小学三年级作文大龙虾

我的大龙虾
我有两只既活泼又威武的大龙虾，是我和哥哥从小溪里捉来的，我把它们养在盆子里，还在盆子里放了两块石子。

大龙虾长着两根又细又长的胡须，一双炯炯有神的眼睛，鼓在胡须的上面，看起来还真有点吓人。

它的前面还长着两个大钳子，每当我想捉它时，大龙虾就挥舞着两个大钳子，眼睛一眨一眨的，像在向我示威：别碰我！不然对你不客气。

它全身披甲，呈黑红色。

一有动静，大龙虾就在盆子里游来游去，或者蹲在石子上，张开两只大钳子，像一个威风凛凛的大将军，一付不可侵犯的样子。

没有动静时，它们就懒洋洋的躺在盆子里，悠闲地晒太阳呢！
有一次，我刚想把大龙虾抓住，大龙虾不知哪里来的特异功能，感觉到我要捉它，把两只大钳子放在石子上，对我来了个守株待兔，等我掉进它的陷阱。

我刚伸出手，两只大钳子就对我发动了猛烈的进攻，这时，我才恍然大悟，急忙收回了手。

同学们，听了我的介绍，相信你们也开始喜欢我的大龙虾了吧！。

《龙虾》
龙虾，一种美味的海鲜，也是许多人喜爱的美食之一。

它的外形独特，外壳坚硬，色彩鲜艳，是海洋中的一道亮丽风景线。

龙虾的身体分为头胸部和腹部两部分。

头部有两只大钳子，用来捕捉猎物和防御敌人。

胸部有八条腿，用来行走和游泳。

腹部则是龙虾的主要消化和生殖器官所在地。

龙虾的外壳颜色通常是红色、蓝色或绿色，有时还会有斑点或条纹。

它的外壳坚硬，可以保护身体不受伤害。

龙虾的眼睛位于头部上方，可以 360 度观察周围的环境。

龙虾是一种杂食性动物，主要以藻类、贝类、虾类和其他小型海洋生物为食。

它们通常在夜间活动，白天则躲在海底的洞穴或岩石缝隙中休息。

龙虾在海洋生态系统中扮演着重要的角色。

它们是食物链中的一环，可以控制其他海洋生物的数量，维持海洋生态平衡。

此外，龙虾也是人类的重要食物来源，其肉质鲜美，营养丰富，深受人们喜爱。

然而，由于过度捕捞和生境破坏等原因，龙虾的数量逐渐减少，成为了濒危物种。

为了保护龙虾资源，我们应该采取合理的捕捞方式，遵守相关法律法规，同时也要保护海洋环境，减少污染和破坏。

龙虾是一种美味、独特而又重要的海洋生物。

我们应该珍惜龙虾资源，保护海洋环境，让它们在海洋中继续繁衍生息。

描写大龙虾的作文400字
我养了一条龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。

龙虾有两条很长的胡须和四只比较短的触须，我想它们的用处一定各不相同，触须上还有一圈圈有规则、好看的花纹。

龙虾外壳颜色是青青的略带红色。

龙虾的眼睛圆圆鼓鼓的'，像个透明小球，小球里面还有小黑点，可能是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛就会缩进去，等没有了动静，它又会伸出来。

龙虾有两个大大钳子像剪刀，好像一个勇敢的“大将军”，钳子是龙虾吃食的工具也是攻击敌人的武器，加上钳子龙虾一共有10只脚。

龙虾的尾巴像扇子，胸部是透明的，在水中龙虾还能吐泡泡，它好可爱啊！
龙虾也属于河虾，它只能在河水中生存，不能生活在大海中。

龙虾喜欢吃腐烂的东西，大都生长在小塘小河里，所以它很脏。

它吃食物时，先用钳子夹住食物，然后再送进嘴里。

它的嘴在触须的下方，吃东西时上下一动一动的，可好玩了。

龙虾爬的时候，两只大钳子趴地，四只小脚撑地，然后身子向前移动，这样，它就能在陆地上爬行。

要是龙虾生气时，你可别逗它，它会用大钳子吓你或咬你。

假如你把龙虾翻个身，它自己也能翻过身来。

它先把一只钳子侧向一边，接着另一只钳子也用力侧向另外一边，一用力，它就翻身了。

几天下来，我真喜欢这只又可爱、又调皮的“大将军”！。

龙虾三年级作文10篇精选龙虾作文精选一、龙虾龙虾是一种很特别的水生动物，它有一个硬壳，两个大钳子，吃起来很鲜美。

龙虾经常在海底捕猎，有着不少的自卫能力，很难被捕捉，因此常常成为人们的餐桌上的美食。

龙虾真的很厉害，让人对它产生好奇心和敬意。

关键词：水生动物、硬壳、两个大钳子、鲜美、自卫能力二、我与龙虾的故事上周日，我和爸爸妈妈去海边玩。

当我在海边闲逛时，突然看到了一只龙虾，我非常好奇，就向爸爸妈妈要求他们帮我把龙虾抓起来。

爸爸用网子将龙虾捕捉起来，并放进了一个小水箱里。

我和爸爸一起观察这只龙虾，它的外壳坚硬，大钳子十分强壮，但是在水箱里行动却十分缓慢。

这个经历让我更好奇龙虾这种奇妙的生物，我以后还想了解更多关于它的信息。

关键词：海边、龙虾、抓捕、小水箱、硬壳、强壮、缓慢分析：这篇作文主要以作者与龙虾接触的故事为主题，表现了作者对龙虾的好奇心和向往，用词较为简单，适合三年级学生，但是可以注意到作文中没有太多的描述，缺少了一些具体的细节和感性的体验。

三、龙虾的习性龙虾喜欢生活在深海中，鱼类、贝类、软体动物、藻类都是它的食物，它们往往在晚上出没，白天则躲在暗处。

龙虾的钳子非常强壮，可以捕捉猎物，也可以用来保护自己。

龙虾的寿命很长，可以活到70多岁，但是在被捕捉后，它们的生命就会被终止。

关键词：深海、食物、晚上、钳子、保护自己、寿命四、关于龙虾的科普知识龙虾是一种十分冷门的动物，它很少用来做实验或者研究，因此我们了解的龙虾知识十分有限。

它们都是卡拉迪亚类甲壳虫中的一员，平均体长只有15厘米，但是也有大约1米长的。

龙虾的外壳有多层，越往里越软，越往外越坚硬。

除了常见的双钳型龙虾，还有多种其他形态的龙虾，其中最特别的是山东醉龙虾，它的钳子可以自动扭曲，可以用来缠住敌人。

关键词：卡拉迪亚类甲壳虫、外壳、多种形态、山东醉龙虾、钳子、自动扭曲分析：这篇作文主要介绍了龙虾的科普知识，对于学生的知识扩充有帮助，但是缺少了一些具体的细节和感性体验，可以加强描写。

大龙虾的美味描写作文
今天，我又一次吃到了传说中的大龙虾！爸爸说，大龙虾只不过是海里的“大明星”，它们穿着坚硬无比如铁的盔甲，挥舞着健壮的钳子，在海底悠哉悠哉地聊天散步。

爸爸还说，龙虾可是个“美食家”，它不很喜欢吃特殊鱼儿和贝壳，而且肉质肥美非常令人垂涎。

我望着盘子里的大龙虾，它像一只庞然至极的橙色的蝎子，细长触角，削铁如泥的钳子，同时那闪着光芒的眼睛。

爸爸用剪刀把龙虾剪开，我惊讶地凑前，嗯，一股鲜香的味道清香扑鼻而来，让我口水直流。

第一口，我吃的是龙虾的钳子，它肉质Q弹，香嫩极度，带着淡笑的海洋气息，真是太好吃啊！爸爸说，龙虾的钳子是“精华”，但是它每隔一天都利用抓东西，因此肉质相当紧实有弹性。

第二口，我吃的是龙虾的尾部，它肉质鲜美，又肥又嫩，一咬过去，满嘴大都是鲜甜可口的汁液，真是太让我幸福快乐了！爸爸说，龙虾的尾部是“宝藏”，是因为它可以上下摆动，因此肉质最鲜甜。

我一口气啄死了半只龙虾，肚子也鼓鼓的。

我捏了捏肥嘟嘟的肚子，心道，大龙虾真是太美味至极了！它不仅是海里的“大明星”，而且是我的“美食家”，况且它让我真正感受了难以言喻的美味！我改明儿也要吃大龙虾！。

龙虾的作文400字龙虾的作文400字（精选41篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的龙虾的作文400字，欢迎阅读与收藏。

龙虾的作文400字篇1“玩游戏，总是输。

因为只会出剪刀，味道好吃又鲜美！”它就是拥有两只大钳子又非常威武的龙虾。

龙虾有两只大大的钳子，是一个Y的形状。

在指挥大钳子的`是它的头。

头顶还有一对触角，不时轻轻摇摆着。

两只眼睛小小的。

它有步行足和游泳足，分别有步行和游泳的作用。

尾巴长长的。

它全身都披着红得发亮的壳，保护了它的身体。

它把自己的钳子挥舞了几下，就如一个威武的大将军！当有两位“大将军”时，难免要分分高下。

只见一位年轻龙虾先生向老龙虾发起攻击，老龙虾一个闪身躲了过去。

又开始对小龙虾发起攻击，小龙虾没力气，被打了一下。

这还只是试试手，老龙虾又用两只大钳子夹住了小龙虾的身体，又用力把可怜的小龙虾打翻在地。

小龙虾又回了一手，把老龙虾给扳倒在地。

这两位大将军打了个平手。

可如果龙虾见了庞然大物会怎么做呢？只见，一只龙虾在和一只猫打仗。

它们先试试对方，就开始对战，猫使出爪子挥向龙虾，龙虾一动不动，坐起身子用大钳子指向猫，猫有些害怕又把爪子收了回去。

因为有些害怕这位龙虾将就，就逃走了。

这就是一位勇敢、威武的将军——龙虾！龙虾的作文400字篇2今天语文课上，姚老师给我们猜了一个谜语：小小一条龙，胡须硬似棕，活着没有血，死了满身红。

话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手，说：“龙虾！”姚老师笑了笑，说：“对，今天我们就和龙虾交个朋友吧！”龙虾的样子可威武了。

它的全身是暗红色的，摸上去很粗糙、紧固，好像穿着一身坚硬的铠甲，头上长着一对又细又长的触须，下面有两只大大的眼睛，滴溜溜地转着，好像要把整个世界看个够。

它常常挥舞着那剪刀似的.大钳子，看着周围有没有敌人。

那四对又细又长的腿紧紧抓住地，每条腿都像一把镰刀，真像一名大将军。

大龙虾作文500字妈妈在市场买了十几只大龙虾，我向妈妈要了一只，放在水盆来养它。

第二天一早，我一起床就去看大龙虾，发现大龙虾不见了，我大叫起来。

于是，我们全家“出动”，到处帮我找大龙虾。

“在这儿呢，还是我的眼睛奸，第一个发现了大龙虾。

”我高兴地叫了起来。

当我发现大龙虾的时候，它已经爬到了房厅门口了。

只见它什么也不顾，一个劲儿地向前爬去。

我把它抓住，重新放回了盆中。

我拍着手对妈妈说：“它真勇敢，我们叫它‘大将军’吧？”这么一来，我也对这人大龙虾产生了兴趣，虽然它只是一只不声不响的小生灵，却让我看到了它那种追求自由的精神。

中午，我找出一个鱼缸，盛了些水，又把漂亮的石子倒进去：这就是“大将军”的新家了。

这个“家”既美丽又宽敞，在阳光的照耀下，“大将军”显得更威武了。

它的八条细脚两两相对，两只大钳子来回不停地摆弄着，非常引人注目；两根长须不时地摆动；一对黑眼珠又亮又精神。

我想，它一定会感谢我给它创造了这么好的一个新“家”吧！可是，“大将军”却天天不肯吃东西，给它的食物连碰也不碰一下，只是那么静静地卧着，胡须不停地来回摆动。

有时，不知为什么，它会兴奋地在缸底爬上一圈。

我盯着“大将军”，好像明白了它的沉思。

也许是想起了它在过去水里生活的那段美好时光，想起了曾经在那广阔的水底家园和小伙伴嬉戏时的情景，想的出了神，就把鱼缸当成了自己的家乡，兴奋地爬上几圈。

但当它忽然醒过来时，它才发现，它只是在回忆。

慢慢地，“大将军”那身盔甲没有了当初那么光泽了，身体也没那么健壮了，眼睛也变得暗淡无光。

终于有一天，“大将军”悄然地离去了。

它肚子朝天，浮在水面上。

也许它在临死前还在想它的小天地，想它的小伙伴和它那自由愉快的生活。

它没有别的选择，只有用死亡来抗拒我们对它的囚禁……。

好吃的大龙虾
我的家乡有一个响当当的名字——温州，那可是个好地方，好山好水，关键它是沿海城市，美味海鲜可多啦！
渔民们刚捞上那个大龙虾时，它可还是活蹦乱跳的。

很快，大龙虾渐渐不能动弹了。

当渔民们再次把大龙虾放进一个个冷藏的盒子里时，这些家伙似乎又开始复活了。

个个穿着自己那硬邦邦的铠甲，如同一个个战士一般，接着有些大龙虾向它自己的对手冲过去，打起架来了，好像要争夺自己的地盘似的。

我想，这些大龙虾在东海龙宫里打架抢地盘时被渔民捕获，此时它们应该仍是耿耿于怀、战斗不息。

它们浑然不知自己很快成为人类的盘中餐了。

有一次在酒席上，上了大龙虾这道菜，它们个个颜色红红的，胡须长长地拖着，让人忍不住流口水啊。

大龙虾吃起来可美味了，很香、很可口，我也因此特别喜欢这道菜，每次酒席都迫不及待地吃着，毕竟它也是一道比较贵的菜嘛。

我喜欢我的家乡的这道特色菜——龙虾！。

我是一只大龙虾作文《我是一只大龙虾》“哇，好大的一只龙虾呀！”我听到小朋友在惊呼。

嘿，我就是那只大龙虾呀！今天我和我的伙伴们在海鲜市场的大水池里优哉游哉地晃荡着。

这里可热闹啦，人来人往的，还有各种各样的海鲜朋友。

我挥舞着我的大钳子，向旁边的螃蟹炫耀着：“嘿，老兄，你看我这钳子威风不？”螃蟹不屑地吐了个泡泡：“哼，有啥了不起的，我的钳子也不差呀！”我们正斗着嘴呢，就看到一个大人带着小孩走了过来。

小孩眼睛直勾勾地盯着我们，兴奋地喊着：“爸爸，我要大龙虾！”爸爸笑着说：“好呀，那就挑一只。

”哎呀呀，不会挑中我吧？我心里有点忐忑。

结果，真的就把我给捞了起来，放进了袋子里。

我在袋子里晃悠着，心里想着：这是要带我去哪儿呀？很快，我就被带到了一个陌生的地方，原来是小孩的家呀。

他们把我放在一个大盆子里，还给我换了干净的水。

小孩趴在盆子边，好奇地看着我，说：“大龙虾，你真好玩。

”我挥舞着钳子，像是在回应他。

到了晚上，他们一家人准备吃晚饭了。

小孩又跑过来看我，还问他妈妈：“妈妈，我们要把大龙虾煮了吃吗？”妈妈说：“是呀，宝贝，大龙虾可好吃啦。

”小孩却有点不高兴了，说：“可是我不想让大龙虾被吃掉，我想和它玩。

”我在盆子里听到这话，心里暖暖的，哎呀，这小孩还挺善良的呢！小孩的爸爸笑着说：“那我们就不吃它了，留着给你当宠物吧。

”小孩开心地跳了起来：“太好了！太好了！”我也高兴极了，我不用被吃掉啦！从那以后，我就在这个家里住了下来，每天和小孩一起玩耍。

他会给我喂好吃的，还会和我说话。

我虽然不能回答他，但我会用我的钳子和他互动呀。

有时候我也会想，我从海鲜市场来到这里，这是多么奇妙的经历呀！我原本可能会成为人们餐桌上的美味，可现在却成了小孩的伙伴。

这难道不是一种幸运吗？我觉得我就像是找到了一个新家一样。

我是一只大龙虾，一只幸运的大龙虾呀！。

爷爷从坑里捉来三只大龙虾，我放在家里养着。

我每天都要去看看这些小家伙。

它们几乎长得一模一样，只是老大最强壮，老二的一只钳子头断了一个“指头”，而老三断了整整一只钳子，像个独臂侠，可我还是一样喜欢它们。

大龙虾三年级作文大全12篇，大家一起来看看吧。

大龙虾三年级作文篇1爷爷从坑里捉来三只大龙虾，我放在家里养着。

我每天都要去看看这些小家伙。

它们几乎长得一模一样，只是老大最强壮，老二的一只钳子头断了一个“指头”，而老三断了整整一只钳子，像个独臂侠，可我还是一样喜欢它们。

龙虾披着一身棕红色的盔甲，像古代战场上的大将军，那带小刺的钳子自然就是将军的大刀了。

它们的脑袋上长着一对长长的触角和两根细细的胡须，嘴巴旁边还有一对小小的螯，可它的眼睛却只是两颗芝麻似的小圆球。

它的身子分成一节一节的`，下面有四对细长的腿，腿的末端长着一对小钩爪，而那尾巴呢，像把能开能合的小蒲扇。

龙虾吃食时真有趣。

它们先用钳子碰一下食物，赶紧后退，然后再碰再退，如此反复多次，直到它确认没有危险了，才用钳子捧起食物，慢慢吞吞地享用起来。

有时，我去看它，它向我招“手”，招过了便会“咚”的一声来个“八脚朝天”。

一会儿，它就一动不动了，而且身体僵硬，像死了一样。

只有我用小棍碰碰它，它才动一会儿。

我用小棍在它面前挥来舞去，它慢慢地用尾巴翻过身来。

龙虾在水里呆久了，还会打架，并弄得水花四溅，你甚至还可以听到声音。

这些龙虾，给我的生活增加了很多乐趣，我真喜欢它们。

大龙虾三年级作文篇2今天爸爸从菜场买来十只大龙虾，我把它们放到一个大大的盆里。

中午，爸爸把它们认认真真洗了无数遍。

准备下锅了，我急忙央求爸爸给我留一个养起来。

爸爸同意了。

我拿了一个小盆子，放了一点水。

又拿了一根筷子去拨弄它。

开始它用钳子来轻轻触碰，算是试探，看我没有动静，胆子越来越大了，竟死死钳住筷子不松劲，我与它进行了一场激烈的拔河比赛，最后当然是以它的失败为告终，因为，我整个把它拎起来悬在了空中。