湖南省雅礼中学2019届高三上学期11月份月考(三)数学文试卷(含答案)

雅礼中学2020年“停课不停学”高二（下）语文入学考试试题

（本试卷共7道大题，25道小题，满分150分。时量150分钟）

一、论述类文本阅读。（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成各题。

话说“龙”与中国人的宗教信仰

中国人自称为龙的传人，自古迄今，龙是中华民族的主要图腾。远在中华文明之初，龙作为一种灵异崇拜，被赋予了神秘、智慧、祥瑞之意。《周易》有“飞龙在天”等卦爻，古人把“凤、麟、龟、龙”合称“四灵”，皆为灵异崇拜。

“龙”作为图腾符号，源自人们的想象与整合。它以蛇身为主体，马毛鬛尾，鹿角、狗爪与鱼鳞，意味着以蛇为图腾的远古华夏氏族部落，不断合并了其他氏族部落，并逐渐演绎出以龙为主要对象的图腾信仰。以此为背景，中国人虽有十二属相如鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等图腾信仰，但“龙”图腾形象的整合性，却让中华文化信仰天然地拥有了一种“升腾”和“变化”的信仰机制。相传华夏先祖炎帝为其母感应“神龙首”而生，而传说中的伏羲、女娲，皆龙身或蛇身人首，亦称“龙祖”。尤其是当伏羲融合九州后，蛇、鹰、马诸部落图腾组合而成龙的形象，使华夏文化具有了龙的图腾信仰传统。

这一自然、扩散、多元的信仰方式，渐次被整合，融进了自然崇拜与社会崇拜两大信仰关系。

其自然崇拜多元，社会崇拜则为一元。在历史长河之中，龙图腾经由历史打造，植入了圣人信仰，故使人们渐渐习惯于用龙来比喻圣人与英雄。特别是帝王以天子权力整合“龙”的信仰，出生称“龙诞”，未即位时称“龙潜”，登基后称“龙飞”，创立王业称“龙兴”，皇子皇孙为“龙种”。

于是，天子被建构为真龙信仰。历史上，“龙”作为国家权力的神圣化符号，龙袍加身，代表皇权威仪。由此，龙图腾进入了社会崇拜领域，与国家权力结合，成为权力合法性话语。至于百姓面对“龙”，则俯首帖耳，视为生命与价值主宰。因此，龙之信仰一方面被视为神圣符号，秩序神圣；但庶民百姓却无法真正信奉，造成了中国龙信仰的差序特征。它象征了皇权威望的至高性与一元性，表达了中国信仰的大一统特征：以权力统合庶民百姓。因此，曾被中国先民作为人文祖神加以敬奉的龙，同时又被作为帝王权威的神圣象征。可以说，龙之信仰，呈现为双重性。

- 1 - 雅礼中学2019届高三11月月考试卷(三)

数学(理科)

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页．时量120分钟．满分150分．

第I卷

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.设全集I是实数集R，3,310MxxNxxx都是I的子集(如图所示)，则阴影部分所表示的集合为

A. 13xx B．13xx

C．13xx D．13xx

2．设1+1ixyi，其中,xy是实数，则xyi

A.1 B．2 C. 3 D．2

3．已知命题p：函数12xya的图象恒过定点(1，2)；命题q：若函数1yfx为偶函数，则函数yfx的图象关于直线1x对称，则下列命题为真命题的是

A. pq B．pq C．pq D．pq

4．某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位：小时)，制成了如图所示的频率分布直方图，其中自习时间的范围是[17.5，30]，样本数据分组为[17.5，20)，[20，22.5)，[22.5，25)，[25，27.5)，[27.5，30]．根据直方图，这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是

A.56 B．60 C．120 D．140

5．执行如图所示的程序框图，若输入如下四个函数：

①sinfxx；②cosfxx；③1fxx；④2.fxx则输出的函数是

A. sinfxx B. cosfxx

C. 1fxx D. 2fxx - 2 - 6．若变量,xy满足222,239,0,xyxyxyx则的最大值是

A.4 B．9 C.10 D．12

7．在《增减算法统宗》中有这样一则故事：“三百七十八里关，初行健步不为难；次日脚痛减一半，如此六日过其关.则下列说法错误．．的是

雅礼中学2023届高三月考试卷（三）

语 文

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

多年以来，许多哲学家、大多数科学家、神经学家以及以自然为基础的人工智能研究者

都在激烈地争论着一个问题：意识可否通过人工智能再造。

1980年，持不可造观念的加利福尼亚大学哲学家约翰·希尔勒，用“汉语房间”的形

式来表达他的观点。假设一个非汉语语者坐在一间屋子里，当门外传进来一串用汉语字符提

出的问题，这个人可以根据手中特别详尽而聪明的规则表，排出一串包含有该问题答案的新

的汉语字符，并把它们传出门外。从在房间外提出问题的汉语语者的角度看，似乎有一个特

别聪明的人在房间里阅读他的问题并给出答案。但是对房间里的人而言，问题和答案都只是

一些毫无意义的符号。希尔勒认为这就是人工智能最有可能做到的：一个机器给出一个合理

的答案，同时却不理解答案的意思。所以说，无论机器的程序有多复杂，它都不可能有意识

——它将用最愚蠢的方式来显示它的聪明。

借由“汉语房间”理论，希尔勒加强了他对人工智能的攻击。他坚持认为，既然说意识

是由非程序、非计算机的生物化学过程来产生，那么人工装置得到意识的希望几乎不存在。

但是，希尔勒的观点看来又是相当容易反驳的。就像从理论上、经验中论证的一样，生

物化学作用与信息处理之间的界限非常模糊，且低级但是完整的生物化学计算机装置的问世

也是在将来几年内肯定可以预见的，同时非生物化学神经网络在模拟大脑功能方面也取得了

很大的成功。

一些传统人工智能学者也反击说，高度繁杂的人工智能程序并不是简单地以最愚蠢的方

式从一系列规则中作出选择，而是考虑许多并列的不同规则、处理规则之间的冲突、对各种

规则进行推测、认识规则之间的联系，还要组建新的规则。他们认为，这就好比一个锁在汉

语房间里的、特别敏锐的、不懂汉语的人最终有可能开始理解汉语一样，一个繁杂的、建立

在规则之上的系统是有可能得到基础意识的。

第1页/共20页长沙市一中2025届高三月考试卷（三）

数学

时量：120分钟满分：150分

一、选择题（本大题共8个小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的）

1.若复数z

满足1i

34i

z



，则z

（）A.5

5B.2

5C.2

5D.5

2

【答案】C

【解析】

【分析】根据复数的除法运算求出复数z，计算其模，即得答案.【详解】由1i

34i

z

可得

1i34i1i17i

34i34i34i25z



，则2

5z,

故选：C

2.已知数列

na

的前n

项和22

nSnn

，则

345aaa

等于（）

A.12B.15C.18D.21

【答案】B

【解析】

【分析】利用

52SS

即可求得

345aaa

的值.

【详解】因为数列

na

的前n

项和22

nSnn

，

所以

34552=aaaSS

2252522215

.

故选：B.

3.抛物线24yx的焦点坐标为（）

A.(1,0)

B.(1,0)C.1

(0,)

16D.1

(0,)

16第2页/共20页【答案】D

【解析】

【分析】先将抛物线方程化为标准方程，从而可求出其焦点坐标

【详解】解：由24yx，得21

4xy

，

所以抛物线的焦点在y轴的正半轴上，且1

2

4p

，所以1

8p，1

216p

，所以焦点坐标为1

(0,)

16，

故选：D

4.如图是函数

sinyx

的部分图象，则函数的解析式可为（）A.π

sin2

3yx





B.π

sin

3





yxC.π

sin2

6yx





D.5π

cos2

6yx







【答案】A

【解析】

【分析】观察图象，确定函数

sinyx

的周期，排除B，由图象可得当5π

12x

时，函数取最小值，

求

由此判断AC，结合诱导公式判断D.

【详解】观察图象可得函数

sinyx的最小正周期为2ππ

2π

36T





，所以2π