2017届高考语文一轮复习读练测12周1周1测 第12周.doc
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高考语文基础知识训练一1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A、星宿(某i) 馄饨(dn) 贺岁片(pin) 垂涎三尺(某in)B、粗犷(guǎng) 堤防(dī) 芝麻糊(h) 瞠目结舌(chēng)C、属意(zhǔ) 歼灭(jiān) 数来宝(hǔ) 便宜从事(pin)D、烘焙(bi) 唱和(h) 挑大梁(tiāo) 风驰电掣 (ch)1、B(A项馄饨读hn tun, C项便读bin,D项挑读tiāo)2、下列词语中,书写没有错误的一项是A、暮霭厮打脑血拴厝火积薪B、彪悍誉写蜡像馆大快朵颐C、宣泄愧怍调和油不稂不莠D、羸弱谙熟手动挡开源截流2、C(A项脑血拴应为脑血栓,B项誉写应为誊写,D项开源截流应为开源节流)3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.养殖业的发展要结合市场需求,更要结合国情。
国外的养殖方式:大规模、产业化自然是好处很多,但也不能照搬。
B.各国展示的最新科技成果,包括太阳能技术、资源循环技术、固体废弃物无害化、减量化、资源化处理技术等。
C.《孟子》里有各种圣人,表现各不相同。
但有一点相同,即行一不义,杀一不辜而得天下,皆不为也(《孟子公孙丑上》)。
D.我不知道这一实验到底能不能得出最终的结论但我一定要坚持下去,直到把问题搞个水落石出,尽管我面前困难重重。
3、C(A项冒号应改为破折号,B项第一个顿号应为逗号,D项问号应为逗号)4.下列各句中,加点词语使用正确的一句是TV科教频道报道了一位老人,他经过无数次试验。
终于成功发明了具有良好保护作用的撞车防护装置。
B.人们的欣赏水平越来越高,审美趣味日趋多元,你的画作能得到大家的广泛称赞诚然很好,即便得不到人们的认可也是可以理解的。
C.早就听说贪官们多方聚敛财富,生活腐化,从中纪委公布的被查处贪官的非法财产数字来看,其贪腐之疯狂真是名不虚传。
D.许多儿童的确具有绘画天赋,虽然他们从来没有学习过素描,但笔下的人物却有鼻子有眼,形象生动逼真。
六年级(上册)语文周周清练习卷(第12周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、默写古诗《春日》。
二、根据拼音写词语。
越是接近这陡峭的xuán yá(),大家就越是感到十分yōu lǜ():这么xiǎn yào ()的地形,这么长的jù lí(),要bào fā()出多么大的能量,才能够冲上顶峰啊!有个家伙已经失去信心,正jǔ sàng()地躺在地上shēn yín()呢。
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.内蒙.(měnɡ)单薄.(báo)冠.(guān)冕芬芳馥.(fù)郁B.逶迤.(yí)抡.(lún)起外宾.(bīng)叱咤.(zhà)风云C.叉.(chà)腿风靡.(mí)衣襟.(jīn)势不可当.(dǎng)D.狰狞.(níng)嗤.(chī)笑寡.(ɡuǎ)妇汹涌澎湃.(pài)2.下列词语中,书写完全正确的一项是()A.陨石虎视眈眈忘乎所以自作自受B.璀璨千均一发一筹莫展旗帜飘拂C.干燥心弛神往芬芳馥郁弄巧成绌D.祭奠沧海一栗惟妙惟肖严丝和缝3.下列词语中,加点字意思相同的一项是()A.顾.影自怜三顾.茅庐 B.一筹.莫展筹.集资金C.翠色欲.流摇摇欲.坠 D.居高临.下身临.其境4.下列句子中,加点词语运用正确的一项是()A.面对批评,我们要学习他孤芳自赏....的精神。
B.长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心满意足....的地方。
C.他自知理亏,但又拉不下面子,仍理直气壮....地辩解。
D.取得一点儿小成绩的时候,我们不能忘乎所以....。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和提高写作水平。
B.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
第0讲文言句式目录1.命题特点要求考生在理解文言文大意的基础上,能够对文言文的内容进行翻译,考查的是学生对浅易文言文的翻译能力,文言虚词的翻译在试题上比较直观的就是第2小题“下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()”以及第4小题“把画线的句子翻译成现代汉语”,但是关于断句、理解文言文文意的试题其实是隐形地考查了文言句式的掌握程度,对于文言文而言,翻译是解决所有试题的基础。
2、文言句式的考查主要是判断句、被动句、状语后置、省略句、宾语前置、固定句式、主谓倒装等几种。
以《赤壁赋》为例文言句式(1)固一世之雄也(判断句)(2)此非孟德之困于周郎者乎(被动句)(3)何为其然也(宾语前置句)(4)而又何羡乎(宾语前置句)(5)而今安在哉(宾语前置句)(6)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(状语后置句)(7)苏子与客泛舟游于赤壁之下(状语后置句)(8)凌万顷之茫然(定语后置句)(9)客有吹洞箫者(定语后置句)考点一一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
(1)用“者……也”表判断①廉颇者,赵之良将也。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)句末用“者也”表判断①城北徐公,齐国之美丽者也。
(《战国策.邹忌讽齐王纳谏》)(3)用“者”表判断四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
(王安石《游褒禅山记》)(4)用动词“为”或判断词“是”表判断①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(陶渊明《桃花记》)②如今人方为刀俎,我为鱼肉(5)用“即、乃、则、皆、本、诚、亦、素、必”等副词表示肯定判断①且相如素贱人。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(6)用“非”表示否定判断①③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……(孟子《得道多助失道寡助》)(7)无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
例如:①刘备天下枭雄。
(司马光《赤壁之战》)注意点:判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
专题一正确使用词语(包括熟语)——眼观六路,规避陷阱全国卷词语考查重点固定、突出:常见成语的辨析和使用。
成语题是必考题目,但从历年高考看,命题人有意变换考查的是形式,但不变的是考点。
但2016年增添了对虚词(重点为关联词语)的考查,这一点需要关注。
因此在本专题也进行了虚词的复习与训练。
一、正确使用成语1.(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(3分)①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓....,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。
②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意味深长....的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不...穷.,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正..不阿..,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志....,跃跃欲试。
⑥目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失....,但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①重整旗鼓:比喻失败或受挫后,整顿力量准备再干。
和语境中“继续以……状态”“再创佳绩”矛盾。
②意味深长:含意深远,耐人寻味。
符合语境。
③层出不穷:不断出现,没有穷尽。
符合语境。
④守正不阿:形容人公正不徇私情。
语境说的是赵老师执着于自己所学的专业,强调的是坚守,而“守正不阿”强调的是为人处事公正。
⑤踌躇满志:形容心满意足,从容自得。
不符合很多城市对未来充满信心的语境。
⑥万无一失:形容有绝对把握,绝对不出差错。
符合语境。
答案 B2.(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(3分)①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工....般的美景,又能让你领略多姿多彩的异域风情。
语文高考冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第Ⅰ卷一、基础知识:本题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑.1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是A. 兴.旺兴.致兴.风作浪兴.高采烈B. 鲜.美鲜.明光鲜.亮丽寡廉鲜.耻C. 丧.葬丧.礼丧.尽天良丧.心病狂D. 使劲.没劲.干劲.十足眼力劲.儿2.下列各组词语中没有错别字的一组是A. 迫不及待专心致志与日俱增骇人听闻B. 遮天蔽日千锤百练巧妙绝纶豁然开朗C. 声色俱厉名声大燥顷国顷城打抱不平D. 诲人不倦水乳交融尉为壮观百废具兴3.下列词语中加点字解释不正确的一项是A. 不辞.而别(告辞) 年轻力壮.(强壮) 脍炙.人口(烤肉)B. 莫名.其妙(说出) 不得.而知(能够) 半信半疑.(怀疑)C. 争相斗艳.(美丽) 得天独厚.(优越) 斩钉截.铁(切断)D. 彻夜难眠.(睡觉) 如释.重负(解释) 适.得其反(恰好)4.下列成语中,不全都是由两组反义词构成的一项是A. 冷嘲热讽去粗取精挑肥拣瘦说长道短B. 舍近求远寒来暑去避重就轻阴奉阳违C. 突飞猛进夜以继日出生入死居高临下D. 扶老携幼凶多吉少温故知新同甘共苦5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)现在,我们仍然在为逐步社会主义民主和法制进行不懈的努力.(2)随着时光的 ,他脸上的皱纹更深更密了,古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山野.(3)国际互联网传递着世界的最新消息,它了各国文化,使愈来愈多的人相互了解.A 改善流失勾通 B. 完善流逝沟通C. 完善流逝勾通D. 改善流失沟通6.下列各句中画线的成语,全都是褒义词的一项是A. 岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比.B. 当地人民发扬精卫填海、愚公移山的精神,建起了一座海上新城.C. 两个天南地北的朋友聚在一起,侃得天昏地暗.D. 他这番啼笑皆非的言论令人大跌眼镜.7.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项是A. 一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯.....B. 这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释....了.C. 参加保险虽不能使人化险为夷....,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失.D. 王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文.....8.下列括号内的句子,与原句意思不同的一项是A. 卓玛对我说,高考后,她一定去北京旅游.(卓玛对我说:”高考后,我一定去北京旅游.”)B. 没有人不被扎西舍己救人的精神而感动.(有人对扎西舍己救人的精神不感动.)C. 他觉得最近过大的压力把他压得喘不过气来.(他觉得最近他被过大的压力压得喘不过气来.)D. 对于集体的事,难道我们不应该多做点吗?(对于集体的事,我们应该多做点.)9.填入语段空缺后,语义连贯的一项是( )赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是_______ .也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的_________.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分.也许是一桌山珍海味,也许是一只野果、_________ .也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是_________ ……但孝的天平上,它们等值.只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!A. 一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋B. 一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋C. 一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D. 一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花10.下列各句,没有使用修辞方法的一项是A. 林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有了.B. 园子里有古老的藤萝,盘旋嶙峋的枝干就是一幅好画.C. 在茫茫人海中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心去关怀一棵古藤的生死呢?D. 远远地还听到敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运.11.下列句子中标点符号使用正确的一项是A. “李红,”张老师怒喝:”你最近怎么总迟到?”B. 摄影师和画家继续在探寻桥之美,大桥、小桥,各有其美.C. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了?D. 他的英雄事迹,感动了许许多多的中、小学生.12.选出下列句子没有语病的一项A. 不仅中草药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低.B. 如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题.C. “炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲.”道出了我们海峡两岸人民共同的心声.D. 救援物资迟迟未到,他们很难克服粮食紧张,淡水缺乏.13.对下列复句关系判断有误的一项是A. 不是别人请他吃饭,就是他请别人吃饭.(并列复句 )B. 要是上面没有一个领导中心,往往要弄得不可收拾.(假设复句)C. 凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的. ( 因果复句 )D. 他抽了两口雪茄,扫了大家一眼. (承接复句)14.下列括号中的缩句,符合原句基本意思的一项是A. 我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去. (我们研究地球的过去.)B. 一排排的浪花欢腾地跳跃. ( 浪花欢腾. )C. 池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散. ( 鱼儿惊慌. )D. 鸟语花香、草长莺飞都是大自然的语言. (鸟语花香是语言.)15.以下说法不正确的一项是A. 小说三要素是指人物、情节和环境.B. 孔乙己是鲁迅笔下的人物,他的遭遇是作者小时候亲眼目睹的.C. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是唐诗《白雪歌送武判官归京》中的名句,这首诗中描写了边塞特有的奇异风光.D. 常见的表达方式有描写、议论、抒情、说明、记叙.第Ⅱ卷二、阅读:共45分. 将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.(一)文言文阅读(用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑)阅读下面的文言文,然后完成下面小题.子夏曰君子有三变望之俨.然即.之也温.听其言也厉.16. 对划线句断句正确的一项是A. 子夏曰/君子/有三变望之俨然/即之/也温听其言也厉B. 子夏曰/君子有三变望之/俨然即之也温听/其言也厉C. 子夏曰/君子有/三变望之俨然/即之也温听其言/也厉D. 子夏曰/君子有三变/望之俨然/即之也温/听其言也厉17. 句中加点的词语解释有误的一项是A. 俨:庄严B. 即:就是C. 温:温和可亲D. 厉:严厉(二)现代文阅读Ⅰ(用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑)阅读理解①近来,食品安全事件相继发生,引发了人们对食品问题的极大关注.一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节,为食品的安全提供保障.②食品的新鲜和纯正,对食品安全至关重要.为此,世界上许多国家都在采取积极措施予以保证.③日本开发出多种保鲜材料,投入应用很有效果.其中,比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中,再用这种纸袋包装蔬菜和水果.在运输过程中,蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给.与此同时,日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜.实践证明,磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用.④现在,还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术.这种技术被业界称为21世纪的新技术,亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品.气调保鲜与一般保鲜的不同之处,在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数,延长储藏期并保持果蔬的良好品质.例如,苹果在恒温保鲜库中可储藏10周,而在气调保鲜库可储藏28周,保藏时间要高出近2倍.苹果在恒温库会丧失水分,果实发软,而在气调库储藏后,无论是鲜度还是硬度,仍然如同刚入库状态.⑤国外气调保鲜技术,现已达到规模性发展.意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力.他们在产地建气调储藏库,运输用气调车,销售有气调周转库,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜.这一技术在我国尚待推广和普及.(《百科知识》,有删改) 18. 文章介绍了三种新型的食品保鲜技术,理解有误的一项是( )A. 用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜B. 用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜C. 通过分解叶绿素进行保鲜D 气调保鲜19. 第④段运用的说明方法有误的一项是( )A. 举例子B. 分类别C. 作比较D. 列数字20. 下列说法不符合文意的一项是( )A. 气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术.B. 磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用.C. 气调保鲜技术我国已经达到国际先进水平.D. 本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施.21. 下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大一项是( )A. 他们采取在产地建气调储藏库,从而..保证了市场果蔬商品丰满新鲜.B. 其中,比较普遍....使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中.C. 苹果在气调保鲜库可储藏28周,保鲜时间比恒温保鲜高出近.2倍.D. 意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很.有代表性和说服力.(三)现代文阅读Ⅱ阅读下列文段并完成下面小题.驻守荒原①西大滩加油站到了.这是离藏区最近的青海加油站,海拔4150米,周围都是无边无垠的荒原.路过这里的司机,无论多晚,只要叫一声老韩,瘦小的男人就颠颠奔出,披着军大衣,双手习惯性地拢在腰间.到了近前,老韩解开大衣钮扣,原来怀中藏着的是一只热水袋.寒潮一过境,加油站上就刮着吹哨子一般的寒风,气温很快跌到零下20度,加油枪就容易被冻住,得用热水袋把它慢慢暖开.②加完油,如果天色已经像墨汁一样浓黑,老韩会A.( )跑长途的货运司机在他家借住一晚,次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走,这样安全.③因为地处荒凉的高原,老韩一家人的饭食十分简单,都是面片汤、馒头;长迗7个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜,连3岁半的孙女也吃这样简陋的饭食.司机们看了十分不忍.时间一长,有些司机就达成了默契,在内地前往高原的途中,给老韩孙女带点稀罕的蔬菜水果.最近,他们带过来的就有:三斤月牙般老扁豆,一个歪脖子大南瓜,两个临潼大石榴,一嘟噜野柿子,还有三个硕大的葵盘.那葵盘是一个拉饮料去拉萨的司机从黄河河套路过时,吆喝呼唤了半天,好不容易唤出葵园的主人买的.每每收到那些东西,老韩一家人都会高兴得像过节一样.④老韩应聘到加油站工作前,4年中这里已经换了 7拨主人———条件太艰苦,工资待遇低;因为海拔太高,就算是本地人,只要动作稍微快一点,太阳穴那里就像有一面小鼓在敲,突突地抽痛.因此,不论是领导,还是经常光顾的老司机,都没曾想老韩一来,就已呆足八年.⑤陕西人老韩如今已摸准了高原的脾气,他会叮嘱第一次跑这条线的司机:”遇上啥事您都别激动,那是拿自己的性命开玩笑知道吗?您得B.( )地行走,C.( )地坐下.总之,像老袓宗一样慢腾腾地悠着来就对了.”万一有点高原反应,老韩赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤,把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里.喝完汤,额头上密密麻麻出一层细汗,无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了.⑥喝汤的人就说:”老韩,你要是不在这里干了,我们还怪不习惯的.”老韩很不能接受这样的赞美,局促地搓手回答:”一时半会离不开的,我舍不得儿子……”老韩的大儿子落葬在离加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树,早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样.儿子的去世是老韩心里永远的痛:加油站由旧址搬往新址前,同为加油站员工的儿子前去看守物资,暖气还没有装好,半夜冻得睡不着,不得不烧炭取暖,就这样再也没有起来.⑦老韩媳妇说,他以前从不抽烟,但现在,想儿子想得受不了时,他会带上烟,慢慢走到红柳树下,在那里抽上一根.老韩媳妇偷偷清点过,儿子去世一年多,家里开的小卖部里,香烟少了 93根.⑧每次,老韩走挺远的路去抽烟,小孙女都能感应到爷爷心里的难受,会寸步不离地跟着他.一老一小,缓缓走去的背影,让在加油站门口闲聊打趣的司机们都D.( )下来,近乎肃穆地目送着他们.⑨在远方,那棵孤独的红柳树悄然站立,茎秆在寒风中抖动,犹如火焰一般.22. 给下列加点字注拼音.默契.( ) 简陋.( ) 鸡脯.肉( ) 悄.然( )23. 将下列词语填入文中A、B、C、D处正确的一项是A. 建议德高望重老成持重安静B. 要求老成持重德高望重寂静C. 要求德高望重老成持重安静D. 建议老成持重德高望重寂静24. 第一段划横线句子属于什么描写?有什么作用?25. 文中”老韩应聘到加油站工作前,4年中这里已经换了7拨主人———条件太艰苦,工资待遇低.”的破折号有什么作用?26. 赏析下面语句.因为海拔太高,就算是本地人,只要动作稍微快一点,太阳穴那里就像有一面小鼓在敲,突突地抽痛.27. 下列属于司机们都喜欢老韩,原因是 (多选)A. 他会在寒冷的夜晚及时给司机加油.B. 在天色已晚时留司机过夜并热情招待.C. 因为老韩的儿子死了,大家都认为他很可怜.D. 给新司机传授避免高原反应的方法E. 做家人舍不得吃的面片汤给有高原反应的司机吃.F. 因为没有他的话司机们在高原就加不到油,所以不得不对他表现出喜欢.28. 文中第⑦段具体写了家里小卖部里香烟少了”93”根,是否多余?为什么?三、作文(60分)29.阅读下面的材料,按要求作文.一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁,一个人闷闷地喝着咖啡.在他不远处坐着一位老人,老人一直在关注着这个人.终于,老人走上前去,对这个人说:”你一定遇上什么难题,如果你愿意告诉我,我希望我可以帮助你.”这个人看老人一眼,冷冷地说:”你帮不了我,我的问题太多了.”老人掏出名片,递给他,接着说道:”如果你愿意的话,我想带你去一个地方.”这个人没有拒绝,随老人坐车来到了郊外.下车后,老人指着一排排的墓碑说:”你看见了吗,只有躺在这里的人,才是没有问题的.”这个人紧皱着的眉头松开了.请根据材料所表达的意思,结合自己的体验,写一篇文章.可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论.要求:①角度自选,立意自定,题目自拟.②除诗歌外,文体不限.③不少于800字.④不得抄袭.参考答案第Ⅰ卷一、基础知识:本题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑.1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是A. 兴.旺兴.致兴.风作浪兴.高采烈B. 鲜.美鲜.明光鲜.亮丽寡廉鲜.耻C. 丧.葬丧.礼丧.尽天良丧.心病狂D. 使劲.没劲.干劲.十足眼力劲.儿【答案】D【解析】【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力.此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形.多音字要依照”据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等.题干要求选择:下列词语中加点字的读音全都相同的一组.A项,”兴旺”和”兴风作浪”读(xīng);”兴致”和”兴高采烈”读(xìng).B项,”鲜美”“鲜明”“光鲜亮丽”的”鲜”读(xiān);”寡廉鲜耻”的”鲜”读(xiǎn).C项,”丧葬”和”丧礼”的”丧”读(sāng);”丧尽天良”“丧心病狂”的”丧”读(sàng)D项,四个词的”劲”都读(jìn).故选D.【点睛】字音题应注意”据义定音”方法,要多积累总结、归类;要采取”记少不记多”的原则,多摸索规律,结合词义、词性、运用的场合等理解记忆.2.下列各组词语中没有错别字的一组是A. 迫不及待专心致志与日俱增骇人听闻B. 遮天蔽日千锤百练巧妙绝纶豁然开朗C. 声色俱厉名声大燥顷国顷城打抱不平D. 诲人不倦水乳交融尉为壮观百废具兴【答案】A【解析】【详解】本题考查学生辨析汉字字形能力.字形题要关注同音字、异体字、形似字、易错字等的书写,辨析注意准确把握字形,结合具体词语具体分析.B项,”千锤百练”应写作”千锤百练”;”巧妙绝纶”应写作”巧妙绝伦”.C项,”名声大燥”应写作”名声大噪”;”顷国顷城”应写作”倾国倾城”.D项,”尉为壮观”应写作”蔚为壮观”;”百废具兴”应写作”百废俱兴”.故选A.3.下列词语中加点字解释不正确的一项是A. 不辞.而别(告辞) 年轻力壮.(强壮) 脍炙.人口(烤肉)B. 莫名.其妙(说出) 不得.而知(能够) 半信半疑.(怀疑)C. 争相斗艳.(美丽) 得天独厚.(优越) 斩钉截.铁(切断)D. 彻夜难眠.(睡觉) 如释.重负(解释) 适.得其反(恰好)【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对词语中的加点字的字义理解和判断能力.做这种题,一方面需要平时的积累、识记,但更多的是需要学生在具体的语言环境中根据偏旁部首、词语结构等方法去推敲、琢磨.题干要求选择:下列词语中加点字解释不正确的一项.D项,”如释重负”的”释”是”放下”的意思,而不是”解释”.故选D.4.下列成语中,不全都是由两组反义词构成的一项是A. 冷嘲热讽去粗取精挑肥拣瘦说长道短B. 舍近求远寒来暑去避重就轻阴奉阳违C. 突飞猛进夜以继日出生入死居高临下D. 扶老携幼凶多吉少温故知新同甘共苦【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对反义词的概念的掌握和运用的能力.反义词就是两个意思相反的词,分为成对的意义相反、互相对立的词.包括:绝对反义词和相对反义词两类.C项,”突飞猛进”是两组近义词组成的短语,其他成语均由两组反义词.故选C.5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)现在,我们仍然在为逐步社会主义民主和法制进行不懈的努力.(2)随着时光的 ,他脸上的皱纹更深更密了,古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山野.(3)国际互联网传递着世界的最新消息,它了各国文化,使愈来愈多的人相互了解.A. 改善流失勾通B. 完善流逝沟通C. 完善流逝勾通D. 改善流失沟通【答案】B【解析】【详解】本题考查考生正确辨析和使用词语的能力.做此类题要从三个方面综合考虑分析即成语(词语)的基本义、感情色彩和语境.需要注意并识记色彩不明、断章取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型.本题要求选择”依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组”.第一组,”改善”:使原来的状况变得好些;部分地、在某种程度上提到较好、较高水平.”完善”:完备美好;使完备美好.语境是我们不懈地努力,使社会主义民主和法制更加完备和美好.故选”完善”,进而排除AD两项.第二组,”流失”,流走消失了,多指具体的事物如”水土、资源”等;而”流逝”,多指时间、岁月、青春等抽象事物悄悄逝去,语境是讲”随着时光的逝去”,故选”流逝”.第三组,”勾通”,指行为方面的勾结、贯通,含贬义;”沟通”指思想情感、文化等方面的的交流等.语境是说国际互联网传递着世界的最新消息,促使各国的文化相互交流、达到相互了解,故选”沟通”,故排除C. 故选B.6.下列各句中画线的成语,全都是褒义词的一项是A. 岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比.B. 当地人民发扬精卫填海、愚公移山的精神,建起了一座海上新城.C. 两个天南地北的朋友聚在一起,侃得天昏地暗.D. 他这番啼笑皆非的言论令人大跌眼镜.【答案】B【解析】【详解】本题考查对成语感情色彩的判断能力.感情色彩有褒义、贬义、中性词等三类,词语的褒贬色彩要在具体的语言环境中去体会和判断.题干要求选择下列各句中画线的成语,全都是褒义词的一项.A项,”阿谀奉承”,拍马屁,说恭维话,竭力讨好、迎合别人.C项,”天南地北”形容地区各不相同,也指距离极度遥远.也形容说话漫无边际,中性词.”天昏地暗”形容刮大风时漫天沙土的景象.也比喻政治腐败,社会黑暗(含贬义).D项,”啼笑皆非”,哭也不是,笑也不是,不知如何才好.形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为,中性词.”大跌眼镜”对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶,中性词.B项,都是褒义词.”精卫填海”,比喻意志坚决,不畏艰难;”愚公移山”,比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争.故选B.7.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项是A. 一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯.....B. 这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释....了.C. 参加保险虽不能使人化险为夷....,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失.D. 王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文.....【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力.做好这类题需要注意:①正确理解成语的含义,掌握其用法;②注意成语潜在的感情色彩;③要注意成语的使用范围和搭配对象;④弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息.本题要求选择”指出下列句子中加点成语使用恰当的一项”,宜采用排除法.A项,”杳无音讯”指没有一点消息,形容信息断绝,了解不到对方的情况.其使用的对象往往是人.而语境说的是”电线杆”,显然使用对象不当.B项,”涣然冰释”,形容矛盾、风波完全消除.语境用来指烦恼消失,不符合成语的适用对象.D项,”不名一文”,一个钱也没有.形容极其贫穷.而语境是用来形容挥霍国家财产的王宝森之流的人格,显然是错误的.C项,”化险为夷”,化危险为平安.比喻转危为安.语境是说参加保险虽不能使人转危为安,却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失,使用正确.故选C.【点睛】要全面地掌握一个词语,应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握.要尽量在语言环境中学习词语的运用,在阅读课内和课外的文章中去体会词语.抓住整个句子,由整体到局部,准确把握词语的含义.要弄懂成语的意义,可以了解成语的来源,掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感情色彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等,考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等.8.下列括号内的句子,与原句意思不同的一项是A. 卓玛对我说,高考后,她一定去北京旅游.(卓玛对我说:”高考后,我一定去北京旅游.”)B. 没有人不被扎西舍己救人的精神而感动.(有人对扎西舍己救人的精神不感动.)C. 他觉得最近过大的压力把他压得喘不过气来.(他觉得最近他被过大的压力压得喘不过气来.)D. 对于集体的事,难道我们不应该多做点吗?。
第17讲文言文阅读简答题专项训练1.阅读下面的文段,完成文后题目。
欧阳修,字永叔,庐陵人。
奉使河东。
自西方用兵,议者欲废麟州以省馈饷。
修曰:“麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。
不若分其兵,驻并河内诸堡,缓急得以应援,而平时可省转输,于策为便。
”由是州得存。
又言:“忻、代、岢岚多禁地废田,愿令民得耕之,不然,将为敌有。
”朝廷下其议,久乃行,岁得粟数百万斛。
凡河东赋敛过重民所不堪者,奏罢十数事。
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)欧阳修奉命出使河东时,做了哪些利民之事?请简要概括。
2.阅读下面的文段,完成文后题目。
初,从讨王世充,战邙山。
太宗欲尝贼虚实,与数十骑冲出阵后,多所杀伤,而限长堤。
与诸骑相失,唯行恭(人名,指丘行恭)从。
贼骑追及,流矢著太宗马,行恭回射之,发无虚镞,贼不敢前。
遂下拔箭,以己马进太宗,步执长刀,大呼导之,斩数人,突阵而还。
贞观中,诏斫石为人马,象拔箭状,立昭陵阙前,以旌武功云。
(节选自《新唐书》,有删改)唐太宗下诏凿石为人马,模仿丘行恭拔箭之状。
请简要说明“行恭拔箭”体现了丘行恭什么样的形象特点。
3.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
秦相应侯又使人行千金于赵为反间,曰:“秦之所畏,独畏马服君之子赵括为将耳!廉颇易与,且降矣!”赵王遂以赵括代颇将。
蔺相如曰:“王以名使括,若胶柱鼓瑟耳。
括徒能读其父书传,不知合变也。
”王不听。
初,赵括自少时学兵法,以天下莫能当,尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。
括母问其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。
使赵不将括则已;若必将之,破赵军者必括也。
”及括将行,其母上书,言括不可使。
王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭而进食者以十数,所友者以百数,王及宗室所赏赐者,尽以与军吏士大夫;受命之日,不问家事。
今括一旦为将,东乡而朝,军吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。
王以为如其父,父子异心,愿王勿遣!”王曰:“母置之,吾已决矣!”母因曰:“即如有不称,妾请无随坐。
第08讲诗歌的比较阅读一、阅读下面这首唐诗,完成1、2题。
(9分)再授连州至衡阳酬柳柳州赠别刘禹锡去国十年同赴召,渡湘千里又分歧。
重临事异黄丞相①,三黜名惭柳士师②。
归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时。
桂江③东过连山④下,相望长吟有所思。
【注】①黄丞相:西汉时贤相黄霸,受汉宣帝信任,两次出任颍川太守,清名满天下。
②柳士师:柳下惠。
士师,狱官。
《论语•微子》:柳下惠为士师,因“直道事人”三黜。
③桂江:漓江,此处指柳宗元将要前往的柳州。
④连山:指诗人所往之地连州。
1.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )A.开头一、二句以叙事起,寥寥数笔即勾画出诗人和朋友屡遭挫折的经历,为下文抒情做了铺垫。
B.颔联以典明志,“事异”两字,带有自嘲的口气,暗含对当政者的不满和牢骚;“名惭”写出诗人对柳士师的敬意。
C.“并”“尽”二字有情有致,描绘出两位志同道合的友人并影荒郊,翘首仰望之景,意境凄惋。
D.诗人以“回雁”“断猿”反衬离别之情,诗境也变得凄厉了,增强了诗歌的感染力。
2.“此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?”这是柳永名作《雨铃霖》的结句。
比较这首诗的尾联和《雨霖铃》的结句艺术手法上的异同之处。
(6分)答:二、(2022·重庆)阅读下面两首宋诗,完成3、4题。
(9分)木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。
中和堂木芙蓉盛开戏呈子瞻陈襄千林寒叶正疏黄,占得珍丛第一芳。
容易便开三百朵,此心应不畏秋霜。
3.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( )A.两诗都写到了木芙蓉的生长环境,但环境格局不同,陈襄诗较吕本中诗阔大。
B.两诗描写木芙蓉花的特点各有侧重,吕本中诗写花之红艳,陈襄诗写花之繁多。
C.两诗赞美木芙蓉花,都用了对比手法,但吕本中诗对比的张力不如陈襄诗强烈。
D.两诗语言风格都较为平实自然,但气韵不同,吕本中诗偏委婉,陈襄诗偏豪放。
备战2017年高考一轮讲练测专题18:名句名篇默写与名著阅读(测案)(时间:60分钟,分值:110分)班级学号得分1.(2016届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期中)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)①,。
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
②酿泉为酒,,,杂然而前陈者,太守宴也。
③东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,。
④复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,。
2.(2016届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期第三次模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)在《醉翁亭记》中,欧阳修用”,。
”描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。
(2)郦道元《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是“,。
”(3)庄周《逍遥游》引用《齐谐》中的话说,大鹏迁往南海的时候,“,”,凭借着六月的大风才能离去。
3.(2016届甘肃省天水市第一中学高三上学期期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“,。
”(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“,”。
(3)《曹刿论战》中,针对国君将衣食与百姓共享的做法,曹刿的评价是:,。
4.(2016届陕西省西安中学高三上学期第四次质量检测)名句名篇默写(共6分)(1)李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“,。
”(2)杜甫《登高》一诗中情景交融,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:,。
(3)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:,。
5.(2016届吉林省长春市第十一高中高三上学期期中)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:“,。
”(2)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句是:“,。
”(3)《出师表》中表明作者志趣的句子是:“,。
周5 约名人[名人小传——商鞅]商鞅(约公元前395年—公元前338年),战国时期政治家、改革家、思想家,法家代表人物,商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家,史称“商鞅变法”。
秦孝公逝世,其子秦惠文王继位,商鞅被诬陷谋反,尸体处以车裂后示众。
商鞅:谁的成败鲍鹏山(一)公元前361年,响应着秦孝公的号召,商鞅来到秦国。
经过几番面试,终于获得信任,准备推行变法。
可是秦国保守势力太强大,既得利益集团太顽固,要变革,先得造变法的舆论。
于是,一场由秦孝公主持的高端辩论会——事实上是一场高层大论战,在孝公的宫廷开幕了。
辩论主要是三个人:主持改革的商鞅,反对改革的秦国权贵代表甘龙、杜挚,支持改革的秦孝公担任裁判。
秦孝公既然已经有了立场,商鞅就不算孤独,事实上还占着优势。
但是,秦孝公作为裁判,不能帮着他辩论,一对二,商鞅应该还是有些吃力。
但没想到,这次辩论近乎一边倒,商鞅面对的这两位秦国贵族理论家,看起来阵营豪华,最终却被证明,他们不过是鱼腩队,在商鞅面前,他们溃不成军,被打得满地找牙。
根据司马迁《史记·商君列传》和刘向《新序·善谋上》的记载,在秦孝公致开幕词后,个性躁急而胸有成竹的商鞅首先发言:犹犹豫豫的行为不会成名,犹犹豫豫的事业不会成功。
您此前定下的变法理念,施行它,不要怀疑,不要顾忌天下人的议论。
何况有高人之行者,固见非于世;有独知之虑者,必见謷于民。
就像俗语说的:“愚者暗于成事,知者见与未萌。
”民不可与虑始,可与乐成功。
郭偃之法曰:“论至德者,不和于俗;成大功者,不谋于众。
”什么是法?对人民有利的就叫法;什么叫礼?有利于事业的就叫礼。
所以,对于圣人来说,只要可以治国,不法其故;只要可以利民,不循其礼。
看商鞅的这番演讲,圣贤语录、民间俗语、名言警句喷涌而出,平心而论,他还真是一个大演说家,颇有希特勒、墨索里尼的风采。
我们稍微把他的这番演讲做一番整理,你会觉得他说的真是有理有据:第一,做事不能犹豫不决,做人不能优柔寡断。
衡中同卷高三语文一轮复习周测卷
衡中同卷高三语文一轮复习周测卷是一份由衡中同卷编制的
高三语文一轮复习周测卷,旨在帮助学生更好地复习语文知识,
提高学习效率。
衡中同卷高三语文一轮复习周测卷共分为四部分,分别为语
文基础知识、文言文阅读理解、古诗文阅读理解和作文。
语文基
础知识部分包括语言文字、文学常识、文言文结构、文学分析等
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文言文
阅读理解部分包括文言文阅读理解、文言文翻译等内容,旨在帮
助学生掌握文言文的阅读技巧,提高文言文阅读理解能力。
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它不仅可以
帮助学生梳理语文基础知识,掌握文言文和古诗文的阅读技巧,
还可以帮助学生掌握写作技巧,提高写作能力。
因此,衡中同卷
高三语文一轮复习周测卷是一份非常有用的复习资料,值得学生
们认真学习。
第12周高考模拟检测本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
孔子所处的春秋时代,正值“富者田连阡陌,贫者亡立锥之地”。
基于对这一现象的担忧,为了维护社会安定,巩固封建统治,孔子提出了如下思想:“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
盖均无贫,和无寡,安无倾。
”(《论语•季氏》)一些人把“寡”解为土地财产少当是误读,所谓“寡”类似于老子“小国寡民”中的“寡民”。
孔子的“贫”是指土地和财产少。
孔子的“均”应有两解:一是“平均”,如《荀子•君道》“以礼分施,均遍而不偏”;二是“公平”,相当于《管子•形势》所言“天公平而无私,故美恶莫不覆;地公平而无私,故小大莫不载”。
这段话经常被当作儒家宣传平均主义的经典表达加以批判。
有的学者指出,社会财富分配的公正合理,确实是社会稳定的前提之一,但孔子“患不均”之正确,并不能证明“不患贫”之合理;“均无贫”不合事实,“不均才贫”更不合逻辑;“均”是分配形式,“贫”是财富多少,财富分配之均与不均,与财富之多少没有关系。
“不患贫”是危险的,因为“贫”正是“不安”的首要原因;物贫则人争,争则不安;人所争者,正是这不足之物。
“均无贫”彻底的没逻辑,其极端形式是人人都是零,也就不是贫;而人人都是零,均是绝对均了,但贫还是贫。
这番言论虽不乏深刻,但存在诸多误解。
不能脱离特定的语境加以解释。
要知道,孔子这段话是针对季康子掌权者之流通过对外战争攻伐等不义手段掠夺土地和人口而讲的,不是泛泛而论。
他分别把“均”“和”“安”和“贫”“寡”“倾”当作两种价值,“不患寡而患不均,不患贫而患不安”表面上看是只追求平均、安定而排斥土地和人口的增加,其实不然,他不过是强调通过采用“均”“和”“安”的手段和途径达到解决“贫”“寡”“倾”的问题。
总之,是利用“均”“和”“安”的工具理性达到无贫、无寡和无倾的价值理性目的。
“均”作为分配形式同“贫”并非完全没有关系,它在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。
“均无贫”是说“均无极贫”,绝对平均会致贫,但相对平均却可以防止极端贫困、防止两极分化。
其实,从另外意义上说,孔子又何尝不“患贫”“患寡”呢,他对足食、足兵、民信的肯定,对庶、富、教的赞许,就是最好的说明。
“贫”确实是“不安”的重要原因,但历史表明“不均”也是“不安”的根源。
就像有的学者所指出的那样:“均贫富,并不是绝对的平均主义。
在文化分子特别是儒家的心目中,它不过是相对的平均思想,是协调贫富差距,使之保持在适当限度之意。
”(封祖盛、林英南:《开放与封闭》)一定的贫富差距在私有等级社会是必要和必然,只是孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时,坚决反对过度贫富差距。
当季康子试图借改革税赋制度以聚敛更多财富时,孔子说:“季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。
子曰:‘非吾徒也。
小子鸣鼓而攻之,可也。
’”(《论语•先进》)孔子讲季康子比王朝的周公富有,而冉求还替他搜刮、聚积增加他的财富;冉求不是我的门徒了!你们大张旗鼓地去声讨他好了。
(选自涂可国《也谈儒家的财富观》,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.春秋时代,贫富差距已造成了社会的频繁动荡,这引起了孔子的深深忧虑,为消除社会隐患,孔子提出了“均”富的分配主张。
B.孔子“不患寡而患不均”中的“寡”,不能简单解释为土地财产少,而是类似于老子“小国寡民”中的“寡民”,指人口少。
C.有的学者认为,孔子提的“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
盖均无贫,和无寡,安无倾”是在宣传平均主义。
D.反对孔子“均”富思想的人,言论虽不乏深刻,但存在诸多误解,因为他们是在脱离了特定的历史语境的条件下加以阐释的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.孔子强调的“均”“和”“安”,都是手段和途径,他的目的是想利用这些工具理性达到无贫、无寡和无倾的价值理性。
B.孔子提出的“均无贫”,不是绝对的平均,而是相对的平均,这样的社会财富分配方式可以防止极端贫困、防止两极分化。
C.贫富差距在等级社会有其必要性和必然性,但孔子主张的协调贫富差距,使之保持在适当限度,则更有利于这种社会的稳定。
D.季康子比王朝的周公富有,冉求还替他不断搜刮、聚积财富,这让孔子无法忍受,他认为,季康子不应拥有比别人多的财富。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.孔子提出的“有国有家者”应“患不均”,这是合理的,因为“不均”也是“不安”的根源。
这一点学者们给予了充分的肯定。
B.“贫”是“不安”的首要原因,孔子理解这一点,他也因此“患贫”“患寡”,对足食、足兵、民信给予肯定,对庶、富、教进行赞许。
C.“均”是分配形式,“贫”是财富多少,二者虽无必然联系,但“贫”的确在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。
D.孔子提出了“均”富的分配主张,是为了维护等级社会的稳定、和谐,本质是在强调等级分配与诸侯、士大夫的身份地位相一致。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。
唐顺之,字应德,武进人。
祖贵,户科给事中。
父宝,永州知府。
顺之生有异禀。
稍长,博贯群籍。
年二十三,举嘉靖八年会试第一,改庶吉士。
座主张璁疾翰林,出诸吉士为他曹,独欲留顺之。
固辞,乃调兵部主事。
引疾归。
久之,除吏部。
十二年秋,诏选朝官为翰林,乃改顺之编修,校累朝实景。
事将竣,复以疾告,璁持其疏不下。
有言顺之欲远璁者,璁发怒,拟旨以吏部主事罢归,永不复叙。
至十八年选官僚,乃起故官兼春坊右司谏。
与罗洪先、赵时春请朝太子,复削籍归。
卜筑阳羡山中,读书十余年。
中外论荐,并报寝。
倭躏江南北。
赵文华出视师,疏荐顺之。
起南京兵部主事。
父忧未终,不果出。
免丧召为职方员外郎进郎中出核蓟镇兵籍还奏缺伍三万有奇见兵亦不任战因条上便宜九事。
总督王忬以下俱贬秩。
寻命往南畿、浙江视师,与胡宗宪协谋讨贼。
顺之以御贼上策,当截之海外,纵使登陆,则内地咸受祸。
乃躬泛海,自江阴抵蛟门,一昼夜行六七百里。
从者咸惊呕,顺之意气自如。
倭泊崇明三沙,督舟师邀之海外。
斩馘一百二十,沉其舟十三。
擢太仆少卿。
宗宪言顺之权轻,乃加右通政。
顺之闻贼犯江北,急令总兵官卢镗拒三沙,自率副总兵刘显驰援,与凤阳巡抚李遂大破之姚家荡。
贼窘,退巢庙湾。
顺之薄之,杀伤相当。
遂欲纠列围困贼,顺之以为非计,麾兵薄其营,以火炮攻之,不能克。
三沙又屡告急,顺之乃复援三沙,督镗、显进击,再失利。
顺之愤,亲跃马布阵。
贼构高楼望官军,见顺之军整,坚壁不出。
显请退师,顺之不可,持刀直前,去贼营百余步。
镗、显惧失利,围要顺之还。
时盛暑,居海舟两月,遂得疾,返太仓。
李遂改官南京,即擢顺之右佥都御史,代遂巡抚。
顺之疾甚,以兵事棘,不敢辞。
渡江,贼已为遂等所灭。
淮、扬适大饥,条上海防善后九事。
三十九年春,汛期至。
力疾泛海,度焦山,至通州卒,年五十四。
讣闻,予祭葬。
故事,四品但赐祭,顺之以劳得赐葬云。
顺之学无所不窥。
于天文、乐律、地理、兵法,莫不究极原委。
尽取古今载籍,剖裂补缀,区分部居,为六编,传于世,学者不能测其奥也。
又闻良知说于王畿,闭户兀坐,期月忘寝,多有所得。
为文,沈洋纡折有大家之风。
生平苦节自厉,辍扉为床,不饰祸褥。
(选自《明史》)4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.免丧/召为职方员外郎/进郎中/出核蓟镇兵籍还/奏缺伍三万/有奇见兵亦不任战/因条上便宜九事B.免丧/召为职方员外郎/进郎中/出核蓟镇兵籍/还奏缺伍三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事C.免丧/召为职方员外郎/进郎中出核蓟镇兵籍/还奏缺伍/三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事D.免丧/召为职方员外郎进/郎中出/核蓟镇兵籍还/奏缺伍三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事5.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.“会试”是中国古代科举制度中的中央考试。
应考者为各省的举人及国子监监生,录取者称为“进士”,第一名称为“会元”。
B.“翰林”是我国古代官名。
它的由来可以一直追溯到唐朝。
唐玄宗时,从文学侍从中选拔优秀人才,充任翰林学士,专掌内制即由皇帝直接发出的极端机密的文件,如任免宰相、宣布讨伐令等。
C.“兵部主事”指兵部职方司,全称“职方清吏司”,是明清兵部四司之一。
掌理各省之舆图(地图),武职官之叙功、核过、赏罚、抚恤及军旅之检阅、考验等事。
至清朝时,兼掌关禁、海禁。
D.“讣闻”又叫“讣告”,是人死后报丧的凶讯。
“讣”原指报丧、告丧,也指死者亲属向亲友及有关方面报告丧事用的文书,“告”是让人知晓,讣告就是告知某人去世消息的一种丧葬应用文体。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.唐顺之十五岁左右就博览群书,而且融会贯通。
二十三岁时,在会试中得了第一,改任翰林院庶吉士。
B.倭寇的船队停泊在崇明和三沙,唐顺之率领水军,把倭寇引到外海予以全部歼灭,斩杀了一百二十个敌人,击沉十三艘敌船。
C.在姚家荡和三沙两战之后,由于李遂被调往南京任职,唐顺之就被提升为右佥都御史,代替李遂任凤阳巡抚。
D.唐顺之向王畿学习良知说,他关起门来,专心致志,静坐思考,整整一个月忘记睡觉,获得不少心得。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)事将竣,复以疾告,璁持其疏不下。
译文:(2)遂欲纠列围困贼,顺之以为非计,麾兵薄其营。
译文:(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面两首词,完成8~9题。
庆清朝•榴花王沂孙玉局歌残,金陵句绝,年年负却熏风。
西邻窈窕,独怜入户飞红。
前度绿阴载酒,枝头色比舞裙同。
何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛。
谁在旧家殿阁?自太真仙去,扫地春空。
朱幡护取,如今应误花工。
颠倒绛英满径,想无车马到山中。
西风后,尚余数点,犹胜春浓。
卜算子•咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
8.这两首词都属于咏物类,但从表达手法上讲,两者又有所不同,请结合全词分析《庆清朝•榴花》区别于《卜算子•咏梅》运用了哪种表现手法,有何作用。
(5分)答:9.《庆清朝•榴花》一词结尾有何特点?寄寓了词人怎样的感情?(6分)答:(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•氓》一文中,描写女子通过反省,变得刚强的两句是“__________________,________________________________________________________________________!”(2)韩愈于《师说》中批判“士大夫之族”的“耻学于师”的句子是“__________________!___________________________!”(3)范仲淹《岳阳楼记》一文中,用“________________________;__________________”两句表明自己忧君忧民的情操。