从百草园到三味书屋仿写

从百草园到三味书屋课后仿写200字示例文章篇一：《从家中小院到学校教室》我家有个小小的院子，那可真是我的乐园，就像鲁迅笔下的百草园一样有趣。

院子里种满了各种各样的花草。

春天的时候，那叫一个美啊！桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸蛋。

月季花也开得特别旺盛，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

我常常在院子里捉蝴蝶，那些蝴蝶可机灵啦。

我一靠近，它们就扑闪着翅膀飞走了，我就在后面追呀追，边追边喊：“小蝴蝶，你别跑呀！”有时候，我能追得满头大汗。

在院子的角落里，还有一小片菜地。

奶奶种了青菜、豆角什么的。

我有时候会帮奶奶拔拔草，可那些草和菜长得太像了，我总是分不清。

我就问奶奶：“奶奶，这到底哪个是菜，哪个是草呀？感觉它们都长得差不多呢。

”奶奶就会笑着说：“傻孩子，你看这个青菜的叶子是这样扁扁的，草的叶子更细长些呢。

”可是上学的时间到了，我就得离开这个小乐园，去往学校的教室，就如同鲁迅从百草园到三味书屋。

学校的教室可没有院子里那么多花花草草，到处都是桌椅板凳。

同学们都坐在那里，安安静静的。

老师在黑板上写着字，讲着课。

我刚到教室的时候，还有点不习惯呢。

在院子里可以到处跑，在教室只能乖乖坐着。

我心里就想，这教室怎么这么拘束啊，就像个小笼子似的。

不过呢，教室里也有好玩的事情。

我记得有一次，同桌在桌子下面偷偷玩小弹珠，结果弹珠滚到前面同学的脚边去了。

前面的同学捡起来，举得高高的问：“这是谁的呀？”同桌脸一下子就红了，支支吾吾地说：“是……是我的。

”全班同学都笑了起来，那笑声差点把屋顶都掀翻了。

还有课间休息的时候，大家就像小鸟出笼一样，叽叽喳喳的。

有的同学在聊天，有的在做游戏。

我就和几个小伙伴玩猜谜语的游戏。

我出个谜语：弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。

小伙伴们就开始猜，有的说是葡萄，有的说是豆角。

我就笑着说：“哈哈，是葡萄呢。

”大家就互相打闹起来，你推我一下，我推你一下，可开心了。

虽然家中小院充满自由和乐趣，学校教室有纪律和约束，但它们对我来说都很重要。

仿写从百草园到三味书屋二自然段示例文章篇一：《我的乐园》我家后面有一个大园子，那可真是我的乐园呀。

园子里啥都有，就像一个神奇的百宝箱。

一进去，首先映入眼帘的是一大片绿油油的草地，那草呀，就像柔软的绿色毛毯，真想在上面打几个滚儿。

草地中间还夹杂着各种各样的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

这些小花就像一个个调皮的小娃娃，这儿一朵，那儿一朵，毫无规律地散在草丛里。

有时候我会采下几朵小花，编个小花环戴在头上，感觉自己就像花仙子一样美美的。

园子的角落里有几棵大树，那树可粗啦，我和小伙伴们几个人手拉手才能抱住呢。

大树就像一把把绿色的大伞，夏天的时候，我们就躲在树下乘凉。

树上还住着小鸟一家呢，小鸟的歌声可好听了，叽叽喳喳的，就像在开一场美妙的音乐会。

我常常仰着头看着大树，心想：大树呀大树，你是不是也在听小鸟唱歌呢？你是不是也觉得这歌声很动听呀？园子的墙边还有一个小小的池塘。

池塘里的水清澈见底，能看到水底的沙石和小鱼。

那些小鱼呀，游来游去的，可快活了。

它们一会儿成群结队地游在一起，像是在玩游戏；一会儿又四散开来，像是在捉迷藏。

我有时候会拿个小网兜，想去捉几条小鱼玩玩，可那些小鱼可机灵了，我还没靠近呢，它们就“嗖”的一下游走了，就像一道道闪电。

我就会跺跺脚说：“哼，小鱼小鱼，你们怎么跑得这么快呢？是不是害怕我把你们带回家呀？”我和小伙伴们在园子里可没少玩闹。

有一次，我们在园子里玩过家家。

我当妈妈，小伙伴当爸爸和孩子。

我们找了些树叶当盘子，找了些小石子当食物。

我像模像样地对小伙伴说：“孩子他爸，今天咱们吃啥呀？”小伙伴就会说：“老婆，咱们今天吃石头饼吧。

”然后我们就会假装把小石子放进嘴里，还嚼得津津有味的，现在想起来都觉得好笑。

还有一回，我们在园子里玩打仗的游戏。

我们分成两队，各自找了些树枝当武器。

我冲在前面，大喊着：“冲啊，打败敌人！”对方的小伙伴也不甘示弱，喊着：“我们才不会被打败呢！”我们就在园子里跑来跑去，一会儿躲在大树后面，一会儿又从草丛里冒出来。

1.不必说满天的繁星，璀璨的银河，皎洁的明月；也不必说那云雾蒙蒙，波光粼粼的湖面涟漪，单是迎面而来的清柔夏风，就让人心旷神怡。

2.不必说蓝蓝的海水,柔和的阳光,金黄的沙滩.也不必说海浪拍击岩石的哗哗声,金色的沙滩上的柔软,海上冲浪的快感.单是沙滩上的徐徐微风,就使人心旷神怡。

3.不必说清晨满街的落叶,也不必说黄昏漫天的红霞,单是午后窗沿下斜长的影子，就足以让人魂牵梦萦了。

4.不必说学校里的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。

5.不必说春天的花有多美丽,也不必说春天的草有多绿,单是那可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,就有着浓浓的春意。

6.眺望北海，不必说大海的浩渺，也不必说海天的壮阔，单是银滩上泛起的银白色柔光，就让你的心为之一撼．7不必说高大的香椿，宽广的操场，高大的篮球架；也不必说挺拔的大树，好玩的娱乐器材，长长的跑道。

单是一片草坪，就有着无限的乐趣，蚂蚁在林中运物，蟋蟀在不停地跳着。

有时有些蜻蜓在觅食，还有蜘蛛在草中穿梭。

8每年九月份是北京进入秋季的开端，而秋季是北京最好的季节了！不必说故宫红砖绿瓦掩映下的蔚蓝天空，也不必说什刹海周遭终日兴旺的露天酒吧；单是郊外那逐渐转变成红色的满山遍野的树叶，就让北京的秋天如此与众不同！9不必说春芽破土的鹅黄、夏野翻涌的绿浪、秋林果蔬的红香、冬雪琼枝的畅想，也不必说繁花若锦、俊鸟时鸣、游鱼嬉戏、蛙鼓声声，单是家乡的巨变就给人无限的启迪。

10童年的时候有一阵时间是在乡下过的,那一个如画的小村庄。

不必说我和小伙伴在小河里游泳，钓鱼，捉龙虾，捉小鱼的愉快；也不必说我和小伙伴在草地上打滚，睡觉，捉蛐蛐，捉蟋蟀的快乐。

单是村头的歪脖子枣树就给我带来了无限的乐趣。

11如果上天让我重新对我的父母和家庭进行选择，我还是会选择现在的父母和家。

百草园到三味书屋仿写作文百草园到三味书屋仿写作文（通用21篇）百草园到三味书屋仿写作文篇1不必说蜿蜒的小径，嶙峋的假山，整齐的灌木，优美的桂树；也不必说蝴蝶在花丛中翩跹，蚱蜢静悄悄地趴在长草中，一抹金红灵动地从荷叶间钻过去了。

单是窗外人迹罕至的小花园，便能给人带来放松。

蚂蚁们在这里安家，鸟雀在这里觅食。

拨开草丛来，有时会遇见壁虎；桂花也极香，站在树下深深吸气，好像整个肺都染上了桂花的馥郁芬芳，再由血液输送至全身。

紫藤和爬山虎相互依靠着，紫藤有修长的枝干，爬山虎有柔韧的手臂。

不知从何处听说过：紫藤桂云木，花蔓宜阳春。

密叶隐歌鸟，香风流美人。

于是我时常便有些期待地偷偷拨开那些浓密的叶子，却也只有些金黄如小扇子般的杏叶躺在地上，然而如紫藤花般的美人是没有的，歌鸟似也化作云烟消散了去。

若在濛濛细雨中，你还可以看见那小巧玲珑、古典淡雅的亭台楼阁被笼上一层朦胧的、小缸青的烟雨色，飞檐石柱笔走龙蛇，似是比甚么九曲桥、城隍庙还要有韵味的远。

百草园到三味书屋仿写作文篇2不必说庄严的司令台，耸立的大树，翠绿的草丛；也不必说小鸟清脆的声音在校园里徘徊，从教室里传出的朗朗的读书声，操场上的同学们的加油声。

单是那校园里德小虫，就有无限乐趣。

从草丛里抓起一只蚱蜢，看着它一跳一跳的，多么有趣。

有时，还会搞搞恶作剧，拿一只蚱蜢放在别人头上，吓得他们大叫，我却在旁边偷偷的笑着！还有那篮球架，还有无限快乐。

我们可以在哪里来一场篮球赛，还可以练习投篮。

有时，看着老师和其他老师斗牛，也是那么有趣，学习老师的步伐，让自己更强些！还有哪些作业，虽然多，但是做起来还是很开心的！看到哪些一行行的题目，就想到了知识，累虽然累，但还是为了我们好！不要想到不做作业就很开心，其实一点也不开心，那么就没有知识了，没有知识什么都不能做！不能做就只能在家里趴着，不是很难过嘛？所以珍惜现在的学习。

不要到了老年才知道珍惜。

不要等到失去了，才懂得珍惜！！百草园到三味书屋仿写作文篇3大雪，时而说到我们美丽的校园，小假山一带便是我常去的地方。

《从百草园到三味书屋》仿写例句
【不必说也不必说单是】
１、不必说那空空的竹竿，不必说那结实的根，也不必说鸣蝉在竹叶里长鸣，单是那竹园就有无限趣味。

２、不必说那令人嘴谗的桃子，美丽的油菜花和雪白的大梨花，也不必说麻雀在田里觅食，快乐的鱼儿在清澈的河里游来游去，横行的螃蟹在岸边呼吸新鲜空气；单是小河边的那块空地就有无限乐趣。

蜜蜂在这里盖房，蝴蝶在这里跳舞。

拔开草丛会看见蚱蜢在休息。

还有身旁那棵含羞草，只要用手触摸一下它的叶片，它很快就会收起来，像一个害羞的小女孩。

我还将家里的一株月季花移到这里，在我的呵护下，月季花在这里生根、发芽、开花。

３、不必说象征美满团圆的月饼，红润饱满的石榴，清新沁人的美酒，也不必说放鞭炮的刺激，做美味的舒心，叙旧的幸福，单是过节的这种氛围就让人留恋。

４、不必说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽，也不必说那沉甸甸的收获让人留连。

单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木，就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的季节。

５、不必说相间相杂，色彩纷呈，好比土耳其地毯似的花花草草；也不必说迎风招展，众响成曲的松涛竹浪。

单是站在山顶眺望，就让我心旷神怡。

从百草园到三味书屋仿写第二自然段从百草园到三味书屋，是一次穿越时空的神奇旅程。

我脚踏实地，沿着历史长河向前走，感受着千年的厚重和岁月的痕迹。

百草园，是一座历史悠久的古代园林。

这里有神奇的百草，奇花异草随处可见。

我沉浸在这片绿色的海洋中，仿佛置身于花海中。

微风拂过，花瓣飘落，草叶摇曳。

我聆听着牡丹花的佛性悠悠之音，与硕果累累的大葱共舞。

在这里，我感受到大自然的神奇与宇宙的奥秘，我感受到生命的力量与生机的蓬勃。

而当我来到三味书屋时，我被这里的安静与深沉所吸引。

三味书屋是一座有着深厚人文氛围的书店。

墙上挂满了书籍，书架上摆满了古籍善本。

我轻轻地摸着每一本书的封面，仿佛能感受到这些书籍流淌着智慧的信息。

我沉浸在书的海洋中，仿佛与古人对话，品味生活的智慧。

在这里，我感受到知识的力量与人类文明的辉煌，我感受到心灵的满足与心境的静谧。

从百草园到三味书屋仿佛是一次穿越时空的旅程，我在历史的长河中来回游走。

我从花海中汲取生命的力量，从书香中汲取智慧的养分。

在这片大地上，我找到了心灵的家园，找到了属于自己的精神殿堂。

无论是在百草园还是三味书屋，我都能够放下一切烦恼和困扰，安心沉浸在自然和人文的滋养之中。

从百草园到三味书屋，是一次自我发现和内心成长的过程。

在这段旅程中，我重新审视了自己对大自然和人文的认识与理解。

百草园教会我尊重并欣赏大自然的美，它教会我融入自然的节奏与规律。

三味书屋教会我虚怀若谷，它教会我虚心学习和思考。

在这段时间里，我成长了许多，我的视野变得开阔，我能够更好地理解世界的奥妙和生活的真谛。

从百草园到三味书屋，是一次前行的旅程。

我接受了百草园和三味书屋的馈赠，我要把这份馈赠传递给更多的人。

我要把对大自然的敬畏和对人文的热爱传递给更多的人们。

我要用自己的行动和努力，成为一名传承者和推动者。

从百草园到三味书屋，我懂得了成长的重要性和意义，我将不断向前，不断追求更高更远的目标。

我的旅程还在继续，我将继续向前，千帆过尽，始终保持初心和激情。

《从百草园到三味书屋》仿写 10篇从姥姥的小屋到恒富的花园魏梓贺在童年，我主要在两个地方玩乐。

一个是姥姥家的卧室，一个是我家的小花园。

小时候我生活在姥姥家，姥姥家的卧室是我的乐园，那里其实只是一个简朴的小屋，环境非常悠闲房屋中有一个大床，床后放着姥姥的旧缝纫机，一摇晃就发出咣当的声响。

再后方有一个柜子，上面放着一些杂物。

几缕阳光照在地面上，其他空间还很昏暗，显得非常幽静。

小时候，我不喜欢出去玩，于是我经常在这个小屋内玩积木。

我拿积木拼出一个前端细长后短粗的棍子，就能当做大炮；拼出一个长方形，就能当做飞碟；拼出一个长方体，就能当做汽车。

我常常能把它们放在一个故事里，打得敌人落荒而逃。

我自得其乐。

我当时感觉，我想象的打外星人、抓小偷、机器人大战等，比电影还有趣。

于是我便不爱出去玩了，觉得我的世界是最有趣的。

后来，我和爸爸妈妈一起住在恒富。

恒富有很多在花园里玩的人，长久以往，我也被吸引了出去。

我和他们在绿化带里乱跑，我们称绿化带为小花园。

小花园并不大，也只有些绿化草和树，还有一点花。

但地上的虫子确实很有趣的，甲壳虫少见，但很有看头，它有圆润的甲壳，好像穿着盔甲的骑士。

但我们却总是戏弄这位“正义的骑士”。

用树枝放在它面前，让它爬上去，再把树枝高高举起，然后把它甩下去；用手挡住它前进的路；把大块的木头搭在它身上，最坏的方法是把它扔到地上踩，现在想想那时的调皮害了不少甲壳虫。

蚂蚁也是很好玩的，我常把小石板路上的蚂蚁用水困住，或在它周围浇水让它进退两难；也常拿树枝挡住蚂蚁洞，再看它们艰难地从缝隙中挤出来，有时还会斗胆在一大片蚂蚁中踩几脚，不过我发现他们都很顽强，很少有被我踩死的。

有的爬得更快了，有的在地上扭几下，又慢慢爬起来。

于是，我就这样慢慢地亲近了大自然，也爱出去玩了。

现在想来，去恒富确实很重要。

这就是我的两个乐园，以及在园中的快乐。

它藏于我的记忆中，愈久弥新。

从百朗园到二十一世纪国际学校雷情晴我从出生到现在一直住在一个整洁美丽的社区里，它有一个温暖的名字“百朗园”。

仿写《从百草园到三味书屋》 6篇仿写《从百草园到三味书屋》 6篇本文(běnwén)简介：从中关村二小到十一学校我们家旁边有一所小学，叫做中关村二小，我就是在那里(nà li)上的小学。

不必说整洁的教室，红色的小亭子，高大的紫藤架；也不必说喜鹊在这里安家，小麻雀在这里玩耍，肥胖的蚯蚓突然(tūrán)从泥土里钻了出来(chū lái)。

单是上课，就有无限乐趣。

语文课上有多姿多彩的活动，如飞花令、辩论大赛、阅读节、诗词大会。

数学课上仿写《从百草园到三味书屋》 6篇本文(běnwén)内容：从中关村二小到十一学校我们家旁边有一所小学，叫做中关村二小，我就是在那里上的小学。

不必说整洁的教室，红色的小亭子，高大的紫藤架；也不必说喜鹊在这里安家，小麻雀在这里玩耍，肥胖的蚯蚓突然从泥土里钻了出来。

单是上课，就有无限乐趣。

语文课上有多姿多彩的活动，如飞花令、辩论大赛、阅读节、诗词大会。

数学课上有各式各样有趣的题可以思考，英语课上那么可以体会到国外的风土人情。

上课很有趣，课间就更让人开心了。

下课的时候，同学们会争先恐后地涌向操场上的篮球架、乒乓球台、羽毛球场。

不过僧多粥少，我还曾经看到有在一楼上课的同学因为自己跑步慢，还拜托头一节课在外面操场上体育课的其他班同学帮自己占台子。

中午的时间也有一番乐趣，下了第四节课，大家都赶紧在自己班级坐好，等待开饭——因为需要赶紧吃完出去占场地啊！所以同学们的吃相就五花八门，有的抓起勺子就往嘴里塞，跟几天没吃过饭似的；有的嫌吃饭麻烦，直接啃点馒头包子之类的食物；还有的更夸张，直接抱着碗往嘴里倒，跟猪八戒吃东西一样。

日月如梭，美好的小学生活一晃就过去了，小伙伴们也都分开了，都要去面对各自的中学生活。

而我就来到了美丽的十一学校，日常上课倒是跟小学类似，但走班制和选课制提前让我们感受到了大学生活是什么样的。

十一学校的课程非常丰富，我们可以选择自己更感兴趣更擅长的课程，有我很感兴趣的水下机器人、3D打印等技术课，有雕塑、美术等艺术课，还有向射箭、飞盘等体育课。

仿写鲁迅作文600字《从百草园到三味书屋》仿写《从花园到书房》我家的后面有一个很大的花园，那是我儿时的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

冬天的花园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

这花园，虽然没有百草园那么丰富多彩，但也给我的童年带来了无尽的欢乐。

后来，我到了上学的年纪，就被送进了书房。

书房的布置很简单，一张桌子，一把椅子，一个书柜，还有几扇窗户。

这里没有花园里的那些有趣的生物，也没有可以随意玩耍的空间。

每天，我都要坐在那张硬邦邦的椅子上，听先生讲课，背书，写字。

先生是个严肃的人，他总是拿着一把戒尺，在教室里走来走去。

如果谁不听话，或者背书背不出来，就要挨打手心。

我很害怕先生的戒尺，所以总是努力地学习，不敢有丝毫的懈怠。

在书房里的日子虽然有些枯燥，但我也从中学到了很多知识，认识了很多字，明白了很多道理。

仿写从百草园到三味书屋片段范文1：《从朝暮到黄昏》我们借用了百草园的地点，却找不到那样的场景。

相比之下，三味书屋更为贴合我们的现实。

这座小巧的书屋竟化腐朽为神奇，让我们感受到了一种难以言表的温暖。

刚踏进门口，就闻到了墨香飘散的味道。

我们知道，这是书屋主人精心选取的墨，为了让我们阅读时眼前更加清晰。

就像我从百草园的日落想到了三味书屋的黄昏，这些价值观也弥足珍贵。

书屋中央有一张大桌子，上面摆满了各式各样的书籍，它们奔跑着，吆喝着，向我们招手。

我们却停留不下，选择在书屋两旁的悠闲沙发上，慢慢地阅读。

这时，不时有书屋主人静静地走过来，为我们提供了一杯热茶。

这种书香门第般的气氛，让我仿佛置身于那样的荷塘之中，享受清新的空气。

在三味书屋，我非常喜欢这样一种关怀：即使你关闭了书，拿起别的东西，书屋里的一切也会静静地守护着你。

即使我和我的朋友说话声音有点大，他们也没有心脏荡漾，毫不介意。

这份宽容与理解，让我觉得，这里真的是我的避风港。

范文2：《从百草园到三味书屋》百草园，这里充满了生机，水枣树下飞舞着的蝴蝶，远远看去好像是落下了满树风景，小荷才露尖尖角，也让我想到三味书屋。

它们都给我带来了满满的力量，化解我心中的沉重，让我的奋斗充满了意义。

那么，这些东西到底有什么联系呢？我想，它们表达了人性的另一面：我们可以对生命有敬畏之心，同时也可以对文化有一份包容之情。

有些人说，百草园是借鉴了《庐山谣》的欢乐氛围而创造出来的；而三味书屋则源于腐朽，为抵抗人们对知识的忽视提供了一份温暖。

我常常在百草园的湖畔散步，品尝着那站在阵阵荷香中给我的平静。

而三味书屋则是我前往的下一站，它带给我们晨昏的味道与爱，这都是我不为人知的秘密。

百草园给我经历了人生中最好的时光；然而在三味书屋里，我又重燃了对未来的梦想，那也是我人生中不可替代的阅读之旅。

这时，我认识到自己眼前的本质。

有着草木的尊严，也有着文化的精华；有着人与人之间崭新的梦想，也有着一份平和的人生态度。