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儿童用药调查报告儿童用药调查报告随着现代医学的不断进步，儿童用药成为一个备受关注的话题。
儿童是社会的未来，他们的健康问题必须得到足够的重视和解决。
为了了解儿童用药的现状和问题，我们进行了一项调查研究。
调查从不同年龄段的儿童中进行，包括婴儿、幼儿和学龄儿童。
我们采用了问卷调查的方式，向家长和医生询问了儿童用药的情况和观点。
首先，我们发现了一个令人担忧的现象：过度使用抗生素。
抗生素是一类非常重要的药物，可以治疗细菌感染，但过度使用会导致耐药性的产生。
调查显示，在婴儿和幼儿中，超过60%的家长表示他们的孩子在过去一年内使用过抗生素。
而根据世界卫生组织的建议，抗生素应该谨慎使用，仅在确诊为细菌感染时使用。
这说明了家长对于抗生素的使用存在一定的误解和不当使用。
其次，我们还发现了儿童用药的信息来源不足的问题。
调查显示，超过70%的家长表示他们在选择儿童用药时会依赖医生的建议。
然而，令人担忧的是，只有不到50%的家长表示医生曾经提供过关于儿童用药的详细信息。
这意味着家长在选择儿童用药时可能会缺乏必要的知识和信息，容易受到误导或做出不正确的决策。
因此，我们呼吁医生在为儿童开药时应提供详细的解释和指导，帮助家长更好地了解药物的作用、副作用和用法。
此外，我们还发现了儿童用药的剂量问题。
根据调查结果，有超过40%的家长表示他们在给孩子用药时会根据自己的经验或主观判断来确定剂量。
然而，儿童用药的剂量应该根据孩子的年龄、体重和病情来确定，不同的药物剂量也有所不同。
因此，家长在给孩子用药时应该遵循医生的建议，并严格按照药物说明书上的剂量来使用。
最后，我们还关注到了儿童用药的安全问题。
调查显示，有超过30%的家长表示他们曾经在给孩子用药时出现过不良反应或副作用。
这可能是由于药物的选择不当、剂量错误或家长对于孩子的反应不够敏感所导致的。
儿童用药的安全性是一个非常重要的问题，需要家长和医生共同努力来保障孩子的健康和安全。
综上所述，儿童用药是一个需要重视和关注的问题。
第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个非常重要的话题——儿童安全用药。
我们都知道，儿童是祖国的花朵，是家庭的希望，他们的健康成长是我们共同的期望。
然而，在现实生活中，由于儿童的特殊生理和心理特点，他们在用药方面存在着很多安全隐患。
因此，提高儿童安全用药意识，是我们每个人都需要关注和重视的问题。
一、儿童用药现状及问题1. 儿童用药不合理现象普遍存在。
据统计，我国儿童用药不合理现象高达80%以上。
其中，滥用抗生素、不合理联合用药、过量用药等问题尤为突出。
2. 儿童用药知识匮乏。
许多家长对儿童用药知识了解不足，容易陷入误区，导致孩子用药不当。
3. 儿童用药安全隐患多。
由于儿童生理发育不完善，一些药物可能对他们的身体造成伤害，甚至危及生命。
二、儿童安全用药的重要性1. 保障儿童健康成长。
儿童安全用药可以有效预防药物不良反应，降低儿童患病风险，保障他们的健康成长。
2. 提高家庭幸福感。
关注儿童安全用药，让家长放心，有助于提高家庭幸福感。
3. 促进社会和谐。
关注儿童安全用药，有助于提高全民健康素养，促进社会和谐稳定。
三、如何确保儿童安全用药1. 增强家长和儿童的用药知识。
家长要认真学习儿童用药知识，了解不同药物的作用、副作用和禁忌症，确保孩子用药安全。
2. 选择合适的药物。
在给孩子用药时，要根据孩子的病情和体质，选择合适的药物，避免滥用抗生素。
3. 严格按照医嘱用药。
家长要严格按照医生开具的处方用药，不要随意增减剂量或更换药物。
4. 注意药物保存。
药物要存放在儿童触及不到的地方，避免误食或误用。
5. 关注药物不良反应。
在给孩子用药过程中，要密切关注孩子的反应，如出现不良反应，应及时停药并就医。
6. 选择正规渠道购买药品。
家长要选择正规渠道购买药品，避免购买假冒伪劣产品。
四、呼吁全社会共同关注儿童安全用药1. 加强儿童用药宣传教育。
政府部门、医疗机构、学校等要加大对儿童用药知识的宣传力度，提高全社会对儿童安全用药的认识。
儿童安全用药社会调查报告4篇儿童安全用药社会调查报告1在班级的在班会上，积极对学生进行引导，让学生能够深刻认识到为什么要去进行课外阅读，同时还有进行课外阅读有什么作用，对学生成长有什么帮助和影响等。
在班会上对每一位同学都进行鼓励，使他们都可以积极地说出自己的想法，对于课外阅读有什么样的感受和收获都可以说出来，同时针对学生提到的问题进行讨论。
还有可以运用主题班会讨论的形式，使学生不但能够对读书感兴趣，同时还要教会他们应该读好书，读一些对他们的健康和成长有益处的书，比如《爱的教育》和《安徒生童话》，以及《成语故事精选》、《小故事大道理》和《三字经》等一些能给学生启迪的读本。
同时还要鼓励学生积极地制定适合自己具体情况的的阅读的计划，然后鼓励学生之间相互进行监督。
真正地让学生明白课外阅读的重要意义。
可以说让小学生去进行课外阅读不但可以丰富学生的阅历，同时还能开阔学生的视野，可以说这些都是提升小学留守儿童课外阅读兴趣的主要方式。
儿童安全用药社会调查报告2一是生活问题：与其他孩子相比，他们缺少父母的照顾，容易在营养状况、身体健康等方面受到影响。
特别是在年幼的阶段，孩子的养育、保护显得更为重要，如果不能与自己的父母在一起生活，问题容易出得多一些。
比如，在九嶷洞村留守儿童能够按时接受各种预防性疫苗的比例明显低于非留守儿童。
现在大部分留守儿童是由自己的亲戚或隔代老人看管，有的留守儿童甚至实际上就没有监护人。
二是心理问题：由于得到的亲情、情感和心理关怀的缺少，许多孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触。
在调查中我们发现，这些孩子其实特别想和家人在一起，这是他们最大的心愿。
由于不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感，内心的封闭、情感的冷漠、甚至行为的孤僻等也不同程度地存在，容易出现性格上的缺陷和心理上的障碍。
三是教育问题：在我们走访中得知，由于父母外出打工，家务劳动甚至一些农活都落在了留守儿童身上，不能保证孩子们的学习时间，学习成绩因此而有些下降。
浅谈儿童应用成人药品的危害林莉(三明市第三医院 3 5000)儿童由于在生理和心理与成人相比具有特殊性因此在用药上原本应有所不同而在实际工作中儿童用药成人化的倾向很严重它表现为药剂生产忽视儿童剂型的研究儿童用药剂量只能从成人剂型中进行折算这种办法在实践中不易掌握且不科学本文从本院儿科处方中随机抽取450张处方进行统计处方中共使用49 种药物其中专用儿童剂型只有种(其中包括本医院自制的散剂合剂等)占用药总数的0.1 %其余部分都是从成人的药物中进行折算的成品的儿童剂型非常少儿童应用成人药品存在着许多问题本文就这些问题进行了分析并提出改进意见1剂量药物剂量的准确对于保证药剂质量及发挥其临床效应具有重要的意义药物使用量的多少不但影响药物作用的大小甚至会使其发生不同的效能[1]成人的药品规格是根据成人的常用剂量而制备的在传统的儿童用药中从成人的药物中进行折算而工作中的这种操作由于药品的剂型片剂的大小都会影响药物的准确分割分配如片型小的强的松氨茶碱心痛定等;胶丸类的维生素A丸维生素E丸等剂量分配的不准确疗效就难以肯定;狄戈辛鲁米那阿托品等药都属于毒限用药国家医药管理部门对这类药都有很清楚的说明和严格的规定[ ]因为毒药的药理作用非常剧烈安全范围小在小剂量使用时就起治疗作用如超过极量即中毒甚至致死的危险;限用药是毒性仅次于毒药服用超过极量时易引起中毒;成人在应用这类药品时都必须谨慎小心儿童用这类药时没有儿童特有的规格只能从成人药物中进行折算分配剂量很难准确掌握极易引起中毒2剂型药品的制备都是具有科学依据的[3]而儿童用药从成人药物中进行折算分药常常破坏了原制剂的模式影响了药物的吸收2.1一些药物由于味苦异味在药物制备时进行了包衣或使用胶囊加以掩盖可是儿童应用时破坏了包衣或胶囊就会引起恶心呕吐厌食等症状影响药物的吸收2.2酶类的药物微生态制剂以及一些肠溶片都必须在肠道发生作用的;也有的是片中一部分需要在胃内起作用另一部分需要在肠内起作用当服用时外层先在胃内崩解而片心则达肠内再崩解但这一模式被破坏后肠内起效的药物就会被胃酸所破坏降低了药物的稳定性达不到治疗效果2.3肠溶阿斯匹林肠溶消炎痛等药是因为药物本身对胃刺激很大才制成肠溶片一旦包衣被破坏不但影响疗效还增加病人其他痛苦引起呕吐胃痛腹痛腹泻甚至会引起胃肠道出血2.4氨茶碱芬必得康泰克等缓释胶囊控释片等顾名思意是定时定位定量释放的被分割后就达不到原制剂的标准要求影响疗效3包装3.1在药品生产中对成人药品的口味大小颜色及外包装虽有一定要求但对于儿童这一特殊群体的要求应更具有特殊性例如有些药物氨茶碱环丙沙星硫酸镁口服液和氯化钾口服液等味苦咸异味腥味等成人都难以下咽对于儿童就更困难了;有些药物如胃舒平丙戍酸钠谷氨酸钠氨基己酸片等由于片型过大儿童吞咽困难易引起恶心呕吐等不利于药物的服用3.2外用药的霜软膏剂滴眼液滴鼻液都是成人剂量如呋麻滴鼻液成人用量为1%溶液儿童只需0.5%溶液;一些霜剂软膏剂对儿童幼嫩的皮肤粘膜都有刺激最好有儿童专用剂型3.3由于儿童剂型的欠缺临床上治疗应用药品时都造成了很大的浪费有些非常昂贵的片剂丸剂及注射液按实际量应用后多余的部分只能丢弃造成病人不应有的经济负担引起浪费4总结与改进显而易见儿童应用成人药品的危害是从剂量剂型及包装上表现出来的所以也应从这三方面来入手进行改进剂量上生产出适合儿童的小剂量规格如果儿童应用较少的但个别病例又必须用的药物就在片剂模上刻印将药片印上11314等切割线以便于儿童应用时分配的准确在药物剂型上可根据各药的性质特点制成小剂量的小片小丸肠溶小丸等还可利用控释技术将药物制成控释糖浆控释微粉剂[4]以保证药物性质的稳定又便于分配在包装上也还是以小少低浓度为主要特点避免造成不必要的药源浪费改进的手法不但要从儿童的生理方面考虑还应注意对儿童心理方面的影响应从药物的口味外包装色彩来吸引儿童不至于儿童见药后的恐惧心理虽然近年来儿童专用剂型开发不断增加但数量还是很有限建议厂家多开发儿童剂型特别是对毒剧药应加大力度同时呼吁综合性医院应多引进儿童剂型改变不重视儿童用药的态度更新观念从而使儿童临床用药更安全方便经济参考文献[1]浙江省卫生学校主编药剂学浙江省科技出版社出版社杭州19 ;11[ ]陈新谦等主编新编药剂学第13版人民卫生出版社出版北京199 ;45[3]南京药学院主编药剂学人民卫生出版社出版北京19 ;45[4]陈新谦等主编新编药物学第13版人民卫生出版社出版北京199 ;4911Strait pharmaceutical]ournal Vol1 No000浅谈儿童应用成人药品的危害作者：林莉作者单位：三明市第三医院,365000刊名：海峡药学英文刊名：STRAIT PHARMACEUTICAL JOURNAL年，卷(期)：2000,12(2)被引用次数：5次参考文献(4条)1.浙江省卫生学校药剂学 19862.陈新谦新编药剂学 19963.南京药学院药剂学 19784.陈新谦新编药物学 1996本文读者也读过(7条)1.老人用药要"吝啬"[期刊论文]-老年教育（老年大学）2011(3)2.《家庭医药》资料库怎样计算老人和儿童的用药剂量[期刊论文]-家庭医药2007(5)3.老人用药[期刊论文]-首都医药2005,12(19)4.晨露老人用药量不应按成人标准[期刊论文]-家庭科技2010(1)5.杨蕊敏老人用药,从小剂量开始[期刊论文]-家庭医药2010(2)6.老人用药须谨慎[期刊论文]-中国健康月刊2010(10)7.高山.米春生必须重视儿童用药成人化现象[期刊论文]-儿科药学杂志2001,7(3)引证文献(5条)1.李岩.白玉凤小儿不合理用药剖析[期刊论文]-辽宁药物与临床 2003(4)2.张凤仙小儿用药注意事项[期刊论文]-海峡药学 2002(1)3.谢明华.王鼎盛.蔡鑫君儿科用药存在的问题及对策[期刊论文]-海峡药学 2009(12)4.陈德斌.赖英俊浅议儿童用药[期刊论文]-医学信息（上旬刊） 2011(3)5.李文忠.杨军儿童安全用药的原则及措施[期刊论文]-社区医学杂志 2006(12)本文链接：/Periodical_haixyx200002102.aspx。
自行用药请注意儿童成人区别大作者：果培厚来源：《祝您健康》2000年第06期许多家长在孩子生病时往往自行给孩子服药，期盼他们早些药到病除，这种心情完全可以理解。
不过那种不管孩子年龄大小，不管药物剂量多少，不管药品性质和疗效，不考虑药物的毒性与副作用的做法实在令人担忧。
据有关资料报道：近10年由于儿童注射抗生素，特别是链霉素等药物发生中毒反应，致耳聋者高达160万人：还有注射青霉素不做皮试、不看批号，因此过敏致死者每年有数百人；另外盲目给孩子服药导致智力障碍、耳聋失聪者有上百万以上。
此类种种现象均应提高警惕以戒之。
1充分认识儿童的生理病理特点和生长发育特点。
中医理论上对于小儿有“稚阴稚阳”和“纯阳之体”之说，这一方面说明小儿正处在幼稚状态，另一方面又说明小儿阳气偏盛。
西医认为：“小儿不是小大人”，有其生长发育的特殊性，如体格方面，年龄越小生长发育越快，出生后半年内生长发育最快，半岁以后生长速度减慢，到青春期又增快。
在此过程中，各个器官系统的发育也不平衡，大脑的生长发育先快后慢。
7～8岁孩子的脑容积已接近成人。
而生殖系统是先慢后快，婴幼儿时期发育并不明显，青春期发育明显增快，这些都是异干成人的地方。
儿童发病的病理特点是发病急，进展快，生机旺盛，易于康复。
所以，在给孩子用药时要充分考虑到这些特点，避免出错。
2了解儿童服用中西药的常规剂量。
根据上述儿童生理病理及生长发育特点，儿童用药剂量显然与成人大不相同。
小儿西药剂量=成人剂量×小儿体重÷60。
一般小儿平均体重为：出生时3千克，6个月时6千克，1 岁时9千克，2岁时12千克，4岁时15千克，6岁时20千克，9岁时25千克，12岁时30千克。
按年龄可计算出：孩子3个月时用药量为成人剂量的1／15，6个月为1／10，1岁为1／6，4岁为1／4，6岁为1／3，12岁为1／2。
个别药物可以不按此严格计算。
如青霉素、大多数维生素、钙片等。
出生后1个月之内的新生儿，由于反应能力特别差，用药需十分谨慎，以免发生严重药物反应。
儿童药物治疗中合理用药的探讨论文（共2篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：儿童药物治疗中合理用药的重要性分析药物治疗作为综合治疗的重要组成部分，其用药的安全性及合理性在儿童用药方面显得非常重要，儿童正处于生长发育时期，其身体的组织结构和器官的生理功能还不成熟，用药隐患和风险比成人大得多。
因此，应指导儿童安全、有效、合理用药。
一、儿童用药存在的问题及产生原因1、儿童用药存在的问题儿童用药成人化：我国儿童用药存在的主要问题是专门适于儿童的药物品种少、规格少、剂型少，导致儿童用药成人化。
绝大多数儿童用药都是与成人用药相同的品种和规格，只是在剂量上进行调整。
近年来，虽然儿童药品市场不断在开发，儿童口服制剂已有所增加，但针剂和注射剂几乎没有儿童剂型。
儿童用药的使用说明不规范：目前，儿童临床常用药和市场上的常见药品中，药品说明书关于儿童用药的用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项几乎没有特别说明。
一些说明书中有关儿童的用法、用量大都是“儿童酌减”或“遵医嘱”等，过于简单。
未经许可的或超药品说明书规定的用药：由于缺乏合适的制剂和儿童临床试验困难，临床上还有儿童在接受未经过许可或超药品说明书规定的用药，而且在全世界都普遍。
儿科治疗药物临床试验几乎是空白：尽管目前儿科临床试验仍存在较大困难，但随着对其重要性的认识以及监管和执行力度的不断增强，儿科临床试验将日趋完善，最终实现基于儿科临床试验证据为儿童提供最佳治疗方案的目的[8]。
儿童药物的不良反应多：由于临床试验的局限性，许多新药在临床试验阶段未观察到的不良反应在临床应用过程中会出现，特别是某些儿童特有的不良反应，由于信息缺乏，加之临床用药的复杂性以及儿童自身对不良反应不能主观表达，容易被忽视或误判而引起伤害，甚至产生药源性疾病。
2、儿童用药问题产生的原因国内企业对儿童新药研究与开发的投资有限。
龙源期刊网 儿童用药别入五大“歧途”作者：方健来源：《大众健康》2016年第10期近日，央视一则“因药致聋女孩的无声诉说”公益片的播出，引发全社会对儿童用药安全的广泛关注。
“我的世界很安静，没有一点点声音。
妈妈说，我一岁时就会叫爸爸妈妈了。
我特别爱笑，听到音乐就手舞足蹈。
妈妈说，3年前，我发高烧，用药不当后，我的听力越来越弱。
我知道声音都在我身边，我很努力听，不过就是听不到。
有时候我会大发脾气，摔东西。
妈妈，不是我不乖，只是想对你说话，但着急说不出来，是我把妈妈气哭了，但妈妈却跟我说对不起。
”这是视频中女孩的字幕旁白。
视频中的5岁女孩叫做浠诺，3年前因用药不当致聋，而她却笑着安慰妈妈：“妈妈不哭，妈妈笑”，懂事得令人心碎。
宣传片中说，因为用药不当，我国每年约有30000名儿童，陷入无声的世界。
那么，儿童究竟应该如何安全用药？下面这些误区您可能听说过，那么在给宝宝用药的过程中，对照自己的做法，看看您真的避开这些“雷区”了吗？错误一：抗生素用法不当1.“拒之千里”型：随着滥用抗生素的危害被大家所知，也有不少家长对抗生素产生畏惧心理。
医生给宝宝开了抗生素，有些家长会担心，怕抗生素毒性会伤害宝宝。
有些细心的家长，通过阅读抗生素的说明书，发现药物可能导致恶心、呕吐、肝损害或肾毒性，甚至提示“儿童慎用”，这往往也使得家长很纠结。
有些家长甚至自作主张，担心宝宝用药不安全，干脆将抗生素药物丢弃不用了。
正确认识：其实，这种认识是将抗生素过度“妖魔化”了。
诚然，有一些抗生素如左氧氟沙星，对儿童毒性较大，说明书也规定儿童禁用，家长应该让宝宝远离它们。
但有一些抗生素如青霉素、阿莫西林克拉维酸钾、头孢克肟、克林霉素、头孢克洛、头孢丙烯、头孢他美酯，琥乙红霉素、阿奇霉素等，在诊断为细菌感染的前提下，是可以用于婴幼儿甚至新生儿的。
如果儿科医生根据宝宝的症状、化验检查等诊断认为细菌感染明确，家长们不必害怕使用抗生素。
度执业药师继续教育——儿童用药如何做到精准随着医学技术的不断进步和人们对健康的不断关注，药学领域也在不断发展。
针对不同人群的需求，药师承担着为患者提供正确、安全、有效药物治疗的重要责任。
在儿童用药方面，药师需要特别注意儿童的特殊需求和药物治疗的差异性，以确保儿童用药的精准性和安全性。
首先，为了做到儿童用药的精准性，药师需要了解儿童的生理特征和用药差异。
儿童的生理发育尚未成熟，器官功能不完善，肝脏酶活性低，肾脏排泄功能较差，因此对药物的吸收、分布、代谢和排泄都存在一定差异。
此外，儿童的体重和体表面积也是决定用药剂量的重要指标。
因此，药师在儿童用药中需要根据儿童的年龄段、体重、病情等因素，科学地确定合适的药物剂量，以保证儿童用药的精确性。
其次，药师在儿童用药中应关注药物的安全性。
儿童用药与成人用药不同，儿童对药物的不良反应更为敏感，因此药师需要评估药物的风险与益处，有效控制不良反应的发生。
一方面，药师在选择药物时需慎重考虑其安全性和适用性，避免使用可能引起严重副作用的药物；另一方面，药师需要详细了解患儿的用药史，及时发现并预防潜在药物相互作用的风险。
此外，药师还可以通过合理的药物剂型选择、用药方案制定等措施，进一步提高儿童用药的安全性。
此外，药师在儿童用药中需要积极参与药物监测与调整。
对于儿童群体，药物治疗的反应存在较大的个体差异，因此药师需要不断监测儿童的疗效和不良反应，以及调整用药方案。
药物监测可以通过定期监测生物样本中的药物浓度，评估药物的疗效和药代动力学的差异。
通过监测儿童的病情变化和不良反应情况，药师可以及时调整药物剂量和用药策略，以提高治疗效果和减少不良反应的发生。
此外，药师应积极开展相关教育活动，提高儿童用药的意识和认知。
儿童及其家长对药物治疗的理解和合作至关重要。
药师可通过开展儿童用药宣教活动、制定药物使用指导手册等方式，向家长提供科学的用药信息，帮助他们正确理解药物的使用方法、剂量控制和不良反应的处理。
