教育部第三轮学科评估控制科学与工程专业排名

第三轮学科评估排名学科评估是对学校教学质量及学生学业水平的一种评估方法。

通过对学科评估可以排名，以此来反映学科教学的优劣，并为学校提供改进的方向。

在此次学科评估中，我校在各个学科的排名为：语文排名：本次学科评估中，我校语文学科排名为第三。

语文是基础学科中的核心学科，它的学习能力不仅直接关系着学生的语言表达能力，还与学生的思维发展和文化素养紧密相关。

我校在语文学科排名为第三，说明学生的语文学习成绩较好，老师的教学水平也取得了一定的成效。

但是，也需要进一步加强对学生的写作能力的培养，提高学生的语言表达能力。

数学排名：我校在本次学科评估中数学排名为第五。

数学作为一门重要的学科，是培养学生思维逻辑能力的重要工具。

在数学学科排名中，我校取得了较好的成绩，说明学生的数学学习水平较高。

但是，也需要进一步加强对学生数学应用能力的培养，提高学生的解题能力和创新能力。

英语排名：本次学科评估中我校英语学科排名为第六。

英语作为一门重要的外语学科，对于学生的综合能力和国际交流具有重要意义。

我校在英语学科中取得了较好的成绩，说明学生的英语学习能力较强，老师在英语教学方面也取得了一定的成绩。

但是，也需要进一步加强对学生口语和听力能力的培养，提高学生的语言交际能力。

综合排名：我校在本次学科评估中综合排名为第四。

综合排名是根据各个学科排名的加权平均值计算得出的，代表了学校整体的教学水平和学生的学业水平。

我校在综合排名中取得了较好的成绩，说明学校在各个学科中的教学水平均较高，学生的学习水平也较好。

但是，还需要进一步加强学校教学的质量管理，提高学生的综合素质。

综上所述，我校在本次学科评估中在各个学科的排名都取得了较好的成绩。

但是，还需进一步完善教学方法和内容，提高学生学习水平，促进学科发展和学生全面发展。

控制科学与工程是一门研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。

它是20世纪最重要的科学理论和成就之一,它的各阶段的理论发展及技术进步都与生产和社会实践需求密切相关。

11世纪我国北宋时代发明的水运仪象台就体现了闭环控制的思想.到18世纪，近代工业采用了蒸汽机调速器。

但直到20世纪20年代逐步建立了以频域法为主的经典控制理论并在工业中获得成功应用，才开始形成一门新兴的学科——控制科学与工程。

此后，经典控制理论继续发展并在工业中获得了广泛的应用。

在空间技术发展的推动下，50年代又出现了以状态空间法为主的现代控制理论,并相继发展了若干相对独立的学科分支，使本学科的理论和研究方法更加丰富.60年代以来,随着计算机技术的发展，许多新方法和技术进入工程化、产品化阶段，显著加快了工业技术更新的步伐。

在控制科学发展的过程中,模式识别和人工智能与控制相结合的研究变得更加活跃；由于对大系统的研究和控制学科向社会、经济系统的渗透，形成了系统工程学科。

特别是近20年来，非线性及具有不确定性的复杂系统向“控制科学与工程"提出了新的挑战，进一步促进了本学科的迅速发展。

目前,本学科的应用已经遍及工业、农业。

交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融、人口和社会各个领域，从日常生活到社会经济无不体现本学科的作用。

控制科学以控制论、信息论、系统论为基础，研究各领域内独立于具体对象的共性问题，即为了实现某些目标，应该如何描述与分析对象与环境信息，采取何种控制与决策行为。

它对于各具体应用领域具有一般方法论的意义，而与各领域具体问题的结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。

本学科的这一特点，使它对相关学科的发展起到了有力的推动作用,并在学科交叉与渗透中表现出突出的活力。

例如:它与信息科学和计算机科学的结合开拓了知识工程和智能机器人领域。

与社会学、经济学的结合使研究的对象进入到社会系统和经济系统的范畴中。

与生物学、医学的结合更有力地推动了生物控制论的发展。

全国高校学科评估专业评级一览表近年来，全国高校学科评估成为了评价高校学科实力的重要指标之一。

学科评估的结果对学校的声誉和学科的发展起着重要的推动作用。

下面是一份全国高校学科评估专业评级一览表，希望能够对广大师生们了解各个专业的评级情况提供一些参考。

一、自然科学类1. 数学与应用数学：A+2. 物理学：A3. 化学：A-4. 地球物理学：B+5. 天文学：B6. 生物学：B-7. 生物医学工程：C+8. 材料科学与工程：C9. 环境科学与工程：C-10. 统计学：D+二、工程技术类1. 电气工程及其自动化：A+2. 机械工程：A3. 能源与动力工程：A-4. 材料科学与工程：B+5. 电子信息工程：B6. 土木工程：B-7. 建筑学：C+8. 测绘科学与技术：C9. 环境科学与工程：C-10. 化学工程与技术：D+三、农学类1. 农学：A+2. 植物保护：A3. 园艺学：A-4. 农业资源与环境：B+5. 农业工程：B6. 农业经济管理：B-7. 林学：C+8. 畜牧学/兽医学：C9. 水产：C-10. 草学：D+四、医学类1. 基础医学：A+2. 临床医学：A3. 口腔医学：A-4. 公共卫生与预防医学：B+5. 中医学：B6. 中西医结合：B-7. 药学：C+8. 医学技术：C9. 护理学：C-10. 卫生事业管理：D+五、人文社科类1. 哲学：A+2. 经济学：A3. 法学：A-4. 教育学：B+5. 文学：B6. 历史学：B-7. 管理学：C+8. 心理学：C9. 新闻传播学：C-10. 社会学：D+以上仅为部分学科的评级结果，具体评级情况还需以相关权威机构的公示为准。

各个学科的评级结果旨在提供给广大学生和家长们参考，选择适合自己的专业，为未来的发展打下坚实的基础。

希望广大学生们能够根据自身兴趣和职业规划，选择适合自己的专业，努力学习，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

控制科学与工程排名 -回复
控制科学与工程是现代科学技术中重要的学科之一，其在自动化、工业控制、通信、电力系统等领域中有着广泛的应用。

世界范围内，有很多知名的控制科学与工程学科，其排名也有所不同。

全球排名中，美国麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学、哈佛大学等排名较为靠前，其教学研究均具有很高的水平和口碑。

在中国国内，清华大学、上海交通大学、北京航空航天大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等高校在控制科学与工程领域也拥有较高的地位。

其中，清华大学更是连续多年排名国内第一，在国际上也享有很高的声誉。

总体来看，控制科学与工程在未来的科技发展中具有极大的前景和利用价值，国内外的著名高校均在控制科学与工程方面作出重要贡献和取得了一定的成就。

控制学科评估排名
控制学科评估排名是指对控制学科在全球范围内进行评估和排
名的工作。

控制学科是一门研究如何对系统进行控制的学科，包括传统的自动控制、神经网络控制、智能控制等领域。

控制学科评估排名的目的是为了了解控制学科在全球范围内的研究水平和发展趋势，为学科发展提供参考和指导。

控制学科评估排名一般通过对学科顶尖学者、重要期刊、学术机构和项目进行评估和排名。

评估指标包括学术成果数量和质量、学术影响力和引用情况、科研经费和人才资源等方面。

评估结果可以帮助学者和机构了解自己在学科中的地位和优劣势，同时也可以为学科的发展提供参考和指导。

目前，全球范围内的控制学科评估排名由多个机构和组织负责，如QS世界大学排名、爱思唯尔全球高被引科学家排名、美国自动控
制协会控制科学与工程期刊排名等。

这些评估排名的结果会对学界和产业界产生重要影响，也会成为学生选择学校和专业的重要参考依据。

- 1 -。

自动控制专业学校评级2022全国自动化专业大学排名一览表2022高考填报志愿时，全国自动化专业大学排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，然而教育部门并没有公布权威的自动化专业大学排名，但是公布了控制科学与工程学科评估结果，而自动化是一级学科控制科学与工程的下属专业，通常来说某大学学科排名较好其下属专业排名也不错，以下是具体评估结果一览表，希望对大家有所帮助。

全国控制科学与工程学科评估结果以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，共有115所开设控制科学与工程学科的大学排名情况，比较好的学校有清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、上海交通大学、国防科技大学，以下是具体榜单。

自动化专业相关介绍自动化专业以系统科学、控制科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等先进技术为主要技术手段，以实现各类运动体的运动控制、各类生产过程的过程控制、各类系统的最优化等跨学科综合性专业。

自动化专业的一级学科为“控制科学与工程”，本专业主要有4个发展方向：1、运动控制；2、过程控制；3、嵌入式系统与机器人；4、人工智能。

培养掌握自动控制、计算机软硬件、人工智能和机器人领域相关知识，能够在自动化及相关领域从事系统设计、产品开发、科学研究和技术管理等工作，能解决复杂工程问题工程应用技术型人才。

主要课程：电路、信号与系统、PLC编程应用、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制，C语言程序设计，C++语言。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

教育部第三轮学科评估前言教育部第三轮学科评估是国家教育系统的重要举措，旨在全面了解和评价高等教育机构的学科发展水平，并提供改进和优化的建议。

本文将从评估的目的、过程和影响等方面对教育部第三轮学科评估进行详细介绍。

评估目的教育部第三轮学科评估的主要目的是全面了解高等教育机构在各学科领域的发展情况，为教育部门提供科学决策的依据，促进国内高等教育的发展和提高。

评估的具体目标包括：1.了解高等教育机构的学科建设情况，包括学科结构、师资队伍、科研创新等方面的情况；2.评价高等教育机构在各学科领域的学术水平和学科竞争力；3.提供改进和优化的建议，促进高等教育机构的发展和提高。

通过评估，教育部可以全面了解高等教育机构的学科发展情况，为政策制定和资源分配提供科学依据，进一步推动我国高等教育的发展。

评估过程教育部第三轮学科评估的评估过程分为以下几个环节：1.筹备阶段：教育部会成立由专家组成的评估组，并制定评估指标和评估方案。

评估指标涵盖了学科结构、师资队伍、科研创新、学术成果等多个方面。

2.自评报告：高等教育机构需要按照教育部制定的要求，编写学科自评报告。

自评报告要全面、客观地反映学科的建设情况和发展水平。

3.评委评审：评估组根据自评报告，组织专家对高等教育机构进行评审和评估。

评审主要包括专家组实地考察、材料审核、专家评审等环节。

4.结果公示：评估结束后，教育部会公示评估结果，并根据评估结果制定改进和优化的措施。

评估过程中，教育部注重透明和公正，充分发挥专家评委的独立性和专业性，确保评估结果的客观性和科学性。

评估影响教育部第三轮学科评估对高等教育机构的影响主要体现在以下几个方面：1.政策导向：评估结果将成为教育部制定高等教育政策的重要依据，对高等教育机构的发展方向和政策导向具有指导意义。

2.资源分配：评估结果将直接影响教育部对高等教育机构的资源分配。

评估结果优秀的机构有可能获得更多的政策支持和资源投入。

3.竞争优势：评估结果可以反映高等教育机构在学术水平和学科竞争力上的优势和劣势，对于机构进行内部改进和外部发展具有重要参考价值。

一、“985工程”大学（9所）1、中国科技大学中国科技大学共有20个学科参评，14个学科排在前10位，18个学科排在前20位，其中，物理学与地球物理学均排在第1位。

代码 学科名称 排名代码学科名称 排名0702 物理学 1 0714统计学 80708 地球物理学 1 0801力学 90704 天文学 2 0812计算机科学与技术 90712 科学技术史 2 1201管理科学与工程 90827 核科学与技术 2 0810信息与通信工程 130837 安全科学与工程 2 0835软件工程 140701 数学 4 0830环境科学与工程 140709 地质学 5 0811控制科学与工程 170710 生物学 5 0805材料科学与工程 230703 化学 6 0712生态学 272、东南大学东南大学共有20个学科参评，10个学科排在前5位，11个学科排在前10位，其中，交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论3个学科均排在第1位。

代码 学科名称 排名代码学科名称 排名0823 交通运输工程 1 0807动力工程及工程热物理 60831 生物医学工程 1 0811控制科学与工程 111301 艺术学理论 1 1201管理科学与工程 130809 电子科学与技术 2 0101哲学 130813 建筑学 2 0835软件工程 160834 风景园林学 2 0812计算机科学与技术 170814 土木工程 3 1304美术学 170833 城乡规划学 3 0802机械工程 220810 信息与通信工程 4 0301法学 290804 仪器科学与技术 5 1305设计学 34北京理工大学共有24个学科参评，8个学科排在前10位，其中，兵器科学与技术排在第1位。

代码 学科名称 排名代码学科名称 排名0826 兵器科学与技术 1 0835软件工程 160825 航空宇航科学与技术 6 0817化学工程与技术 160802 机械工程 8 0823交通运输工程 180803 光学工程 8 0805材料科学与工程 190831 生物医学工程 8 0401教育学 200811 控制科学与工程 9 1305设计学 240801 力学 9 0812计算机科学与技术 260804 仪器科学与技术 10 0702物理学 280831 生物医学工程 12 0703化学 290807 动力工程与工程热物理13 0201理论经济学 311201 管理科学与工程 14 0502外国语言文学 400809 电子科学与技术 15 0301法学 444、北京航空航天大学北京航空航天共有18个学科参评，6个学科排在前5位，13个学科排在前10位，其中，航空宇航科学与技术与仪器科学与技术均排在第1位。

控制科学与技术学科评估排名
控制科学与技术是研究如何设计、建模、分析和控制工程系统的学科。

在控制科学与技术学科评估排名中，以下是一些在全球范围内享有声誉的高校和研究机构：
1. 麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）- 美国
2. 斯坦福大学（Stanford University）- 美国
3. 加州理工学院（California Institute of Technology）- 美国
4. 剑桥大学（University of Cambridge）- 英国
5. 牛津大学（University of Oxford）- 英国
6. 普林斯顿大学（Princeton University）- 美国
7. 加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley）-
美国
8. 瑞士联邦理工学院苏黎世分校（Swiss Federal Institute of Technology Zurich）- 瑞士
9. 香港科技大学（Hong Kong University of Science and Technology）- 中国香港
10. 上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）- 中国
这些大学在控制科学与技术领域的研究和教育方面享有较高的声誉和专业实力。

这个排名仅为参考，具体的评估结果可能随时间和评估标准的变化而有所变动。

对于个体学生来说，在选择学习和研究控制科学与技术的机构时，应综合考虑多种因素，如研究方向、导师团队、校友网络等。

2013年教育部第三次学科评估哈尔滨工业大学战绩（完整版）2013年教育部第三轮全国高校学科评估结果发布，哈尔滨工业大学共参评28个学科，其中16个学科排名全国前五位，25个学科排名全国前十位，力学与清华、北大并列第一。

哈尔滨工业大学许多学科都与航空宇航科学相关。

2013年教育部第三次学科评估哈尔滨工业大学学科评估结果表序号学科名称排名序号学科名称排名1 力学 1 15 化学工程与技术 62 土木工程 2 16 城乡规划学 63 环境科学与工程 2 17 管理科学与工程 44 控制科学与工程 3 18 交通运输工程 65 材料科学与工程 3 19 信息与通信工程 56 仪器科学与技术 4 20 物理学 67 航空宇航科学与技术 4 21 设计学78 计算机科学与技术 4 22 社会学119 机械工程 4 23 风景园林学710 光学工程 4 24 数学1011 建筑学 5 25 统计学912 动力工程及工程热物理 5 26 工商管理1013 电气工程 5 27 哲学1214 软件工程 5 28 外国语言文学402013年学科评估公布后，网大上很快就有了各校成绩的比较，哈工大主攻工学，同时注重发展文理等人文学科，在工学方面成绩突出，与浙大和上交相比，哈工大在本轮学科评估中成绩更好。

这是网上找到的关于国内4大工科强校(清华、哈工大、上交、浙大)的比较，哈工大工学总体领先上交和浙大。

2013年教育部第三轮学科评估：哈工大pk浙大（工学）（1）哈工大参评19个工科学科，浙大22个。

双方共同参评学科17个。

哈工大领先11个，浙大5个，打平1个。

若：没参评按输计算。

哈工大领先13个，浙大9个。

（2）哈工大学科均分：82.26；浙大：79.68。

2013年教育部第三轮学科评估：哈工大：上交大（工科）pk（1）哈工大参评19个工科学科，上交大18个。

双方共同参评学科13个。

哈工大领先8个，上交大3个，打平2个。

2012年1月29，教育部在京举行2013年首场新闻发布会，由教育部学位与研究生教育发展中心发布2012年学科评估结果。

此次评估自2011年12月底启动，历时一年，是该中心连续10年自主开展的第三轮学科评估。

评估对象是具有研究生培养学位授予资格的一级学科，以高等学校为主，兼顾科研院所。

共有391个单位的4235个学科参加评估，学科参评率比上一次增长79%。

相对其他大学排行榜，由于评估指标体系更加科学、全面、合理，因此，评估结果更具参考意义，随着参评高校的数量快速增长，其社会影响力也在快速提升。

本文根据教育部发布的情况进行整理，按学校（“985”工程大学，“211”工程大学，省部属重点大学）分类汇总，方便今年参加高考的家长、学生了解各大学的优势学科及综合实力，作为参考。

由于院校较多，将分批陆续发布。

一、“985工程”大学（7所）1、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学共有24个学科参评，9个学科排在前5位，18个学科排在前10位，21个学科排在前20位，其中，力学排在第1位。

序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名1 力学 1 13 动力工程及工程热物理 62 土木工程 2 14 软件工程 73 环境科学与工程 2 15 城乡规划学 84 控制科学与工程 3 16 管理科学与工程 95 材料科学与工程 3 17 交通运输工程 106 仪器科学与技术 4 18 信息与通信工程 107 航空宇航科学与技术 4 19 物理学 128 计算机科学与技术 4 20 设计学 139 机械工程 5 21 社会学 1510 建筑学 6 22 统计学 2511 光学 6 23 工商管理 2912 电气工程 6 24 哲学 302、天津大学天津大学共有23个学科参评，8个学科排在前5位，14个学科排在前10位，22个学科排在前20位，其中，化学工程与技术排在第1位。

序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名1 化学工程与技术 1 13 土木工程 82 管理科学与工程 2 14 力学 93 仪器科学与技术 3 15 生物医学工程 124 建筑学 3 16 材料科学与工程 145 光学 3 17 软件工程 166 船舶与海洋工程 4 18 工商管理 177 水利工程 5 19 控制科学与工程 178 风景园林学 5 20 电子科学与技术 179 动力工程及工程热物理 6 21 机械工程 1810 城乡规划学 6 22 信息与通信工程 2011 环境科学与工程 8 23 计算机科学与技术 2612 电气工程 83、同济大学同济大学共有33个学科参评，9个学科排在前5位，11个学科排在前10位，21个学科排在前20位，其中，土木工程排在第1位。

控制科学与工程学科评估排名软科学专业
2022年软科中国最好学科排名中，控制科学与工程学科评估排名前5%的
学校如下：
1. 清华大学
2. 东北大学
排名数据全部来自第三方数据源，如教育部、科技部、国家自然科学基金委员会、国际和国内文献数据库等。

软科中国最好学科排名的指标体系包括人才培养、科研项目、成果获奖、学术论文、学术人才5个指标类别，下设17个指标，共计50余项反映学科
竞争力的观测变量。

请注意，学科排名会随时间变化，建议访问学科评估官方网站获取最新数据。

全国第三轮学科评估结果第三轮学科评估历时1年，教育部学位中心在2013年1月底向社会公布了各一级学科评估结果，我校9个参评学科的总体评估结果如下:各参评学科具体排名如下：1. 临床医学学科整体水平得分为83，在50所参评高校中位次并列第7,位于第2段。

2. 口腔医学：学科整体水平得分为74，在25所参评高校中位次并列第6,位于第2段。

3.护理学学科整体水平得分为76，在39所参评高校中位次并列第8,位于第2段。

4.基础医学学科整体水平得分为73，在44所参评高校中位次并列第20，位于第4段。

5.生物学学科整体水平得分为72，在100所参评高校中位次并列第26,位于第6段。

0710 生物学本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共77所，本次有53所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计100所。

注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

学校代码及名称学科整体水平得分1 10003 清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部） 962 10001 北京大学 903 10246 复旦大学 864 10248 上海交通大学5 10284 南京大学 846 10358 中国科学技术大学7 10486 武汉大学8 10019 中国农业大学 8 9 10055 南开大学 10 10504 华中农业大学 11 10558 中山大学 12 10384 厦门大学 80 13 10335 浙江大学 79 14 10422 山东大学 15 10610 四川大学 76 16 10183 吉林大学 75 17 10200 东北师范大学 18 10269 华东师范大学 19 10307 南京农业大学 20 10487 华中科技大学 21 10673 云南大学 22 10712 西北农林科技大学 23 10730 兰州大学 24 10027 北京师范大学 73 25 10225 东北林业大学 26 10025 首都医科大学 72 27 10028 首都师范大学 28 10126 内蒙古大学 29 10159 中国医科大学 30 10226 哈尔滨医科大学 31 10247 同济大学 32 10319 南京师范大学 33 12121 南方医科大学 34 10022 北京林业大学 70 35 10094 河北师范大学 3610434 山东农业大学37 10445 山东师范大学 38 10511 华中师范大学 39 10537 湖南农业大学 40 10574 华南师范大学 41 10718 陕西师范大学 42 10075 河北大学 6943 10086 河北农业大学 44 10108 山西大学 45 10114 山西医科大学 46 10161 大连医科大学 47 10298 南京林业大学 48 10364 安徽农业大学 49 10475 河南大学 50 10512 湖北大学 51 10635 西南大学 52 10697 西北大学 53 10163 沈阳药科大学 67 54 10313 徐州医学院 55 10343 温州医学院 56 10345 浙江师范大学 57 10346 杭州师范大学 58 10357 安徽大学 59 10370 安徽师范大学 60 10466 河南农业大学 61 10538 中南林业科技大学 62 10755 新疆大学 63 11117 扬州大学 64 10004 北京交通大学 66 65 10065 天津师范大学 66 10127 内蒙古科技大学 67 10140 辽宁大学 68 10157 沈阳农业大学 69 10160 辽宁医学院 70 10165 辽宁师范大学 71 10280 上海大学 72 10320 江苏师范大学 73 10338 浙江理工大学 7410356 中国计量学院75 10386 福州大学 76 10459 郑州大学 77 10638 西华师范大学 78 10699 西北工业大学 79 10736 西北师范大学 80 11258 大连大学81 10052 中央民族大学 6582 10158 大连海洋大学 83 10166 沈阳师范大学 84 10341 浙江农林大学 85 10489 长江大学 86 10524 中南民族大学 87 10602 广西师范大学 88 10613 西南交通大学 89 10636 四川师范大学 90 10637 重庆师范大学 91 10681 云南师范大学 92 10733 甘肃农业大学 93 11035 沈阳大学 94 11075 三峡大学 95 10152 大连工业大学 6496 10451 鲁东大学 97 10496 武汉工业学院 98 10677 西南林业大学 99 10694 西藏大学 10011407 北方民族大学6. 公共卫生与预防医学学科整体水平得分为74，在33所参评高校中位次并列第13,位于第3段。