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3.1-文本信息的加工与表达.ppt

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粤教版高中信息技术基础导《3.1.1文本信息的加工与表达》教学课件

粤教版高中信息技术基础导《3.1.1文本信息的加工与表达》教学课件

2.请将文章最后一段分为3栏，栏宽相等，并 插入分隔线。
参考方式：“格式”菜单——“分栏” 命令
知识点研究
实例制作演示
动手操作
课堂总结 文本加工——word基本操作 【总 结】
请 您 “找 茬”
1.灵活运用word中各项功能对文本进行加工。
2.熟练掌握字处理软件word中各项菜单命令， 如“编辑”菜单、 “插入”菜单、 “格式” 菜单等。
文本加工——word基本操作
请 您 “找 茬”
——文本信息加工与表达
知识点研究
实例制作演示
动手操作
这是什么？
请同学们回想一下最近它发生了什么事情？
基本原则 文本加工——word基本操作
【基本原则】
请 您 “找 茬”
“先选定、后操作”
知识点研究
实例制作演示
动手操作
标题部分 文本加工——word基本操作
请 您 “找 茬”
思考一：如何有效地在word中实现替换？
参考方式：
“编辑”菜单——“查找与替换” 命令
思考二：如何在word中实现格式替换？
知识点研究
实例制作演示
动手操作
学生拓展 文本加工——word基本操作
请 您 “找 茬”
【学生拓展】
1.在页脚位置插入页码，页码数字格式为“一， 二，三…………”，居中对齐。
【标题部分】
请 您 “找 茬”
请将文章标题按如下要求设置： 请根据整体页面风格，对标题文字进行格式化。 并给标题文字加蓝色的虚线方框，底纹值为20%灰色。
知识点研究
Hale Waihona Puke 实例制作演示动手操作
段落设置 文本加工——word基本操作
【段落设置】

文本信息的加工与表达PPT课件

文本信息的加工与表达PPT课件
日常文本可参考P42评价要素：主题、版 面样式、布局、层次结构、排版规范、给 人的印象等方面。
报刊类作品可参考P47评价标准：从 思想性、科学性、创造性、艺术性、 技术性等方面进行评价。
插入 图片
来自文件
选定图片
格式 图片 版式
先自主探究，后小组合作，完成任务
任务4:分别查看文档的普通视图、页面视图 、大纲视图、web版式视图、阅读版式，对 比其版面效果。 操作方法:
通过“视图”菜单或左下角快捷按钮进行切 换。
先自主探究，后小组合作，完成任务
任务5：文章中插入页码居中显示；添加页眉 ，内容自定。可插入页眉的自动图文集 操作方法:
WORD OFFICE办公软件之一，侧重专业 占用系统资源较
文字编辑，可加入图片、表格
大
.doc
等，图文混排功能强大。
WPS 我国金山公司开发的文字处理系统 占用系统资源较
（word processing system）图文 大
.wps
混排功能较强，适合中国人习
惯。
思考：各种字处理软件能够打开的文件格式？
记事本
.txt
写字板
.txt .rtf
Word
.txt .rtf .doc .wps
Wps
.txt .rtf .doc .wps
先自主探究，后小组合作，完成任务
任务1：打开文章“我最敬佩的人.doc”，页面
设置为纸张B5，上下左右页边距设为2厘米，
横向排列。
操作方法:
文件
页面设置
先自主探究，后小组合作，完成任务
预习效果巩固
计算机是如何识别、处理、存储文本信息 的呢?
计算机对汉字进行编码，把文本转化为计算 机可以识别、处理的二进制数值。

文本信息的加工与表达一(共9张PPT)

文本信息的加工与表达一(共9张PPT)

小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数 目的是为了能够把你想要表达的思想以清晰明了的形式准确地传递给读者,让读者更易于接受。
为什么要对文本信息进行加工
〔3〕文本内容添加显示效果
等 你对哪一个文本印象最深？为什么？
点击“文件→页面设置〞，确定纸张规格大小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数等
通过“格式〞菜单对文本的边框和底纹进行设置等进行设置
通过“格式〞菜单对文本的边框和底纹进行设置等进行设置
〔2〕确定文本正文主体样式 设置页码形式；
〔4〕对多页文本添加页面提示信息 文字、标点是否恰当？排版是否符合同类文本的一般标准？
方法
为什么要对文本信息进行加工
选中文本，通过“格式→段落/字体〞设置行 你对哪一个文本印象最深？为什么？
选择什么合适的加工软件？
❖版面样式是否符合阅读对象特征及应用场 合？
❖版面布局是否合理匀称：内容层次结构是 否清晰？
❖文字、标点是否恰当？排版是否符合同类 文本的一般标准？
❖能否给人留下深刻印象？
第三章 信息的加工与表达(上)
〔4〕对多页文本添加页面提示信息 你对哪一个文本印象最深？为什么？ 通过“格式〞菜单对文本的边框和底纹进行设置等进行设置 日常文本信息的加工与表达 报刊类信息的加工与表达 文本表达的主题、意图是否鲜明？ 选择什么合适的加工软件？ 〔3〕文本内容添加显示效果 为什么要对文本信息进行加工 能否给人留下深刻印象？ 〔2〕确定文本正文主体样式 点击“文件→页面设置〞，确定纸张规格大小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数等 选中文本，通过“格式→段落/字体〞设置行距、段距、字距、字体、字形、字号等，也可通过样式表进行设置。 目的是为了能够把你想要表达的思想以清晰明了的形式准确地传递给读者,让读者更易于接受。 通过“格式〞菜单对文本的边框和底纹进行设置等进行设置

文本信息的加工与表达PPT课件

文本信息的加工与表达PPT课件

观摩案例——欣赏别人做好的word文档
（1）《开发樟洞旅游经济的报告》 （2）《我敬佩的人》 （3）《唐诗》 （4）《研究性学习论文范例》
2020/10/13
5
课堂提问：
我们常见的标语、广告、文章、信函、论文、通知、 报告、书籍、杂志、报纸，哪些属于日常文本信息？哪些 属于报刊类文本信息？
2020/10/13
2020/10/13
9
总结
日常文本加工排版步骤 ——符合文档表达需要
1、版面规格的设置：纸张大小、页边距等等。 2、正文文本格式的确定：字体、字号、行距等等。 3、对需要强调的文本要添加特殊的显示效果：字体、
字形、颜色等。 4、主题表达需要的配合，文本表现力的增强：添加辅
助图片、图案、背景等。 5、多页文本需要添加页面提示信息：页码、页眉、页脚。 6、输出文本：打印输出或发布成网页。
对方容易接受？——>选择信息表达形式 4、选择哪种加工软件较合适？——>选择信息的加工工具 5、将怎样加工？——>确定信息的加工方法
2020/10/13
3
二、word软件基本操作介绍（自学学案）
Word文档启动 页面设置 文字格式的设置 段落格式的设置 文档的保存 文档的打开
2020/10/13
4
3.1 文本信息的加工与表达
第一课时
2020/10/13
1
小试牛刀——大家来设计 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
1、小朋友讲课用 2、普通文章中引用
2020/10/13
2ห้องสมุดไป่ตู้
一、信息加工流程 1、想要表达什么信息？——>明确信息内容主题 2、加工的信息给谁看？——>了解信息接收方特点 3、将加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让

文本信息的加工与表达-完整版PPT课件

文本信息的加工与表达-完整版PPT课件
形式和风格也各不相同，但总的来说，其加工制作过程通常都经过五个阶段，如 图3-3所示：
图3-3 报刊一般制作过程
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
教学内容 一、加工信息是为表达服务的，是为了更好地表达。在加工信息之前，要明确以 下问题。
图3-1 信息加工前需明确的问题
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
高中信息技术 （必修）
信息技术基础
第三章 信息的加工与表达(上) 3.1 文本信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达 3.3 多媒体信息的加工与表达
高中信息技术（必修） 信息技基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
课程内容标准
1、能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具 软件加工信息，表达意图。 2、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其 工作过程与基本特征。
二、了解常见的文本类型。 例如：信函、报告、杂志、报纸…… 按文本组织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的
加工与报刊类文本信息的加工两类。
三、日常文本信息的加工与表达。 观摩实例，评价作品。
四、报刊类文本信息的加工与表达。 电子报刊是电子板报和电子刊物的合称，根据表现主题和内容不同，其表现

文本信息的加工与表达课件

文本信息的加工与表达课件
文本信息的加工与表达课件
目录
• 文本信息的概述 • 文本信息的加工 • 文本信息的表达 • 文本信息的应用 • 文本信息的未来发展
01
文本信息的概述
文本信息的定义
总结词
文本信息是指以文字、符号等形式表达的信息，是人类传递、交流和存储知识 的主要方式。
详细描述
文本信息通常以书籍、文章、网页等形式呈现，通过文字、符号等表达方式传 递思想、知识、情感等信息。文本信息是人类文明的重要组成部分，也是现代 社会中信息传播的主要媒介之一。
文本信息的类型
要点一
总结词
文本信息可以根据不同的标准进行分类，如按表达方式可 分为叙述文、说明文、议论文等；按内容可分为新闻、小 说、散文等。
要点二
详细描述
根据表达方式，文本信息可以分为叙述文、说明文、议论 文等。叙述文以讲述故事为主，注重情节和人物塑造；说 明文以解释、说明事物为主，注重客观性和准确性；议论 文以论述观点为主，注重逻辑和说服力。此外，根据内容 的不同，文本信息还可以分为新闻、小说、散文、邮件、 博客等类型，每种类型都有其特定的写作风格和特点。
03
利用文本摘要技术，自动提取文章重点内容，为用户提供快速、
准确的摘要服务。
感谢您的观看
THANKS
论文结论
论文结论是对研究结果的总结和 归纳，通过文字描述研究贡献和 意义，以及对未来研究的展望。
05
文本信息的未来发展
文本信息处理技术的发展趋势
自然语言处理技术的进步
随着深度学习、神经网络等技术的发展，自然语言处理技术将更 加成熟，能够更准确地理解、分析和生成文本信息。
跨语言信息处理
随着全球化进程的加速，跨语言信息处理技术将得到更广泛的应用， 实现不同语言之间的文本信息转换和共享。

高中信息 技术粤教版必修1 3.1 文本信息的加工与表达(共44张PPT)

不要太多。 • 图片：美化的作用，使版面更有层次感。 • 装饰图案：表达版面的观察效果。
（4）制作作品
①艺术字的使用
标题是版面的眼睛，通过艺术字与图形的组合加工，使标题形状、大 小和位置有所变化，增加版面的美感，如下图：
②文本框的使用
在编排报刊类文档时，经常用到能在版面中灵活放置 文本的工具－－文本框。它可以实现横排或竖排，通过与 空格的结合使用，可排出不同形状效果，如下图：
A.先绘出版面布局草图，再进行制作 B．把较为重要、能烘托主题的内容排放在第一版即主版 C. 版式编排要新颖、活泼、有朝气 D．电子报刊的页边距设置与日常文本加工没有区别
查看结果
下一题
课堂练习：
二、判断题
• 1.文字是日常使用最多的一种信息表现形式。要 想将文字输入到计算机中，唯一的办法是通过打
字一个个输入。（
D．处理图形图像
查看结果
下一题
课堂练习：
一、单项选择题
• 2.在文档输入过程中要开始另一个新的段落，就按 下（ ）键。
A．shift
B．ctrl
C. Enter
D．空格键
查看结果
下一题
课堂练习：
一、单项选择题
• 3.在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的，这
表示（ ）。
A.应用程序本身有问题
③图形对象的组合
排版时通常需要把若干的图形对象、艺术字、文本框等组合成一 个大的对象，以方便整体的移动等排版操作。操作方法时按住CTRL健 不放，单击要组合的各个对象，单击鼠标右健，选择【组合】按钮， 将选中的内容组合到一起。
[任务：创意发挥]
相邻四位同学成为一个小组，每一个小组从所给的 《大熊猫的生活方式》和《感悟》中选一个版面进行模仿 制作或自命题创新制作，每人至少负责这个版面中一个局部 版面。

3.1文本信息的加工与表达精品PPT课件

⑴文本的主题、意图是否鲜明 ⑵版面样式是否符合阅读对象特征及应用场合 ⑶版面布局是否合理匀称？内容层次结构是否清
晰 ⑷文字、标点是否恰当？排版是否符合同类文本
的一般规范 ⑸能否给人留下深刻印象
Word基本操作
设置版面:文件→页面设置(页边距、方向、纸张） 获取文本信息：选择、复制、粘贴 设置字符格式：格式→字体或格式工具栏（字体、字形、字
文本信息的加工与表达 (观摩作品 授用技术*艺术字的使用)
（1）艺术字的使用。 标题是版面的眼睛，通过艺术字
与图形的组合加工，使标题形状、大 小和位置有所变化，增加版面的美感， 如下图：
文本信息的加工与表达 (观摩作品 授用技术*文本框的使用)
（2）文本框的使用
在编排报刊类文档时，经常用到能在版面中灵活放置文 本的工具－－文本框。它可以实现横排或竖排，通过与空 格的结合使用，可排出不同形状效果，如下图：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
文本信息的加工与表达
本课目标
1.了解文本信息及其特点 2.了解文本信息加工的一般过程
自学指导一
认真阅读P1-P4内容，了解： 1.在这学期我们需要学习什么？ 2.什么是文本！！！
在信息加工前，要明确以下问题：
要表达什么信息？
加工信息给谁看？
加工成什么样子才能充 分表达自己的思想并让
对方容易接受？
选择什么加工软件较合 适？

高中信息技术3.1文本信息的加工与表达优秀课件

3.1 文本信息的加工与表达
视觉盛宴
欣赏一下
1. 明确信息内容主题 2. 了解信息接受方特点 3. 选择信息表达形式 4. 选择信息加工工具 5. 确定信息加工方法
3.1.1 常常见见文文本本类类型型
3.1.1 常见文本类型
3.1.1 常见的文本类型
常见的文本类型
按文本组织形式的复杂程度,可分为 两类
3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达
(2) 报刊的版面结构
报头 报眉
标题
报刊的 版面结构
正文
图片
装饰 图案
返回
3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达
4. 制作作品
返回
（1） 艺术字的使用 （2） 文本框的使用 （3） 图形对象的组合 （4） 设置图形对象的移动步长
日常文本信息的加工
标语、广告、通知、 信函、报告、电子 刊物等
3.1.2 日常文本信息的加工与表达
〔5〕对多页文本添加 页面提示信息和输出文本
返回
〔1〕设置版面规格
〔4〕配合主题表达 的需要，添加 辅助元素
加工要点
〔2〕确定文本正文 主题样式
〔3〕对需要强调的文本 内容添加相应的显示效果
累了吧？我们来休息一下！
电子杂志欣赏1 电子杂志欣赏2
3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达
5.评价修改
4.制作作品
1.确定主题
2.收集与选 择素材
3.设计版面
3.3.1 报刊类文本信息的加工与表达
（1） 版面设计的要点
确定版面 尺寸大小 和页边距
确定主 次版面
确定版面 的表现形 式和风格
确定版 面结构

3.1文本信息的加工与表达--PPT课件


高一信息技术基础 课后作业（任选其一）
元旦即将到来，请同学们为学校年底的元旦晚会做准备。
任务1.选出心中的主持人，并制作主持人简历 任务2.为元旦晚会制作通知单 任务3.制作节目单 任务4.制作节目串词单 任务5.制作元旦晚会宣传海报
高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社
高一信息技术基础
《信息技术基础》
3.1日常文本信息的加工与表达
主讲教师：高小银 所在单位：甘肃省崇信县第一中学
高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社
高一信息技术基础
随着信息技术的日益发展，人们在生活学习和工作中 越来越依赖计算机处理各种事务，日常文本信息的处理是 最常见的，2000年前后计算机刚开始在我国普及的时候，
高一信息技术基础 常见文本类型的特点
形式 信函 报告 A4 A4 版面大小 页边距大小 默认（左右2.54，上下3.17） 默认（左右2.54，上下3.17） 版式特点 横排、标题文字 横排、标题文字
贺卡
杂志 报纸
32开
16开 8开
自己设置，一般是2cm
2cm 2cm
横排、竖排、艺术字、图片„
标题、文字、图文并茂 标题、文字、图文并茂
高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社
高一信息技术基础
Word2003的基本操作
（5）对多页文本添加页面提示信息。
方法：通过“插入—页码”设置页码形式；通过“视图—页眉和页脚”设置页
眉和页脚内容。 （6）输出文本。 方法：通过“文件—打印”，设置打印范围、打印方式、打印份数和打印质量 等；通过“文件—发送—‘Microsoft PowerPoint’”，可输出为PPT格式；通 过“文件—另存为web页”可输出为网页格式。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

任务
6.
7. 8.
图片编辑：图片工具栏（裁剪、水印效果、文字环绕）
格式/背景：填充颜色、填充效果 插入/页码或视图/页眉和页脚
9.
保存文件： 文件/保存
文件/另存为… 文件/另存为Web页
杂志
Байду номын сангаас卡
电子 报刊
电子 报刊
报头 报眉 标题
简介
图片 标题
正文
版面设计示意图
报头 报眉 标题 正文
图片
标题
什么是信息？
明确信息内容主题 了解信息接收方式 选择信息表达形式 选择信息加工工具 确定信息加工方法
信息给谁看？
图
表达效果更好？
什么加工软件
如何进行加工
文本信息的加工分类
按文本组织形式的复杂程度
1
日常文本信息 的加工与表达
2
报刊类信息的 加工与表达
练一练：校运会通知和宣传标语的加工与表达
说说看
正文
信息安全周——厦门站即将启动
随着大数据时代的来临，各种新型 的营销正悄然影响着我们的工作和生活， 同时数据的交互和汇聚，让世界变得更 加精彩纷呈。 该系列活动是网络安全宣传教育的 一项长期活动，第一阶段，将从北京、 厦门、上海开始，逐渐扩展到全国，使 网络安全普教宣传覆盖到网络的每一个 角落。 现在请你做一份网络信息安全的报刊。
谈一谈不同格式带来什么样的表达效果。 你对哪一个印象最深？为什么？


参考评价要素：
文本表达的主题、意图是否鲜明？ 版面样式是否符合阅读对象特征及应用场合？ 版面布局是否合理匀称：内容层次结构是否清晰？ 文字、标点是否恰当？排版是否符合同类文本的一般规范？ 能否给人留下深刻印象？
日常文本信息的加工要点
杂志、报纸排版
功能强大丰富，支持多 种文件格式，图文混排
功能强大丰富，支持多 种文件格式，图文混排 大型彩色排版软件自动排 版，简单易学，界面直观
附录3：生活中的交流方式
生活中的交流方式
内容主题
应用场合
正规、严肃
纯文本、版面、格式
表现形式
使用的文本加工工具
Word
版面用到的技术
加工方法
头脑风暴：信息加工前需要明确的问题
版式特点
横排、标题文字
横排、标题文字
横排、竖排、艺 术字、图片…
标题、文字 图文并茂 标题、文字 图文并茂
2cm
2cm
报纸
常见文本加工软件情况调查表
常见文本加工软件情况调查表
软件名称 记事本 写字板 WORD WPS 北大方正 软件特点
只支持文本格式 基本的文字处理
应用情况 单一 单一 文字办公 文字办公
PPT
常见文本特点及其制作方法掌握情况调查表
形式 信函 报告
版面大小
页边距大小
版式特点
掌握程度
杂志
报纸
其他
常见文本特点及其制作方法掌握情况调查表
常见文本特点及其制作方法掌握情况调查表 形式 信函 报告 贺卡 杂志 版面大小 A4 A4 32开 16开 8开 页边距大小
默认（左右2.54， 上下3.17） 默认（左右2.54， 上下3.17） 自己设置，一般是 2cm
常用的文字处理软件
记事本 写字板 Word
Windows 操作系统附带的简单文字 处理软件
常用的文字处 理软件
WPS
Microsoft Office套装的软件之一， 功能强大，国际通用性强
我国金山公司开发的，更符合中文 用户的使用习惯，具有民族特色 文稿演示工具，适用于制作方便演 讲者表达信息的现场演示文稿
1. 2. 3. 4. 5.
设置版面 : 文件/页面设置(纸型和方向、上下边距） 获取文本信息：复制/粘贴 设置字符格式：格式/字体或格式工具栏（字体、字形、字号、字的颜色、字间距 等） 设置段落格式：格式/段落（行距、段间距、缩进、对齐方式等） 插入/图片（包括剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等）