教学设计授课班级授课日期第1-2课时课型新授课教具、资料教材、PPT、板书课题从政权并立到元朝统一教学目标要求知识与技能掌握少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起。
掌握陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争。
掌握南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金和议及对峙局面的形成。
通过学习，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。
过程与方法通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，一方面正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所作出的贡献。
另一方面，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金和议对民族和平和发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。
情感态度价值观通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。
教材分析重点辽、西夏、金的兴起，陈桥兵变及北宋的建立，澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争。
难点认识契丹、党项、女真等少数民族所作出的贡献，正确认识澶渊之盟、宋金和议对民族和平和发展所起的作用。
关键树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。
板书设计从政权并立到元朝统一课后小结岳王庙不止杭州有，还有许多地方都建有岳王庙，这是人们感念岳飞尽忠报国民族气节，也是对秦桧之流屈辱投降的痛恨。
虽然今天看来，岳飞抗金是中华民族内部矛盾，但是，岳飞的爱国主义精神将永存，他的救国的功绩将永驻。
教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配澶渊之盟一、澶渊之盟（一）导入杨家将的故事在民间广泛流传已达八百多年。
讲述的是北宋名将杨业及其子孙抗击北方辽朝侵扰中原的事迹。
今天我们就来学习和这个故事相关的历史。
