小学音乐歌唱二小放牛郎课件

❖课后作业
背唱歌曲《歌唱二小放牛郎》
谢谢
•这首歌曲是怎样的音乐情绪？ 思考 •歌曲表达了怎样的思想感情？
• 这首歌曲是怎样的音乐情绪？
悲伤地，沉重的…
•歌曲表达了怎样的思想感情？
颂扬了二小的英勇机智地消灭敌 人，保护人民群众的安全牺牲自 我的伟大精神，以及大家哀悼小 英雄的沉痛心情…
创作背景
❖《歌唱二小放牛郎》。抗日战争时期，在河北省沫 源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫 王二小。在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护 几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人 带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二 小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了 危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹 很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二 小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英 勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作 了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛 郎》。
拓展延伸
王二小有哪些值得大家去学习的地方？
❖英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人…
歌曲运用了哪些方法来表现不同的情绪？
•速度、力度、演 唱形式等
❖课堂小结
❖从歌声中，我们感受到了人们对王二小的无限崇敬和怀 念，其实在新中国的道路上还有许许多多这样的英雄。有 舍身炸碉堡的董存磊，有毅然走向敌人铡刀的刘胡兰，还 有誓死不屈的狼牙山五壮士，还有我们的抗日小英雄王二 小，他们都为了人民的解放，为了我们今天的幸福生活献 出了自己宝贵的生命，他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗， 可他们却永远活在了我们的心中。我们今天的美好生活来 之不易！所以更加要珍惜美好时光努力学习，为中国的富 强贡献自己的力量！
音乐的风格特点
❖发生在抗日战争时期的真实故事为题材而创 作的叙事歌曲（用歌声叙说情节、讲述故事的 一种声乐体裁）。 歌曲浓郁的民歌风格的旋 律，运用了起承转合的四句体单乐段结构，以 一个精心锤炼，富于概括力的曲调配以多段歌 词，曲调优美动听，又略带悲凉的色彩，感情 容量较大，充分寄托着人们对抗日小英雄的哀 思。
小学音乐歌唱二小放牛郎课件
❖你们知道在抗日战争时期 有哪些小英雄呢？
★小兵张嘎 ★闪闪红星中的潘冬子
朗读歌词，说一说它的主人公是

谁？歌曲讲述了一个怎样的故事？ 歌
唱
王二小，讲述的是一个名叫王二小 二
的放牛娃，为了保护群众和后方机 小
关，机智地把敌人引进包围圈，自 放
己却英勇地牺牲了…
牛
郎
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……