第十四章、天文 地理

《地球运动的地理意义》初中地理教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解地球运动的基本概念。

引起学生对地球运动地理意义的兴趣。

1.2 教学内容地球自转和公转的定义。

地球运动产生的地理现象。

1.3 教学方法采用问题导入法，引导学生思考地球运动的意义。

使用多媒体演示地球运动的过程。

1.4 教学步骤1. 导入：提问学生对地球运动的了解，引导学生思考地球运动的意义。

2. 讲解：介绍地球自转和公转的定义，解释地球运动产生的地理现象。

3. 演示：使用多媒体演示地球运动的过程，让学生更直观地理解地球运动。

第二章：地球自转2.1 教学目标让学生了解地球自转的概念和地理意义。

2.2 教学内容地球自转的定义和方向。

地球自转产生的地理现象：昼夜交替和时间差异。

2.3 教学方法采用问题引导法，引导学生思考地球自转的地理意义。

使用多媒体演示地球自转的过程。

2.4 教学步骤1. 导入：回顾上一章的内容，引导学生思考地球自转的地理意义。

2. 讲解：介绍地球自转的定义和方向，解释地球自转产生的地理现象。

3. 演示：使用多媒体演示地球自转的过程，让学生更直观地理解地球自转。

第三章：地球公转3.1 教学目标让学生了解地球公转的概念和地理意义。

3.2 教学内容地球公转的定义和方向。

地球公转产生的地理现象：四季变化和昼夜长短的变化。

3.3 教学方法采用问题引导法，引导学生思考地球公转的地理意义。

使用多媒体演示地球公转的过程。

3.4 教学步骤1. 导入：回顾上一章的内容，引导学生思考地球公转的地理意义。

2. 讲解：介绍地球公转的定义和方向，解释地球公转产生的地理现象。

3. 演示：使用多媒体演示地球公转的过程，让学生更直观地理解地球公转。

第四章：地球运动产生的地理现象4.1 教学目标让学生了解地球运动产生的地理现象及其意义。

4.2 教学内容昼夜交替和时间差异的原因。

四季变化和昼夜长短变化的原因。

4.3 教学方法采用问题引导法，引导学生思考地球运动产生的地理现象及其意义。

高一地理必修一第1-4章知识点总结【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑(2)影响：影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候.4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏.偏向力随纬度的增大而增大.③地方时差：东早西晚,经度每隔15度相差1小时.5、地球公转的地理意义：(1)昼夜长短的变化：①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短.夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象.②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短.冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象.③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时.④赤道全年昼夜平分.南半球的情况与北半球的相反.(2)正午太阳高度的变化：同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值.冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值.春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减.(3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季)北半球季节的划分：3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季.6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层.(1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层.地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成,上地幔的软流层是岩浆的源地,地核主要由铁镍物质组成.(2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈.【第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换】1、岩石分三大类：①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)③变质岩(变质作用).从岩浆到形成各种岩石,三大类岩石可以相互转化,又到新岩浆的产生,这一运动变化过程,构成了地壳物质循环.2、地表形态变化的内外力因素(地质作用)：(1)外力作用——能量来自地球外部,主要是太阳能和重力.使高低不平的地表趋向平坦.表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用.流水侵蚀地貌(V型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘).(2)内力作用——能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用.造成地表高低不平.地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑).3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块.一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火山、地震也多集中分布在板块的交界处.生长边界——板块张裂处,常形成裂谷、海洋.消亡边界——板块碰撞处,常形成山脉、海沟.4、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)(1)大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性,臭氧吸收紫外线,水汽和二氧化碳吸收红外线.对可见光吸收的很少.②散射作用：空气分子或微小尘埃,使一部分太阳辐射不能到达地面.③反射作用：云层和颗粒较大的尘埃.云层的反射作用最显著.(2)大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射),把部分热量归还给地面,云层越厚大气逆辐射越强.5、全球近地面有7 个气压带(高低压相间分布),6 个风带.(1)低纬度环流：①赤道低压带：因为热力作用形成,气流辐合上升,易成云致雨,形成多雨带.常年受其控制形成热带雨林气候(亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛)②副热带高压带：因为动力作用而形成,气流在30度纬度上空聚积而下沉,形成少雨带(东亚季风区除外),常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠)③信风带：由副高吹向赤道低压的气流,在北半球右偏成东北信风,在南半球左偏成东南信风.(2)中纬度环流：④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成.形成温带多雨带.⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流,在北半球右偏成西南风,在南半球左偏成西北风,习惯上叫西风,受其常年控制的地区,在大陆西岸形成温带海洋性气候.(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等)(3)高纬环流：⑥极地高压带：因为热力作用而形成,冷空气下沉,形成少雨带.不过极地因为气温低,蒸发更少,所以极地属于降水量大于蒸发量的地区,为湿润地区.⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流,在地转偏向力作用下,北半球右偏成东北风,南半球左偏成东南风.(4)气压带和风带的移动：△移动的原因：随太阳直射点的移动而动.△移动方向：就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移.(5)单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候(赤道低气压带)、热带沙漠气候(副热带高气压带)、温带海洋性气候(中纬西风带).(6)气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制,冬季受低纬信风带控制)、地中海气候(夏季受副热带高气压带控制,冬季受中纬西风带控制).6、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋.气旋是低压,低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽,在低压槽上形成了锋面系统.锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的).7、水循环(1)类型：海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量最大)(2)各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾(3)意义：它使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生;塑造地表形态;联系四大圈层.8、洋流：(1)类型：按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流.(2)分布：△中低纬度——以副热带为中心的大洋环流,北半球顺时针流动(与半球反气旋方向一致),南半球逆时针方向流动(与南半球反气旋方向一致).△中高纬度(主要指北半球)——以副极地为中心的大洋环流.△南半球西风漂流,世界最强大的寒流.△北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流,冬季由东向西流(夏顺冬逆).(3)影响：①对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用(西欧海洋性气候的形成,得益于北大西洋暖流);寒流起到降温、减湿作用(澳大利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关)②对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散,加快净化速度;但也使污染物的范围扩大△北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处.△纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处.△北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成.△秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛,带来深海的硅酸盐类,使浮游生物大量繁殖,浮游生物又是鱼类的饵料.③.对海洋生物的影响——渔场的分布：寒暖流交汇处,给鱼类带来了丰富多样的饵料.④对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快;逆流——航行速度慢.【第三章地理环境的整体性和区域差异】1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境.自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素.(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用.(2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界,促使化学元素迁移;改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化.环境创造了生物,生物又创造了现在的环境.所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性.举例：我国西北内陆——由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候——河流不发育,多为内流河——气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少.2、地理环境的地域分异规律：(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的.例如：赤道附近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带.(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)：受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的.例如：中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带(3)山地的垂直地域分异：在高山地区,随着海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大,从而形成了垂直自然带.举例：赤道附近的高山,从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带.【第四章自然环境对人类活动的影响】1、常见的自然灾害有水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流.了解它们发生的主要原因及危害.2、地形对交通线路分布的影响：公路选线避开不利地形,地形平坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小),山地、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大).3、全球气候变暖对农业生产有利方面：高纬度地区升温幅度最大,作物生长期延长,产量增加;对农业生产不有利方面：中纬度半湿润半干旱区,若降水量不变,增温将加速陆地蒸发,使土壤中水分减少,导致作物产量下降.对工业生产也有一定的影响,温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗,明显增加低纬度地区制冷的能源消耗.4、自然资源的定义：人类直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量.它包括气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源.自然资源是人类文明和社会进步的物质基础.举例：能源利用对生产力的发展有巨大推动作用.△柴草为主要能源——社会生产力水平很低,△18世纪,煤炭为主要能源——社会生产力大幅提高,△20世纪50年代以后,石油为主要能源——极大地促进了生产的发展.5、聚落的形成与地理环境的关系,可从形态上反映出来：平原地区,地形比较完整、开阔、平坦,聚落呈圆形或不规则的多边形,规模较大;山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布.例如：我国的汾河、渭河谷地城市的分布.世界上的大城市多数位于平原上.平原地区的区位优势：地势平坦,土壤肥沃,便于农耕,且有利于交通联系和节省建筑投资.也有的平原不适宜城市的发展.例如：热带地区,低地闷热,城市多分布在高原上,最著名的是巴西,其城市不是分布在亚马孙平原,而是巴西高原.。

第一章行星地球本章考点：1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义. 2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点.本章重难点:理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.第一节宇宙中的地球一、课标解析（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。

（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。

二、主干知识点的梳理（一）地球在宇宙中的位置1．天体概念：中各种物质的存在形式。

常见的天体：、、、、、等。

2．天体系统概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。

层次：总星系系系系系系（二）太阳系中的一颗普通行星1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。

2．运动特征：、、。

3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。

（三）存在生命的行星地球是中唯一具有生命物质的行星。

原因有：1．适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。

2．、适中：形成适合生物呼吸的。

3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。

三、典题解析1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（）[1998年全国]A．地球、火星B．地球、木星C．火星、土星D．木星、金星答案：C解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。

此题考查太阳系九大行星的排列顺序。

2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（）A．静止不动B．部分有位移C．绕北极星作顺时针方向转动D．绕北极星作逆时针方向转动答案：D解析：该题考天球视运动的的规律。

观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。

3.阅读下面材料,回答下列问题.与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。

第十四章《内能的利用》知识梳理及测试题第一节热机1、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。

⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。

2、热机：利用燃料的燃烧来做功的装置。

内能转化为机械能（蒸气机——内燃机——喷气式发动机）3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。

它主要有汽油机和柴油机。

4、内燃机工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。

另外压缩冲程将机械能转化为内能。

5、汽油机和柴油机的比较：汽油机柴油机不同点构造：顶部有一个火花塞。

顶部有一个喷油嘴。

吸气冲程吸入汽油与空气的混合气体吸入空气点燃方式点燃式压燃式效率低高应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。

一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。

第二节热机的效率1、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

单位：J/kg，酒精的热值是3.0×10⒎J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。

关于热值的理解：①注重“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。

1kg：如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。

某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。

完全燃烧：表明要完全烧尽②热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

2、热值公式：Q=mq或Q=Vq(其中m为燃料的质量，V为燃料的体积，q为燃料的热值)。

火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输3、热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。

贴地面越紧，越能感受天地的广阔古代有一位将军，在撤退的时候始终在后面。

回到营地后大家都称赞他勇敢。

他却说：“非勇也，马不进也。

”他虽然不承认自己勇敢，把自己断后的行为归结为马走得太慢，但人们更加赞扬他，并把他的勇敢和谦虚载入史册。

一个人的功过其实大家都心知肚明，只是大家都放在心里不说而已。

如果一个人的能耐确实高于别人，而他自己又过分表现自己的话，就让别人产生逆反心理，更或者别人会因此说：“有什么大不了的。

”相反的，如果一个人保持低姿态的话，别人不仅会觉得他有能耐，还会觉得他为人谦逊。

“主动趴下，匍匐前进”是一种明智。

然而主动趴下并不是因病倒下，匍匐前进并非趴着不动。

而是你自己先倒下了，别人就无法再使你跌倒，匍甸前进可以无声无息地做别人做梦都没想到的事情。

匍匐前进看起来似乎速度太慢，太不痛快，缺乏英雄气概。

但是能登上最高位者，往往就是与地面贴得最紧的那个。

从古至今，不少人爱把“吾不如”颠倒过来，变成了“不如吾”。

三国时期的祢衡，初见曹操，就把曹营文武将官尽数贬得一文不值，说：“荀或可使吊丧问疾，荀攸可使看坟守墓，程昱可使关门闭户，郭嘉可使白词念赋，张辽可使击鼓鸣金，许褚可使牧牛放马，乐进可使取状读诏，李典可使传书送檄，吕虔可使磨刀铸剑，满宠可使饮酒食糟，于禁可使负版筑墙，徐晃可使屠猪杀狗；夏侯惇称为‘完体将军’，曹子孝呼为‘要钱太守’；其余皆是衣架、饭囊、酒桶、肉袋耳！”他把别人看成豆腐渣，却大言不惭地声称自己“天文地理，无一不通；三教九流，无所不晓。

上可以致君为尧、舜，下可以配德于孔、颜，岂与俗子共论乎！”曹操自然没收留他这个眼空四海的狂徒。

他又去见刘表、黄祖，还是走一处骂一处，最后终于被黄祖砍了脑袋，为后人留下了笑柄。

世界上没有十全十美的人，每个人都应该正确认识自己，认识到自己的优势和劣势、长处和短处。

懂得低调处世，就能获得一片广阔的天地，成就一份完美的事业，更重要的是，我们能赢得一个丰富的人生。

天文地理的知识点总结天文地理是研究地球作为星球的天文现象和地理特征的学科。

它涵盖了许多不同的领域，包括天体力学、行星科学、地理学、气候学和宇宙学等。

下面是关于天文地理的知识点的总结：一、天文学（Astronomy）知识点：1.天体力学：研究天体的运动和相互作用，包括重力、天体轨道、行星运动和恒星演化等。

2.太阳系：包括太阳、八大行星、卫星、小行星和彗星等天体的组成和特征。

3.恒星天文学：研究恒星的形成、演化和死亡等过程，包括恒星分类、光度、温度和亮度等。

4.星系和宇宙学：研究星系的结构、演化和宇宙的起源和发展，包括宇宙背景辐射、暗物质和暗能量等。

5.天文观测：包括望远镜的使用和观测技术，在不同波长范围内观测天体的方法和工具。

二、地理学（Geography）知识点：1.自然地理：包括地球的形状、尺寸和结构，大陆板块漂移和地壳运动等地球表面的自然过程。

2.地理环境：研究地球上的自然资源、气候、土壤、植被和地形地势等自然环境要素。

3.人文地理：研究人类活动对地球表面的影响，包括人口分布、城市化、经济活动和文化景观等。

4.地理信息系统（GIS）：利用计算机技术和地理学原理，收集、存储、分析和展示地球表面的信息。

5.地图制作和解读：通过绘制和解读地图，了解地球表面的地理特征和空间关系。

三、气候学（Climatology）知识点：1.大气科学：研究地球大气层的组成、结构和运动，包括大气循环、气象系统和气候变化等。

2.气象学：观测和预测天气现象，包括温度、湿度、气压、降水和风等因素。

3.气候类型：根据不同地区的气候特征，划分为热带、温带和寒带气候等不同类型。

4.气候变化：研究气候变化的原因和影响，包括全球变暖、海平面上升和极端天气事件等。

四、宇宙学（Cosmology）知识点：1.宇宙的起源：探索宇宙的起源和演化，包括大爆炸理论和宇宙背景辐射等。

2.暗物质和暗能量：研究宇宙中未知物质和能量的存在，以解释宇宙的观测结果。

天文地理作者：来源：《科学中国人》2016年第07期太阳暗条和冕环之间的磁重联过程中的精细结构和详细演化中科院国家天文台李乐平副研究员与国内外学者合作发现磁重联精细结构及其演化，研究结果发表于《自然-物理》。

磁重联是方向相反的磁力线相互靠近、断开再重新连接的现象。

它在无垠宇宙中所有磁化等离子体系统（如日冕、恒星冕等离子体实验室等）中扮演着十分重要的角色，是磁能爆炸式释放转化为其它形式能量的基本物理过程。

在天体物理研究中，它常被用来解释多种天文现象（如太阳耀斑、暗条爆发和伽马暴等），但直接观测磁重联过程极其困难。

通过分析太阳动力学天文台和日地关系天文台两颗卫星的观测数据，发现当爆发暗条碰到冕环时，它们相互作用，构成了典型的X型重联结构，证实了三维磁重联理论。

帕米尔东北缘前陆盆地物源变化对西构造结印度板块与亚洲南缘47Ma碰撞时间的约束中科院地质与地球物理研究所孙继敏研究员与其合作者，对帕米尔东北缘前陆盆地奥依塔克剖面，开展了砂岩成分、同位素物源示踪等综合研究，相关成果发表于《构造地质学》。

印度板块与欧亚板块的碰撞时间是青藏高原研究中历时最长、争议最大的热点问题之一，是青藏高原研究中的重要问题。

研究显示奥依塔克剖面新增了来自科希斯坦-拉达克弧以及喀喇昆仑的物源，排除了南帕米尔来源的可能性。

随着帕米尔弧形构造带呈突刺状向北强烈扩展和远程效应影响，帕米尔北缘不断隆升，逐渐阻隔了来自科希斯坦、喀喇昆仑地体的物质，新的物质来源以帕米尔、昆仑山地体为主。

新毫秒脉冲星中科院国家天文台李菂研究团队与澳大利亚科学家合作，在杜鹃座47球状星团的找到了2颗新的毫秒脉冲星，命名为J0024-7204aa和J0024-7204ab。

把杜鹃座47球状星团的已知脉冲星数目从23颗更新为25颗，研究结果发表于《英国皇家天文学月刊》。

这一发现将多次观测的时域信号做傅立叶变换，在频域将功率谱对齐累加，提高信噪比，有助于探测到更弱的脉冲星信号。

天文地理知识大全1、八大行星水金地火木土星，天王海王绕外边；唯有地球生物现，温气液水是由缘①。

（①：温指的是适宜的温度；气指的是适宜生物呼吸的大气；液水指的是液态水）2、地球特点赤道略略鼓，两极稍稍扁。

自西向东转，时间始变迁。

南北为经线，相对成等圈。

东西为纬线，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点。

3、东西南北半球的划分西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。

南北半球分，赤道零纬度，(四季温带显，南北相反出）。

4、昼夜交替和四季变化地球自转，昼夜更换。

绕日公转，四季出现。

自转一日，公转一年。

自西向东，方向不变。

5、地球五带地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温不均①。

①温，指温度。

6、地图辨方向地图方向辨，摆正放眼前；上北下为南，左西右东边。

标图易分辨，经纬网较难；o纬线指南北，东西经线圈。

极地投影图，定向较特殊：对于北半球，心北四周南；北纬圈东西，自转反时走。

对于南半球，心南北四周；南纬圈东西，自转顺时走。

7、大洲和大洋地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。

陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。

水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。

板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。

8、大洋和大洲的位置洋以洲为界，洲以洋分野。

太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。

大西洋西南北美，东岸临界欧与非。

印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。

北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。

9、七大洲分界和位置地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。

亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小，似断不断亚下边。

亚欧非洋东半球，南北美占西半边，唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。

①洋，大洋洲。

两美，南美洲和北美洲。

南，南极洲。

②乌拉，乌拉尔山脉和乌拉尔河。

高加，高加索山脉。

③苏伊运河，苏伊士运河。

天文地理知识篇一：天文地理基本常识天文学和地理基础知识中国是世界上天文学起步最早、发展最快的国家之一，天文学也是我国古代最发达的四门自然科学之一，其他包括农学、医学和数学，天文学方面屡有革新的优良历法、令人惊羡的发明创造、卓有见识的宇宙观等，在世界天文学发展史上，无不占据重要的地位。

一、天文学基本术语天文地理：泛指知识、学问,这种说法由来已久,例如许多旧小说中说到一个人很有学问,就说他"上知天文,下知地理"。

天球：以观察者为中心，以无限为半径的假想球体。

我们看到的天体（恒星、月亮和太阳）是它在这个巨大球体上的投影位置。

周日视运动：由于地球自转（自西向东），所以地面上的观测者看到的天体在一天中在天球上自东向西沿着与转轴垂直的平面内的小圆转过一周。

子午线圈：穿过观察者的天顶和南北天极的大圈。

中天：天体经过观测者的子午圈时，叫做中天。

由于地球的自转，天体一天要穿过子午圈两次，其中离观测者天顶较近一次（一般是晚上的那一次）叫上中天。

另外那一次叫下中天黄道：简而言之，它是太阳在天球上的轨迹。

由于运动的相对性，黄道是地球轨道和天球的交点。

目视星：肉眼所看到的星星。

二、中国古代天文地理学的成就日食记录：流星，新星和超新星，彗星，五星连珠，太阳黑子，石刻。

日历：日历管理方法，节气，太初历，大明历，大雁历和计时历。

天文著作：《甘石星经》、《灵宪》。

天文仪器：圭表、日晷、缺刻、浑仪、浑仪、地震仪、浊度仪、简易仪器、高程仪、水运仪、影像平台。

著名天文学家：甘德，落下闳，张衡，祖冲之，张遂（僧一行），郭守敬，沈括。

著名地理学家：裴秀，郦道元，徐霞客，魏源。

天文学和地理学成就：测绘六体、风观测和仪器、降水观测和仪器、湿度观测和仪器、地震仪的发明、云观测和云图集、水经笔记、徐霞客游记、海国图集。

三、中国古代天文学简述中国古代天文学起源于原始社会。

公元前24世纪尧帝时代，一名专职天文学家专门从事“观测和计时”工作。