小班社会活动抱一抱
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提问：
和小伙伴抱在一起的感觉怎样
（2）第二次“抱一抱”
要求：
妈妈说到儿歌“抱一抱”时，宝宝ห้องสมุดไป่ตู้找到许多伙伴抱在一起。
提问：
“和许多小伙伴抱在一起感觉又怎样呢？”
（3）好朋友之间除了抱一抱，还可以干嘛呢？
引导幼儿说出拉手转圈，鼻子碰鼻子，亲亲等。
请宝宝们尝试做出这些动作，体验愉快的感受。
3.游戏“大黄狗来了”，体验同伴间互爱互助的亲密感受。
小班社会活动
活动目标：
1.乐于参与同伴交往，并学会关心同伴。
2.体会群体生活的快乐，并有初步的规则意识。
活动准备：
1.鸭妈妈头饰一个，鸭宝宝头饰一人一个，大黄狗头饰一个。
2.绿草地，池塘场景布置。
3.自编儿歌《抱一抱》：
小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆去玩耍，东跑跑啊西跑跑，跑到草地吃青草，吃完青草抱一抱。
4.背景音乐
活动过程
1.情境导入。
（1）师：
今天黄老师来做鸭妈妈，你们做我的鸭宝宝，妈妈要带你们出去玩。
（2）带宝宝熟悉场景
师：
到哪里去玩呢？让我们一起来看一看吧（跟着音乐，熟悉草地和池塘的场景）
2.带领鸭宝宝去草地玩，体验“抱一抱”的愉快感受
（1）第一次：
“抱一抱”
要求：
当妈妈说到儿歌“抱一抱”时，宝宝们找到伙伴抱一抱。
师：
“听，什么声音”（大黄狗的叫声）大黄狗可喜欢捉小鸭宝宝了！这边有草地和池塘，我们躲在哪里好呢？（引导幼儿说出躲到池塘里去）
（1）宝宝第一次“进池塘”。
等宝宝们全部“进池塘”后，“大黄狗”出现了，只能很失望的走了。
（2）宝宝第二次“进池塘”
将池塘数量减少一半，有些宝宝不能顺利进入“池塘”了。让同伴们想想办法，帮帮他们，等宝宝们全部进去池塘后，大黄狗出现了。
4.宝宝出池塘，活动结束。
和小伙伴抱在一起的感觉怎样
（2）第二次“抱一抱”
要求：
妈妈说到儿歌“抱一抱”时，宝宝ห้องสมุดไป่ตู้找到许多伙伴抱在一起。
提问：
“和许多小伙伴抱在一起感觉又怎样呢？”
（3）好朋友之间除了抱一抱，还可以干嘛呢？
引导幼儿说出拉手转圈，鼻子碰鼻子，亲亲等。
请宝宝们尝试做出这些动作，体验愉快的感受。
3.游戏“大黄狗来了”，体验同伴间互爱互助的亲密感受。
小班社会活动
活动目标：
1.乐于参与同伴交往，并学会关心同伴。
2.体会群体生活的快乐，并有初步的规则意识。
活动准备：
1.鸭妈妈头饰一个，鸭宝宝头饰一人一个，大黄狗头饰一个。
2.绿草地，池塘场景布置。
3.自编儿歌《抱一抱》：
小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆去玩耍，东跑跑啊西跑跑，跑到草地吃青草，吃完青草抱一抱。
4.背景音乐
活动过程
1.情境导入。
（1）师：
今天黄老师来做鸭妈妈，你们做我的鸭宝宝，妈妈要带你们出去玩。
（2）带宝宝熟悉场景
师：
到哪里去玩呢？让我们一起来看一看吧（跟着音乐，熟悉草地和池塘的场景）
2.带领鸭宝宝去草地玩，体验“抱一抱”的愉快感受
（1）第一次：
“抱一抱”
要求：
当妈妈说到儿歌“抱一抱”时，宝宝们找到伙伴抱一抱。
师：
“听，什么声音”（大黄狗的叫声）大黄狗可喜欢捉小鸭宝宝了！这边有草地和池塘，我们躲在哪里好呢？（引导幼儿说出躲到池塘里去）
（1）宝宝第一次“进池塘”。
等宝宝们全部“进池塘”后，“大黄狗”出现了，只能很失望的走了。
（2）宝宝第二次“进池塘”
将池塘数量减少一半，有些宝宝不能顺利进入“池塘”了。让同伴们想想办法，帮帮他们，等宝宝们全部进去池塘后，大黄狗出现了。
4.宝宝出池塘，活动结束。
