大班户外安全教案

大班体育安全教案20篇这是大班体育安全教案20篇，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。

主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

活动反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。

我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

第2篇、大班安全活动教案：安全做运动教案活动目标：1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

大班安全《户外活动》教案教案：户外活动安全教育课程名称：户外活动安全教育适用年级：小学大班课时数：1课时教学目标：1.了解户外活动的意义和好处。

2.认识户外活动中可能存在的风险。

3.学习预防和应对户外活动的安全问题的方法。

教学准备：1.PPT或图片展示器材2.图片或视频素材3.小组活动工具4.安全提示卡片教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.向学生介绍本节课的主题“户外活动安全教育”。

2.引导学生分享一些他们最喜欢的户外活动，让他们讲述为什么喜欢这些活动。

Step 2：认识户外活动的意义（15分钟）1.引导学生回答问题：“为什么我们要进行户外活动？”2.向学生介绍户外活动的意义，如锻炼身体、增强团队合作能力、感受大自然等。

3.利用图片或视频素材让学生观看一些户外活动的场景，引导他们讨论户外活动的乐趣和意义。

Step 3：了解户外活动中可能存在的风险（20分钟）1.向学生介绍户外活动中可能存在的风险，如摔倒、受伤、迷路、遭遇危险动物等。

2.利用图片或视频素材展示一些与户外活动相关的事故，并让学生分析事故原因和可能造成的后果。

Step 4：学习预防和应对户外活动的安全问题的方法（30分钟）1.将学生分成小组，每个小组分发一张安全提示卡片。

2.让每个小组就所得到的安全提示卡片进行讨论，并想出防范和应对安全问题的方法。

3.每个小组派代表上台展示他们的讨论结果，并进行班级讨论和分享。

4.教师总结学生的发言，强调预防和应对安全问题的重要性，并给予合适的建议和提示。

Step 5：总结并展望（5分钟）1.总结今天的课程内容，回答学生提出的问题。

2.鼓励学生积极参加户外活动，并提醒他们要注意安全。

3.展望下节课将要学习的内容。

教学延伸：1.鼓励学生参加学校或社区组织的户外活动，提升他们的户外活动安全意识和实践能力。

2.组织学生参加一些户外探险活动，引导他们体验户外活动中可能发生的安全问题，并学习如何应对。

教学评价：1.教师观察学生在小组讨论中的表现和发言情况，评价他们对户外活动安全知识的理解程度。

大班户外活动安全教案【活动目的】1.促进幼儿身体的全面发展。

2.培养幼儿团队合作精神。

3.培养幼儿的适应能力和创新思维。

【活动时间】两个小时【活动地点】学校附近的公园【活动准备】1.活动前，确定好活动地点，并进行必要的安全检查。

2.派出足够数量的教师，保证活动时的安全。

3.为每位幼儿准备好运动鞋和适宜的户外服装。

4.准备适量的饮用水和零食。

【活动步骤】步骤一：集合1.教师带领幼儿集合在操场上。

2.教师简单介绍今天的活动内容，并强调安全第一的原则。

步骤二：活动准备1.教师检查每位幼儿是否穿戴齐全合适的服装和鞋子。

2.教师分发饮用水和零食，提醒幼儿合理饮食，注意个人卫生。

步骤三：活动进行1.教师带领幼儿快乐地前往公园，途中提醒幼儿注意行走安全，不要乱跑和随意接触动物、植物。

2.到达公园后，教师将幼儿分成小组，并为每个小组分配一名责任教师。

3.活动期间，教师引导幼儿按照规定的路线进行探索和游戏。

4.教师注重幼儿体验和感受，鼓励他们发言和思考，加深对环境的认识。

步骤四：活动总结1.教师带领幼儿返回学校操场。

2.教师组织幼儿一起回顾今天的活动内容，分享感受和体会。

3.教师提醒幼儿今后在户外活动中要注意遵守规则，保证自己的安全。

【活动要点】1.注意幼儿的饮食和个人卫生，确保活动期间的健康和安全。

2.强调幼儿在户外活动中的安全意识和自我保护能力。

3.分组并分配责任教师，确保每个小组有人负责带领和照看。

【活动注意事项】1.活动前检查天气情况，避免在恶劣天气下进行户外活动。

2.活动中教师要细心观察幼儿的情况，如有异常及时处理。

3.活动结束后，教师要核对人数，确保没有遗漏任何幼儿。

【活动效果】1.通过户外活动，幼儿的体能得到锻炼，促进健康成长。

2.通过活动的团队合作，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。

3.通过户外探索，培养幼儿的适应能力和创新思维。

4.通过活动总结，帮助幼儿对自身行为进行反思和提高。

通过这样的大班户外活动安全教案，可以保证幼儿在户外活动中的安全与健康，并且培养了他们的集体荣誉感和团队合作精神，能够更好地促进幼儿的全面发展。

大班户外安全课教案（通用25篇）大班户外安全课教案（通用25篇）1一、教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

二、教学准备材料准备：1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

(三)教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！大班户外安全课教案（通用25篇）2活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；材料准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、活动过程：1、准备活动：动物模仿动作2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

活动反思：次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。

但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。

大班户外活动安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班户外安全的教案(精选6篇)大班户外安全的教案篇1活动目标：1、感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。

2、认识常见的家用电器。

3、懂得基本的安全用电常识，有初步的自我保护意识。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

活动重难点知道常见家用电器的名称和用途。

活动准备：1、芭比娃娃一个2、吹风机一个3、课件4、各种使用电器图片、架子5、红花若干活动过程：一、情境导入：播放下雨打雷的声音教师：小朋友，芭比娃琪琪，她们今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的头发都淋湿了，她感觉好冷，你有什么好办法可以很快地把头发变干？引导幼儿讨论头发变干的方法。

二、出示吹风机，引导幼儿观察（1）这个吹风机就能很快地把头发吹干。

教师打开吹风机开关，吹风机没有工作。

（2）教师：为什么吹风机没有工作呢？引导幼儿观察讨论。

（3）教师：哦，原来是没插上电源啊！引导幼儿说说电源如何插上。

（电线和插头连起来找插座）（4）教师小结：吹风机没有通电就不能工作，吹风机有一根长长的电线就像它的小尾巴，线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时吹风机才能吹风。

三、找一找身边的电器（1）请小朋友找找在我们小礼堂里面还有什么物体要插上电源插座才能使用呢？引导幼儿说出：白板机、音响、日光灯、空调、电风扇等。

（2）请幼儿说说这些物体都是干什么用的？助幼儿了解电器的用途。

四、认识家用电器（1）出示家用电器图片，让幼儿说出他们的名称，教师说出这些家用电器的作用（电视机、空调、冰箱、洗衣机、电脑、电风扇）（2）请幼儿说出其他家用电器。

（3）出示其他家用电器，简单说说它们的作用和用途。

五、正确使用家用电器和安全用电的教育（1）播放教育视频（2）出示视频中的截图，并小结：电给我们带来了很多方便，同时也带来了危险。

小朋友千万不可以去碰它，平时也不能随便去摸电源插座，不能用湿的物匹碰电源插座。

大班出行安全教案20篇这是大班出行安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全教育活动紧急撤离教案反思活动目标1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

2．幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。

电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2、班级紧急撤离图。

活动过程1．组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。

知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序．不拥挤；听老师指挥等。

4．熟悉警报录音。

组织幼儿“实战演习”。

听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

活动延伸1．将幼儿撤离时的正确方法。

用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。

2．向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。

3．教师或家长带领幼儿了解生活环境（幼儿园、公共场所）中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。

活动反思安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。

大班户外安全教案反思(精选8篇)大班安全电子版教案篇1一、活动目标1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

二、活动准备小兔头饰若干，照相机。

叁、活动过程1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈："今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。

"3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。

4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

四、结束活动让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

大班安全电子版教案篇2教学目标：1.通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。

2.通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。

教学重点：防震减灾的正确应对措施。

教学难点：让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。

教学内容：一、地震的产生地球可分为三层。

中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。

地震一般发生在地壳之中。

地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。

大班安全活动室外教案及反思教案标题：大班安全活动室外教案及反思教案目标：1. 培养幼儿对安全意识的认知和理解。

2. 培养幼儿在户外环境中正确应对紧急情况的能力。

3. 培养幼儿团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 安全常识的介绍：交通安全、火灾安全、防拐防骗等。

2. 安全活动的实施：模拟火灾逃生、模拟过马路、模拟遇陌生人等。

3. 反思和总结：通过观察和讨论，引导幼儿对活动中的经验进行反思和总结。

教学准备：1. 图片、图片卡片或故事书，用以介绍安全常识。

2. 室外活动场地，如操场或安全的户外区域。

3. 模拟火灾逃生的道具，如烟雾机或纸张。

4. 交通信号灯模型或标志牌，用以模拟过马路。

5. 角色扮演的服装和道具，用以模拟遇陌生人情景。

教学步骤：1. 引入：使用图片或故事书向幼儿介绍安全常识，例如交通安全的红绿灯、火灾安全的逃生方法等。

2. 实施活动：a. 模拟火灾逃生：在安全的区域内设置一个模拟火灾场景，触发烟雾机或燃烧纸张，引导幼儿按照逃生路线快速撤离。

b. 模拟过马路：设置一个模拟过马路的区域，使用交通信号灯模型或标志牌，引导幼儿学习观察信号灯、等待绿灯后才能过马路。

c. 模拟遇陌生人：通过角色扮演，让一些教师或家长扮演陌生人，引导幼儿学习拒绝与陌生人交谈、不随意跟陌生人走等安全行为。

3. 反思和总结：观察幼儿在活动中的表现，引导幼儿讨论和总结活动中的经验和教训，加深对安全常识的理解和记忆。

教学延伸：1. 在日常生活中，教师可以通过提醒幼儿注意安全、鼓励幼儿遵守安全规则等方式巩固教学内容。

2. 可以邀请家长参与，共同关注幼儿的安全教育，加强家园合作。

教案反思：在这个教案中，我设计了一系列室外安全活动，旨在培养幼儿的安全意识和应对紧急情况的能力。

通过模拟火灾逃生、模拟过马路和模拟遇陌生人等活动，幼儿能够在实践中学习和掌握安全知识和技能。

同时，通过反思和总结，幼儿能够加深对安全常识的理解和记忆。

这个教案还注重家园合作，鼓励家长参与幼儿的安全教育。

大班室外活动安全教案：小小探险家一、前言对于幼儿来说，室外活动既有助于他们身体的发育，又有助于他们的认知和情感发展。

但对幼儿而言，室外活动的安全问题尤为重要。

因此，为保障幼儿在户外活动的安全，本文专门介绍大班室外活动安全教案：小小探险家。

二、教案介绍1.教育宗旨本教案旨在通过各种实践活动，使幼儿了解户外活动的危险性，提高他们自我保护能力，增强安全意识，使他们能够自觉遵守户外活动的相关安全规则。

2.教育目标(1) 知道如何安全地玩耍、跑步、拍球等户外活动；(2) 掌握如何在户外环境中保护自己的技能；(3) 提高儿童对外界危险的识别和处理能力；(4) 增强幼儿的合作意识和团队精神。

3.教学过程(1) 开始活动前，应检查场地、道具设备等是否安全齐全，保障安全；(2) 教育幼儿注意安全，特别是不要在危险的地方玩耍，如在隧道口、牢笼出口、高楼顶等地方；(3) 给予幼儿一些基本的戒律，如步行时从人行道上走，一定要手牵好大人的手，小车、自行车、玩具车一定要靠右侧行驶；(4) 教育幼儿如何面对突发事件，如遇到火灾、震动、灾难等，不要恐慌，要冷静面对，按照教练平常教导的方法做，注意吸氧等急救方法；(5) 在开展户外活动时，特别应注意各项安全规则，如注意加强锻炼身体、学习游泳等；(6) 经常让幼儿进行集体行动，开展游戏、运动和各种小组活动，增加幼儿之间的互动，培养其团队合作意识。

三、教案要点1.合理规划教育目标：要有明确的教育目标和指标，根据幼儿的认知能力和身体机能，教育目标要有分层次和适应性；2.注重安全教育：对孩子们进行集体教育活动时，特别应注意安全教育问题，让孩子知道行为的安全性并加以识别处理；3.增加游戏的趣味性：在户外活动中，游戏比较适合幼儿参与，教育中应增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与热情；4.培养团队合作精神：在户外活动中，要培养孩子的团队合作精神，激发孩子情感调节和友谊的形成，提高他们的集体精神和积极性。