高三生物专项训练试题：细胞的分化(含答案)

第2节细胞的分化基础过关练题组一掌握细胞分化的过程及其意义1.(2020江苏南通高二期中)细胞分化是生物个体发育的基础,其实质是(易错)A.细胞形态结构的变化B.细胞种类的增加C.细胞中合成的蛋白质发生变化D.基因的选择性表达2.细胞分化是指在个体发育过程中,有一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

下列过程属于细胞分化的是()A.蝌蚪尾部的逐渐消失B.植物细胞发生质壁分离C.精子与卵细胞融合成受精卵D.造血干细胞形成多种血细胞3.(2020北京朝阳期中)下列对细胞分化的相关叙述,错误的是(易错)A.从核酸角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果B.从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类不变、数量改变的结果C.从细胞水平分析,细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生改变的结果D.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果4.(2020山东淄博高一月考)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。

下列关于细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分化具有持久性B.细胞分化是基因选择性表达的结果C.已分化的细胞没有全能性D.细胞分化有利于提高细胞生理功能效率5.如图表示某高等生物个体发育过程中细胞发生的变化。

请据图回答下列问题:(1)图中由①→②,细胞体积增大,数目增多,细胞经历了和的过程。

(2)图中由②→③,由于细胞的,细胞的、和发生了的差异,细胞的这种变化是基因在机体发育过程中的结果。

一般来说,这种变化具有、的特点。

题组二判断细胞分化和细胞的全能性6.以下不能说明植物细胞全能性的实验是(易错)A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.用玉米花粉粒培育出植株7.下列关于细胞全能性的叙述,错误的是()A.细胞具有全能性是因为细胞内含有发育所需的全套遗传物质B.细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性C.某些离体的植物细胞,在适宜条件下能够表现全能性D.克隆羊“多莉”培育成功证明高度分化的动物细胞具有全能性8.如图为胡萝卜的植物组织培养示意图,有关叙述错误的是()A.③胡萝卜植株的花粉不具有细胞全能性B.①过程中既进行了细胞分裂又进行了细胞分化C.图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性D.胡萝卜根、茎、叶等功能不同,从根本上说是由基因选择性表达造成的题组三理解干细胞及其应用9.研究发现上皮细胞在某种特殊刺激下可转化成iPS细胞(诱导性多能干细胞),而iPS细胞又可转化成神经细胞、肝脏细胞和肌细胞等多种体细胞。

细胞的分化、衰老和凋亡、癌变(时间：45分钟)一、选择题1．下列关于细胞生命历程中的一些过程的叙述，正确的是()。

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达C．体细胞癌变后会丧失了原来的生理状态，同时其细胞核全能性也丧失D．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物2．下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是()。

A．具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越强B．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达C．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物D．免疫细胞凋亡是一种病理现象，不利于抵抗病原体的侵染3．下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是()。

A．a→b经过有丝分裂，b具有多向分化潜能B．a→c经过细胞分化，c的遗传信息发生改变C．a→d受到信号调节，d内高尔基体的功能增强D．c→d不受基因调控，c的细胞结构不发生改变4．下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是()。

A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率B．个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡与癌变对于生物体都是有积极意义的C．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，凋亡是由细胞内的遗传物质控制的D．人体所有细胞中都有与癌变有关的基因，细胞癌变是细胞高度分化的结果5．细胞凋亡又称细胞编程性死亡。

下列有关细胞凋亡的叙述正确的是()。

A．头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少B．细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程C．效应T细胞与癌细胞结合，使癌细胞裂解，之后被清除属于细胞凋亡D．细胞凋亡与基因选择性表达有关，属于细胞分化过程6．下列有关恶性肿瘤的叙述中，错误的是()。

A．恶性肿瘤是细胞增殖和分化的控制失调引起的疾病B．抑制DNA复制的抗癌药物对造血干细胞的功能有影响C．显微镜观察恶性肿瘤的切片可见细胞核增大、染色质收缩D．年龄、性别、遗传、环境和生活习惯等与恶性肿瘤的发生有关7．动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。

高考生物专题复习《细胞的分化、衰老和死亡》真题练习含答案1．(2024·江苏泰兴中学高三月考)B细胞分化为浆细胞的过程中，细胞中有限的抗体基因经过DNA的断裂、丢失与重排，形成多样性的抗体可变区序列，理论上可形成数百亿种抗体。

下列叙述错误的是()A．该分化过程中细胞的形态、结构、功能发生了稳定性的变化B．该分化过程有利于细胞趋向专门化，提高生理功能的效率C．该分化过程中遗传信息未发生改变，基因进行选择性表达D．细胞中有限的抗体基因的可变表达有利于抵抗多种病原体2．如图中Ⅰ、Ⅱ为人体内某些细胞的部分生命历程，其中细胞1具有水分减少、代谢速度减慢的特征。

下列有关叙述正确的是()A．肝细胞与成体干细胞相比核酸没有变化B．Ⅰ过程代表细胞分化，其实质是基因的选择性表达C．图中的细胞从左向右细胞的全能性依次升高D．Ⅱ过程中细胞体积变小，染色质染色加深，所有酶活性下降3．(2024·镇江高三月考)下列关于细胞衰老的叙述，错误的是()A．衰老细胞的染色质固缩不利于基因的转录，使有关基因表达水平降低B．衰老细胞的细胞核体积会减小，其原因与核膜、核孔的通透性改变有关C．衰老细胞的核骨架成分改变，对核的支撑作用减小导致核膜内折D．正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新4.(2024·太原高三期中)“毛痣”处存在毛发过度生长的现象，这是因为其毛囊周围衰老的黑色素细胞释放的Spp1分子活化了毛囊干细胞，主要机制如图。

下列叙述正确的是()A．释放Spp1的黑色素细胞物质运输功能上升B．衰老的黑色素细胞内黑色素会过度积累，导致“老年斑”C．Spp1分子会诱导毛囊干细胞DNA序列改变，引起细胞分化D．Spp1分子能够调控毛囊干细胞的细胞周期，加快细胞分裂5．(2024·江苏梁丰高级中学高三月考)葡萄糖饥饿和缺氧压力使细胞中自由基(ROS)水平上升，激活自噬通路蛋白(Beclin1)磷酸化，阻碍Beclin1和Bcl－2结合，从而诱导细胞自噬。

云南省新人教版生物2023高三单元测试7细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、选择题(每题3分，共45分)1．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失。

以下有关表达中错误的选项是 ( )A．与甲状腺激素的调节有关B．与尾部细胞中的溶酶体有关C．与基因突变改变遗传信息有关D．与有关基因程序性地表达有关【答案】C【解析】此题考察细胞凋亡的实质和甲状腺激素的作用及综合判断能力。

此题难度：较难。

甲状腺激素具有促进幼小动物个体发育的作用，蝌蚪在变态发育过程一定与甲状腺激素有关，A对；尾部的消失属于细胞中的凋亡，这是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，最终细胞的解体需要由细胞内溶酶体的酶来分解，所以BD对。

该过程属于正常的发育过程，没有涉及基因突变，所以C错。

细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变都是由基因控制的，其中除了癌变外，其他过程对生物体的生长发育都具有积极的意义。

2．以下有关人体细胞的表达，正确的选项是①细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征②癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】D【解析】该题考察细胞衰老的特点、癌细胞的特点、细胞凋亡知识，属于识记水平，试题较简单。

细胞衰老时细胞中水分减少，代谢速率减慢。

癌变是细胞原癌基因被激活。

寄主细胞由于病毒增殖而死亡属于细胞坏死。

癌细胞容易转移是因为细胞膜上糖蛋白减少引起的。

3.2007年1l月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以与胚胎于细胞相媲美的多功能干细胞一“iPS细胞”，人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。

以下有关“iPS细胞”的说法中，正确的选项是 ( ) 人．“iPS细胞”分化为人体多种纽织细胞的过程表现了细胞的全能性 B．“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期I．“iPS细胞”既可分化形成神经，也可用于制造心肌细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D．“iPS细胞”只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的完整基因组【答案】B【解析】该题考察细胞分化、有丝分裂和细胞全能性等知识，属于应用水平，试题较难。

专练33细胞的分化1．下列过程不属于细胞分化的是()A.B淋巴细胞形成浆细胞B.胚胎干细胞形成神经细胞C.质壁分离的植物细胞的复原D.蜥蜴的断尾再生2．下列人体细胞中分化程度最低的是()A.胚胎干细胞B．造血干细胞C.胰腺细胞D．肌肉细胞3．下列生物学过程体现了体细胞全能性的是()A.玉米种子萌发并长成新植株B.小鼠造血干细胞分化形成各种血细胞C.扦插的月季枝条长成新的月季植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株4．动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。

如图为B细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是()A.其中有一个是打开的，即A抗体基因B.其中有一个处于活动状态，即ATP合成酶基因C.其中Ⅰ号染色体上的两个基因都处于活动状态D.三个都处于活动状态5．下列关于高等动物细胞分化的叙述，正确的是()A.细胞分化使细胞数目增多B.已分化的细胞还能恢复到分化前的状态C.细胞分化只发生于胚胎发育过程中D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程6．细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象，下列有关细胞分化的叙述，不正确的是()A.细胞分化过程中有特异性蛋白质的合成B.基因选择性表达导致细胞分化，从而使细胞种类增多C.随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质会发生变化D.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率7．下列说法不正确的是()A.细胞分化是由于细胞中遗传物质的表达情况不同造成的B.细胞分化也是生物体生长的基础，时间只出现在胚胎时期C.细胞分化可以增加多细胞生物细胞的种类D.细胞分化是一种持久性的变化8．截至2022年8月31日，中华骨髓库入库志愿者数据已超过311万人份，成功捐献造血干细胞14206例，为白血病患者带来了生的希望。

下列叙述错误的是()A.骨髓移植能治疗白血病是因为骨髓中有造血干细胞，可不断产生各种血细胞B.自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，是基因选择性表达的结果C.造血干细胞和白细胞的蛋白质种类不同、核DNA序列也不同D.造血干细胞和其分化出的白细胞、红细胞的形态、结构和生理功能均存在差异9．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A.组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性10．[2023·武汉市高中毕业生调研]细胞分化可看作一个“球”在丘陵地带的滚动过程：细胞在山丘a处(如图)时，其“命运”面临选择；当到达谷底时，它已成为一个有明确功能的专门细胞。

6.2 细胞的分化习题1.下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1<M2< M3<M4)对细胞分化的影响情况(“＋”表示促进分化，“－”表示抑制分化)。

下列叙述正确的是()A．cAMP和cGMP的浓度对细胞分化具有调控作用B．cAMP浓度增高时，则促进细胞分裂C．cGMP浓度增高时，则促进细胞分化D．cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响【答案】A【解析】从表中数据可以看出，随着cAMP浓度的增加，促进细胞分化的强度增大；随着cGMP浓度的增加，促进细胞分化的强度减弱，即cAMP和cGMP的浓度对细胞分化具有调控作用。

通过此表不能看出这两种物质对细胞分裂有何影响。

2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株【答案】D【解析】A项，“细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能，选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；B项，“全能性”的结果是得到完整新个体，而不是得到细胞；C项，由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；D项，胡萝卜韧皮部细胞是已分化的体细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故D正确。

3.下列有关细胞的全能性的说法，不正确的是()A．植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性B．动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性C．细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质D．全能性的大小依次为：受精卵>生殖细胞>植物体细胞>动物体细胞【答案】B【解析】细胞具有全能性是因为细胞中含有该生物的全套遗传物质；动物克隆成功表明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，因为该过程中处理的是动物细胞核；分化程度低的细胞的全能性更易体现。

高考生物总复习《细胞的分化、衰老和死亡》专项测试卷及答案一、选择题1．MyoD基因是一个控制肌细胞发育的主导基因，其表达产物MyoD蛋白可以调控其他与肌肉发生相关基因的转录，还能促进MyoD基因的表达，最终使前体细胞分化为肌细胞。

以下叙述不正确的是( )A．前体细胞分化为肌细胞的过程是不可逆的B．与肌细胞相比，前体细胞的分化程度较低C．含有MyoD基因的细胞只能分化为肌细胞D．MyoD蛋白对MyoD基因的表达存在正反馈调节2．(2023·江苏连云港高三模拟)下图为人体内部分细胞分化过程，下列说法正确的是( )A．红细胞是通过无丝分裂产生的，不发生DNA的复制B．上述细胞中，造血干细胞的分化程度最低C．人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆D．皮肤干细胞分化成皮肤细胞的过程中遗传物质发生改变3．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( )A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因发生了改变D．将紫色糯性玉米种子培育成植株，反映了植物种子具有全能性4．将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化出“胰岛样”细胞，以代替损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。

下列说法正确的是( )A．骨髓干细胞和“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况也不同B．骨髓干细胞可分化出“胰岛样”细胞，说明骨髓干细胞具有全能性C．可通过检测糖尿病患者的胰岛素含量判断植入的骨髓干细胞是否成功分化出“胰岛样”细胞D．若将“胰岛样”细胞提取出来后植入骨髓，会恢复成骨髓干细胞5．(2023·江苏高邮高三模拟)我国科学家筛选鉴定出能促进细胞衰老的基因——组蛋白乙酰转移酶编码基因kat7，研究表明，kat7基因失活会延缓细胞衰老，从而延长实验动物的寿命。

下列说法正确的是( ) A．衰老的细胞中细胞核体积减小，染色质呈收缩状态B．衰老细胞中呼吸酶的活性降低，组蛋白乙酰转移酶的活性升高C．细胞正常的衰老和细胞坏死有利于机体更好地实现自我更新D．通过转基因技术将kat7基因导入受体细胞并表达有助于治疗老年性痴呆6．(2024·江苏泰州高三模拟)下列与细胞凋亡有关的说法，正确的是( )A．细胞被病原体感染后的死亡均属于细胞凋亡B．人的成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达C．凋亡细胞体积变大，线粒体数量减少，细胞核体积变小D．在细胞凋亡时，细胞的内容物通常不会释放到内环境中7．细胞自噬是指细胞将自身受损、衰老的细胞器及蛋白质等通过溶酶体降解的过程。

第2节细胞的分化一、选择题1.下图中甲、乙、丙分别表示某人体的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是( )A.DNA的结构不同B.基因选择性表达C.遗传物质不同D.线粒体结构不同答案:B2.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是( )A.细胞数量增多B.细胞体积增大C.细胞化学成分含量的变化D.能形成各种不同的细胞和组织解析:细胞分化是个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

没有细胞分化,就不可能形成不同的组织和器官。

细胞增殖的结果是细胞的数量增多。

3.下列细胞的全能性最容易表现出来的是( )A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的卵细胞D.水螅的神经细胞解析:全能性表达的难易程度取决于细胞的分化程度,分化程度越低,全能性越容易表达。

通常植物细胞的全能性较动物细胞的更易表达。

答案:B4.下列对于细胞分化不同水平的分析,不正确的是( )A.从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B.从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C.从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因D.从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果解析:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。

从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本原因。

5.一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体,这主要是通过下列哪两项生命现象实现的?( )A.细胞分裂和细胞生长B.细胞生长和细胞分化C.细胞分裂和细胞分化D.细胞的无丝分裂和有丝分裂解析:细胞分裂导致细胞数目增多,使生物体的体积增大,生长加快。

细胞分化导致组织和器官的形成。

两者共同作用完成了生物体的发育过程。

专项训练试题：细胞的分化一、单选题1.多莉羊培育过程中，乳腺细胞核与无核的卵细胞融合，融合的细胞发育成了胚。

这主要依赖于细胞的A. 分裂和癌变B. 衰老和分化C. 分裂和分化D. 衰老和分裂2.皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中（ ）A. 细胞的形态、数目不会发生变化B. 细胞内染色体数量发生改变C. 细胞内蛋白质的种类发生变化D. 细胞全能性升高，分裂能力增强3.如图所示为部分人体细胞的生命历程．图中I至IV过程代表细胞的生命现象．细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖．下列叙述正确的是（ ）A. 细胞2与正常肝细胞相比，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高B. 细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同C. 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性D. 效应T细胞作用与细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡4.下图表示人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程，下列叙述正确的是（）①b过程是有丝分裂，c是细胞分化②乙和丙的染色体组成不同③丁与戊因遗传物质不同而发生分化④甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同⑤a过程细胞的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强第1页，共8页A. ②⑤B. ②③④C. ①④⑤D. ①④5.2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。

有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。

下列相关描述错误的是( )A. 诱导多功能干细胞的分化实质是基因的程序性表达，细胞种类增多B. 诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质却不完全相同C. 将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到良好治疗作用D. 植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善病症6.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。

生物《细胞的分化》练习题及答案生物《细胞的分化》练习题及答案一、选择题1．下列有关细胞分化的叙述中，正确的是( )A．发生在个体发育的全过程中B．仅发生在性成熟之后C．仅发生在胚胎发育期D．仅发生在胚后发育期答案：A解析：细胞分化发生在生命的全过程中，在胚胎时期达到最大限度。

细胞分化是一种持久性的变化。

一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。

2．下列实例中能体现细胞全能性的是( )A．用种子进行繁殖后代B．用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C．用植物激素培养无籽果实D．取动物细胞克隆出动物器官答案：B3．(2011山东卷)下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是( )A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株答案：D解析：细胞全能性是指已分化的细胞仍具有发育为完整个体的潜能。

玉米种子萌发长成新植株起点是种子而不是细胞；小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞终点是细胞而不是个体；小麦花粉还没有分化。

4．下列有关动物红细胞的分化叙述不正确的是( )A．红细胞是由原肠胚的中胚层细胞分化而来的B．红细胞与中胚层细胞相比是有显著差异的C．红细胞还可以形成中胚层细胞D．红细胞能产生特异的血红蛋白答案：C解析：红细胞是已经高度分化的细胞。

细胞分化具有稳定性和不可逆性，所以已经分化的细胞一般不会再恢复到原来的状态，而是将一直保持分化后的状态，直到死亡为止。

5．(2011扬州中学期末考试)下列细胞的全能性最容易表达出来的是( )A．人的口腔上皮细胞B．洋葱的鳞片叶表皮细胞C．苍蝇的受精卵细胞D．小白鼠的造血干细胞答案：C6．(2011石家庄市高一期末考试)细胞的全能性指( )A．具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动B．具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动C．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能D．具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞答案：C7．(2011石家庄市高一期末考试)下列有关细胞分化的叙述，不正确的是( )A．细胞分化的实质是基因的选择性表达B．高度分化的植物细胞具有全能性C．细胞分化过程中遗传物质发生改变D．经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织答案：C8．下列细胞中寿命比较长的是( )A．根尖根冠的细胞 B．根尖分生区细胞C．根尖伸长区细胞 D．根尖成熟区细胞答案：B解析：细胞寿命的长短不一样，而细胞寿命的长短与细胞的分化程度有密切的关系。