《化学实验基本方法》导学案(1)

《第1章第1节化学实验基本方法》导学案（第1课时）【目标引领】1.了解实验室规则和安全措施，了解常见意外事故的处理方法。

2.掌握常用仪器的使用方法，掌握药品的存放和取用方法。

【重点难点】1.精准再现初中化学实验基础知识2.识记常见危险化学品标识并能对相关药品分类【学程引领】阅读教材P5思考与交流一、化学实验安全1、遵守实验室规则。

（1）进实验室前，应先预习实验，明确实验、、，严禁不预习进实验室。

（2）进实验室后，应先检查是否齐全。

（3）实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地实行无关的实验，不得大声喧哗。

（4）有意外事故，应即时向老师报告。

（5）实验完毕后，应将仪器，整理清洁实验台。

2、了解安全措施。

（1）药品安全存放①固体放在，液体放在；②酸性试剂、强氧化性试剂、有机溶剂不能放在带的试剂瓶中；③碱性试剂不能放在带的试剂瓶中；④易吸水、易潮解（如）、易被氧化的试剂应存放；⑤浓硝酸、硝酸银等见光易分解物放瓶中，阴冷处；⑥金属钠、钾放在②白磷放在中；液溴用封；碘易升华，封存；⑦氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；⑧酒精等易燃物应密封且远离火源。

（2）药品安全取用①三不：不用手直接取用或接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻气味;不得尝药品的味道。

②节约：严格按照规定的用量取用药品。

未规定时：液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。

③剩余：剩余的药品不能放回，不随意丢弃,不拿出实验室,要放入。

（3）防有毒气体污染空气：在制备或使用有毒气体（Cl2、H2S、SO2、NO2、CO、NO）时应该在中实行，尾气要处理好（实行或）。

水溶解法如：HCl、NH3等。

碱液吸收法如：Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。

燃烧法如：CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。

常见尾气处理装置如右图：(4)意外事故的紧急处理方法①玻璃割伤先取出玻璃片，再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。

②眼睛的化学灼伤，应立即用大量冲洗，边洗边眨眼睛。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第一课时）导学案高中化学《必修1》班组姓名【学习目标】1.了解化学实验的安全常识，掌握一般事故的处理方法，识别常见化学品标志，。

2.通过探讨学过实验，培养学生实验规范意识。

3.感受实验安全知识的作用。

【学习重难点】重点：熟知实验安全知识。

难点：正确的实验操作。

【学习方法】自主学习探讨举例归纳总结【自主学习】一、常用化学仪器的使用方法1.可（填“直接”或“间接”，下同）加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等；只能加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，它们加热需要垫石棉网，以使受热均匀；(填“能”或“不能”)加热的仪器有量筒、漏斗、集气瓶等。

2.量筒用于粗略量取液体的体积，读数保留小数点后一位。

托盘天平用于粗略称量物质的质量，精确到g。

使用托盘天平时要注意（1）先调整零点，调节平衡；（2）称量物和砝码的位置为“”（3）称量物不能直接放在托盘中，应在两边托盘中各放一张大小、质量相同的称量纸，潮湿的或具有腐蚀性的药品应放在中。

酒精灯是常见的加热仪器，使用时要注意：（1）不可向燃着的酒精灯内；（2）不可用燃着的酒精灯另一酒精灯；（3）熄灭酒精灯应用，不可吹灭。

（4）用酒精灯给物品加热，应用加热。

二、化学实验的基本操作１．药品的存放：一般固体药品放在中，液体药品放在，少量常用液体药品可放在２．药品的取用：（１）粉末状或小颗粒药品用取，块状固体药品用夹取。

（２）吸取或滴加少量液体用，取液后的滴管，不要平放或倒放；取用大量液体时，先拿下瓶塞将瓶塞放在桌面，拿试剂瓶时，应使标贴防止残留在瓶口的药品。

３．物体的加热：加热试管时，必须使用或将试管固定在铁架台上，先预热，再集中加热；试管口不准对着人，加热固体时，试管口要略试管底。

４．气体的收集：选择收集方法的重要依据是和。

若＞，用向上排空气法收集；若＜，用向下排空气法收集。

【课堂互动】【探究活动】1、要做到实验安全，应注意那些问题？【学生学习、总结】【思考与交流】(1)下列试剂保存方法正确的是（）A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中(2)下列各操作正确的是（）A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入酸中(3)下列做法存在安全隐患的是（）A．氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气B．皮肤上沾有少量浓硫酸时，立刻用大量水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液C．配制浓硫酸与酒精混合液时，3体积的浓硫酸缓慢倒入1体积的酒精中D．用烧瓶加热液体时投入碎瓷片【探究活动】2、以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？【思考与交流】（4）以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是（）（5）在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上印有下列警示标记中的（）【探究活动】3、学生举出一些常见实验事故及其处理方法？【课堂总结】【课堂检测】1．对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。

导学案1 1-1-1化学实验基本方法【学习目标】1、认识常见危险品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

2、掌握过滤和蒸发两种分离提纯混合物的方法。

3、掌握粗盐提纯的步骤。

【重点难点】过滤和蒸发的操作要点；粗盐提纯的步骤。

【课前预习】一、判断以下物质应放什么标志？白磷、汽油、浓硫酸、液化石油气二、混合物的分离和提纯1、过滤：分离不溶于水的固体与液体。

如：将沙子和食盐分离。

(1)写出过滤装置用到的玻璃仪器：、、；玻璃棒的作用是O(2)操作要点：一贴、二低、三靠。

2、蒸发：用加热的方法减少溶液中的,使从溶液中析出的方法，该方法又称为蒸发结晶。

(1)写出蒸发装置用到的仪器：、、、。

(2)操作要点：①液体的量不得超过蒸发皿容量的2/3 ；加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，以免；当_________________________ 时，停止加热，用余热蒸干溶剂。

【课内探究】1、下列离子的检验正确的是 .(1)取少量溶液于试管中，滴入BaC12溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中有SO42 »(2)取少量溶液于试管中，滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再滴入几滴稀盐酸，沉淀不溶解，说明溶液中有SO42-»(3)取少量溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸无明显现象，再滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中有SO42 o(4)取少量溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸，无明显现象，再滴入AgNC>3溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中有C「。

(5)取少量溶液于试管中，滴入几滴稀硝酸，再滴入AgNCh溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中有CFo默写离子检验方法：cr : ______________________________________________________ so/: ______________________________________________________2、经过溶解、过滤、蒸发得到的食盐中仍然含有可溶性杂质（CaCk、MgC12及一些硫酸盐），要除去可溶性杂质CaCl2> MgCl2及硫酸盐，应加入什么试剂？（参照7页资料卡片------ 些物质的溶解性）步骤杂质加入的试剂化学方程式1硫酸盐(Na2SO4)2MgCl23CaCl2（1）在实际进行方案设计时，除要考虑所加试剂（不增加新的杂质，不减少被提纯的物质）夕卜，还要考虑加入试剂的先后顺序、试剂用量、以及试剂过量后如何处理等。

城区第三初级中学课堂因展示更精彩高一年级化学导学案城区第三初级中学课堂因展示更精彩合作与探究（要掌握元素符号的意义、在元素周期表中获得的信息）1．如何把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中？2．量取液体时，如果视线没有与量筒内凹液面的最低处保持水平，而是采用了仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？3．使用酒精灯时，应注意哪些方面的问题？4．玻璃容器洗涤干净的标准是什么？ 5.实验室药品的取用原则是什么？四、整理学案（归纳小结）五、自主检测（基础达标巩固提升）1．下列实验操作中，不是从人身安全因素考虑的是( )A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外壁干燥后再预热D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜2．下列实验操作中都正确的选项是 ( )①用剩后的药品为避免浪费应放回原瓶②蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅动③称取易潮解的药品时必须放在玻璃器皿中称量④用试纸检验气体性质时，手拿着试纸经水润洗后靠近气体，观察试纸颜色的变化A．②③ B．②③④ C．②④D．①②③④3．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是( )①加热试管时，先均匀加热，后局部加热②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯③制取气体时，先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥浓硫酸不慎洒到皮肤上，先迅速用干布擦去，后用水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液；若是其他酸，先用大量水冲洗后再涂上3%～5%的NaHCO3溶液⑦碱流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗A．①②③⑤⑦ B．①②④⑤ C．①②③④⑤ D．全部4．下列实验操作中正确的是 ( )A．手持试管给试管里的物质加热B．将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭D．一般用药匙或镊子取用固体药品5．下图分别表示四种操作，其中有两个错误的是 ( )课后反思。

第一章第一节化学实验基本方法第一课时化学实验安全【学习目标】1．了解实验安全的重要性。

2．了解化学实验的安全常识(重点)。

3．通过化学实验的安全常识的学习，掌握常见化学实验突发事件的处理方法(重点)。

4．树立安全意识，遵守实验室安全守则，养成良好的实验习惯【学习重点、难点】掌握常用仪器的正确操作方法【学习内容】一、进行实验或探究活动应注意的问题在进行实验或探究活动时，必须注意安全，这是顺利进行实验、避免伤害和事故的保障。

为此应注意以下问题：____________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________二、实验事故七防（1）防爆炸点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体________；（2）防暴沸配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水中；加热液体混合物时要加________ （3）防失火实验室中的可燃物质一定要远离________（4）防中毒制取有毒气体(如：Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行；且要进行________。

（5）防倒吸加热法制取并用排水法收集气体，要注意先撤导管后熄灯或加装安全瓶；或吸收溶解度较大气体时要________装置。

（6）防污染有毒气体尾气吸收防污染（6）（7）（7）防堵塞三、、基本实验操作中应注意的安全问题1．取用药品的安全问题(1)不能用_____接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝________药品的味道。

(2)将块状药品或密度大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器________放，把药品或金属颗粒放入容器口后把容器慢慢_________起来，使药品慢慢地滑到容器的底部，以免打破容器。

《化学实验基本方法》第一课时【要达成的目标】1．能说出实验安全的重要性。

2．知道一些常见安全事故的处理方法。

3．能说出正确的操作方法。

【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段一、初中化学实验操作要点回顾1．药品取用的原则有哪些？2．药品的取用方法⑴如何取用固体药品？⑵如何取用液体药品？3．物质的加热加热时应注意哪些事项？二、化学实验的安全1．遵守实验室规则（附宜丰中学实验室规则）（1）课前认真预习，理解实验目的、步骤，操作要领及注意事项。

（2）准时进入实验室，按规定就座，安静守纪，未经许可不乱动桌上物品和仪器。

（3）实验开始先检查仪器药品，如有缺损及时报告老师，未经老师同意不得任意动用备用仪器及备用药品。

（4）要严格遵守操用规程，必须按规定用量取用药品，特别是危险药品的使用步聚、方法、用量更应谨慎小心。

（5）未经老师同意不得增加实验内容，若发现仪器、水、电、开关损坏或发生其它事故必须报告老师，及时处理。

（6）注意安全，实验完毕后谨慎处理易腐蚀、易燃、易爆及有毒物质。

废液和废物要分别放入废液桶和废物瓶里，下课时再将废液集中倒入指定的大废液桶内.（7）爱护公物，节约药品，未经许可不得把药品、仪器拿出实验室；严禁在桌上刻画，严禁乱动水电开关。

（8）实验完毕后做好整理工作，洗净仪器，整理好桌凳，经老师同意方可离开。

【思考】一位学生在用固体物质加热制气体并用排水法收集，实验结束后，先撤酒精灯，会造成什么样后果？化学实验和探究时还应注意哪些安全问题？2．了解安全措施【思考】1．浓硫酸溅到皮肤上，应该怎么办？2．怎么闻气体的气味？3．你还能说出哪些实验事故的处理方法？【课堂练习1】①酒精及易溶有机物小面积着火时，应用或扑灭。

②温度计的水银洒落应用覆盖。

③误服铜、汞等重金属盐，要立即喝豆浆、或解毒。

④取热的蒸发皿或坩埚要用。

3．掌握正确的操作方法【思考】1．实验室用氯酸钾制氧气的注意事项有哪些？2．氧气的收集方法有哪些？各有何优缺点？【课堂练习2】①药品的取用不能用手直接接触。

第一节化学实验基本方法(第一课时)【学习目标】：1、明确实验规则，培养实验安全意识；2、通过粗盐提纯；掌握溶解、过滤、蒸发的基本操作。

2、通过粗盐提纯，初步形成简单实验的思路、方法。

3、为后续化学实验的研究方法和化学学习奠定基础。

知识回顾：你知道实验室有哪些实验仪器吗？哪些可直接加热，？哪些可间接加热，用于物质的分离仪器有哪些直接加热：间接加热：用于分离的：学习过程：一、化学实验安全：1、你知道在遇到下列紧急事故时应如何处理吗？并思考这种处理的的依据是什么？①浓硫酸不慎沾在皮肤上：②浓碱（如氢氧化钠）沾在皮肤上：③浓硫酸不慎溅入眼中：④打破燃着的酒精灯如何灭火：⑤打破温度计，水银（汞）外溢：⑥你还有其它所知道的吗？思考：是不是所有的着火都可以用水来灭火？灭火的时候应考虑什么？2、熟悉常用危险化学药品的标志________是腐蚀品标志；________是氧化剂标志；________是爆炸品标志；________是剧毒品标志；________是易燃品、自燃物品标志。

【练习】下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是出于实验安全考虑的是（）A、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B、可燃性气体的验纯C、气体实验装置的实验前进行气密性检查D、滴管不能交叉使用二、混合物的分离与提纯：【实验探究1】粗盐的提纯1用海水或用井水、盐湖水得到的粗盐中常含有哪些杂质？2粗盐的提纯需经过哪几个步骤：（1）溶解：所需仪器；注意事项（2）：所需仪器一贴二低三靠玻璃棒的作用（3）：所需仪器将所得的溶液倒入中，再把蒸发皿放在高度适宜的铁圈上，用酒精灯加热蒸发皿，并用不断搅动液体，防止因过高而造成。

当蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的将水分蒸干，即得纯净氯化钠。

玻璃棒的作用【实验探究2】SO42-的检验P6实验1-21.试剂2.反应方成式3.检验方法：先加足量，无现象，再加溶液，看是否有白色沉淀生成，若有白色沉淀生成，则说明思考：CI- 的检验方法杂质应选择加入的试剂涉及的化学方程式硫酸盐(SO42-)MgCl2(Mg2+)CaCl2（Ca2+）要保证上述杂质离子完全除去，所加的试剂的用量应如何？这样的操作会带来什么影响？要解决这个问题，上述试剂合理的加入顺序应如何，请把你的顺序写下来，并与同学交流你设计的理由。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第1课时化学实验安全）【明确学习目标】1、复习掌握正确的基本实验操作方法，初步形成良好的实验工作习惯。

（学习重点）2、树立安全意识，能识别一些化学品安全标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

【相关知识点回顾】说说实验室下列做法的目的是什么？（1）取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。

（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌。

（3）点燃可燃性气体前要检验纯度。

（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气结束时，先移去导气管，再移去酒精灯。

（5）禁止给燃着的酒精灯添加酒精。

【预学能掌握的内容】一、化学实验安全2、了解安全措施。

（1）实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。

②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。

不可用嘴去吹。

④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。

⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。

（2）化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。

为防止中毒，应注意几点：①应设有良好的通风设备，使空气畅通。

使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在通风橱中进行，外加尾气处理装置。

②禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水把手洗干净。

③皮肤上有伤口时，不能接触有毒物质，否则会经伤口进入人体而造成中毒。

④不可品尝任何药品的味道。

（3）实验过程若不慎发生意外事故也不必惊慌，要学会如下紧急处理：①玻璃割伤等其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。

②烫伤应找医生处理。

③酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿布或沙子盖灭。

④大量浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3溶液中和，后用水冲擦干净；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗并涂上NaHCO3溶液，严重的须就医。