口语交际讲述-部编版八年级语文上册教案一、教案背景本教案是八年级语文上册《口语交际讲述》的教案，旨在通过本节课的学习，使学生学会简单的口语交际技巧，提高其与人交流的能力。
二、教学目标1.了解口语交际的基本概念。
2.学会简单的口语交际技巧。
3.提高学生与人交流的能力。
4.培养学生的合作意识，增强团队精神。
三、教学重点1.口语交际的基本概念。
2.口语交际技巧的讲解和实践。
四、教学难点1.口语交际技巧的实践指导。
2.团队合作和沟通能力的培养。
五、教学方法1.演示法：通过教师演示和模仿练习来让学生理解口语交际的技巧。
2.活动法：通过各种小组活动，让学生在实践中体验口语交际的过程。
六、教学内容及流程1.口语交际的基本概念介绍（10分钟）（1）口头语和非口头语（2）感谢和礼貌用语（3）开场白和落场白（4）转移话题和结束对话2.口语交际技巧的实践指导（20分钟）（1）情境模拟演练：分组进行情境模拟练习。
（2）讨论分享：就练习中出现的问题和感受进行分享讨论。
3.小组活动（20分钟）（1）小组内部分工合作，分别扮演不同角色的人物进行情境模拟演练。
（2）每个小组根据情境拍摄一段对话视频。
4.课堂展示及总结（10分钟）（1）每组展示他们的视频（2）总结今天的学习成果和收获七、教学评价1.学生的参与度和表现。
2.小组的实践成果及展示效果。
3.教师的引导和专业知识传授程度。
八、教学后记通过本节课的学习，学生们对口语交际的基本概念有了更深入的了解，也掌握了一些简单的技巧，提高了他们的交流能力和团队协作能力。
教学方法和课堂活动得到学生们的积极反馈，本教案也为教师今后的课程设计和实践提供了有益的经验。
口语交际《讲述》分层作业基础巩固2.学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。
听完报告，同学们纷纷与专家交流。
下列表达得体的一项是（）A．您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。
期待您再次光临！B．您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。
您一定要再来！C．您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。
期待您再次光临！D．谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。
您一定要再来！3.阅读下面材料，回答问题。
1980年出生的航天员王亚平，继2013年执行神舟十号任务之后将再度进入太空。
这次，她又将增添不少“首个”的标签：中国首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。
2013年神舟十号飞行任务中，王亚平和聂海胜、张晓光共同飞行十五天，并在“天宫一号”为全国6000多万中小学生进行了首次太空授课，王亚平也因此多了一个身份——“太空老师”。
2003年，神舟五号发射升空，那时已是飞行员的王亚平就渴望冲出大气层，去看看那个神秘的世界。
2010年，她凭借过硬的飞行技术和超强的心理素质，入选中国首批女航天员。
你五岁的弟弟小明不了解王亚平，请你根据材料和相关事实，向弟弟介绍王亚平其人。
4.今年“十一黄金周”，台儿庄古城招聘“景区解说员”志愿者，作为应聘者，需要阅读下面文段，勇闯两关。
“十一黄金周”期间，涌进山东台儿庄古城的游客数量约46万人次，超过2019年同期人数的八成。
古城内一面弹痕累累的墙壁前，众多游客驻足凝神，抚今追昔，感溉颇深。
“义丰恒”杂货铺，是战后台儿庄古城内留存的为数不多的建筑之一，房屋墙面上的累累弹孔至今仍清晰可见。
幼时居住在此的李敬善，已将近90岁。
战争留给他的童年记忆是古城的惨景，“仗打完后，树也被烧了、房也被毁了，全城一片废墟。
老人们都说城里‘无墙不饮弹，无土____________’”。
著名战地摄影记者罗伯特·卡帕，当年在台儿庄战场上拍摄了近百张照片，部分发表在美国《生活》杂志上。
