱家族》（1分）【解析】二段文字，第一段是陈述事件，第二段是作者表达态度，从这两个方面概括即可。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思。

【2】阅读下面材料，谈谈你从莫言的生活或创作经历的碎片中获得了写作的哪些启示。

（3分）材料一：莫言热爱阅读，但是小时候能接触书的机会并不容易。

有一次，他发现一个同学家里有套绘图本的《封神演义》，就去帮人家推磨以换得书看。

他曾经在与台湾作家交流时说：你用眼睛看书的时候，我在用耳朵“阅读”。

就是用耳朵听别人讲各种故事，鬼怪妖狐、历史传奇、土匪好汉，哪个地方曾经有过战斗，哪个地方曾经出现过奇怪的人物，哪个地方发生过灾难等等。

这些后来都变成莫言小说的素材，他把听到的基本都写到了小说里。

材料二：莫言从1981年公开发表第一篇短篇小说《春夜雨霏霏》至今，已经出版了众多篇幅不等的小说、散文集，以及影视文学剧本和话剧等。

语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。

（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。

【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。

符合上述要求即可。

如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

【点评】⑴本题考查图文转换能力。

图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。

它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。

⑵此题考查口语交际的能力。

劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。

九年级语文暑假导学第1课时《参考答案》《相见欢》1、运用细节描写，表现诗人内心浓重的孤寂和忧愁。

“无言”并非无话可说，而是无人可诉，“独上”可见步履的沉重，“无言”而又“独上”，一个孑然一身、憔悴孤独的诗人形象展现在我们眼前，而如钩的缺月更烘托出愁思的深重，使人愁上添愁。

2、这种“滋味”是说不出、也说不清的，是极复杂、微妙的真实感受，实是饱含辛酸、极其沉痛的伤心之语。

《浣溪沙》1、这首词抒写了词人对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜之情。

2、这两句运用对偶和对比手法，融情于景，上句伤春，下句伤别，借落花、归燕抒写了词人对人事无常、时光流逝的惆怅和悼惜之情，也暗含了希望美好情景重现的微妙情怀，委婉含蓄，耐人寻味。

（蕴含哲理：一切必然消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但是新的美好事物必将重现）九年级语文暑假导学第2课时《参考答案》《龟虽寿》1、诗人自比千里马，抒发雄心壮志，表现了作者积极达观的人生态度和自强不息、积极进取的奋斗精神。

诗句千百年来引起了无数读者的感慨和共鸣。

2、人在自然规律面前并不是完全无能为力的，人在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，积极进取，奋发向上，去建功立业，永远保持思想上的青春。

《白雪歌送武判官归京》1、诗人以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象奇丽，境界壮阔，比喻新颖传神，富有浪漫色彩。

2、诗人久久伫立，深情目送，诗句借景抒情，情融景中，情景交融，表现了诗人依依惜别之情。

李白《送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”九年级语文暑假导学第3课时《参考答案》一、填空题1.圣地亚哥 2.曼诺林 3.美国 4.84天 5.墨西哥湾 6.大马哈鱼/马林鱼/大箭鱼7.获得过8.是9.古巴10.鲨鱼二、简答题1．表明了斗争到底、一放弃的态度，也就是后文所说的“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”2.在无情的斗争和残酷的失败中，老人表现得坦然和无畏，正如他所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。

初三语文图文转换试题1.综合性学习（7分）传承传统美德，弘扬民族文化。

请参加以“孝”为主题的综合性活动。

活动一：【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

（2分）本义：活动二：【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。

阅读以下材料，写出你的两点发现。

（2分）A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

特点一：特点二：活动三：【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。

如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。

（60字左右）（3分）A．父母在，不远游，游必有方。

（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。

）B．事父母几谏。

（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应轻微婉转地劝阻。

）【答案】活动一：【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）（2分）活动二：【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。

（答出任意两点即可得2分）活动三：【说“孝”理】示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。

即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。

示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。

如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。

你妈妈管你也是为你好，你说对不对？（3分）【解析】传承传统美德，弘扬民族文化。

活动一注重考生平时对“孝”字的理解，活动二注重考生的观察思维能力的培养，在观察的基础上，运用自己的创新思维，联系实际，将自己的想法表达出来。

初三语文图文转换试题答案及解析1.阅读下列材料，回答问题材料一：材料二：下面表格是对部分成年人近期汉字书写的抽样调查。

书写汉字的原因比例材料三：下面表格是对某校九年级学生书写情况的抽样调查。

材料四：下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。

@583358068：“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

”我喜欢这个宣传口号，更喜欢这个节目！希望央视坚持下去，让我们的国学绽放光芒。

现在的孩子太需要这样有营养的节目了，祝福选手们！@爱瞎想的孩子：力挺这个节目。

汉字，是上古时期各大文字体系中，唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。

汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿。

【1】阅读【材料一】【材料二】说说反映了什么现象？请分析产生这种现象的原因。

（2分）【答案】反映出许多成年人长期不手写汉字，产生“提笔忘字”的现象。

电脑等科技产品的广泛应用；生活中需要手写汉字的机会减少（2分）。

【解析】从材料中提取出反映的重要信息即可，写出成年人提笔忘字的现象和原因。

【考点】筛选材料中的信息。

【2】你从【材料三】的表格中发现了什么问题？针对这些问题，请你从学生的角度提出一条好的建议。

（2分）问题：_________________建议：___________________【答案】问题：大部分学生不能做到正确美观的书写汉字（1分）。

建议：学习语文，要重视字词学习，准确掌握汉字的形与义；规范正确地书写汉字，多练字，使自己的书写工整美观。

【解析】问题不唯一，建议必须能有效地解决所提问题。

【考点】筛选材料中的信息。

【3】结合以上四则材料，说说举办汉字听写大会的意义有哪些？（2分）【答案】可以唤醒大家对汉字书写的关注，提醒大家要多练习手写汉字了，规范书写；有利于孩子汲取传统文化的营养，可促进汉字文明的传承；汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿【解析】结合四则材料，写出“汉字听写大会”的意义即可，如：能唤起使用汉字的意识，规范使用汉字，中华文明的传承，方块字的意蕴之美等。

统编版语文九年级上册课时练《综合性学习》含答案和解析君子自强不息1.班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的题目。

（1）【活动一：探寻自强不息精神内涵】阅读下面材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。

①天行健，君子以自强不息。

②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼《晁错论》③君子求诸己，小人求诸人。

——《论语·卫灵公》④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——《孟子·告子下》（2）【活动二：讲述自强不息人物故事】此环节，主持人设置了以下开场白，请选出下面表述有误的一项（）①中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。

人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。

②只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、砥砺前行。

③自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。

④今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息！A.①句为倒置的因果复句。

B.②句为条件复句。

C.③句为并列复句。

D.④句有语病，应在结尾加上“的故事”。

2.班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。

（1）李明缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证就行了，朋友们想请你写一封信规劝他。

你认为下列名言警句中哪两则可以作为规劝的材料？①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②少壮不努力，老大徒伤悲。

③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

这两则名言警句是。

(只填序号)(2)你和好友王红一起参加全市的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只得了优秀奖，她很伤心。

这时，你会如何安慰她？3.阅读下列材料，按要求完成任务。

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。