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大学生大一《写作教程》第二学期复习要点一、大作文1.我最_________的一个人2.我生命中最________的一天二、课本要点复习（一）1.人物描写：一个中心、四种手段、一个中心与四种手段的关系四种手段：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写2.关于诗歌：意象、意境、意象与意境的关系意象：意象是由“意”和“像”两个因素构成。
意象是主观情感与客观物态相互融合、相互渗透所形成的审美契合的产物，是艺术品物化前的基本形态。
意境：指情景交融、物我浑化、主客体统一的整体意象所显示的艺术境界。
包括有我和无我之境。
意象与意境的关系：既相互联系又不能等同划一。
两者区别首先在于“境”和“象”的概念内涵是不同的。
意境一般比意象的含义容量要广阔的多，且带有整体性，因为它是形象体系所构成的一种艺术境界。
意象虽作为一种表达形式出现，但只具有个别性、局部性。
3.散文与诗歌的区别：诗歌区别于散文的主要特点是在其文体的音韵特点上。
诗歌是用韵律语言表现生活和思想的艺术。
诗歌与散文在内容上可以一样，不同的只有一点，诗讲究韵律，是由其诗歌内部韵节奏与音节奏的矛盾运动而形成的一种讲究语音效果的音乐化的语言艺术。
诗歌与散文是可以相互转化的。
诗歌的文字简练、意境内涵深远；散文的文字优雅舒展，有可以尽情发挥的空间；诗歌偏重直觉和灵感，根据不同内容可分为叙事诗，抒情诗，宗教试等，可含蓄可直接。
散文讲究形式自由，所谓形散而神不散。
4．消息：（1）五种阶段（标题、导语、主体、背景、结语）（2）倒金字塔结构：最重要事实↓重要事实↓次要事实（3）写一则消息或分析一则消息。
（二）学术论文的写作步骤：1.拟定提纲（1）题目，要具体醒目；（2）基本观点，要标明研究所得出的结论；（3）内容提纲，要标明通篇的大体安排。
2.撰写成文引论、本论、结论是学术论文的基本结构方式；学术论文格式构成的五个部分：标题、内容摘要、关键词、正文、附注。
3.写作准备：确立课题；搜集资料；潜心研究，得出结论。
第一讲：让写作点亮我们的事的时代名家对自己时代的看法：⏹醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
⏹居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”一．内容提示：1、我们的时代发生了什么？2、考场作文是否远离了我们的时代？3、如何让写作点亮我们的时代？4、写作摸底：被嘉应学院录取前后的感受。
二．相关图片我们思考在时代的进程中雨我们息息相关的时代究竟发生了什么：1发生了和“我”息息相关的事情2发生了和“现场”息息相关的事情3发生了和“关怀”息息相关的事情4.发生了和“公共关系”息息相关的事情三．古今中外名人对写作的看法：1。
自由一样，写作也只是一种时刻--法国文学批评家和符号学家-罗兰·巴特2.写作是一种心态，其核心就是爱。
--黑龙江省阿城师范学校科研室-刘兴3.写作是自杀性的，是可怕的，可人们仍在写。
--法国女作家，杜拉斯4.读书时内心生活，写作则是个人表达。
--中国画家，文艺平论家陈丹青5.在写作最成功的时候是一种孤寂的生涯—美国作家-海明威6.人需要写作和人需要爱情是一回事—中国作家-史铁生四．对于写作该怎么做：1.用“我”的写作点亮我们的时代2。
用“真实”的写作点亮我们的时代3.用“平视”的写作点亮我们的时代4.用“通变”的写作点亮我们的时《普通写作学教程》上对写作的表述：1、文章写作是人类的一种社会实践活动，是具有写作能力的人制作文章的复杂的创新性脑力劳动。
（教材P3）2.写作学是研究写作主体制作文章这一复杂的创造性脑力劳动的基本规律及方法的科学。
（教材P3）3.写作能力是大学生必须具备的一种能力……必须对学生进行知识、能力以及品德、审美的全面培养……写出格调高雅、文质兼美的文章来。
大一写作课期末知识点写作是一门艺术，也是一种重要的表达方式。
在大一的写作课中，我们学习了许多知识点，掌握了一些基本的写作技巧和方法。
在期末考试中，这些知识点将成为我们取得好成绩的基础。
以下是我整理的大一写作课期末知识点，希望对大家有所帮助。
1. 主题句在写作中，主题句是表达段落主旨的句子。
它能够帮助读者更好地理解文章内容，并且是文章逻辑结构的重要组成部分。
一个好的主题句应该简明扼要地表达出段落的主旨，让读者一目了然。
2. 论点和论据在论述一个问题时，我们需要提出一个明确的论点，并且用有说服力的论据来支持我们的观点。
论点是我们的立场或者主张，而论据则是我们的论点的具体依据。
通过合理地运用论点和论据，我们能够更好地展示和分析问题。
3. 文章结构一个好的文章结构能够帮助读者更好地理解文章的逻辑关系。
一个常用的文章结构是“三段式”，即引言、正文和结论。
在引言部分，我们需要引起读者的兴趣并提出问题，而正文部分则是详细阐述观点和论据，最后在结论中总结文章的主要内容。
4. 上下文连贯文章的上下文连贯指的是段落和句子之间的衔接。
为了使文章更易读和理解，我们需要使用恰当的过渡词和短语，如“然而”、“另一方面”、“与此同时”等，来连接各个段落和句子。
5. 语言风格在写作中，我们需要注意语言风格的选择。
根据不同的写作目的和读者需求，我们可以选择正式或者非正式的语言风格。
同时，我们还应该注重用词的准确性和简洁性，避免冗长和模糊的表达。
6. 标点符号的运用正确使用标点符号是写作中的重要部分。
适当的标点符号可以让文章更具有表现力和语气。
我们需要注意标点符号的规范使用，如句号、逗号、引号、破折号等，以及标点符号的位置和数量。
7. 修辞手法修辞手法是用来增强文章表达力和感染力的一种技巧。
比如比喻、拟人、排比、夸张等等。
合理运用修辞手法能够使文章更加生动有趣，并且更好地传达我们的观点和情感。
8. 文章修改和润色写作不是一次完成的过程，我们需要反复修改和润色自己的文章。
现代写作教程大一（上）期末复习※现代写作原理：是以主体和主体的写作行为为研究中心，并以此为理论的出发点和归宿的。
※写作主体的素质：1、生活素养2、心理素质（气质、性格、志趣) 3、学识修养4、人格品味5、审美理想※写作主体应具备的知识修养：1、基础知识2、专业知识3、文体知识4、其它知识※人格品味对写作的影响：1、优秀的人格品味是人们从事一切文化活动的动力源泉，作家的作品几乎都是作家自我思想的一种体现，所以文品与人品很大程度上是对应的。
2、人格品味影响文章的选材立意。
3、人格品味决定文章格调※语言的风格：具有独特性、稳定性、多样性※审美理想的创造：1、按美的规律创造美2、美的创造需要激情3、审美创造需要知识※写作主体的能力：1、观察能力2、感受能力3、思维能力4、想象能力5、表达能力※A观察能力：作用：是搜集写作材料的重要途径，能提高写作主体的写作素养，能激发写作动机和灵感构成要素：观察能力具体表现在观察主体对观察对象，即自然、社会、人生的注意力、鉴别力和想象力三个方面。
培养方法：a、常做观察练习b、勤做观察笔记观察方法：1、移位观察2、定位观察（鸟瞰式、脔尝式、聚焦法）3、比较观察观察要求：1、明确目的，专注观察2、抓住特征，深入观察3、放开五官，立体观察※B感受能力：三个阶段：感觉、知觉、表象作用：激发写作的热情，捕捉写作的“契机”，积累写作的材料培养方法：1、积极参加社会实践2、培养敏锐的感知能力3、扩展丰富的情感趣味4、追求独特的体悟能力（升华感知、培养感情、丰富积累、追求独特）种类：a、从感受器官有“五觉”：视觉感受、听觉感受、嗅觉感受、味觉感受、触觉感受b、从感受的方式：直接感受、间接感受※C思维能力：含义：是人的大脑对客观事物的一种【间接的、概括的、能动的】（特性）反映。
基本类型：a、抽象思维（逻辑思维）：是评论性实用性文章写作主要使用的思维形式b、形象思维：文艺创作主要使用的思维形式c、灵感思维：偶然性、顿悟性、瞬息性思维的要求：1、思想要深刻精辟2、思路要清晰有序3、思维要迅速敏捷思维的方法：1、归纳与演绎2、分析与综合创造性思维：a、具有敏捷性、概括性、新颖性、深刻性等特性b、培养：1、辐射扩散2、辐辏聚合※D想象能力：想象的基本特征：生动新颖的形象性作用：推动构思的进行，突破时空的限制，塑造典型形象种类：再造想象、创造想象、幻想培养方法：1、以丰富的生活为基础2、以高度的理性为指导3、以强烈的激情为动力※写作客体在写作中的地位：1、是写作的本源2、是写作的依据※写作客体在写作中的作用：1、激发写作2、检验写作3、制约写作※写作客体：作者面对的一切写作对象。
大一写作期末复习题库一、选择题1. 写作中，以下哪个元素是构建论点的关键？A. 情感B. 事实C. 观点D. 故事正确答案：C2. 在写作中，如何有效地组织文章结构？A. 随意排列B. 按照时间顺序C. 按照重要性顺序D. 按照逻辑顺序正确答案：D3. 以下哪个不是写作中常见的修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 统计正确答案：D二、填空题1. 写作的三个基本要素包括________、________和________。
答案：主题、结构、语言2. 议论文的论证方法主要有________、________和________。
答案：举例论证、对比论证、因果论证3. 在写作中，使用________可以使文章更加生动形象。
答案：修辞手法三、简答题1. 请简述写作中如何进行有效的论证？答案：有效的论证需要明确论点，提供充分的论据，并且论据要与论点紧密相关。
论证过程中要注意逻辑性，避免出现逻辑谬误。
同时，论证要具有说服力，能够使读者接受作者的观点。
2. 请解释什么是“引言”在文章中的作用？答案：引言是文章的开头部分，其作用是吸引读者的注意力，提出文章的主题，概述文章的主要内容和结构，为读者阅读全文做好铺垫。
四、论述题1. 论述写作中如何避免使用空话和套话，并举例说明。
答案：避免使用空话和套话，首先需要确保文章内容具有实质性和针对性。
其次，使用具体的事实和数据来支持观点，而不是笼统的描述。
此外，避免使用陈词滥调，尝试用新颖的表达方式来阐述观点。
例如，不要说“这是一个众所周知的事实”，而应该具体说明“根据XX年的统计数据显示...”。
五、写作实践题1. 请以“网络时代的信息安全”为题，写一篇不少于800字的议论文。
答案：[此处由学生根据题目要求自行撰写]六、结束语通过本复习题库的练习，希望能够帮助同学们更好地掌握大一写作课程的要点，提高写作能力，为期末考试做好充分的准备。
预祝大家考试顺利！。
基础写作教程期末考试试题# 基础写作教程期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是文章写作中常见的结构？A. 引言-主体-结论B. 引言-结论C. 主体-结论D. 引言-主体-主体-结论2. 写作中，如何确定文章的主题？A. 随意选择B. 根据读者兴趣C. 根据写作目的和内容D. 根据个人偏好3. 在写作过程中，以下哪项不是文章结构的组成部分？A. 标题B. 引言C. 正文D. 作者签名4. 写作时，如何确保文章的逻辑性？A. 随意组织段落B. 使用清晰的主题句C. 忽略段落之间的联系D. 重复使用相同的论点5. 以下哪个不是文章写作中的常见错误？A. 语法错误B. 拼写错误C. 逻辑清晰D. 论点不明确...（此处省略其他选择题）## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述文章写作中“五段法”的基本结构，并说明其在写作中的作用。
2. 描述在写作过程中，如何避免使用模糊不清的语言。
3. 举例说明如何通过对比和类比来增强文章的说服力。
## 三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述在学术写作中，引用他人观点和研究成果的重要性及其正确引用的方法。
2. 论述如何通过有效的段落结构来提高文章的可读性和逻辑性。
## 四、写作实践题（共30分）请根据以下提示写一篇不少于500字的文章：- - 引言：介绍信息过载的现象及其在数字化时代的表现。
- 主体：- 信息过载的原因分析- 信息过载对个人和社会的影响- 如何应对信息过载的策略- 结论：总结全文，提出个人看法。
文章示例：# 《数字化时代的信息过载》在数字化时代，信息的爆炸性增长已成为我们日常生活的一部分。
我们被各种信息源包围，从社交媒体到新闻网站，再到个人电子邮件和即时通讯，信息无处不在。
这种信息的海量涌现，被称为“信息过载”。
信息过载的原因多种多样。
首先，互联网技术的飞速发展使得信息的产生和传播变得异常便捷。
其次，人们对于信息的需求也在不断增长，这促使了更多内容的产生。
写作期末考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 写作中，以下哪个选项不属于文章结构的基本要素？A. 引言B. 正文C. 结论D. 插图答案：D2. 在撰写议论文时，以下哪个步骤是正确的？A. 提出问题-分析问题-解决问题B. 提出观点-分析观点-得出结论C. 提出论点-论证论点-得出结论D. 提出假设-验证假设-得出结论答案：C3. 以下哪个选项是描述性写作的特点？A. 强调逻辑推理B. 强调事实陈述C. 强调情感表达D. 强调观点辩论答案：B4. 在写作中，如何有效地使用过渡词？A. 仅在段落开始使用B. 仅在段落结束使用C. 在段落之间和句子之间使用D. 只在文章的开头和结尾使用答案：C5. 以下哪个选项是记叙文的主要写作手法？A. 描述和叙述B. 论证和推理C. 说明和解释D. 分析和评价答案：A6. 在写作中，如何避免使用模糊不清的语言？A. 使用专业术语B. 使用具体的例子C. 使用抽象的概念D. 使用复杂的句式答案：B7. 以下哪个选项是写作中常见的错误？A. 主题不明确B. 语言流畅C. 结构清晰D. 观点新颖答案：A8. 在写作中，如何有效地吸引读者的注意力？A. 使用复杂的词汇B. 使用幽默的语言C. 使用夸张的手法D. 使用引人入胜的开头答案：D9. 以下哪个选项是写作中段落的主要功能？A. 引入新的观点B. 总结全文C. 详细阐述一个观点D. 列举所有论据答案：C10. 在写作中，如何有效地结束一篇文章？A. 重复文章的开头B. 引入新的观点C. 总结文章的主要观点D. 留下悬念答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述写作中如何确定文章的主题。
答案：确定文章主题时，首先要明确写作的目的和读者的需求，然后根据目的和需求选择一个具体、明确且有讨论价值的主题。
主题应贯穿全文，确保文章内容围绕主题展开。
2. 描述写作中如何进行有效的论证。
答案：有效的论证需要明确论点，提供充分的论据支持论点，并使用逻辑推理将论点和论据联系起来。
大学写作教程期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在写作中，为了使文章更加生动，应使用哪种修辞手法？A. 反问B. 比喻C. 排比D. 对偶答案：B2. 以下哪个选项不是论文写作中常见的引用格式？A. APAB. MLAC. ChicagoD. HTML答案：D3. 写作中，为了增强文章的说服力，应该使用哪种结构？A. 并列结构B. 对比结构C. 因果结构D. 总分结构答案：C4. 在学术写作中，引用他人的观点时，以下哪个行为是不被允许的？A. 引用后注明出处B. 用自己的话重述他人的观点C. 直接复制他人的文章D. 引用后注明作者答案：C5. 以下哪个不是写作中常用的论证方法？A. 举例论证B. 逻辑论证C. 情感论证D. 事实论证答案：C二、填空题（每题1分，共5分）6. 在写作中，______是指文章的开头部分，它需要吸引读者的注意力。
答案：引言7. 文章的结尾部分通常被称为______，它需要总结全文并给读者留下深刻印象。
答案：结论8. 写作中，______是指文章的主体部分，它包含了文章的主要观点和论据。
答案：正文9. 在学术写作中，______是指对某一主题或问题进行深入研究和讨论的文章。
答案：论文10. 写作中，______是指文章的结构安排，它决定了文章的组织和逻辑性。
答案：布局三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述写作中如何避免抄袭。
答案：避免抄袭的方法包括：使用引号标明直接引用的文字，注明引用的出处和作者，用自己的话重述他人的观点，并确保对原文有充分的理解和改写。
12. 描述文章结构的一般组成。
答案：文章结构一般包括引言、正文和结论。
引言部分提出文章的主题和论点，正文部分展开论述，提供论据和分析，结论部分总结全文，重申论点，并给出结论。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述如何提高写作的逻辑性。
答案：提高写作逻辑性的方法包括：明确文章的中心论点，确保每个段落都有清晰的主题句，使用恰当的过渡词和短语连接段落，避免跳跃和无关的论点，以及在结尾部分总结全文，强化论点。
写作学教程期末考试复习资料1035班《基础写作》复习资料一、什么是写作学,答:写作学，是以客观存在的写作现象、人们的写作实践和实践的结果为研究对象，探讨其发生、发展规律、特点，和如何掌握、运用其规律的一门学科。
从现代写作学的角度说，它是以主体(作者)和主体的“写”为研究中心，横向考察外物(客体)、作者(主体)、成品(载体)、读者(受体)在写作活动中的作用和动态组合过程，纵向探讨“物??感??思??文”的转化和生成规律、技法以及各类文体的特性的一门学科。
二、写作的特性答:写作的特性包括:个体创造性、实践操作性、动态综合性。
所谓个体创造性，是指写作这种特殊劳动的个体化个创造性;所谓实践操作性，是指写作既是一种社会实践活动，又具有劳动操作的性质;所谓动态综合性，是指写作不仅是各种因素的综合体现，而且这些因素是变量的、动态的、不稳定的。
三、作者的主导作用有哪几种情况,答:作者在其写作行为活动中的主导作用有三种情况:正常的引导、良好的引导和误导。
正常引导是一种目的明确、方法得当、按部就班循规蹈矩的引导;良好引导是一种有着正确方向、目标和灵活的思路与方法的超越常规、充分发挥了能动性和创造性的引导;错误的引导是作者思路偏离常规，方向不明，目标不准，方法失当，陷入误区而不可自拔的一种引导。
四、作者的素养包括哪几方面,答:作者的素质包括:文化素质、心理素质、思想素质。
修养包括:知识修养、理论修养、审美修养这三个方面。
知识修养包括:基础知识修养、专业知识修养、文体知识修养以及其他知识修养。
理论修养包括:一般理论修养和专门理论修养。
审美修养包括:审美思想修养、审美情感修养、审美趣味修养、审美创造修养。
五、作者的人格精神是指什么,答:作者的人格精神，它包括道德品质、性格、气质、能力等。
其中，意志、道德、智慧，是人格三大力量的支柱。
作者要塑造自己的人格精神，必须努力营造自己完善的心理环境和美好的人格意识，也即按照意志、道德、智慧以及真、善、美的标准塑造自己的灵魂。
因而，作者的人格精神是作者意志、道德、智慧、真善美、等品质的集中所表现出来的精神。
六、简述外物在写作中的作用答:外物在写作中的作用有:外物激发写作、外物检验写作、外物制约写作。
外物激发写作是指外物激发作者的感知体验和思维活动，从而导向写作行为的发生。
客观外物是检验写作真实与否的标尺。
外物制约写作是指外物制约着写作的感知活动，制约着写作的运思过程。
七、写作的过程包括哪几个过程,答:写作过程是沿着“物—感—思—文”的轨道，由内化到意化再到外化向前发展的。
写作过程包括:感知过程、运思过程、行文过程。
八、仿“模块”现象有哪几种情况,答:仿“模块”现象包括:以事物为模本、以事件为模本、以情感为模本、以“形式”、“句式”、“写法”为模本这几种情况。
写作思维中的仿“模块”有两类:一是仿生活“模块”，二是仿成品“模块”。
九、运思的基本方式是什么,“思维的大脑神经回路说”认为，神经回路具有不同的结构方式，分别具有答: 发散、收敛、突现的功能。
因而，运思的基本方式包括:发散型运思、收敛型运思、突现型运思这三种基本方式。
十、整体运思的三条主线是什么,答:三条主线分别是:认识线—立意定体、信息线—选材取事、布局线—构架谋篇十一、思路走向的基本轨迹有哪几种,答:思路走向的基本轨迹有:生活轨迹走向、逻辑推理走向、情感发展走向、“意识流”走向这几种。
十二、写作思维的品质是指什么,答:思维是从社会实践中产生，并为人类所特有的一种精神活动。
它是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。
写作思维是指整个写作过程中与写作密切相关的心理活动。
它具有的品质有:敏捷、灵活、独特、深刻。
十三、写作的基本方法有哪些,答:写作的基本方法有:叙述法、描写法、抒情法、议论法、说明法十四、写作成品的构成要素是什么,答:写作成品的构成要素包括:材料、主题、结构、语言。
材料是客观存在的东西，是构成写作对象和文章内容内容的主要成分，是使文章丰满起来的血肉，是作者对客观事物、社会生活进行感知、采集以及写入成品中用以表达思想或情感的一系列事实、凭据、情理或感受和体验。
主题是作者在文章中通过具体材料所表达的中心思想或中心意思。
结构是文章的形式要素，它附属于内容要素并为内容所服务，是作者思路的具体体现。
语言是文章的细胞，是传递实用或审美信息的载体。
十五、小说的情节技巧有哪些,答:小说的情节技巧有:1、折叠与跳移 2、省略与延宕 3、意外与巧合 4、悬念与误会十六、记人散文常用什么写作方法,答:记人散文常用的写作方法有:1、人物二三事法 2、自我画像法 3、要通过对人物的肖像、行动、语言或心理活动进行描写 4、写人离不开事，要抓住“典型”的事对人物进行描写，来刻画人物形象十七、按照性质划分，可把写作成品分为哪两大类,答:按照性质划分，写作成品可以分为两大类:按照审美和实用的不同属性，可分为审美(非实用)类，即文学文体类;实用(非审美)类，即实用文体类。
十八、写作过程是一个怎样的过程,答:写作过程是沿着“物??感??思??文”的轨道，由“内化”到“意化”再到“外化”向前发展的。
“感”是写作感知，它是内化的关键;“思”是写作运思，它是意化的关键;“文”是写作行文，它是外化的关键。
感、思、文是一个整体，相互交叉、包容，又相互制约、依存和运动，它们贯穿写作的全过程。
写作过程是呈现“物??感??思??文”立体复合发展状态下的三重转化:由写作内化到写作意化再到写作外化的过程。
十九、小说依据作品篇幅和字数来分，可分为哪几类,答:小说按篇幅和字数分类可以分为:微型小说(字数在1500字左右、2000字以内)、短篇小说(2000字以上、30000字以内)、中篇小说(3万到10万字之间)、长篇小说(10万字以上)二十、常用应用体有哪些,答:常用应用体有:1、公文类 2、工作文书类 3、法律文书类 4、经济文书类5、条据文书类 6、书信文书类 7、礼仪文书类二十一、应用体的特征是什么,答:应用体的特征包括:1、内容的务实性 2、对象的特定性 3、形式的格式化4、使用的时效性二十二、散文的审美特征表现在哪些方面,答:散文的审美特征包括:1、散文的本质特征:形神两旺 2、散文的气韵特质:见情见性 3、散文的理趣美质:启心益智 4、散文的语体美质:多姿多彩二十三、诗歌的审美特征表现在哪些方面,答:诗歌的审美特征表现在:1、集中概括的抒情 2、大胆神奇的想象 3、分行排列与精炼优美的语言二十四、新闻体的特征是什么,答:新闻体的特征主要有三点:1、事实性新闻报道是以现实中新近发生的客观事实为对象，是以客观事物最新变动状态的信息为内容的，因此，客观事实是新闻的本源，离开事实，新闻就不复存在。
2、真实性真实是新闻的生命，真实是新闻报道赖以发挥良性作用的基础和前提。
3、新鲜性新闻姓新贵鲜，新鲜性是新闻的本质属性。
二十五、什么是应用体、文学体、散文、小说,答:应用体:所谓应用体是指人们在日常的工作、学习和生活中为交流思想、沟通信息、联系交际所使用的有一定格式的文体。
文学体:文学体是写作中把情感和思想凝聚在感性的、个别的艺术形象上，让读者从中获得情感的愉悦和共鸣的审美类文体。
在中国古代，包括韵文和散文;在西方古代，包括叙事文学，抒情文学，戏剧文学;中西方自近现代以来，包括诗歌、散文、小说、戏剧。
散文:在西方，散文相对韵文而言，指的是不分诗行、不押韵的文章，包括小说、论文、随笔等。
在我国古代，散文是一个很宽泛的概念，是指除韵文以外的所有散体文章。
五四新文化运动以后，现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。
散文是一种可以充分利用各种题材，创造性地运用各种文学表现手段，自由地展现个体风格，以抒情写意、反映社会生活为主要目的的文学文体。
散文:散文是一种以创造情境为中心，题材广泛，写法灵活自由，个性鲜明，文情并茂的文学体裁。
(老师补充的概念)小说:小说是一种以塑造人物为中心，通过描述完整的故事情节和具体的生活环境，形象、深刻、多方位地反映社会生活的叙事性文学体裁。
人物、情节、环境三要素构成了完整的小说世界。
二十六、条文式计划的结构包括哪几部分,答:计划的结构，一般由标题、正文、署名、和日期三部分组成。
标题即计划的名称，写在第一行正中，使用字体应较正文稍大。
正文一般分为四个部分:引言、目标、措施步骤、结尾。
署名和日期在正文结尾的右下方，如标题已有单位，则署名可省略。
二十七、简报一般包括哪几部分,答:简报一般由报头、报文、和报尾三部分组成。
报头，一般占首页三分之一至四分之一的上方版面，用间隔红线与报文部分隔开。
报文，即简报所刊登的文章。
报尾，在报文末后，用两条平行线框住，左侧注明报、发、送、单位或个人名称，右侧注明印发份数。
二十八、文艺评论按评论性质来分，包括哪些,答:文艺评论按性质分可分为:1、赏析型评论 2、阐释型评论 3、评判型评论4、辩驳型评论等二十九、社会评论、文艺评论的特征各是什么,答:社会评论的特征有:1、现实的针对性 2、褒贬的鲜明性 3、突出的群众性文艺评论的特征有:1、科学性与艺术性的高度融合 2、阐释性与创造性的辩证统一三十、新闻体可分为哪几类,答:新闻体可分为:消息、通讯、特写、深度报道这几类。
消息:消息是对新近发生的有社会意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。
通讯:通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。
特写:新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。
深度报道:深度报道不是一种独立的体裁，而是一种报道方式，它是完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。
三十一、消息的构成一般包括哪些,答:消息一般由标题、消息头、导语、主体、背景、结尾几部分构成。
消息的标题(主标题:又叫主题、正题、母题。
它是消息的核心部分，通常揭示新闻中最重要，最吸引受众的信息;副题:又叫子题、副标题。
一般用来补充、注释和说明、印证主题。
引题:又叫肩题、眉题。
一般用来交代背景，说明原因，烘托气氛，揭示意义。
)消息头(在导语之前，往往冠以“本报讯”“本台消息”“……电”的字样)导语(紧接于消息头，是以简练生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，揭示消息主题，并能引起读者兴趣的开头部分)主体(消息的躯干，紧接导语之后，是消息的主体部分)背景(狭义上，指写作过程中涉及的人和事件发生、发展的相关历史，原因和环境，条件等方面的材料;广义上，除此之外还语、主体、结尾包括新闻事件发生的时代背景;背景可独立成段，也可穿插于导之中)结尾(消息的有机组成部分，但并不是所有消息都有“单独”的结尾) 三十二、消息的结构形式主要有哪些,答:消息的结构形式主要有以下几种:1、倒金字塔式 2、时间顺序式 3、对比式 4、提要式 5、问答式 6、积累兴趣式 7、散文式三十三、求职信的构成一般包括哪些,答:求职信一般由标题、称呼、正文和落款几部分构成。
