2018年度春社会统计学期末深刻复习训练题
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《统计学》期末重点复习题(1-8章)附答案第⼀章总论⼀、填空题1、统计是_____统计⼯作_____、______统计资料____和___统计学________的统⼀体。
2、统计学是⼀门研究现象总体_数量____________⽅⾯的⽅法论科学。
3、要了解⼀个企业的产品⽣产情况,总体是__所有产品__________,总体单位是_每⼀件___________。
4、标志是说明_____总体单位______特征的名称,它分为_品质标志_________标志和___数量标志_______标志。
5、统计指标是反映__总体__________的数量特征的,其数值来源于_____标志______。
6、按反映的数量特征不同,统计指标可分为_数量指标_和_质量指标_。
⼆、单项选择题1、统计学的研究对象是(B)A 现象总体的质量⽅⾯B 现象总体的数量⽅⾯C 现象总体的质量和数量⽅⾯D 现象总体的质量或数量⽅⾯2、要了解某市国有企业⽣产设备的使⽤情况,则统计总体是( A )A 该市所有的国有企业B 该市国有企业的每台⽣产设备C 该市每⼀个国有企业D 该市国有企业的所有⽣产设备3、要了解全国的⼈⼝情况,总体单位是(C)A 每个省的⼈⼝B每⼀户 C 每个⼈ D 全国总⼈⼝4、反映总体单位属性和特征的是( C )P21A 指标B 指标值C 标志D 标志值5、某地四个⼯业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元、100万元。
这⾥的四个“⼯业总产值”数值是(D)A 指标B 指标值C 标志D 标志表现6、已知某企业产品单位成本为25元,这⾥的“单位成本”是(C)A 指标B 指标名称C 标志D 变量三、多项选择题1、统计研究的基本⽅法有(ABC)A ⼤量观察法B 统计分组法C 综合指标法D 回归分析法E 因素分析法2、统计是研究社会经济现象的数量⽅⾯的,其特点有(ACE)A 数量性B 综合性C 具体性D 重复性E 差异性3、在全国⼈⼝普查中,(BCDE )A 全国⼈⼝数是总体(应该是全国总⼈⼝)B 每个⼈是总体单位C ⼈的年龄是变量D ⼈⼝的性别是品质标志E 全部男性⼈⼝数是统计指标4、要了解某地区所有⼯业企业的产品⽣产情况,那么(ADE)A 总体单位是每个企业B 总体单位是每件产品C “产品总产量”是标志D“总产量1000万件”是指标E “产品等级”是标志5、下列指标中,属于质量指标的是(ABCD)P27A 资产负债率B股价指数 C ⼈均粮⾷产量D⼈⼝密度E商品库存额6、总体、总体单位、标志、这⼏个概念间的相互关系表现为(ABCD)A 没有总体单位也就没有总体,总体单位也离不开总体⽽存在B 总体单位是标志的承担者C 统计指标的数值来源于标志D 指标说明总体特征,标志说明总体单位特征E 指标和标志都能⽤数值表现1、什么是统计?统计的职能有哪些?2、举例说明什么是总体和总体单位? 总体有哪些特征?总体是根据⼀定的⽬的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。
社会统计学课程期末复习题一、填空题(计算结果一般保留两位小数)1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标. 2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。
3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值yˆ的离差平方和称为 剩余 变差。
4、平均增长速度= 平均发展速度 -1(或100%).5、 正J形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。
6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查。
7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。
8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A产品单位成本计划超额完成程度为100%7%A 100% 1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计划规定B产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100% 4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。
9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。
10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成;从格式上看,统计表由 总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值(或统计数值);四个部分组成。
11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。
2018年春社会统计学期末复习题一、单项选择题1.以下关于因变量与自变量的表述不正确的是()A.自变量是引起其他变量变化的变量B.因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量C.自变量的变化是以因变量的变化为前提D.因变量的变化是以自变量的变化为前提2.在频数分布表中,将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为()A.频率B.累积频数C.累积频率D.比率3.离散系数的主要目的是()A.反映一组数据的平均水平B.比较多组数据的平均水平C.反映一组数据的离散程度D.比较多组数据的离散程度4.经验法则表明,当一组数据正态分布时,在平均数加减2个标准差的范围之内大约有()A.50%的数据B.68%的数据C.95%的数据D.99%的数据5.在某市随机抽取10家企业,7月份利润额(单位:万元)分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25.0、26.9、29.0,那么这10家企业7月份利润额均值为()A.39.19B.28.90C.19.54D.27.956.用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值,这种方法称为()A.点估计B.区间估计C.有效估计D.无偏估计7.在频数分布表中,比率是指()A.各组频数与上一组频数之比B.各组频数与下一组频数之比C.各组频数与总频数之比D.不同小组的频数之比8.下面哪一项不是方差分析中的假定()A.每个总体都服从正态分布B.观察值是相互独立的C.各总体的方差相等D.各总体的方差等于09.判断下列哪一个不可能是相关系数()A.-0.9B.0C.0.5D.1.210.用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是()A.相关系数B.离散系数C.回归系数D.判定系数11.在假设检验中,不拒绝虚无假设意味着()A.虚无假设是肯定正确的B.虚无假设肯定是错误的C.没有证据证明虚无假设是正确的D.没有证据证明虚无假设是错误的12.下列变量属于数值型变量的是()A.工资收入B.产品等级C.学生对考试改革的态度D.企业的类型13.如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时,适合选用哪种图形()A.环形图B.饼图C.直方图D.条形图14.在频数分布表中,频率是指()A.各组频数与上一组频数之比B.各组频数与下一组频数之比C.各组频数与总频数之比D.各组频数与最大一组频数之比15.两个定类变量之间的相关分析可以使用()A.λ系数B.ρ系数C.γ系数D.Gamma系数16.根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明()A.总体均值一定落入该区间内B.总体均值有90%的概率不会落入该区间内C.总体均值有90%的概率会落入该区间内D.总体均值有10%的概率会落入该区间内17.已知某单位职工平均每月工资为3000元,标准差为500元。
《社会统计学》复习题考试题型:一、填空(1*20=20)二、单选(1*10=10)三、多选(2*5=10)四、判断(2*5=10)五、计算题(5*8=40)六、分析题(1*10=10)一、填空题1、大量观察法之所以称为统计上特有的方法,是与()的作用分不开的。
2、大数定律的一般意义是:在综合大量社会现象的数量特征时,个别单位偶然的数量差异会(),使大量社会现象的数量特征借助于()形式,接近用确定的数值显示出必然的规律性。
3、要了解有个班级学生的学习情况,则总体是(),总体单位是()。
4、凡是相邻的两个变量值之间可以连续不断分割的变量,称为()。
凡是各变量值之间是以整数断开的变量,称为()。
5、统计按其内容主要包括两个方面:描述统计和()。
6、推论统计有两个基本内容:参数估计和()。
7、通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”,在统计学上称为()。
样本中所含的单位数,在统计学上称为样本大小,也叫做()。
8、()是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。
()是指经他人加工整理,可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。
9、()误差,是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。
()误差,是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。
10、统计调查从调查范围上分,可分为()和()。
11.()误差是在遵守随机原则的条件下,用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差,它表示抽样估计的精度。
12基尼系数为(),表示收入绝对不平均;基尼系数为(),表示收入绝对平均。
13、统计表通常有一定格式,统计表各部位的名称分别是()、横行标题、纵栏标题、()。
14、实际收入分配情况则由洛仑兹曲线表示,一般表现为一条下凹的弧线,下凹程度愈大,收入分配(),反之,则收入分配()。
相关:洛仑兹曲线是一种用来反映社会收入分配平均程度的累计百分数曲线。
统计学期末考试复习试卷及答案~ 学年第学期期末考试试卷( 1 )卷⼀、填空题(每空1分,共10分)1、某班7位学⽣英语成绩分别为88,85,85,91,88,93,88分,则英语成绩的众数、中位数分别为()。
2、有两个变量数列,甲数列均值为100,标准差为12.8,⼄数列均值为14.5,标准差为3.7,⽐较两数列均值的代表性结果为()。
3、、最⼩平⽅法的条件是( 0)()(2=-=-∑∑∧∧y y y y 最⼩值,)。
4、已知物价上涨后,居民⽤同样多的货币购买的商品数量却少15%,则物价指数为()。
5、某企业1996年产量为125,1997年⽐上年增长20%,1998年⽐1997年增长20%,则1998年⽐1996年增长()。
6、在重复抽样下,要使抽样允许误差减少2/3,则样本单位数要()。
7、在某个电视节⽬的收视率调查中,随机抽取由165个家庭构成的样本,其中观看该节⽬的家庭有101个。
⽤90%的置信⽔平构造的估计观看该节⽬的家庭⽐率的置信区间为()(可供选择的临界值Z 0.025=1.96、Z 0.05=1.645 Z 0.005=2.58)8、评价估计量的标准有⽆偏性、有效性和()。
9、编制总指数的⽅法有加权综合指数和()。
10、某企业某年各⽉⽉末库存额资料如下(单位:万元):48,44,36,32,30,40,36,34,42,46,50,56;⼜知上年年末库存额为52。
则全年平均库存额为()。
⼆、不定项选择题(在下列各⼩题的备选答案中,有⼀个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该⼩题⽆分,漏选正确答案,酌情给分,每⼩题2分,共20分。
) 1、统计学的核⼼内容是 cA 数据的收集B 数据的整理C 数据的分析D 数据的分组E 以上都不对 2、下列指标中属于质量指标的有()A 国民收⼊B 平均⼯资C 计划完成程度D 出勤率E 总产量数 3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以 A 数量标志和所有统计指标是变量 B 所有标志值和指标值是变量C “⼯业企业总产值”是个变量值D 变量不包括品质标志E “某企业⼯业总产值20万元”是个变量值 4、下列项⽬中属于⾮全⾯调查的有A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.全⾯统计报表E.定期调查5、编制时间数列的可⽐性原则包括abceA.时间⽅⾯的可⽐B.总体空间范围的可⽐C.统计指标内容和计算⽅法的可⽐D.统计指标的名称和含义可⽐E.统计指标的计量单位和计算价格的可⽐6、从⼀个总体中可以抽取⼀系列样本,所以A. 样本指标的数值不是唯⼀确定的B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数C. 总体指标是确定值,⽽样本指标是随机变量D.总体指标和样本指标都是随机变量E. 所有可能样本的标准差等于总体的标准差7、应⽤移动平均法分析长期趋势,采⽤多少项计算移动平均数,⼀般考虑下列问题A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数C 原数列波动⼤⼩D 是否需要移动平均数列的⾸尾数值 E是时期数列还是时点数列8、在编制指数时,确定同度量因素需要考虑的问题有A 各指标间的经济联系B 同度量因素的可⽐性C 同度量因素固定的时期D 实际条件和使⽤上的⽅便E 同度量因素是否符合指数形式9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相⽐,有A ⼆者相同B ⼆者不⼀样C ⼆者的划分原则相反D 要求群内差异⼤,类内差异⼩E 要求群内差异⼩,类内差异⼤10、⼀元线形回归⽅程中的回归系数acA 能说明两变量间的变动⽅向 B不能说明两变量间的变动⽅向 C 能表明两变量间的变动程度D不能表明两变量间的变动程度 E 其数值⼤⼩受计量单位的影响⼆、简答题(每题6分,共30分)1、什么叫统计分组?简述等距式组距分组的步骤及应注意的问题。
社会统计学期末复习训练一、单项选择题(20=2×10)1.为了解IT行业从业者收入水平,某研究机构从全市IT行业从业者随机抽取800人作为样本进行调查,其中44%回答他们的月收入在6000元以上,30%回答他们每月用于娱乐消费在1000元以上。
此处800人是.样本2.某地区政府想了解全市332.1万户家庭年均收入水平,从中抽取3000户家庭进行调查,以推断所有家庭的年均收入水平。
这项研究的总体是 332.1户家庭的年均收入3.学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用,从中抽取2200名学生进行调查,以推断所有学生的每月生活费用水平。
这项研究的总体是 22000名学生的每月生活费用4.为了解地区的消费,从该地区随机抽取5000户进行调查,其中30%回答他们的月消费在5000元以上,40%回答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上。
此处5000户是样本5.从变量分类看,下列变量属于定序变量的是产品等级6.下列变量属于数值型变量的是工资收入7.从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本,这样的抽样方式称为.简单随机抽样8.某班级有60名男生,40名女生,为了了解学生购书支出,从男生中抽取12名学生,从女生中抽取8名学生进行调查。
这种调查方法属于分层抽样9.先将总体按某标志分为不同的类别或层次,然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本,这样的抽样方式称为分层抽样10.某班级有100名学生,为了了解学生消费水平,将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生,后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。
这种调查方法属于系统抽样11.在频数分布表中,某一小组中数据个数占总数据个数的比例称为频率12.在频数分布表中,将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为累积频率13.在频数分布表中,频率是指各组频数与总频数之比14.在频数分布表中,比率是指不同小组的频数之比15.如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时,适合选用环形图16.某地区2001-2010年人口总量(单位:万人)分别为98,102,103,106,108,109,110,111,114,115,下列哪种图形最适合描述这些数据线图17.当我们用图形描述甲乙两地区的人口年龄结构时,适合选用哪种图形环形图18.在某市随机抽取10家企业,7月份利润额(单位:万元)分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25.0、26.9、29.0,那么这10家企业7月份利润额均值为 39.19 19.某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72,那么该班考试成绩的中位数是 8920.某企业职工的月收入水平分为五组:1)1500元及以下;2)1500-2000元;3)2000-2500元;4)2500-3000元;5)3000元及以上,则3000元及以上这一组的组中值为 3250元21.为了解某行业12月份利润状况,随机抽取5家企业,12月份利润额(单位:万元)分别为65、23、54、45、39,那么这5家企业12月份利润额均值为 45.222.某专业共8名同学,他们的统计课成绩分别为86、77、97、94、82、90、83、92,那么该班考试成绩的中位数是8823.某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组:1)1小时及以下;2)1-2小时;3)2-3小时;4)3-4小时;5)4-5小时;6)5小时及以上,则5小时及以上这一组的组中值近似为5.5小时24.对于左偏分布,平均数、中位数和众数之间的关系是众数>中位数>平均数25.对于右偏分布,平均数、中位数和众数之间的关系是平均数>中位数>众数26.离散系数的主要目的是比较多组数据的离散程度27.两组数据的平均数不相等,但是标准差相等。
2018年春社会统计学期末复习题一、单项选择题1.以下关于因变量与自变量的表述不正确的是()A.自变量是引起其他变量变化的变量B.因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量C.自变量的变化是以因变量的变化为前提D.因变量的变化是以自变量的变化为前提2.在频数分布表中,将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为()A.频率B.累积频数C.累积频率D.比率3.离散系数的主要目的是()A.反映一组数据的平均水平B.比较多组数据的平均水平C.反映一组数据的离散程度D.比较多组数据的离散程度4.经验法则表明,当一组数据正态分布时,在平均数加减2个标准差的范围之内大约有()A.50%的数据B.68%的数据C.95%的数据D.99%的数据5.在某市随机抽取10家企业,7月份利润额(单位:万元)分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25.0、26.9、29.0,那么这10家企业7月份利润额均值为()A.39.19B.28.90C.19.54D.27.956.用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值,这种方法称为()A.点估计B.区间估计C.有效估计D.无偏估计7.在频数分布表中,比率是指()A.各组频数与上一组频数之比B.各组频数与下一组频数之比C.各组频数与总频数之比D.不同小组的频数之比8.下面哪一项不是方差分析中的假定()A.每个总体都服从正态分布_ B.观察值是相互独立的C.各总体的方差相等D.各总体的方差等于09.判断下列哪一个不可能是相关系数()A.-0.9B.0C.0.5D.1.210.用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是()A.相关系数B.离散系数C.回归系数D.判定系数11.在假设检验中,不拒绝虚无假设意味着()_ A.虚无假设是肯定正确的B.虚无假设肯定是错误的C.没有证据证明虚无假设是正确的D.没有证据证明虚无假设是错误的12.下列变量属于数值型变量的是()A.工资收入B.产品等级C.学生对考试改革的态度D.企业的类型13.如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时,适合选用哪种图形()A.环形图B.饼图C.直方图_ D.条形图14.在频数分布表中,频率是指()A.各组频数与上一组频数之比B.各组频数与下一组频数之比C.各组频数与总频数之比D.各组频数与最大一组频数之比15.两个定类变量之间的相关分析可以使用()A.λ系数B.ρ系数C.γ系数D.Gamma系数16.根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明()A.总体均值一定落入该区间内B.总体均值有90%的概率不会落入该区间内C.总体均值有90%的概率会落入该区间内D.总体均值有10%的概率会落入该区间内17.已知某单位职工平均每月工资为3000元,标准差为500元。
如果职工的月收入是正态分布,可以判断月收入在2500元—3500元之间的职工人数大约占总体的()A.95%B.68%C.89%D.90%18.方差分析的目的是()A.比较不同总体的方差是否相等B.判断总体是否存在方差C.分析各样本数据之间是否存在显著差异D.研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著19.对于线性回归,在因变量的总离差平方和中,如果回归平方和所占比例越大,那么两个变量之间()A.相关程度越大B.相关程度越小C.完全相关D.完全不相关20.正态分布中,当均值μ相等时,σ值越大,则()A.离散趋势越小B.峰值越大C.曲线越低平D.变量值越集中21.从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本,这样的抽样方式称为()A.简单随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样22.某地区2001-2010年人口总量(单位:万人)分别为98,102,103,106,108,109,110,111,114,115,下列哪种图形最适合描述这些数据()A.茎叶图B.环形图C.饼图D.线图23.如果一组数据中某一个数值的标准分值为-1.5,这表明该数值()A.是平均数的-1.5倍B.比平均数少1.5C.等于-1.5倍标准差D.比平均数低1.5个标准差24.某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72,那么该班考试成绩的中位数和众数分别是()A.89,92B.72,83C.83,90D.92,9225.某班级学生期末英语考试平均成绩为75分,标准差为10分。
如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的()A.68%B.89%C.90%D.95%26.已知某单位平均月收入为3500元,离散系数为0.2,那么他们月收入的标准差为()A.700B.0.2C.3500D.17500027.在回归方程中,若回归系数等于0,这表明()A.因变量y对自变量x的影响是不显著的B.自变量x对因变量y的影响是不显著的C.因变量y对自变量x的影响是显著的D.自变量x对因变量y的影响是显著的28.某班级有60名男生,40名女生,为了了解学生购书支出,从男生中抽取12名学生,从女生中抽取8名学生进行调查。
这种调查方法属于()A.简单随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D.系统抽样29.某企业职工的月收入水平分为以下五组:1)1500元及以下;2)1500-2000元;3)2000-2500元;4)2500-3000元;5)3000元及以上,则3000元及以上这一组的组中值近似为()A.3000元B.3500元C.2500元D.3250元30.对于右偏分布,平均数、中位数和众数之间的关系是()A.平均数>中位数>众数B.中位数>平均数>众数C.众数>中位数>平均数D.众数>平均数>中位数31.两组数据的平均数不相等,但是标准差相等。
那么()A.平均数小的,离散程度小B.平均数大的,离散程度大C.平均数大的,离散程度小32.如果物价与销售量之间的线性相关系数为-0.87,而且二者之间具有统计显著性,那么二者之间存在着()A.高度相关B.中度相关C.低度相关D.极弱相关33.回归平方和(SSR)反映了y的总变差中()A.由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分B.除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响C.由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分D.由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分34.在假设检验中,虚无假设和备择假设()A.都有可能成立B.都不可能成立C.有且只有一个成立D.备择假设一定成立,虚无假设不一定成立35.学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用,从中抽取2200名学生进行调查,以推断所有学生的每月生活费用水平。
这项研究的总体是()A.22000名学生B.2200名学生C.22000名学生的每月生活费用D.2200名学生的每月生活费用36.中心极限定理认为不论总体分布是否服从正态分布,从均值为μ、方差为σ2的总体中,抽取容量为n的随机样本,当n充分大时(通常要求n≥30),样本均值的抽样分布近似服从均值为()、方差为()的正态分布。
A.μ,σ2B. μ/n ,σ2/nC. μ,σ2/nD.μ/n ,σ237.某校期末考试,全校语文平均成绩为80分,标准差为3分,数学平均成绩为87分,标准差为5分。
某学生语文得了83分,数学得了97分,从相对名次的角度看,该生()的成绩考得更好。
A.数学B.语文C.两门课程一样D.无法判断38.判断下列哪一个不可能是相关系数()A.-0.89B.0.34C.1.32D.039.对消费的回归分析中,学历、年龄、户口、性别、收入都是自变量,其中收入的回归系数为0.8,这表明()A.收入每增加1元,消费增加0.8元B.消费每增加1元,收入增加0.8元C.收入与消费的相关系数为0.8D.收入对消费影响的显著性为0.840.先将总体按某标志分为不同的类别或层次,然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本,最后将所有子样本合起来作为总样本,这样的抽样方式称为()A.简单随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样41.某专业共8名同学,他们的统计课成绩分别为86、77、97、94、82、90、83、92,那么该班考试成绩的中位数是()A.86B.77C.90D.8842.经验法则表明,当一组数据正太分布时,在平均数加减2个标准差的范围之内大约有()A.50%的数据B.68%的数据C.95%的数据D.99%的数据43.残差平方和(SSE)反映了y的总变差中()A.由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分B.除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响C.由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分D.由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分44.某项研究中欲分析受教育年限每增长一年,收入如何变化,下列哪种方法最合适()A.回归分析B.方差分析C.卡方检验D.列联表分析45.用样本统计量的值构造一个置信区间,作为总体参数的估计,这种方法称为()A.点估计B.区间估计C.有效估计D.无偏估计46.为了解某地区的消费,从该地区随机抽取5000户进行调查,其中30%回答他们的月消费在5000元以上,40%回答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上。
此处5000户是()A.变量B.总体C.样本D.统计量47.如果一组数据中某一个数值的标准分值为1.8,这表明该数值()A.是平均数的1.8倍B.比平均数多1.8C.等于标准差的1.8倍D.比平均数高出1.8个标准差48.某次社会统计学考试中学生平均成绩82,标准差为6,某同学考试成绩为80,将这个分数转化为Z值为()A.-0.33B.0.33C.-3D.349.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间()A.以95%的概率包含总体均值B.5%的可能性包含总体均值C.绝对包含总体均值D.绝对不包含总体均值50.在因变量的总离差平方和中,如果回归平方和所占的比例越小,则自变量和因变量之间()A.相关程度越高B.相关程度越低C.完全相关D.没有任何关系51.从两个总体中共选取了8个观察值,得到组间平方和为432,组内平方和为426,则组间均方和组内均方分别为()A.432,71B.216,71C.432,426D.216,42652.某班级有100名学生,为了了解学生消费水平,将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生,后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。
这种调查方法属于()A.简单随机抽样C.分层抽样D.系统抽样53.某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组:1)1小时及以下;2)1-2小时;3)2-3小时;4)3-4小时;5)4-5小时;6)5小时及以上,则5小时及以上这一组的组中值近似为()A.5小时B.6小时C.5.5小时D.6.5小时54.一班学生的平均体重均为55千克,二班学生的平均体重为52千克,两个班级学生体重的标准差均为5千克。