高中记叙文写作ppt

日暮斜阳，在绚丽中夹带着一份哀伤，"杜鹃声里斜阳暮"有的 只是古人的凄情，但在那一声声"不如归去"的呼唤中，又有谁的心 中不会滋生一份感慨呢？虽说东半球的夕阳陆沉正是西半球的旭日 东升，可终归是时光不再。 太阳每天都是新的，看似重复的轮回，昨天的惆怅可以融入今 日的惆怅。可是，人生之旅是没有轮回的。你走了一步便是一步， 为避免你的人生轨迹的位移不至于为零，你还需慎重地行进；行进 中固然会遇到坎坷，挫折，但大可不必在失意时怅然慨叹，尤其不 能令自己在懊恼中失落的太久、太久。要知道，你的人生篇章需要 清晰的画面和墨色均匀的文笔。 朋友，善待生命，珍视每一天吧！咀嚼年轻的意蕴，憧憬未来 的美好。不轻言放弃，不随波逐流。也许你的生活会因你的努力而 精彩一些，即便是平平淡淡，可至少是充实的。 黄昏的霞光，牵动过众多诗人的思绪，其辉映大地的景观、日 暮西山的凄惋固然是一缘由；可我们还应看到的是，朗照一日的太 阳在其西沉之际，仍绽放出绚丽的光彩，你难道无所启迪吗？
改变
我隔了一年到一个山地部落去，发现整个部落 包括生活、思想、景观完全改变了。我大吃一惊。
原因是通往部落的小山路改成了汽车路，汽车 可以到达。汽车一来，什么都变了。 路一改，整个社会都改。路一变，人心也整个 变了，
一个世界的改变有时是铺了一条新路，因此世 界是可破可立的。 一个人的命运何尝不是如此，只要改走一条路， 命运也就整个改了。
夕阳缓缓地沉入天际，盛夏酷热的烦躁渐渐消退，浅浅的晚凉渐渐 滋长。贴近夕阳的山峦，仿佛镀上了一色玫瑰红，左近的白云，此 刻也呈现出绚丽的五彩：有一抹桃红的，有紫色的，有灰色的…… 四顾低空处，有一线流云遥遥划向东方。静寂的山林中隐约传来不 知名的小鸟的鸣叫声，天空中，仍有几只不倦的归鸟在盘旋。

《邻家有女初长成》
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皇宫嫔妃的一天 快递小哥的一天 学生的一天 典型场景：抓住典型要细致描写，精 心刻画，不能用一两句话带过去。描 写细致，就是要详细刻画人物的神态、 动作、语言和心理活动(其一即可)。只 有详细描写典型，才能突出场面的重 点，给人留下深刻的印象。
• 佳作：1、命运给我一记板砖，晕 倒了不算本事；命运给我一记板砖， 我拿去盖了个房子。 • 2、“同学醒醒，起来晾晾你的卷 子，湿了不好装订。”
• 佳作：听海的声音，就像听见你的歌 声，听见你的思绪，感受着你跳动的 脉搏，大海会带去我所有倾注的思念， 在每天涨潮的时候轻轻的贴在你的耳 垂上说给你听，相信我，不管将来我 在哪里，不管到时的你是否还记得我， 我一定会回去找你，再和你一起坐在 湿湿的海边，沐浴在咸咸的海风中， 重温过去的回忆，在海的歌声中，静 静的品味、、、、、、
点亮记叙文
学习目课的铃声像锋利的镰刀， 把一段时间割断。大家手捧作文本像耶 路撒冷朝圣的人们一样，走向讲台。很 快，讲桌上的作文本堆积如山。老师数 着作业本，就像骑士在数着他得到的勋 章，脸庞上洋溢胜利和自豪的光芒。但 其中一个作业本上只有一行字，就像蛋 花汤上飘着一片惹眼的葱花。 • 2、小乔喜欢带着红色的围巾，招摇在 江南小城充满质感的初冬里。
学海探究：
• 1、生动的描述。 修辞 形象的词语
• 2、详略得当的叙述。 主题 中心 • 3、语言的风格。 抒情 幽默美
• 龙文歌词 • • • • • • • • • • 一弹戏牡丹 一挥万重山 一画蝶成双 一撇鹊桥上 洒下床前明月光 古今如一龙凤凰 宫商角征羽 琴棋书画唱 深爱这土地 丝路到敦煌 读懂了千年金钩银画样 一杯清茶道汉唐 宫商角征羽 琴棋书画唱 深爱这土地 丝路到敦煌 一横长城长 一竖字铿锵 一勾游江南 一点茉莉香 上下千年一梦长 黑眼黑发真善良 孔雀东南飞 织女会牛郎 先人是炎黄 子孙血一样 习惯了故乡白米面或汤 妙笔丹青画平安 孔雀东南飞 织女会牛郎 先人是炎黄 子孙血一样

父母悲伤的叹息声 和旁人的嘲笑声。
已发下来了，82分，看 着同桌哭丧的脸，我不 由得心里直打鼓。
• 看着成绩单上干巴巴的分数，从一开 始坚强到现在的心一下子虚了下来，任 由血管悬挂着，无意晃荡。原本以为这 次考试成绩会为我的努力打一针强心剂 （增强我的自信心），谁知它却给了我 一耳光（重重的打击），扇得我的心直 颤抖；扇得我天旋地转；扇得我两眼朦 胧，我强忍着不让它流出来，但我始终 不知道老师在上面“嗡嗡”（说）什么。 (《不要轻易说“不”》)
就生气，嘟哝了一句：“
份、年龄、心理状 态等
放你娘的狗屁。”
写的好吗？为什么？
• 门被打坏了，开了一个拳头大的窟 窿。班主任来了，说：“谁踢坏 的？”捣乱鬼董小天说：“没看 见。” 高芳芳说：“是董小天踢 的。”董小天不承认。
2、神态动作多辅助——丰富 句式段落多变化——灵动
改•
门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。 班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”
• 外形是理解人物的钥匙 —— （俄）果戈里
肖像描写：描写人物的外貌、神情、 姿 态、衣饰等。
对症下药
• 症状一：千人一面
• 美人：沉鱼落雁，闭月羞花，瓜子脸儿，柳叶儿眉
• 坏人：尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉
•
处方：应抓住人物的外形特征，并体现 出人物的性格，须写出其有别于他人的 个性来。
• 两弯似蹙非蹙笼烟 眉，一双似喜非喜 含情目。 态生两靥
心
——(法)雨果
七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、 惊
六欲：见欲、听欲、香欲、味欲、 触欲、意欲
• 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。 在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考 砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是 伤心。

记叙文与其他文体的主要区别在于其注重叙事和情感表达。与说明文和议论 文不同，记叙文强生动传神
用具体的细节和形象的语言描述，使读者能够身临其境地感受故事。
2 情感饱满
通过对人物情感的描写，引发读者的情感共鸣。
3 结构紧凑
合理安排故事的起承转合，使整篇文章结构紧密、层次分明。
2 动词的选择
选择具有情感色彩或表现力的动词，使故事更具张力。
3 修辞手法的运用
使用修辞手法（如排比、设问、夸张）来增强文章的感染力和表现力。
如何挑选记叙文话题？
1 个人经历
回忆自己的亲身经历，选择一个有趣或有教育意义的事件作为记叙文的话题。
2 历史事件
选取一个历史事件或文化传统作为背景，加入自己的想象力，创作出一个吸引人的故事。
3 文学作品
从经典文学作品中找到灵感，根据其中的情节或人物进行创作。
制定记叙文写作计划
在开始写作前，制定一个写作计划可以帮助你更好地组织思路和时间。确定 写作目标、安排每天的写作时间，并进行必要的资料收集。
《高中记叙文写作》PPT 课件
本课件将介绍高中记叙文写作的关键要点，包括记叙文的定义、写作原则和 技巧，以及如何选择话题、塑造人物形象，丰富情感表达等。
什么是记叙文？
记叙文是一种叙述性的文学形式，通过时间顺序或事件发展的关系来叙述真 实或虚构的故事。它以生动的描写和细腻的情感表达吸引读者。
记叙文和其他文体的区别
记叙文的开头怎么写？
开头应吸引读者的兴趣并引入故事背景。可以使用引言、对话、或者描述来吸引读者的注意力，并激发他们的 好奇心。
记叙文的结尾怎么写？
结尾应给读者留下深刻的印象。可以以反思、总结或启示的方式结束故事，使读者对故事有所思考，产生共鸣。