八年级物理大气压强基础巩固练习题
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初二大气压强的练习题气压(Pressure)作为物理学中的重要概念,常常在天气预报、气象学和地理学等领域中被用到。
初二学生通常会学习有关气压的基本知识和计算方法。
在本练习题中,我们将提供一些初二水平的气压计算练习题,帮助学生巩固和应用所学的知识。
练习题1:某地气压计读数为101.3 kPa,求将该气压计移至海拔1000米处后的读数(假设气温不变)。
解答1:气压随着海拔的升高而逐渐减小。
根据气压和海拔的关系式,我们可以使用以下公式来计算:P2 = P1 * e^(-h/7500)其中,P2表示海拔处的气压,P1表示初始气压,e为自然常数(约等于2.71828),h为海拔的高度差(单位:米)。
在本题中,初始气压P1为101.3 kPa,海拔高度差h为1000米。
代入公式,可以得到:P2 = 101.3 * e^(-1000/7500)利用计算器进行计算,得到P2约为100.59 kPa。
因此,将气压计移至海拔1000米处后的读数约为100.59 kPa。
练习题2:某地气压计读数为100.0 kPa,气温为20℃。
如果气温升高到30℃,求此时的气压计读数。
解答2:气温升高会导致气压增大。
根据气压和气温的关系式,我们可以使用以下公式来计算:P2 = P1 * T2 / T1其中,P2表示新的气压计读数,P1表示初始气压计读数,T1表示初始气温,T2表示新的气温(需转化为开尔文温标)。
在本题中,初始气压计读数P1为100.0 kPa,初始气温T1为20℃,新的气温T2为30℃。
代入公式,可以得到:P2 = 100.0 * (273+30) / (273+20)利用计算器进行计算,得到P2约为105.41 kPa。
因此,当气温升高到30℃时,气压计读数约为105.41 kPa。
练习题3:某地气压计读数为100.0 kPa,海拔高度为500米,气温为20℃。
如果海拔升高到1000米,气温升高到30℃,求此时的气压计读数。
【巩固练习】一、选择题1、下图不能说明大气压存在的是 ( )2、下列生活现象中,不属于利用大气压的是 ( )A.用吸管吸饮料B.用注射针筒抽取药液C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩D.用高压锅煮饭3、如图所示,将装满水的量筒口朝下没入水中,慢慢将量筒提起,在量筒口没有离开水面之前,量筒内水面位置将()A.逐渐降低,但始终高于筒外水面B.逐渐降低,保持与筒外水面相平C.不降低,充满整个量筒D.无法判断4、有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压,实验记录结果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm。
已知一个同学做实验时,管内混入了空气,另一个同学则没有将管子竖直放置,如果只有一个同学的方法是正确的。
它是()A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定5、在五一文艺晚会上,小明同学演示了如图所示的实验排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将()A.仍静止 B.运动到左碗C.运动右碗 D.无法确定6、如图是家用煤气灶灶头的示意图,使用时打开煤气阀门,拧动点火装置、煤气和空气在进口处混合并流向燃烧头被点燃,煤气不会从进口处向空气中泄漏的原因是()A.进口处煤气的流速小,压强大于大气压强B.进口处煤气的流速小,压强小于大气压强C.进口处煤气的流速大,压强大于大气压强D.进口处煤气的流速大,压强小于大气压强二、填空题7、历史上证明大气压存在的著名实验是________实验。
8、伽利略的学生________首先用实验测定了大气压的数值。
76cm水银柱产生的压强是________Pa(取3位有效数字)。
把760mm高水银柱产生的压强叫做________。
9、做托里拆利实验中,玻璃管内水银面上方是________,而管外水银面上受到________的作用,管外水银面的________支持着管内的水银柱,所以水银柱产生的压强就等于________。
10、流体中,________的位置压强越小,________的位置压强越大。
大气压强专题练习一、大气压存在【基础巩固】2.下列所列举的现象:①在墙上按图钉;②吸在墙上的塑料挂衣钩;③用吸管吸取纸盒里的牛奶;④潜水艇下潜。
能说明大气压存在的是()A.①和②B. ②和③C. ①、②和③D. ②、③和④3.下列事例没有应用大气压的是()A.把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上B.压钢笔的笔胆能吸到墨水C.抽水机抽水D. 锅炉旁的水位计4.下列现象中,不是利用大气压强的是()A.钢笔吸墨水B.用吸管吸饮料C.抽水机把水从低处抽往高处D.用高压锅煮食物5.下列现象中,不属于大气压用途的是()A.塑料挂钩能贴在墙上挂衣服B. 纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起敞口瓶中的饮料D. 用注射器能把药液注进肌肉里6.宇航员穿宇航服的目的是()①保证人体所需的大气压②防止有害辐射③保证人体的温度④便于在宇宙中活动A.①②B. ①②③C. ②③D. ③④【能力提升】1.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动,小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖()A.增大了瓶盖直径,减小瓶盖对瓶的压力B. 减小了瓶盖与瓶口的接触面积C.减小了瓶内外气体的压力差D. 由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力2.小明拿一个小瓶,用嘴从瓶内吸出一部分空气后,小瓶便会挂在嘴唇上,这是因为()A.嘴把瓶子吸住了B. 瓶内气压的作用C.瓶内气体压强小于瓶外大气压强D. 以上说法都不对3.如图所示,用吸管可以将饮料瓶中的饮料吸到嘴里,对于这一现象,下列说法正确的是(A.嘴有一定吸引力能把饮料吸上来B. 大气压把饮料压上去的C.吸管具有将饮料吸进嘴里的功能D. 以上说法均不正确4.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为(A.瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中B.瓶口因受热而膨胀,使鸡蛋掉入瓶中C.鸡蛋受到的重力大于瓶口的压力,因而掉入瓶中D.瓶内气体压强变小,外界大气压把鸡蛋压入瓶中5.民间常用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿痛,拔罐子时,用火将小罐里的空气加热,然后将罐子猛扣在患者的皮肤上,等冷却下来后,罐子就会吸附在皮肤上。
人教版第九章压强课后巩固练习9.3 大气压强一、选择题1.下列现象中与大气压无关的是()A.甲:“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B.乙:用硬纸片“托住”杯中的水C.丙:两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开D.丁:用吸管将饮料“吸”入口中2.将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形),轻轻摇晃后将热水倒出,立即拧紧瓶盖,然后浇上冷水,可以看到矿泉水瓶变瘪。
产生这一现象的主要原因是()A.矿泉水瓶热胀冷缩的结果B.矿泉水瓶内热气将它吸进去了C.在大气压的作用下,矿泉水瓶被压瘪D.在所浇冷水的压力作用下,矿泉水瓶被压瘪3.下列现象和大气压无关的是()A.用吸管吸饮料B.医生用注射器把药水推入病人肌肉中C.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上D.活塞式抽水机4.如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶被压扁,关于桶口堵住后出现的现象,下列分析错误的是()A.力改变了铁桶的形状B.铁桶对桌面的压强变大C.该现象证明了大气压的存在D.铁桶发生的形变是弹性形变5.房顶的面积为50m2,在1个标准大气压的作用下,房顶受到向下的压力约为A.5×107N B.5×106N C.5×105N D.5×104N6.小明去黄山游玩,发现在山下买的一包封闭包装的食品的包装袋(如图甲),在高山上鼓胀起来(如图乙),对这一现象的解释合理的是()A.食品包装袋内的气压增大了B.食品包装袋内的气压减小了C.山上的气压比山下高D.山上的气压比山下低7.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取,应采用的方法是()A.增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃B.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃C.缩短加热沸腾的时间D.用微火加热使其沸腾8.(多选)沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,如图所示,以下判断正确的是()A.此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B.若将玻璃管稍稍倾斜,则管内外水银面的高度差将不变C.若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层,则管内外水银面的高度差将增大人教版第九章压强课后巩固练习D.若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支持液柱的高度会增大二、填空题9.如图所示为民间的拨火罐,玻璃罐能够紧紧吸附在人身体上是利用了______的知识,______实验首先测出了大气压强的值。
9.3 大气压强一、单选题1.如图所示。
小明利用托里拆利实验测量大气压强的值。
则以下判断正确的是()A.此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B.若将玻璃管稍微倾斜,则管内外水很面的高度差将变大C.若某栋观光大厦共95层,若把此装器从大厦首层乘电梯带到95层楼顶,则管外水银面的高度差将增大D.若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支撑液柱的高度会大于水银柱的2.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾。
迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图所示),你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来,则下列说法正确的是()A.两次沸腾时,瓶内气体压强相同B.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内气体压强小C.两次沸腾时,瓶内水的沸点相同D.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内水的沸点高3.“生活处处有物理,留心观察皆学问”。
下面对生活中有关现象的解释,正确的是()A.水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加B.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C.书包的背带做得比较宽是为了增大对人的肩膀的压强D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦4.如图现象中与大气压强无关的是()A.用吸管吸饮料B.吸盘C.用滴管吸取液体D.裂桶实验5.钢笔吸墨水时,先用手按一下橡皮管外的弹簧片,然后松手,墨水就自动进入橡皮管中,其原因是由于()。
A.橡皮管内有吸力B.手给橡皮管压力C.弹簧片有压力D.大气压的作用6.如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体),它是利用气体的热胀冷缩性质来工作的。
下列说法正确的是()A.B点的刻度值应该小于A点的刻度值B.B点的刻度值应该大于A点的刻度值C.液柱上升,表明气体体积缩小,此时气温上升D.液柱下降,表明液体体积缩小,此时气温下降7.小明利用如图所示的水银气压计,测量当地大气压强的大小,他将结果汇报给物理老师,老师告诉他测量结果偏小。
8.4《大气压强》巩固复习北师大版物理八年级下册一、选择题1.历史上首先用实验测定了大气压值的科学家是()A.牛顿B.托里拆利C.帕斯卡D.阿基米德2.小明给买回来的气球充入氢气并放飞(如图所示),气球在升空过程中体积不断变大,升到一定高度自行爆裂。
下列有关说法正确的是()A.气球升空时,球内氢气的质量变大B.气球升空时,球内氢气的质量变小C.气球升空时,球内氢气的密度不变D.气球升空时,球内氢气的密度变小3.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不会流出,纸片也不会掉下(如图所示)。
下列对这个探究活动的分析正确的是()A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气对各个方向都有压强C.探究的目的:探究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等4.下列生活现象中,不属于利用大气压强的是()A.用抽水机抽水B.用吸管喝饮料C.中医的“拔火罐”D.用高压锅煮饭5.下列事例中,属于应用大气压的是()A.潜水员穿抗压服潜水B.用力将易拉罐压瘪C.用吸尘器吸地板上的灰尘D.用注射器往人体内注射药液6.关于如图所示的四个实验,描述错误的是()A.图甲:一瓶橙汁先后放在相同的海绵上,海绵凹陷程度不同,说明压力大小不同B.图乙:在水中,压强计的探头所处的深度减小,它受到水的压强也随之减小C.图丙:连通器中装入同种液体,液体静止时,连通器各部分的液面总保持相平D.图丁:将自制气压计从山下移动到山上,气压计细玻璃管中的液面会上升二、填空题19.在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银20.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
(1)首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔。
目的是;(2)如图所示,水平向右拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可近似为p0= (用F、V、L表示);(3)本实验装置若在高山上进行。
2020学年度人教版八年级物理下册 9.3 大气压强 课后巩固练习题(解析版)一、选择题1、通过表1、2推断海拔五千多米处水的沸点可能是( )A .75℃B .83℃C .92℃D .100℃ 表1:海拔与大气压的关系 表2:大气压与水的沸点的关系2、只利用下图各组给定的器材做实验,不能完成其实验目的是()3、下列生活现象能说明大气压存在的是A. 火车轨道B. 锅炉水位计C. 拦河大坝D. 用吸管吸饮料4、下列主要利用大气压原理工作的是()A.船闸B.密度计C.轮船D.气压计5、下列现象中,利用了大气压作用的是()A. 用吸管吸饮料B. 用注射器把药液注入肌肉C. 火箭喷射高温燃气而升空D. 将热气球放上天6、下列现象或实例与大气压无关的是()A.马德堡半球实验B.轮船漂浮在水面C.托里拆利实验D.用吸管吸饮料7、如图9所示,下列现象中不能说明大气压存在的是()8、一端开口、一端封闭的玻璃管,开口向下插入水银槽中,不计玻璃管的重力和浮力,用竖直向上的力F提着保持平衡,此时管内外水银面高度差为h(如图所示).如果将玻璃管向上提起一段距离,待稳定后,此时的F和h与刚才相比()A.F会增大、h也增大 B.F会增大、h却不变C.F会不变、h却增大 D.F会不变、h也不变9、下列器材或装置中,利用不同区域的气压值不同来工作的是()A.密度计 B.打气筒 C.锅炉液位计 D.洒水壶10、如图例能说明大气压强存在的是()A.书包带较宽 B.热气球升空C.水坝下部较宽 D.纸片托水11、屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人.青蒿素受热易失去活性,为了从溶液中提取青蒿素,她创造性地选用乙醚代替水或酒精,这是利用乙醚具有()A.较小的密度 B.较小的比热容 C.较低的熔点 D.较低的沸点12、下列实例中,利用大气压工作的是()A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服13、下面事例中,能证明大气压强存在的是()A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B.用注射器吸取药液C.水往低处流D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上14、有关大气压强下列说法正确的是()A.在同一地点大气压强的值是固定不变的B.茶壶利用了连通器原理,茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关C.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值D.大气压强随海拔高度的增加而减小,水的沸点也随着降低二、填空题15、1644年,意大利科学家精确的测出来大气压的值;如图所示的容器内装有一定量的水银,水银在A点产生的压强为Pa.(ρ水银=13.6×103kg/m3)16、如图甲所示,瓶口扎上橡皮膜,把一定质量的气体密封在玻璃瓶内,小明把此瓶从甲地带到海拔更高的乙地,发现橡皮膜向上凸出(如图乙),瓶内气体在甲地的密度为ρ甲,在乙地的密度为ρ乙,根据公式ρ=_________,得ρ甲_______ρ乙(选填“>”、“=”或“<”)。
初二大气压强练习题大气压强是天气学中的重要概念之一,它对于我们理解和预测天气变化具有关键作用。
下面是一些初二级别的大气压强练习题,帮助同学们巩固对这一概念的理解和运用。
练习题一:选择题1. 大气压强是指:A. 大气下压在单位面积上的力的大小B. 气压计上指针指示的数值大小C. 空气的重量大小D. 空气的密度大小2. 大气压强随着高度的增加而:A. 增大B. 减小C. 保持不变D. 总体上增大,但在某些地方会有波动3. 下列哪个因素对于大气压强的变化影响最大?A. 温度B. 湿度C. 高度D. 大气中的气体种类4. 在山顶上测量的大气压强一般比山脚下要:A. 相等B. 大C. 小D. 不确定,取决于其他因素5. 以下哪个单位可以用来表示大气压强?A. 摄氏度B. 百帕C. 千米D. 毫秒练习题二:解答题1. 描述大气压强随着高度变化的规律,并解释为什么会出现这种变化。
2. 你是一名登山爱好者,在攀登一座高山时,你观察到大气压强随着爬升而逐渐减小。
请解释这一现象,并给出科学依据。
3. 你家的海拔高度为1000米,某天你收到朋友发来的短信,告诉你他们所在的海拔高度为海平面。
你们相隔1000公里,请计算你们两个地方的大气压强有何差异。
练习题三:应用题1. 一位气象学家在进行高空大气压强的测量时,将气压计带到登山过程中,并记录了不同海拔高度的气压值。
请根据以下数据回答问题:海拔3000米处气压为700百帕,海拔4000米处气压为600百帕,海拔5000米处气压为500百帕。
a) 请绘制气压与海拔高度之间的图表。
b) 根据图表给出你对大气压强随着高度变化的总结。
2. 在某地区,气象局记录到一天中的最高温度为35摄氏度,最低温度为20摄氏度。
请根据以下数据,计算白天和晚上的大气压强差异:已知在该地区,白天温度上升10摄氏度,相对湿度降低10%,夜晚温度下降10摄氏度,相对湿度上升10%。
3. 解释为何山区气温较低,大气压强也相对较低。
第九章压强2021-2022学年人教版物理八年级下册巩固基础(3)姓名:___________班级:___________一、单选题1.关于大气压的变化,下面说法不正确的是()A.大气压的值在不同地方一般不同B.大气压的值在同一地方也能发生变化C.大气压的值离海平面越高越小D.大气压的值是固定不变的2.下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是()A.没有大气压,水泵同样可以把水抽到高处B.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随受力面积的增加而减小C.用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用D.车上窗帘往外飘,是因为车外空气流速小压强大3.放学回家,爱劳动的小丽同学用桶提水,如图所示。
下列说法不正确的是()A.小丽的手受到的拉力的施力物体是水桶B.水桶受到的重力的方向是竖直向下的C.水桶中装的水越多,水对桶底的压强越大,说明液体压强的大小与液体的质量成正比D.桶中的水倒去一半后剩余水的密度不变4.下列事例中,利用大气压作用的是()A.水总往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.墙壁上的吸盘D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5.如图为飞机的机翼截面形状示意图。
飞机在飞行时,关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强,下列说法中正确的是()A.机翼上方的空气流速大,气流压强较大B.机翼下方的空气流速大,气流压强较大C.机翼上方的空气流速大,气流压强较小D.机翼下方的空气流速大,气流压强较小6.关于托里拆利实验,以下说法中正确的是()A.管中水银面静止时,玻璃管内水银面上方气压等于管外大气压B.换用粗的玻璃管,管内外水银高度差会变小C.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差不变D.如果在管顶开一个小孔,水银柱将会在大气压的作用下向上喷出来7.如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。
它有两个出口,隆起洞口A和平坦洞口B,当风吹过洞口时就会给洞中的犬鼠带去习习凉风。
则下列有关洞内风向分析正确的是()A.风总是A口吹入,B口吹出B.风总是B口吹入,A口吹出C.风总是A、B口同时吹入D.洞内的风向是由洞外的风向决定的8.下面是从小强的物理笔记中摘录的部分内容,其中错误的一项是()A.色光的三原色是:红、绿、蓝B.三峡船闸;大气压原理C.“超声波碎石”:声音能够传递能量 D.牛顿提出了惯性定律9.下列实例中,属于利用连通器原理工作的是()A.船闸B.吸尘器C.脱排油烟机D.订书机10.图中不是连通器的是()A.茶壶B.U形管压强计C.下水道弯管D.三峡船闸二、填空题11.高原上使用高压锅做饭是为了增大锅内气压,从而______水的沸点。
9.3 大气压强基础练习一、选择题1.下列与压强相关的现象描述正确的是()A.连通器里各处的压强是相等的B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在C.阴天下雨时,大气压强会更高D.高山山顶大气压强会更高2.下图所示的情景中,说法正确的是()A.接种疫苗时,是利用大气压将注射器里的药液注入肌肉的B.硬纸片利用大气压“托住”了杯中的水C.青藏高原边防战士用高压锅煮面条,是因为海拔越高,大气压越大D.用真空采血管抽血,血液流入管中时,管内气压高于人体血压3.小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃,则该学校所在地大气压值()A.等于1个标准大气压B.大于1个标准大气压C.小于1个标准大气压D.无法确定4.小喧用吸管喝盒装牛奶。
喝到最后,他又用力吸了几下,发现奶盒变瘪了,此时压扁前奶盒的力是()A.奶盒的重力B.手捏牛奶盒的力C.大气压力D.牛奶对奶盒的压力5.如图所示,甲、乙两个简易装置均装有加有颜料的水(甲瓶装满水),用插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口。
小明探究从一楼到四楼的气压变化,应携带的装置和从一楼到四楼观察到玻璃管中液面的变化是(不考虑温度变化)()A.甲,液面升高B.甲,液面降低C.乙,液面升高D.乙,液面降低6.一个面积为0.05m 2的屋顶上表面受到的大气压力约为()A.500牛B.5000牛C.5×104牛D.5×105牛7.如图是测量大气压强的装置,玻璃管长约 1m,槽内装有水银,下列说法正确的是()A.此装置是一个连通器B.玻璃管倾斜放置,管内的水银面高度差减小C.玻璃管竖直放置时水银液面高度差一定是 760mmD.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银液面高度差减小8.把装满水的量筒浸入水中,口朝下,若抓住筒底慢慢向上提,在管口离开水面之前,量筒露出水面部分将会()A.量筒内外水面相平 B.有水但不满C.充满水D.是空的9.在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水,可以看到塑料瓶变瘪。
2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练基础卷:9.3 大气压强一、选择题1.如图所示,在“体验大气压强的存在”的实验中,下列做法合理的是A.出现白雾后立即将罐口堵住,并撤去酒精灯B.加热前将罐口堵住C.在易拉罐中加满水D.易拉罐冷却后,再将罐口堵住2.取一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上,如图所示,这样就制作成了一个简易的气压计。
把这个气压计从一楼带至四楼,不考虑温度变化,则以下判断中正确的是()A.玻璃管内的水面上升,这是因为大气压随高度的增加而增大B.玻璃管内的水面下降,这是因为大气压随高度的增加而增大C.玻璃管内的水面上升,这是因为大气压随高度的增加而减小D.玻璃管内的水面下降,这是因为大气压随高度的增加而减小3.如图甲、乙分别是托里拆利实验装置和自制气压计,下列有关说法中错误的是()A.把甲图的玻璃管稍微倾斜,水银柱的竖直高度不变化B.把甲装置从1楼拿到10楼,玻璃管内水银柱会下降C.把乙装置从1楼拿到10楼,玻璃管内水柱会下降D.乙的玻璃管内水柱上升,说明外界大气压降低了4.制取合金常用的方法是将两种或多种金属(也可为金属和非金属)加热到某一温度,使其全部熔化,再冷却成为合金.试据下表数据判断(其他条件均满足),下列合金不宜采用上述方法制取的是()A.铁﹣铜合金B.钠﹣铝合金C.镁﹣铁合金D.铁﹣铝合金5.如图所示的现象中,不是利用大气压作用的是()A.吸盘挂钩被压在墙上B.杯中水不流出纸片不掉下来C.液体从容器侧里的孔中喷出D.用吸管吸饮料6.办公室有一个简单的抽水机,当用手连续按压上部塑料筒时,水就会流出来;再按一下水管上方的黄色按钮,会听到“哧”的一声,筒内的水立刻退回到水桶内。
如果塑料筒穿孔或者连接部分密封不好,设备无法正常抽水。
人教版·八年级下册——第九章压强第3节大气压强基础闯关全练拓展训练1.()下面事例中,不能证明大气压强存在的是()A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B.用注射器吸取药液C.水往低处流D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上答案C水往低处流,是重力作用的结果,与大气压强无关,故C选项符合题意。
2.对图中有关物理学家和物理史实的说法,正确的是()A.(a)最早是由托里拆利做的B.托里拆利通过计算(a)图中马拉力的大小,最早测出大气压的数值C.托里拆利通过(b)图,最早测出大气压的数值D.马德堡市长通过(b)图,最早测出大气压的数值答案C(b)图是托里拆利实验,测出了大气压的数值,且是最早的。
3.据估算,正常人的胸腹部的面积大约为1500cm2,则在一个标准大气压(1.0×105Pa)下人的胸腹部受到的大气压力约为N。
答案 1.5×104解析人的胸腹部受到的大气压力:F=pS=1.0×105Pa×0.15m2=1.5×104N。
4.(2015广东广州期末)(1)如图甲是在A地点测量大气压值的实验图,管上方为真空,当时的大气压强等于mm高水银柱产生的压强。
当将整个装置移到B地点,发现里面的水银柱变短了,说明B地点的大气压A地点的大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
A地点水的沸点是98℃,则B地点水的沸点(选填“大于”、“等于”或“小于”)98℃。
(2)小强利用自制气压计研究气压与高度的关系。
他将气压计(如图乙)从1楼带到17楼的过程中,观察到管内水柱的高度发生变化,如表所示。
根据表中数据可大致得出结论:。
楼层1591317管内与瓶内水面的高度差/cm5 5.35 5.766 6.3答案(1)750小于小于(2)大气压随高度的增大而减小(高度越高,气压越小)解析(1)图甲中750mm高度才是水银柱的竖直高度,750mm高水银柱产生的压强与大气压大小相等;当将整个装置移至B地点,发现水银柱变短,说明B地点气压小,而“水的沸点随大气压的减小而降低”,可知B地点水的沸点小于98℃;(2)由实验可知:将气压计从1楼带到17楼的过程中,细管中的水柱将逐渐升高;表明随高度的增加,细管内水柱产生的压强增加,因瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强,所以大气压减小,故由此可知:离地面越高,大气压越小。
人教版物理八年级下册基础知识巩固训练——9.3 大气压强一、选择题(共7题)1、下列事例中,利用大气压作用的是()A.用吸管吸饮料 B.堤坝的设计成上窄下宽型C.用高压锅做饭 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2、如图所示,纸片不会掉下来的原因是()A.纸片很轻 B.水粘住纸片C.空气有浮力 D.大气对纸片有向上的压力3、以下有关大气压的说法错误的是()A.船闸是利用了大气压的作用B.人吸气时,肺内空气的压强小于体外大气压C.家庭做饭用的压力锅内液体沸腾时,锅内气体的压强大于锅外大气压D.医生把注射器的针头插入药液,提起活塞把药液吸入针管,利用了大气压的作用4、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪5、关于大气压,下列说法正确的是()A.大气压就是大气的压力 B.山顶的大气压比山脚的大气压高C.大气压的数值在不同的地方一般不同 D.大气压的数值任何时候都等于760mm高水银柱产生的压强6、如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是()A.受浮力的作用 B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小,水不易流出7、如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮寒插入水中。
从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。
当拿着它从山下的报国寺到金顶山上,玻璃管内水柱高度将()A.升高 B.不变 C.降低 D.无法判断二、填空题(共5题)1、如图所示的两种实验器材:图甲是自制温度计,它的工作原理是液体的_____;图乙是自制气压计,从乙管子上端吹入少量气体,水会沿管子_____(选填“上升”或“下降”).2、意大利科学家首先用实验测定了大气压的值;1标准大气压强能托厘米高的水银柱,约合帕.3、有力地证明了大气压强存在的著名实验是实验。
9.3《大气压强》基础知识练习题【基础达标训练】1、下面事例中不属于...利用大气压的是()A.用水泵把井中的水抽上来B.给茶壶盖子上做一个小孔C.用注射器把药物注射到血管中D.用钢笔吸墨水2、甲、乙、丙三个学生在做测大气压实验时,测出水银柱高度分别是752mm,75.6cm,0.76m.已知其中一人是漏进了少量空气,另一人管子略有歪斜,则测量结果不准确的是()A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.无法确定3、分别用横截面积是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时,两种情况下管内水银柱的高度之比是( )A.1∶2 B.2∶1 C.1∶1 D.无法确定4、在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,不易拔出来,其主要原因是( )A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体因温度降低而把瓶塞吸住D.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧5、如图9.3—1所示是某同学自制的气压计,瓶内装有少量水,当他拿着自制气压计从一楼走到六楼时(手与瓶隔开,没发生热传热),管内水面将会(填上升、不变或下降)。
若管内水面变化很小,请分析可能的原因有哪些?6、马德堡半球实验证明了________________的存在;制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是__________(选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80℃.7、在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图9.3—2所示.(1)为了测得大气压的值,这时必须测量______________.如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是____________ .(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱_______________下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱__________向上喷出(均选填“会”或“不会”)。
人教版八年级物理下册第九章《大气压强》同步练习(含答案)一、单选题1.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于()A. 瓶内气压大于大气压B. 瓶内气压小于大气压C. 瓶塞遇冷收缩D. 以上说法都不对2.小明用带橡皮塞的玻璃瓶、玻璃管制作了一个如图所示的“水气压计”,他把这个气压计从教学楼的一楼拿到五楼的过程中,玻璃管中的水面将()。
A. 不变B. 升高C. 下降D. 先升高后下降3.在利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,如果在玻璃管的顶部开一个小孔,那么管内的水银面将()。
A. 保持不变B. 迅速下降,最终与管外液面相平C. 迅速上升,最终从小孔中流出D. 稍微下降一些后再次稳定4.如图所示,在装有适量水的容器中央,固定一支蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛的火焰很快熄灭,容器中的水会进入玻璃杯中。
容器中的水是在下列哪种力的作用下进入玻璃杯中的( )。
A. 玻璃杯的吸力B. 玻璃杯内部气体的压力C. 玻璃杯外大气的压力 D. 玻璃杯内空气的吸引力5.如图为盆景的一个自动供水装置。
用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。
当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。
使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A. 瓶口太小,水不易流出B.C.外界大气压强等于瓶内水的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和6.下面事例中不属于利用大气压的是()A. 用活塞式抽水机把水抽上来B. 在茶壶盖上做了一个小孔C. 用注射器将药液注入身体D. 夏天我们使用吸管喝饮料7.托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于()A. 外界大气压强B. 外界大气压强玻璃管的粗细C. 外界大气压强和液体密度D. 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度8.气球上升到一定的高度就会自动破裂,其原因是()A. 高空中大气压强变大,把气球压破B. 气球被高空中的太阳光晒破C. 高空中大气压强小,气球向外膨胀,气球就被胀破D. 高空中的大气温度高,球内气体膨胀把气球胀破9.如图所示的各种事例中,跟大气压无关的是()A. 用离心式水泵抽水B. 用滴管吸取药液C. 用吸盘挂钩挂物件D. 用水杯喝水10.如图所示,管中液体处于静止状态,外界大气压为1标准大气压,测量准确无误,则下面能反映大气压值的是()A. B.C. D.二、填空题(本大题共2小题,共4.0分)11.小张做了如图所示的实验.当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压,能观察到的现象是直玻璃管内液面(填“升高”“降低”或“不变”).12.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大___________ ;注射器能将药液吸入针筒是利用了________________ 的作用。
《大气压强》检测题1【基础巩固题】1.把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿,然后立即固定在铁架台上,同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口,如图8-4-5所示。
你会看到鹌鹑蛋在 作用下从瓶口进入烧瓶。
2.下列现象中没有利用大气压强的是( )A .把药液注射进肌肉里B .用吸管吸瓶中的饮料C .茶壶上留有小孔D .利用离心水泵抽水3. 如图8-4-6所示,将量简倒扣水中,里面充满水,将量简向上提的过程中,保持简口不离开水面,则量筒内( )。
A .充满水B .没有水C .有水,但不满,水面上方是真空D .有水,但不满,水面上方是空气 4.(2004年长沙)在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拨出,这主要是由于( )A .瓶内气压大于大气压B .瓶内气压小于大气压C .瓶塞遇冷收缩D .塞子与瓶口间的摩擦力增大5.如图8—4—7所示,用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上,再使杯口向下,水也不会流出来,主要是因为 ( )A .纸片很轻B .水粘住纸片C .空气有浮力D .大气对纸片有向上的压力6.在做托里拆利实验时,若管顶打个洞,则管内液柱( )。
A .从小洞喷出B .保持不变C .充满全管D .与槽中液面相平7.小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中,则管内水面位置( )A.下落至内外水面高度差为76cm B.下落至内外水面相平C.不下落而且水充满全管 D。
无法判断8.(2004年广东)大气压强的值为105Pa ,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是 ( )A .1NB .10NC .100ND .1000N图8-4-5图8-4-6图8—4—7图8-4-8 图8-4-99.如图8-4-8是自制的水气压计,把它由东宝山 的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(假设瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递) ( )A .降低B .升高C .先降低后升高D .先升高后降低【探究提高题】10.(2002年青岛)请你阅读下面的文章,回答问题。
《大气压强》检测题【基础巩固题】1.把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿,然后立即固定在铁架台上,同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口,如图8-4-5所示。
你会看到鹌鹑蛋在_______作用下从瓶口进入烧瓶。
2.下列现象中没有利用大气压强的是()A.把药液注射进肌肉里B.用吸管吸瓶中的饮料C.茶壶上留有小孔D.利用离心水泵抽水3. 如图8-4-6所示,将量简倒扣水中,里面充满水,将量简向上提的过程中,保持简口不离开水面,则量筒内()。
图8—4—6A.充满水B.没有水C.有水,但不满,水面上方是真空D.有水,但不满,水面上方是空气4.(2004年长沙)在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拨出,这主要是由于()A .瓶内气压大于大气压B.瓶内气压小于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大5.如图8—4—7所示,用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上,再使杯口向下,水也不会流出来,主要是因为()A.纸片很轻B.水粘住纸片C.空气有浮力D.大气对纸片有向上的压力6.在做托里拆利实验时,若管顶打个洞,则管内液柱()。
A.从小洞喷出 B.保持不变C.充满全管 D.与槽中液面相平7.小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中,则管内水面位置()A.下落至内外水面高度差为76cmB.下落至内外水面相平C.不下落而且水充满全管D。
无法判断8.(2004年广东)大气压强的值为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是()A.1N B.10NC.100N D.1000N9.如图8-4-8是自制的水气压计,把它由东宝山的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(假设瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低【探究提高题】10.(2002年青岛)请你阅读下面的文章,回答问题。
小丽在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题:如果这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随温度的变化而变化呢?针对这一问题,她经过思考,提出了两种猜想:(1)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越大;(2)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越小。
究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下的实验:在烧瓶中封入一定质量的气体,烧瓶的一端连接在压强计上,将烧瓶移入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度(如图8-4-9)给水糟的水加热,通过不断调整压强计以保持烧瓶中气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录下瓶中气体温度值和相应的气压值,经过一段时间,实验数据记录如下:小丽对上面的数据进行了归纳分析,看出了在这种情况下,气体的压强与温度的某种关系。
小丽经过进一步思考,得出了一个初步结论,并验证了自己其中的一种猜想是正确的。
根据你刚才的阅读,请回答下面的问题:(1)小丽得出的结论是什么?答:一定质量的气体,在保持不变时,。
(2)在夏天,小雨将自行车车胎中气打的足足的,准备出去游玩,路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊起天来,正聊在兴头上,猛然听见“砰”的一声巨响车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才研究出来的结果解释一下。
(3)小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请举一例。
(4)小丽是按照怎么的思维程序进行探究活动的?11.人们在夏天经常用吸管喝饮料,都可以很方便地将饮料吸入口中,如图8-4-10 甲所示。
(1)甲图中的人是靠什么将饮料“吸”入口中的?(2)若将瓶口用塞子塞紧,只在塞子中间打个孔穿过吸管,这样可以喝到饮料吗?为什么?如图乙所示。
(3)若某人同时将两根含在口中,一根吸管的一端放在水杯中,这样可以喝到饮料吗?为什么?如图丙所示。
12.如图8-4-11所示的托里拆利实验装置中,下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化() A.将管倾斜B.将玻璃管变粗C.向水银槽中加入少量水银D.外界大气压发生变化【拓展延伸题】13.已知1标准大气压的值约为105PA.小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大?他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气。
用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面。
记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力。
再设法量出吸盘与桌面的接触面积,然后算出大气压(如图8-4-12所示)。
它选择的实验器材是:量程为5N的弹簧测力计,底面积为5cm2的吸盘。
请你探究一下:(1)这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行?(2)如果上述实验方案可行,小明同学选择的器材能否测出大气压的值?请你进行分析和评估。
14.地球是我们人类赖以生存的“家园”,大气层是这个“家园”的保护伞,没有了它,人类将无法生存.请你设想一下,如果地球周围没有了大气层,在教材中涉及到的有关物理、化学、生物的实验及实例中,哪些现象将不再发生.(不限定学科,写出三个现象)答案【基础巩固题】1.答案:大气压强2.答案: A解析:本题考查生活现象中应用大气压强工作的例子。
关键是区分例子中是靠大气压强工作的还是靠外力来工作的。
在使用注射器进行注射前,要把药液吸进针管,需要利用大气压强,注射时是利用活塞的推力,而不是大气压。
其余选项都是利用了大气压强。
3. 答案:A 解析:量筒内原来充满水,当上提的过程中,管口不离开水面,大气压可支持一段水柱,水柱高可达 10.3m,所以量简内会充满水的。
4.答案:B 解析:装有一定量水的热水瓶内密封了一定质量的气体,过了一段时间后瓶内的温度比刚充进热水时降低,气体压强变小,瓶内气压小于外界大气压,外界大气压把软木塞压紧,所以软木塞不易拨出)5.答案:D 解析:本题考查大气压强的作用.解答本题时应注意两点:(1)题目要求分析纸片不掉下来的主要原因,不仅要看选项中所列情况是否正确,而且要根据题意正确取舍;(2)在这个实验中,杯内不能混人空气,只要有空气进人杯中,水柱两端就会同时受到大气压强,水柱在重力作用下就会流下来使纸片脱落.由于纸片的重力很小,可以忽略不计,纸片的下表面受到大气向上的压力和上表面受到杯内水对纸片向下的压力平衡.大气压强很大,能够支持760mm高的水银柱,能够支持水柱的高度为76m.0m/kg100.1m/kg106.13hgghgph3333⨯⨯⨯====水银水水银水水银水银水水ρρρρρ=10.336m杯子中水柱高远远小于10.336mm,可见纸片下表面受大气向上的压力作用,才使纸片不会掉下来.6. 答案:D 解析:当上面打个洞,管与槽构成连通器,结果液面要保持相平,即管中液面上和槽中液面上气压相等。
7.答案:C 解析:在通常状态下,1标准大气压能够支持76cm 高的水银柱,由于水的密度是水银密度的1/13.6,因此能支持水柱的高度为水银柱高度的13.6倍,即10.34m 左右,远远超过托里拆利管的长度,因此选C 。
8.答案:B 解析:可估算手指甲的面积为1cm 2,则S=1cm 2=10-4m 2,所以N m p PS F a 101010245=⨯==-9.答案: B 解析:由于大气压强随高度的升高而减小,当把自制的水气压计由山脚移至山顶时,外界大气压强减小,而瓶内水面上的压强不变,所以玻璃管中水面升高,故正确答案选B .【探究提高题】10.答案:(1)体积;温度越高,压强越大。
(2)这是因为烈日下,车胎内的气温升高,压强增大,当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时,车胎会爆裂。
(3)瘪进去的乒乓球,浸入开水中烫一下就会鼓起来。
(4)提出问题――建立假说――实验――归纳分析――得出结论解析:在实验中,小丽通过不断调整压强计以保持烧瓶中气体体积不变,从记录的数据中可以看出:随着气体温度的升高,气体的压强也越来越大。
而在(2)题中,小雨将自行车打足气后停放在烈日下,被暴晒后车胎内气体体积基本不变,温度升高,所以压强增大,到一定程度就会胀破车胎。
11.答案:(1)靠大气压强将饮料压入口中 解析:用吸管吸饮料并不是依靠人自身的力量吸入的,而是当人吸气时,使吸管内外产生压强差,靠大气压力把饮料压入嘴里。
要“吸”入饮料,必须保证瓶内外的压强 (2)刚开始时可以喝到一点,后来就喝不到了,因为瓶内空气由于被密封,随着饮料的减少,气体体积增大,压强减小,当瓶内气压减小到一定程度时,就不能压起瓶中的饮料,人就喝不到了。
(3)喝不到,因为当人吸气时,放在杯外的管子马上就会将空气导入口中,不能使放在杯内的管子中的气压减小,即瓶内外形不成压强差,因而喝不到。
12.答案: D 解析: 解此类题的关键是抓住玻璃管内外水银面的高度差就表示外界大气压的大小,只要外界大气压不变,这个高度差就不会改变;只有当外界大气压变化时,这个高度差才会发生变化.管内水银柱产生的压强和外界大气压相等.当外界大气压不变化时,由可知,管内外水银面的高度差h 就不会发生变化,所以,当管倾斜时,管内水银虽然增多,但管内外水银面的高度差不会变化;向水银槽中加入少量水银后,槽中水银面和管内水银面同时升高,管内外水银面高度差仍然不变;只有当外界大气压发生变化时,管内外水银面的高度差才会发生变化,所以正确答案为D .【拓展延伸题】13. 答案:(1)方法可行;(2)不能。
根据公式p=F/S得F=pS=50 N ,弹簧测力计的量程只有5 N ,所以他选用的器材不能测量大气压的值。
解析:(1)由于刚刚拉脱吸盘时弹簧测力计的读数就等于大气压力,所以只要再设法量出吸盘桌面的接触面积,我们就可以根据SF P =来计算大气压强。
(2)我们根据压强公式SFP=可知:F pS Pa m N==⨯⨯=-1051050542,也就是说弹簧测力计要想拉脱吸盘需要50N 的力,而它的量程只有5N ,所以他选用的器材不能测量大气压的值。
14.答案: ①托里拆利实验现象不再发生 ②声音靠空气传播的现象不再发生 ③抽水机不能抽水 ④太阳光射向地球表面不发生折射 ⑤塑料吸盘不能贴在光滑的墙壁上 ⑥马德堡半球实验不再发生 ⑦装满水的杯子用纸片盖上,倒过来后,纸片托不住水了 ⑧氢气球(飞艇)不能升空 ⑨内燃机不能工作⑩可燃物质在空气里燃烧的现象不再发生 ⑩植物不能进行光合作用解析:本题为学科间综合题,考察学生综合运用知识的能力。
可从大气压的应用、空气是传播声音的介质、光在同种均匀介质中或真空中沿直线传播、大气浮力的产生、空气中的氧气可助燃、植物光合作用需要二氧化碳气等入手。