【最新】部编版三年级语文下册习作例文：一支铅笔的梦想配套训练题及答案

一支铅笔的梦想基础练习一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．(shì ti）趴．着（bā pā）伪．装（wěi wèi）船篙．（gāo hāo)稿．纸(gāo gǎo）萌．芽（mén méng）二、在括号里填上合适的词语。

（ )的芽儿（）的花儿（）的豆角 ( ）的丝瓜（）的青蛙（）的伞三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿.（）2．我要为小鱼虾,撑起阴凉．．的伞。

（ )3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

( ）四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．开心！．．好玩!多么________________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍.．．在伞上歌唱,有的________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏.________________________________________________________4．就像种在稿纸上的字，发多少．．童话。

．．芽，开多少．．花，结多少________________________________________________________ ________________________________________________________主题探究一、例文结构1．本文的结构是( ）.A．总—分 B．分—总 C．总—分—总2．全文一共有______个自然段。

语文（部编版）三年级下册第五单元习作例文
一支铅笔的梦想
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出教室。

知道我要做什么吗？我要到ft坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在ft顶上，开出一朵漂亮的花儿。

蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。

哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跳进荷塘里。

知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。

哈，多么好玩！
第三个梦想，是躲到菜园里去。

知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。

菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是来到小溪边。

知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。

船上的、岸边的一齐喝彩！哈！多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是跑到运动场上。

知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。

挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。

哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，萌多少芽，开多少花，写多少童话。

1。

部编版三年级下册语文第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》课后作业及答案基础练习一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．（shì ti）趴．着（bā pā）伪．装（wěi wèi）船篙．（gāo hāo）稿．纸（gāo gǎo）萌．芽（mén méng）二、在括号里填上合适的词语。

（）的芽儿（）的花儿（）的豆角（）的丝瓜（）的青蛙（）的伞三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。

（）2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。

（）3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

（）四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．好玩！多么．．开心！________________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍。

．．在伞上歌唱，有的________________________________________________________ ________________________________________________________3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。

________________________________________________________4．就像种在稿纸上的字，发多少．．童话。

．．花，结多少．．芽，开多少________________________________________________________ ________________________________________________________主题探究一、例文结构1．本文的结构是（）。

习作例文：一支铅笔的梦想基础练习一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．(shìti)趴．着(bāpā)伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)二、在括号里填上合适的词语。

()的芽儿()的花儿()的豆角()的丝瓜()的青蛙()的伞三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。

()2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。

()3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

()四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．开心！．．好玩！多么________________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍。

．．在伞上歌唱，有的________________________________________________________ ________________________________________________________3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。

________________________________________________________4．就像种在稿纸上的字，发多少．．童话。

．．芽，开多少．．花，结多少________________________________________________________ ________________________________________________________主题探究一、例文结构1．本文的结构是()。

A．总—分B．分—总C．总—分—总2．全文一共有______个自然段。

习作例文：一支铅笔的梦想基础练习一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．(shìti) 趴．着(bāpā)伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)二、在括号里填上合适的词语。

( )的芽儿 ( )的花儿( )的豆角( )的丝瓜( )的青蛙( )的伞三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。

( )2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。

( )3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

( )四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．开心！．．好玩！多么________________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍。

．．在伞上歌唱，有的________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。

________________________________________________________4．就像种在稿纸上的字，发多少．．花，结多少．．童话。

．．芽，开多少________________________________________________________ ________________________________________________________主题探究一、例文结构1．本文的结构是( )。

A．总—分B．分—总C．总—分—总2．全文一共有______个自然段。

习作例文：一支铅笔的梦想基础练习一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．(shìti) 趴．着(bāpā)伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)二、在括号里填上合适的词语。

( )的芽儿 ( )的花儿( )的豆角( )的丝瓜( )的青蛙( )的伞三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。

( )2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。

( )3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

( )四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．开心！．．好玩！多么________________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍。

．．在伞上歌唱，有的________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。

________________________________________________________4．就像种在稿纸上的字，发多少．．花，结多少．．童话。

．．芽，开多少________________________________________________________ ________________________________________________________主题探究一、例文结构1．本文的结构是( )。

A．总—分B．分—总C．总—分—总2．全文一共有______个自然段。

习作例文：一支铅笔的梦想基础练习一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．(shìti)趴．着(bāpā)伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)二、在括号里填上合适的词语。

()的芽儿()的花儿()的豆角()的丝瓜()的青蛙()的伞三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。

()2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。

()3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

()四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．开心！．．好玩！多么________________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍。

．．在伞上歌唱，有的________________________________________________________ ________________________________________________________3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。

________________________________________________________4．就像种在稿纸上的字，发多少．．童话。

．．芽，开多少．．花，结多少________________________________________________________ ________________________________________________________主题探究一、例文结构1．本文的结构是()。

A．总—分B．分—总C．总—分—总2．全文一共有______个自然段。

习作例文：一支铅笔的梦想基础练习一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．(shìti) 趴．着(bāpā)伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)二、在括号里填上合适的词语。

( )的芽儿( )的花儿( )的豆角( )的丝瓜( )的青蛙( )的伞三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。

( )2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。

( )3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

( )四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．开心！．．好玩！多么________________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍。

．．在伞上歌唱，有的________________________________________________________________________________________________________________3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。

________________________________________________________24．就像种在稿纸上的字，发多少．．花，结多少．．童话。

．．芽，开多少________________________________________________________________________________________________________________主题探究一、例文结构1．本文的结构是( )。

A．总—分B．分—总C．总—分—总2．全文一共有______个自然段。

2020-2021学年人教部编版语文三年级下册习作例文：一支铅笔的梦想练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉．(shìti)趴．着(bāpā)伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)2．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。

A．船篙B．撑竿C．木筏D．标枪二、填空题3．在括号里填上合适的词语。

（_____）的芽儿（_____）的花儿（_____）的豆角（_____）的丝瓜（_____）的青蛙（_____）的伞4．读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。

（_____）2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。

（_____）3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。

（_____）5．全文一共有______个自然段。

第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。

第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。

6．文中写了铅笔的________个梦想。

7．铅笔的第三个梦想是想成为__________________________或__________________。

我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是____________的。

三、修改病句8．用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

四、语言表达9．照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么．．开心！．．好玩！多么_________________________________________________2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。

有的．．在伞下玩耍。

．．在伞上歌唱，有的______________________________________________3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。