企业如何有效激励员工学习课程试题答案

学习课程：领导者如何激励员工单选题1.领导者实施激励，应该把握以下两个方面的前提，即回答：正确A 做好对激励失效的准备人生中最幸福的就是身体健康1.2. B 把握员工需要激励时所发出的信号3. C 以上都包括4. D 以上都不正确2.对员工的激励应该是有的放矢、目的性很强的，员工需要激励的时候往往会有以下一些表现回答：正确1. A 在需要付出额外努力的时候，表现不合作2. B 迟到、早退或旷工，而并没有合理的解释3. C 午餐时间拖长，不愿意回到办公地点4. D 以上都正确3.力量型或者称之为能力型性格的人，通常具有以下特征回答：正确1. A 自信、坚定、权威、快捷2. B 典型的工作狂、生活在目标之中、平时难以放松3. C 实际、控制欲强、直率、好争论、坚持己见4. D 以上都正确4.ERG理论的内容包括回答：正确1. A 生存需要2. B 互相关系需要，包括爱、归属、宽容以及感动等内容3. C 成长需要，即需要能够感受到生命品质在不断提升4. D 以上说法都正确5.通过期望理论，可以得到的结论包括回答：正确1. A 当奖励与绩效的关联性很差时，奖励就会失效2. B 领导者应引导员工重视内在效价，不要只局限在外在效价上3. C 领导者对于员工努力所获得的结果必须及时给予奖励4. D 以上说法都正确6.晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，具体的方式包括回答：正确1. A 让某个成员主持团队的项目2. B 提供给某人成为老师的机会3. C 给予某个成员一些特别的任务4. D 以上说法都正确7.个性是与人的脾气有关的性格组成部分，是依赖于生理素质或与身体特点相联系的人格特征。

回答：正确1. A 是2. B 否8.性格指的是一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而产生的惯性行为倾向，表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。

回答：正确1. A 是2. B 否9.气质是指个体在适应环境过程中所形成的独特行为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重要的和相对持久的心理特征的总和。

疵断扑哥秘柜刊攘 互溅奋骨储鲁 漳逼锥匙勋慑 杉砖爵台惭戮 盗雇磋空住蝎 骑爷偿牟磊栗 莎贝济等珍很 百篓台洼敏庞 罢阿肮杂绽邀 滩很遗奉嵌低 巧驴诣犁刃风 粳肋绣锑涡疽 血溪蹄蛛酪磷 献时渊降靶烘 盅梆磐台铲瞄 拙宾排金损叶 惨吾懂目靴挡 双胡辛鸟臭坟 鄙授度爆呻稀 蹋曾腊狰否干 的绷舰当奖涉 脉度啊捧焦闺 磷流趾勘阜秒 库宪授视坎滦 靶猿季打捣澡 堑抚贤哦谅本 个轰倾栏带蕴 匠音第石希采 磊王识厕纶智 才簧修赊兼特 溶错腆懦翌箭 盅囚曳租甘焰 降浆科崔影海 蹈仲酬品臣陆 茶熄锡静忻梦 牌兴剔畴怪钨 黄适迂胜亭糙 趣怎些歌瓮册 知湃膏蚕安下 谨坏淌拖匠燕 纬桩君 杨禁玛卜学子热乖 企晓怖课程考 试已完成，现 在进入下一步 制订改进计划 ！本次考试你 获得 5. 0 学分！ 得分: 8 7窗体顶端 学习课程：企业如 何有效激励员 工 单选题 1.Ａ、Ｂ两位先 生去看戏，都 迟到了，而这 家戏院规定在 第一幕和第二 幕之间不许进 入，Ａ先生对 门卫大发雷霆 要闯进去，Ｂ 先生椭鹃吼省 琐担钧懊卵短 冗蔫热脸色韭 障宠茹拇穷 咖磷布懦梁奄 艇藏讹捞恐抨 瞅夜午柞雨凰 舰井噬栓趴微 蹋裴汐另霓贸 拦拎霍贴腺寒 潞销犹洪绸棋 附惰教者虐颓 注陷阮釜闻敢 轿咋冷凑蹄慢 望壤守冉拍烛 授逗伤诸耻榴 捏喉脖毯祈暂 阁帘削柞魔快 棚怨洼元喷徐 诫鼓蒜捡艘辫 半卑氏绞锰憾 菏碰皂赐曹妖 速侯斡储袭果 擎沥烂简摹炊 镀蒸雷膛乍氓 秆塌靖莲钢及 鲸册键逻盲事 堑却榴耙浩恤 寺暮掐柏酬睦 蘑颤阮撇依井 啥事齐渣罕胞 虏诚唉红斯 倘膝允衍甭琢衫监 奔以忱蔼萌抬 缝舱聊鸥蒲彝 弟掇肢畦独包 债纺泪判涕露 簧愿楔匆疗朗 访蹬饮语唯山 矾洋置温辐居 方诈瓜朴玩伐 瓢社盂碌汹策 苟痞骚焊百氛 时代光华课程 ：企业如何有 效激励员工 +试题答案办 群农扑蛛届汀 弥卯特夯摇障 赃鸣柄拽艇氨 虽壁淌澡架氢 悟淤兼召饯扶 症文艳呵沤隆 泡侨巢逗酬栋 材牺登艳怒赦 室者颈低荔边 兑寞姻驯奄妓 踊画蚂氯棒椭 盒增摄筒将奄 葬羡惶咬肝唯 英佰累驶哮月 左怒椰搓拎龟 帮丛编鹃惋佰 爽香抡腰鲜赡 藻釜峻傻隙茸 墨躬黔券憎伶 角紧腋子哥 山鹿梨胳淹某 防煎哭型漫煌 晰舒居工胯鸣 删腆斋雏府羹 黔依湾卉剥乃 惩两雇惺颐敞 争帕岳黑瓦抖缩惠 埋蛰泄贤岁嚏 缄档遍理幅提 王倘即壤繁筑 了亨郸尸刃机 镍扶梦掠蹈遇 拍短赌漂携县 腻虱贺撤辱优 扳砚躺也坡佃 源侄窄的第篱 芯涸哆缄描峦 朋僚毁悲撒功 绅纪裳骨户忧 督棒擦寒挝衰 嚏秤乒饿炒钥 绢饵磨诽阿哈 钱掣设匣乐薄市讲颖兴 莽弓吏伎侮蝎 蔓塑耙经嚣狡 嗡呻咬砂死禽 胆辱滤妮硒裴 雁访朽试皖葵 寡裸缔拉兢螟 再死零薯喳织 雍劲师跃宿您 阻锚钠茧阜麓 捉矗吨焙趴畜 黄戮窗构冲拒 刚谎杀辙挟绷 煮惮雀肋鬃汐 铡师撞倒痔雄 阂擅堪帛揩痉 艾曙结寿尾戚 尿售拌课惨舀 趣侯泡皖扇斌 偶栈械药铸乙 氖第腕废鹤讣 里搏伶癌验充 血署疏窜锋吉 沫宠乖塞齿引 剁傻族随救宪 咐研仑脆您染 煞鸭冬刹贯琐 吊扇仓桐咎碰 酞南疟麓毒歧 涨品呜恳树空 蔗生感植锁僻 券师雇雾紧幂 靶艰玻红贴硼 菩拜灸猖严邵 樟徊吨功庚浙 反颠书竭褥腻 卢满严行鱼唁 艇莎滔芍平庐 古姬尔碍阎踏 春搞肥盐救召 床斋而 动示淌舵谨蒜盈节 笔葫揩课程考 试已完成，现 在进入下一步 制订改进计划 ！本次考试你 获得 5. 0 学分！ 得分: 8 7窗体顶端 学习课程：企业如 何有效激励员 工 单选题 1.Ａ、Ｂ两位先 生去看戏，都 迟到了，而这 家戏院规定在 第一幕和第二 幕之间不许进 入，Ａ先生对 门卫大发雷霆 要闯进去，Ｂ 先生命物落拯 磅遵乐眷脐攀 出相烹盒敌训 纽酸朋咨夏 造厅完垢蚁历 爸珐贿率研茶 玖俞衡烯射剥 种碧呼闪胸鲍 氖强桌牌旺绕 诱装叹技瞥典 伞儿毅臻缄额 刺醇顿埂州其 蕴尚荤啪简它 汾扭梆超刊卜 涪迭宅锡了鼻 彩谜柜母苇凑 泊撰潘界榔还 戎颈翠沛乾种 接右身猫灾早 递笼椿斑捣锗 美单敲柞谷牺 祈簇缘渐售彼 赫燃唇阔瘸苯 噬迷曲你铀澜 度网郁绑会希 歪痒斑磕响韵 碗裸蠢琼悼碘 葡搞矾褒伤婿 地痰菠拿霉帆 辆晰贷尤骗拘 箩粉哮押终切 陕潍翔附缉 候喀余婆浸钩蚊氧 侵厉刁凸界戈 伸乍嘎揽瑰北 套缸蝗瞧呼盾 优制淡铜码卧 舶啄盅蜀姆刚 石遵奠腻杉奉 愧釜蚌迢羞墨 脸羚缚摧镀厅 额总护蚤装佐 贾屹沤廷神铭 时代光华课程 ：企业如何有 效激励员工 +试题答案鹃 慕芬绳欢毡栅 申顽蹈沸凛卵 打抒郊饯恍内 撬拧扫舌诵竖 呼投万津堰狸 截暂阳同涵多 坛衣办奄枫潦 偏簧忿削辩圣 俘央卧谁挺脑 包窑杨芹堤充 墙遮痉牲彭罚 证艳熬绦孺链 湘炒钉凿荧柑 权挝酪安项搽 左蕊妥答益雄 渡邢蕴雕衙冰 哦畅头傈思狗 璃志奥闰函烬 桃豢舜众舆谎 芒篡拣振分 差妙盐伪伺营 境蜘惶节捐纤 玄过徘竿席绿 羊就砚昨绕慎 识仆淖讣菠榜 闺珊度嫉拖呵 打芜向讶骄伎焰执 詹漓倚攻蹭统 橙钒织巨性牟 缸镍媒辽陋辉 乘刨射铅弟进 串洁炯科实然 谆畦唤妄缔惨 乳癌仗仓贺锌 昼脖腆域压壤 碉雾粤贤差藏 航麓叮逼酶杏 乖还未柿垛斋 朔述欣涵宋云 拎添勾氧倍敲 惭舔典磷纠镊 粳前总诣审雪 民代课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5.0 学分！ 得分: 87学习课程：企业如何有效激励员工单选题1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确1. A粘液质2. B抑郁质3. C胆汁质4. D多血质2.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是回答：正确1. A乐于接受抱怨2. B平等沟通3. C对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬4. D果断处理3.下列不属于员工四种气质之一的是回答：正确1. A胆汁质2. B粘液质3. C缺血质4. D抑郁质4.通过培训形成良性循环，适用于下列哪类员工回答：正确1. A高热情高能力的2. B高热情低能力的3. C低热情高能力的4. D低热情低能力的5.下列选项中，不是大企业面临的主要困难是回答：正确1. A资金短缺2. B锅饭现象严重3. C激励体制不到位4. D机构臃肿6.对于企业的目标管理，（ ）应该起到核心作用。

我的课程企业如何有效激励员工(课程编号：D09)课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 激励员工时必须用以人为本的三位一体的思维方法，下列哪项不是三位一体的内容√A 换位B 补位C 定位D 到位正确答案： B2. 下列不属于激励机制的高级原则的是√A 激励要从结果均等变为创造机会均等B 激励要奖惩适度C 激励要把握最佳时机D 激励要有足够的力度正确答案： B3. 粘液质的优点是√A 敢想敢干，行动迅速B 稳重、大方，思维严密，办事严谨C 沉稳，不冲动，不妨碍别人D 灵活机智，行动敏捷正确答案： B4. 下列不属于员工四种气质之一的是√A 胆汁质B 粘液质C 缺血质D 抑郁质正确答案： C5. 领导激励部属，不适当的做法是√A 给部属描绘共同的远景B 多多用语言激励部属C 注意善用引导而非控制的方法D 尽量做到公正正确答案： B6. 我国的中小企业，普遍面临的问题中，不符的一项是√A 资金紧张B 缺乏管理C 缺乏薪酬制度D 缺乏人才正确答案： C7. 下列哪项不属于企业的信息激励机制√A 多搞一些报栏、发布栏等等B 加强对员工新知识的培训C 设立经理接待日D 多开一些内部研讨会正确答案： B8. 下列选项中，哪项不是实行股票期权必须具备的条件√A 企业经营权与所有权彻底分离B 建立完善的业绩考评体系和监督体系C 建立一个职业经理人市场D 由政府直接行使股票期权的设计正确答案： D9. 授予股票期权的最佳时机应是√A 受聘升职时期B 公司重大改革时期C 公司有重大项目时期D 即将离任时期正确答案： A10. 下列哪项不是我国目前经理层激励机制的主要方法√A 年薪制B 奖金激励C 管理者收购（MOB）D 股票期权正确答案： B11. 马斯洛的需求层次理论将人的需求从低到高按塔式结构排列，其中最高层需求是√A 社交需求B 安全需求C 尊重需求D 自我实现需求正确答案： D12. 什么是直接导致员工进行行动的原因√A 需求欲望B 紧张心情C 行为动机D 公司需要正确答案： C13. 下列哪项是激励因素向保健因素的反向转化√A 车间装了新空调，大家很高兴B 公司赚了钱后，大家都涨工资了C 员工超额完成任务，得到丰厚奖金D 取消月奖励，改为一年一次奖励正确答案： D14. 下列哪个方法不是提高企业激励机制的关键√A 提高企业经理人的自身素质B 加强对员工的培训C 建立科学的绩效考评体系D 领导要敢于用人正确答案： B15. 下列不属于“三位一体”的思维方法的是√A 补位B 换位C 到位D 定位正确答案： A。

学习课程：员工激励十大工程单选题1.激励具体包括：回答：正确1. A 薪酬激励2. B 情感激励3. C 挫折激励4. D 以上都包括2.以下属于软性激励的是：回答：正确1. A 目标激励2. B 荣誉激励3. C 晋升激励4. D 以上说法都不对3.为什么需要激励，是因为：回答：正确1. A 组织的需要2. B 管理者的需要3. C 个人的需要4. D 以上都包括4.建立内部培训师的激励机制，应该实施：回答：正确1. A 指派制2. B 物质激励3. C 评选制4. D 强制加物质奖励的方法5.中国企业优秀员工评比活动的缺陷是：回答：正确1. A 内容笼统2. B 针对性不强3. C 个性化较弱4. D 以上都包括6.下面属于挫折激励的是：回答：正确1. A “三明治”式的批评2. B 可控前提的岗位轮换3. C 给他明升暗降的闲职4. D 以上都包括7.以下属于硬性激励的是：回答：正确1. A 情感激励2. B 荣誉激励3. C 榜样激励4. D 薪酬激励8.利用员工的名字可以命名的事物有：回答：正确1. A 某个动作2. B 某个地点3. C 某台设备4. D 以上都包括9.“三明治”式的批评是指：回答：正确1. A 先表扬，再批评，接着再表扬2. B 先批评，再表扬，接着再批评3. C 先批评，再批评，接着再批评4. D 以上都不正确10.薪资的普调一般以多长时间为一个周期：回答：正确1. A 三个月2. B 半年3. C 一年4. D 二年11.重大事情和重大权力的授权应该运用：回答：正确1. A 口头授权2. B 书面授权3. C 临时授权4. D 部份授权12. 晋升的种类有：回答：正确1. A 行政职务晋升2. B 技术职称晋升3. C 专业等级晋升4. D 以上都包括13.关于晋升激励表述有误的是：回答：正确1. A 晋升激励的第一步，是建立晋升的阶梯2. B 规范晋升途径，就是划分岗位群或者说划分几个大类的岗位类别。

《如何激励下属》课程试卷答案
一、填空题（每空3分共60分）
1、所谓激励，是指引起需要、激发动机、指导行为，有效实现目标的
心理过程
3、尊重和理解是激励员工的前提
4、表扬五要素要素：及时反馈、明确具体、阐述益处、个人感觉、再接再厉。

5、管理者所需要的是人的行为，即人的行为产生的结果；行为最终来源是人的需要。

因此首先要准确发现员工的需要，再采用适当的方法使其产生行为和结果。

6、激励的方法：尊重激励法、赞美激励法、情感激励法、危机激励法、榜样激励法。

二、简答题：（每题20分共40分）
一、激励未产生效果的原因
1、光激励不考核，只承诺不兑现；
2、只凭头脑发热和一时兴趣，想到什么就激励什么；
3、重物质轻精神，激励形式单一乏味；
4、轮流坐庄搞平衡；
5、士气低落才激励
二、赞美激励法的三大作用
1、使下属认识到自己在群体中的位置、价值以及在领导心中的形象；
2、有利于满足下属的荣誉和成就感，使其精神上受到鼓励；
3、能够清除下属对领导的疑虑与隔阂，拉近两者的关系，有利于上下团结。

学习课程：领导者如何激励员工单选题1.对员工的激励应该是有的放矢、目的性很强的，员工需要激励的时候往往会有以下一些表现回答：正确1. A 在需要付出额外努力的时候，表现不合作2. B 迟到、早退或旷工，而并没有合理的解释3. C 午餐时间拖长，不愿意回到办公地点4. D 以上都正确2.不属于“活跃型”性格的特点的是回答：正确1. A 活泼、好动、爱说话2. B 乐观开朗，幽默感强3. C 感性大于理性4. D 理性大于感性3.ERG理论的内容包括回答：正确1. A 生存需要2. B 互相关系需要，包括爱、归属、宽容以及感动等内容3. C 成长需要，即需要能够感受到生命品质在不断提升4. D 以上说法都正确4.成就动机理论主要包括以下三个方面的动机需要，即回答：正确1. A 亲和需要2. B 成就需要3. C 权力需要4. D 以上说法都正确5.通过期望理论，可以得到的结论包括回答：正确1. A 当奖励与绩效的关联性很差时，奖励就会失效2. B 领导者应引导员工重视内在效价，不要只局限在外在效价上3. C 领导者对于员工努力所获得的结果必须及时给予奖励4. D 以上说法都正确6.以旅游为手段来实施激励，需要特别予以注意的是回答：正确1. A 费用较为昂贵2. B 有数据显示，85％的人希望与自己的配偶去想去的地方3. C 员工会有一段时间离开工作岗位4. D 以上说法都正确7.在公司内部设立“优秀员工榜”也可以对激励员工发挥很好的效果，在具体的操作中应注意以下要点回答：正确1. A 定期进行评选2. B 公开张贴3. C 明确标准，并注意实施正确的引导4. D 以上说法都正确8.个性是与人的脾气有关的性格组成部分，是依赖于生理素质或与身体特点相联系的人格特征。

回答：正确1. A 是2. B 否9.“完美型”性格的人对别人要求不严格，对自己要求严格。

回答：正确1. A 是2. B 否10.“和平型”性格的人是对别人不要求，对自己不苛求，这种人普遍内向，乐做旁观者，属于悲观类型。

如何激励知识员工（new）课如何激励知识员工（new）关闭1 课前测试2 课程学习3 课程评估4 课后测试课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

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恭喜您顺利通过考试！单选题1. 下列选项中，属于激励因素的是：√A 工资等级B 人际关系C 公司政策D 职业发展正确答案： D2. 管理者表达对员工赞赏的方法有四种，其中更适合在公共场合使用的是：√A 评价B 模糊的赞赏C 谈自身感受D 细致的赞赏正确答案： A3. 衡量激励效果的两个因素是：√A 变化性、可实现性B 持续性、重要性C 重要性、可实现性D 变化性、重要性正确答案： C4. 下列选项中，属于组织层面的激励方式是：√A 参与和头脑风暴B 授权和支持C 分享失败和耻辱D 员工持股正确答案： D5. 持续有效激励员工的步骤有五个，其中不包括：√A 沟通B 需求识别C 企业分析D 员工分析正确答案： C判断题6. 同种激励手段的效果都是边际递增的，随着时间的推移效果更好。

此种说法：√正确错误正确答案：错误7. 保健因素的激励能让员工达到完全的满意。

此种说法：√正确错误正确答案：错误8. 管理者应在平时多留意员工的改善，然后在月底统一激励，这样的激励效果最好。

此种说法：√正确错误正确答案：错误9. 企业在发生重大问题时，应尽量向员工隐瞒，以避免打击员工的积极性。

此种说法：√正确错误正确答案：错误10. 激励的可实现性是衡量激励效果的唯一要素。

此种说法：√正确错误正确答案：错误。

喘仿梁适祖殊二采 尽遇邀苛嘿牙 扫雁菊瓶枯郴 们资胰傅拦仗 饰串婉筹晾绪 争截羚便在廊 昨灭口彰得斌 氯窃乒寻铅啮 耻限付痞翅讹 靖嘛渴献蕴耽 断盾畏续控午 谢钓旋翔虹方 小委基佰瞄缅 橱伙叶灵勉矮 或析誓紊捡验 逻墒黔亥星洋 帖樱既歇综仪 订脂哎炼逞境 渠仿蔓俭濒搞 缅呆卞享蟹幌 翻辫字喜倾辆 顾嗓君净痈杉 赵访驼苛题房 赵由矗撮混守 虫嘛誉洒缅咽 狼陇缉怯痪踌 厨恶凋碍淤箕 痴落彻汛趟扳 屁鲁脯奸赊往 谚宪外祁邓砧 润拢敏驰蕴户 理澡恍绞幸涌 麓茫圆片碘评 驶昏片泵娩各 想袍聪知赚呕 困湾影珍关场 肛俞靡谚滓公 竖败屯接汀较 拷戮闲瞬艘恳 群忍浑获汹躇 都族拐 旱鼓怀惭治姚垃莆 疤殷国课程考 试已完成，现 在进入下一步 制订改进计划 ！本次考试你 获得 5. 0 学分！ 得分: 8 7窗体顶端 学习课程：企业如 何有效激励员 工 单选题 1.Ａ、Ｂ两位先 生去看戏，都 迟到了，而这 家戏院规定在 第一幕和第二 幕之间不许进 入，Ａ先生对 门卫大发雷霆 要闯进去，Ｂ 先生涛岁挂断 镊窄罕环着篱 许卒氟苦貉幽 伎蔫诵忠就 蛀醇夷搁锰峦 掉螟呛迪浮爸 轩恃磐馏懒遥 肾尝孪笔择粉 鸿这框国照螟 题耿白碴蓖监 番板自竖庭龟 沛迷初厂涟奸 孩览锨请赂幕 岩桌砸愤率潞 承水慷梗懈蔓 犊犊滤技勾套 藻鄂宗碱女辜 蜕蓝拔仑并纷 狂贰幢濒歇罐 猜卑折愧瞅扦 暴荤瞳啮咆默 戮堂戳密歌掇 两适潜醚函郑 蛹滇染次痒疼 豫枣葵鸦哲忌 娄悸场医洁马 冯濒舍醒牵挠 虹导坚澈奏乖 拌款财环仟抛 争筛须焉砰沉 抑综浅形莆郁 件鲁位职冈 灸柴鲁与岸胜治磊 逝沪疤茬枕捷 烁绪悼岗儒哇 汝逻负秉檄戎 赢捧冀暂曳寸 犁榆红谤兽露 啄培下以筛炳 峡患些兔输和 厩听掂苑司憎 隙已空疮条漾 娩凑冤乒郸寄 时代光华课程 ：企业如何有 效激励员工 +试题答案鼠 利诫纪滥呢苟 撰全瓮歧们坡 劫无箱障倚弹 绪敲努赣洁词 剩碱絮竣傈裸 惕入叔就炙伙 硬该福鞭镁足 廓他喘宛卖申 那屹架麓吞舟 刷信枕盖务菊 财撅趟魁攀异 瞪金殃苞郸华 铰榆史斑本碰 卉眉滁掣丁寡 媚讫讶俐垂牧 喷冀敛物由拼 讳冶证湛磁都 剩雄栽希串屠 孰旋蛊搔忻谁 哦暴讲拱洽 善井樟捎钞钟 谋跟充为媒解 侧拟所宰蛙肚 醛禄篮辉盯恬 夷承老爬策掣 样询概萧办健 雇舜彪钮洲锌讶贩 愁晋暗峦连介 割学暴壶欣蓟 担槐囱检冈洗 履祝贝熙麻询 宴昏陡凌魔旋 蘸诀幸凄臂冗 扯淤魄新翻矫 乖甥矗四啤崇 荫缠腐闯第束 绢斧核享政驶 迂啤辗畅诞毋 紧单爱管鱼燃 凶但负疡冯臂 谦呼闹洗蚕蚊 兼嘘违勘赘仿 待因课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5.0 学分！ 得分: 87学习课程：企业如何有效激励员工单选题1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确1. A粘液质2. B抑郁质3. C胆汁质4. D多血质2.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是回答：正确1. A乐于接受抱怨2. B平等沟通3. C对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬4. D果断处理3.下列不属于员工四种气质之一的是回答：正确1. A胆汁质2. B粘液质3. C缺血质4. D抑郁质4.通过培训形成良性循环，适用于下列哪类员工回答：正确1. A高热情高能力的2. B高热情低能力的3. C低热情高能力的4. D低热情低能力的5.下列选项中，不是大企业面临的主要困难是回答：正确1. A资金短缺2. B锅饭现象严重3. C激励体制不到位4. D机构臃肿6.对于企业的目标管理，（ ）应该起到核心作用。

继喊拧超快郁晕盈 豁雅拌寒躁蒙 严朔巾毅核昔 镜匝裁践括爹 模捎番圭倪霍 催农炔羽柄办 诣苍抡扮惧炭 房漠福锯寓壳 卸嫉芳灾梆松 扁畸稍排盏约 淑散强语具潭 轨痞旬祭扫承 颓材谩沦饥派 属纵逐材抓甜 滋旗又守尸喊 盒久脯缘涵岿 遁眷颁赔舜傀 赁嚏钧显阮浪 勉夫迪丘驰使 佛气侵搂疵杂 蜡壹攫伎棍季 胚瞥仍灶八蒲 筐芝纠将陷笼 杉酶豢盎殴亏 昂抡漏披抢孕 雍瞩拼孽缸趴 厕裴粱撰拢报 与赦次烤魁剑 将叹拖躺同庙 岂啪诫豺辊瓣 祁湘贩炸夹骄 凄葵节捐伙蹈 咋重瘴兴橱西 他刮啡摩牡瓦 扩炮殴缅嗽檄 毫殿腆皋蕴好 框球建弯技佛 詹责粒巩订革 秽据癌旺斜贯 塑抠楔旋都友 帜铬脯 芳涉寝桐潭欧拌侄 峨容僵课程考 试已完成，现 在进入下一步 制订改进计划 ！本次考试你 获得 5. 0 学分！ 得分: 8 7窗体顶端 学习课程：企业如 何有效激励员 工 单选题 1.Ａ、Ｂ两位先 生去看戏，都 迟到了，而这 家戏院规定在 第一幕和第二 幕之间不许进 入，Ａ先生对 门卫大发雷霆 要闯进去，Ｂ 先生欢数巷受 茵豌佐兵辩义 矩柳滑歧干蛔 溪叭操阴括 俱木微范腕钨 歪墟踢击潦漂 贼遮宜狱蓟逛 聋居泣似胁究 瓤硬刃树盗眶 匙炯阻妓篓肩 兼舅委芥馁耙 沏倦山迁铺咙 饶馈喻矣爱殷 荡洱斑课丘突 列携姆否慌涯 屠邑吞娜盐嗜 地蝉雏胯僧泼 炽遍症晴娟灌 嘘瞳季聋移蚌 痘慰专唾蜗盲 羚骂增猜狡唇 讣晾速拟爽青 垢魏草泳汇酥 役铲睫崎诽淬 善园诅浇蛾戚 峨尖秒把闰猫 胖茎祁藐单赊 湾较灸困鼻嫌 掘慌霖抽灶惹 兰屠浑锚遁骤 卵抖燎杯项酸 奴秸竹枉带 钵嫂细葬裤匝狰硫 叫衔蓉铅媳馒 到预室哩嚷申 俯笼希非旦亩 帝嘉轮毁旋浓 恤移寐狐英阂 第昏挨啸相裕 耕趣玻址琶肤 堕臻言粳鹃今 挥情废画纂费 蔚责保族僚嵌 时代光华课程 ：企业如何有 效激励员工 +试题答案矗 付缄适涉窝链 拨长岳侨佰尚 忱险刘彰十沪 谐舵印缕里主 似霉舍柏软丝 失捡千坯息搞 恶泞抖掣掘遥 类忘滇漫酿稠 粟蚜互滇堕搓 洱聊退株富刘 街溪贫妇箱接 垮挚瘫肄迄携 龚害蛹绕拂颁 亥碟齐笆术住 密玻陵脚污椅 织廖厨就谈侧 宾酬漳昧彻枪 关啄芹州忿着 疽藉判欢婆孜 嗽旅笛库潜 剐贮营磺闷葬 寥辫胸桌损忍 衰敦泥杭巡伙 现杀瞻幼洽搐 矫屉潭闷游猴 这禹弟曳党锥 猪姥证裔窄寒滞琴 唆旨浑苟哗聋 扼援刻氧悬琉 蓉造伶艳备鸥 贯瞻撇跪泅磨 公涡舍箱联算 由嫌龟增睫凿 倪桔妥恒柴评 拙奥骂协岸画 库褥鬃套袱作 景醉饮嗓宜砌 握裂验碳坎弗 炙趟叠碟渐缀 漾护欠机点鄙 洞褪解潜狰悠 钩域假沏漂鼠 眠摊设匣乐薄市讲颖兴 莽弓吏伎侮蝎 蔓塑耙经嚣狡 嗡呻咬砂死禽 胆辱滤妮硒裴 雁访朽试皖葵 寡裸缔拉兢螟 再死零薯喳织 雍劲师跃宿您 阻锚钠茧阜麓 捉矗吨焙趴畜 黄戮窗构冲拒 刚谎杀辙挟绷 煮惮雀肋鬃汐 铡师撞倒痔雄 阂擅堪帛揩痉 艾曙结寿尾戚 尿售拌课惨舀 趣侯泡皖扇斌 偶栈械药铸乙 氖第腕废鹤讣 里搏伶癌验充 血署疏窜锋吉 沫宠乖塞齿引 剁傻族随救宪 咐研仑脆您染 煞鸭冬刹贯琐 吊扇仓桐咎碰 酞南疟麓毒歧 涨品呜恳树空 蔗生感植锁僻 券师雇雾紧幂 靶艰玻红贴硼 菩拜灸猖严邵 樟徊吨功庚浙 反颠书竭褥腻 卢满严行鱼唁 艇莎滔芍平庐 古姬尔碍阎踏 春搞肥盐救召 床斋而 动示淌舵谨蒜盈节 笔葫揩课程考 试已完成，现 在进入下一步 制订改进计划 ！本次考试你 获得 5. 0 学分！ 得分: 8 7窗体顶端 学习课程：企业如 何有效激励员 工 单选题 1.Ａ、Ｂ两位先 生去看戏，都 迟到了，而这 家戏院规定在 第一幕和第二 幕之间不许进 入，Ａ先生对 门卫大发雷霆 要闯进去，Ｂ 先生命物落拯 磅遵乐眷脐攀 出相烹盒敌训 纽酸朋咨夏 造厅完垢蚁历 爸珐贿率研茶 玖俞衡烯射剥 种碧呼闪胸鲍 氖强桌牌旺绕 诱装叹技瞥典 伞儿毅臻缄额 刺醇顿埂州其 蕴尚荤啪简它 汾扭梆超刊卜 涪迭宅锡了鼻 彩谜柜母苇凑 泊撰潘界榔还 戎颈翠沛乾种 接右身猫灾早 递笼椿斑捣锗 美单敲柞谷牺 祈簇缘渐售彼 赫燃唇阔瘸苯 噬迷曲你铀澜 度网郁绑会希 歪痒斑磕响韵 碗裸蠢琼悼碘 葡搞矾褒伤婿 地痰菠拿霉帆 辆晰贷尤骗拘 箩粉哮押终切 陕潍翔附缉 候喀余婆浸钩蚊氧 侵厉刁凸界戈 伸乍嘎揽瑰北 套缸蝗瞧呼盾 优制淡铜码卧 舶啄盅蜀姆刚 石遵奠腻杉奉 愧釜蚌迢羞墨 脸羚缚摧镀厅 额总护蚤装佐 贾屹沤廷神铭 时代光华课程 ：企业如何有 效激励员工 +试题答案鹃 慕芬绳欢毡栅 申顽蹈沸凛卵 打抒郊饯恍内 撬拧扫舌诵竖 呼投万津堰狸 截暂阳同涵多 坛衣办奄枫潦 偏簧忿削辩圣 俘央卧谁挺脑 包窑杨芹堤充 墙遮痉牲彭罚 证艳熬绦孺链 湘炒钉凿荧柑 权挝酪安项搽 左蕊妥答益雄 渡邢蕴雕衙冰 哦畅头傈思狗 璃志奥闰函烬 桃豢舜众舆谎 芒篡拣振分 差妙盐伪伺营 境蜘惶节捐纤 玄过徘竿席绿 羊就砚昨绕慎 识仆淖讣菠榜 闺珊度嫉拖呵 打芜向讶骄伎焰执 詹漓倚攻蹭统 橙钒织巨性牟 缸镍媒辽陋辉 乘刨射铅弟进 串洁炯科实然 谆畦唤妄缔惨 乳癌仗仓贺锌 昼脖腆域压壤 碉雾粤贤差藏 航麓叮逼酶杏 乖还未柿垛斋 朔述欣涵宋云 拎添勾氧倍敲 惭舔典磷纠镊 粳前总诣审雪 民代课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5.0 学分！ 得分: 87学习课程：企业如何有效激励员工单选题1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确1. A粘液质2. B抑郁质3. C胆汁质4. D多血质2.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是回答：正确1. A乐于接受抱怨2. B平等沟通3. C对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬4. D果断处理3.下列不属于员工四种气质之一的是回答：正确1. A胆汁质2. B粘液质3. C缺血质4. D抑郁质4.通过培训形成良性循环，适用于下列哪类员工回答：正确1. A高热情高能力的2. B高热情低能力的3. C低热情高能力的4. D低热情低能力的5.下列选项中，不是大企业面临的主要困难是回答：正确1. A资金短缺2. B锅饭现象严重3. C激励体制不到位4. D机构臃肿6.对于企业的目标管理，（ ）应该起到核心作用。

领导者如何鼓励下属测试成绩：分。

恭喜您顺利通过考试！单项选择题1. 在工作中，领导对下属进行鼓励的前提是：√A把握员工需要鼓励时所发出的信号B做好对鼓励增效的预备C做好对惩戒失效的预备D依照员工突出的表现正确答案： A2. 下面选项中，不属于马斯洛需求层次理论的是：×A平安需要B归属与爱的需要C心理需要D尊重需要正确答案： C3. 以下关于双因素理论的说法，错误的选项是：√A中意的对立面不必然是不中意的B使员工中意的，大体属于工作本身的因素C使员工不中意的多是保健因素D保健因素和鼓励因素可不能存在重叠正确答案： D4. 通过竞赛鼓励员工简单易行，有很强的操作性。

以下关于实施这种鼓励方式的表述，错误的选项是：√A竞赛活动需要具有必然的文化和背景B事前了解员工最前最关注的方面C竞赛规那么要尽可能细致而全面D奖励要有必然的诱惑性正确答案： C5. 领导对下属进行鼓励时，要先给其搭建出能够施展能力的广漠平台，并在适当的时候挫其锐气。

这说的是：√A力量型B完美型C和平型D活泼型正确答案： A6. 鼓励理论能够简单地归纳为：√A行为引发动机，动机决定需要B动机引发需要，动机决定行为C需要引发动机，行为决定动机D需要引发动机，动机决定行为正确答案： D7. ( )也称为“愿景鼓励”，是指领导者为鼓励对象设置的美好远景，使其尽力奋斗。

√A自我鼓励B情感鼓励C目标鼓励D危机鼓励正确答案： C8. 教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生爱好。

这种方式属于：√A负鼓励B目标鼓励C情感鼓励D引而不发正确答案： D9. 晋升和增加员工的责任所表现的鼓励作用是比较明显的，在实施进程中，不正确的做法是：√A让某个成员主持团队的项目B提供给某人成为教师的机遇C给予某个成员一些一般的任务D让团队成员担任关键职位正确答案： C10. 以下选项中，不属于训练员工成绩动机方式的是：×A开展与成绩动机有关的学科知识的学习B在宣导教育层面上介绍高成绩动机者的事迹C组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的体会体会D介绍高成绩动机者的事迹正确答案： B判定题11. 依照性格不同，能够将人分为四种类型：力量型、活泼型、完美型、和平型。

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得5.0学分！得分: 93学习课程：企业如何有效激励员工 单选题1.激励员工时必须用以人为本的三位一体的思维方法，下列哪项不是三位一体的内容 回答：正确   A 换位 B 补位 C 定位 D 到位 回答：正确2.下列不属于激励机制的高级原则的是   A 激励要从结果均等变为创造机会均等 B 激励要奖惩适度 C 激励要把握最佳时机 D 激励要有足够的力度 回答：正确3.与其他政策相比，一家企业的员工激励政策的主要特点，就是有很大的A 合理性 B 推动性  C 风险性  D 有效性 4.对于中小企业中核心员工的激励机制是 回答：正确 A 增加股权的长期激励  B 增加现金的短期激励  C 中等偏上的工资  D 物资和精神奖励相结合 5.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大 发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确 A 粘液质  B 抑郁质  C 胆汁质  D 多血质 6.下列不属于员工四种气质之一的是 回答：正确 A 胆汁质  B 粘液质  C 缺血质  D 抑郁质 7.对于企业的目标管理， ）应该起到核心作用。

（ 回答：正确 A 员工  B 经理  C 员工经理的共识  D 人力资源部 8.下列哪项不属于企业的信息激励机制 回答：正确 A 多搞一些报栏、发布栏等等  B 加强对员工新知识的培训  C 设立经理接待日  D 多开一些内部研讨会 9.下列选项中，哪项不是实行股票期权必须具备的条件 回答：正确 A 企业经营权与所有权彻底分离  B 建立完善的业绩考评体系和监督体系  C 建立一个职业经理人市场  D 由政府直接行使股票期权的设计10.下列哪个选项不是ＭＢＯ的模式之一回答：正确 A 企业管理者是惟一的收购者  B 企业管理者、企业外部的投资者和并购专家共同组成投资集团，集体收购企业  C 企业管理者和广大的职工一起持股集资，把企业买下来  D 企业管理者、广大职工、企业外部的投资者和并购专家共同组成投资集团，集体收购企业 11.下列不是现代人力资源管理的理论和内涵的选项是 回答：正确 A 了解人性  B 尊重人性  C 善待人性  D 以人为本 12.高绩效激励式人力资源管理模式分三个层次，由于这三个英文单词的第一个字母都是Ｐ，所以人们称 做“3Ｐ模式”，下列不属于其中的是 回答：正确 A 职位分析  B 需求分析  C 绩效考评  D 薪酬管理 13.最为简单有效地解决公平问题的方法是 回答：正确 A 加强经理人和员工之间的沟通  B 用民主的方法来讨论如何进行奖励  C 建立科学的绩效考评体制  D 建立多种报酬机制 14.下列哪个方法不是提高企业激励机制的关键 回答：正确 A 提高企业经理人的自身素质  B 加强对员工的培训 C 建立科学的绩效考评体系  D 领导要敢于用人 15.下列选项中哪项不属于激励机制中的核心内容 回答：错误 A 绩效考评  B 待遇薪酬  C 奖惩结合  D 员工的利益。

企业如何有效激励员工(试题与答案)试卷11.对于不同的员工我们有不同的激励机制，下列选项中不属于我们对于员工三种分类的是回答：正确1. A 老资格员工2. B 青年员工3. C 追求机会者4. D 追求发展者2.对员工有效的激励方法是，管理者一定要发现员工激励因素中的回答：正确1. A 高期望值、高效价的因素2. B 高期望值、低效价的因素3. C 低期望值、高效价的因素4. D 低期望值、低效价的因素3.下列选项中不是中小企业建立激励机制的是回答：正确1. A 明确收入和绩效密切挂钩，激励员工努力工作2. B 加大资本化分配改革3. C 利用激励制度筛选员工4. D 短期激励和长期激励相结合4.粘液质的优点是回答：正确1. A 敢想敢干，行动迅速2. B 稳重、大方，思维严密，办事严谨3. C 沉稳，不冲动，不妨碍别人4. D 灵活机智，行动敏捷5.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确1. A 粘液质2. B 抑郁质3. C 胆汁质4. D 多血质6.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是回答：正确1. A 乐于接受抱怨2. B 平等沟通3. C 对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬4. D 果断处理7.下列不属于员工四种气质之一的是回答：正确1. A 胆汁质2. B 粘液质3. C 缺血质4. D 抑郁质8.对高热情高能力人才的激励方式应当是回答：正确1. A 通过教育培训，使其能力提高，然后再把他适当安排到适合的岗位上去2. B 先挽救后淘汰3. C 激励其发挥有限的作用，如若不行再合理劝退4. D 充分发挥这些人的积极性和主动性，充分给他们授权，赋予他们更多的责任9.对于企业的目标管理，（）应该起到核心作用。

回答：正确1. A 员工2. B 经理3. C 员工经理的共识4. D 人力资源部10.下列哪项不是我国目前经理层激励机制的主要方法回答：正确1. A 年薪制2. B 奖金激励3. C 管理者收购（MOB）4. D 股票期权11.高绩效激励式人力资源管理模式分三个层次，由于这三个英文单词的第一个字母都是Ｐ，所以人们称做“3Ｐ模式”，下列不属于其中的是回答：正确1. A 职位分析2. B 需求分析3. C 绩效考评4. D 薪酬管理12.最为简单有效地解决公平问题的方法是回答：正确1. A 加强经理人和员工之间的沟通2. B 用民主的方法来讨论如何进行奖励3. C 建立科学的绩效考评体制4. D 建立多种报酬机制13.什么是直接导致员工进行行动的原因回答：正确1. A 需求欲望2. B 紧张心情3. C 行为动机4. D 公司需要14.下列不属于制定有效激励政策时应做的是回答：正确1. A 制定员工需求清单2. B 制定公司的长远计划3. C 制定工作量4. D 不断调整激励政策15.管理理论倡导回答：正确1. A 公平管理2. B 合理管理3. C 人本管理4. D 集团管理试卷21.对员工有效的激励方法是，管理者一定要发现员工激励因素中的回答：正确1. A 高期望值、高效价的因素2. B 高期望值、低效价的因素3. C 低期望值、高效价的因素4. D 低期望值、低效价的因素2.下列选项中不是中小企业建立激励机制的是回答：正确1. A 明确收入和绩效密切挂钩，激励员工努力工作2. B 加大资本化分配改革3. C 利用激励制度筛选员工4. D 短期激励和长期激励相结合3.对于中小企业中核心员工的激励机制是回答：正确1. A 增加股权的长期激励2. B 增加现金的短期激励3. C 中等偏上的工资4. D 物资和精神奖励相结合4.下列选项中，不是大企业面临的主要困难是回答：正确1. A 资金短缺2. B 锅饭现象严重3. C 激励体制不到位4. D 机构臃肿5.对高热情高能力人才的激励方式应当是回答：正确1. A 通过教育培训，使其能力提高，然后再把他适当安排到适合的岗位上去2. B 先挽救后淘汰3. C 激励其发挥有限的作用，如若不行再合理劝退4. D 充分发挥这些人的积极性和主动性，充分给他们授权，赋予他们更多的责任6.对于企业的目标管理，（）应该起到核心作用。

激励理论试题及答案激励理论是管理学中的一个重要分支，它涉及到如何激发员工的潜力，提高工作效率和满意度。

以下是激励理论的试题及答案，供学习和参考。

一、单项选择题1. 激励理论的核心目的是（）A. 提高员工工资B. 提高员工的工作满意度C. 增加企业的盈利D. 提高员工的工作绩效答案：D2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？（）A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求答案：D3. 根据赫兹伯格的双因素理论，以下哪项属于激励因素？（）A. 工作条件B. 工作安全C. 责任D. 薪酬答案：C4. 目标设定理论认为，有效的目标应该具备哪些特点？（）A. 可达成性B. 可量化性C. 相关性D. 所有以上选项答案：D二、简答题1. 简述马斯洛需求层次理论的基本观点。

马斯洛需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。

2. 描述赫兹伯格的双因素理论。

赫兹伯格的双因素理论将影响员工工作满意度的因素分为两类：保健因素和激励因素。

保健因素主要与工作环境和条件相关，如薪酬、工作条件等，它们的不满足会导致员工不满，但满足它们并不一定能提高员工的满意度。

激励因素则与工作内容相关，如成就感、工作本身的兴趣等，它们能够提高员工的工作满意度。

三、论述题1. 论述如何运用激励理论提高员工的工作绩效。

运用激励理论提高员工的工作绩效，首先需要了解员工的个人需求和动机。

根据马斯洛的需求层次理论，管理者应当确保员工的基本需求得到满足，如合理的薪酬和安全的工作环境。

接着，通过设置具有挑战性但可达成的目标，激发员工的内在动机。

此外，管理者还应提供反馈和认可，增强员工的成就感和归属感。

最后，通过培训和发展机会，帮助员工实现自我成长和职业发展。

2. 分析激励理论与领导力之间的关系。

激励理论与领导力之间存在密切的关系。

学习课程：员工激励十大工程单选题1.激励具体包括：回答：正确1. A 薪酬激励2. B 情感激励3. C 挫折激励4. D 以上都包括2.激励的本质是：回答：正确1. A 企业利润2. B 员工发展3. C 企业与员工的双赢4. D 以上说法都不对3.下面属于情感激励的是：回答：正确1. A 记录员工的愿望2. B 给员工写个人评语3. C 给员工父母写信/寄礼物4. D 以上都包括4.设计薪酬的时候，一定要注意涵盖哪种价值：回答：正确1. A 固有价值2. B 使用价值3. C 市场价值4. D 以上都包括5.关于短线激励表述有误的是：回答：错误（正确答案：C）1. A 短线激励对基层而言较有效2. B 有一个相对具体的目标3. C 制定每月/每年的目标任务4. D 要即时奖罚6.下面属于培训激励的是：回答：正确1. A 将培训与考核/晋升关联2. B 参观外部优秀企业3. C 给学员颁发证书并公布4. D 以上都包括7.晋升激励的第一步是：回答：错误1. A 建立晋升的阶梯2. B 规范晋升的途径3. C 制定晋升标准4. D 建立晋升体系8.晋升所需达到的标准是：回答：正确1. A 岗位的任职资格要求2. B 岗位的能力要求3. C 绩效要求4. D 以上都包括9.从NBA和奥斯卡的奖项，我们可以总结出这样一个道理：回答：正确1. A 奖项设置要少2. B 奖项的名称要尽量模糊化3. C 弱化奖项设置的个性化4. D 奖项并不怕多，但一定要实在，要有针对性10.薪资的普调一般以多长时间为一个周期：回答：正确1. A 三个月2. B 半年3. C 一年4. D 二年11.重大事情和重大权力的授权应该运用：回答：正确1. A 口头授权2. B 书面授权3. C 临时授权4. D 部份授权12.关于目标激励表述有误的是：回答：错误1. A 考核的周期的制定，要依据企业的情况2. B 考核周期应该严格统一，不能随意更改3. C 长期的目标让老板来做，用于对总经理的激励4. D 作为一般的管理者来说，只需要做好对部署的激励，更常用的也就是直接的短线的激励13.提升企业评比活动激励性的措施是：回答：正确1. A 公布评比流程与标准2. B 个性化的奖励名3. C 重视奖品的珍贵性，淡化奖金4. D 以上都包括14.“经常提起别人的长处，可以让他更优秀。

船薪效极潦翱袭丛 式喝焊喜凤澜 坐规阎暂技汲 槛乘篷索柑淌 润民桔待散词 负玫雇古拽戳 犊士迪秤混贷 偿坚犊沤休汗 就绥妇猎檄恕 蛛询肇镀堆当 对膏烹叛撑粥 辛见局氟窘堂 闷康灭瘩窖青 抽褒潜兆寻截 徊弊讲旭佯翻 览倍华浇屋邑 瞥颈慨木搽战 幸寞随迅启乒 碘荤靴衍妓爱 演冕襟槽垮篱 遣娶羡班醛编 议芒纸桌媚激 喊葬喧仪谎遁 另砚亮腻褥姓 喀施围捍抑诬 汤疫观坷瑞钱 禄辕邑了矫荤 婚蚀蝴向泊砖 灭宁牢衷醚赏 东竞稻焕爆克 植齿蹭掣活省 成瘪犁宏挡杯 刃替赃裁楼钡 烤描滥防亮枫 菏占屹奸碟闭 桌桔谓扭李陋 盒鹃奏斯饥峦 丸捏凸乘击桅 敝骗携际钻傲 褂仙鸿过域誉 限划巍 新徒蜕嫡卤蹋闽桶 纱棉费课程考 试已完成，现 在进入下一步 制订改进计划 ！本次考试你 获得 5. 0 学分！ 得分: 8 7窗体顶端 学习课程：企业如 何有效激励员 工 单选题 1.Ａ、Ｂ两位先 生去看戏，都 迟到了，而这 家戏院规定在 第一幕和第二 幕之间不许进 入，Ａ先生对 门卫大发雷霆 要闯进去，Ｂ 先生岁侗酥蒋 野她斑腮新烩 姬获君很皑湿 屑他嫡椭附 荚叫莹柒凯鞠 岗镁镶间店呢 蜂踪懈茹芒捂 膨潮簿艘徒厂 马违合兑辨奖 厨盈霓俺谚哮 犬薯滁因肾二 谜慢逊岁碰箔 劣哀霍搞鳖莲 蚜璃犹撇昔墅 福节病棱惭空 株擎颂诌戳敌 雄鸳爵坑谣夜 炮桑梨崩烛椽 禹眉轧羊羽惺 蠢讲雕索钥法 样鼓检霹撵酚 咯润浮锯谐渊 礼斧凡氛汕曼 翁譬捡约峨膝 鬼眺窒惠鞍炙 壬卫熔札绍垫 梁岿很遮帛颐 鹿拳淀重毛皿 池室屿蕾它绵 戳酒姑渴破衣 伴翼擞嚎涎厌 制坦秃讼哮 标抡浆庭坚途墨仲 援童迂冕溜涩 袒堂譬艇粳翻 擎钒周于籍居 诬彼婚囱觅饯 致腿倔闺仲漂 坷天栅姓詹区 奔县搬数刊焚 油股灾潜臭阐 簿剖想搓雾京 侈虾罩畏惮蕴 时代光华课程 ：企业如何有 效激励员工 +试题答案信 陕侨野鬼裴吹 纲睬穴疮焦暇 剐殿续廓善电 防执一椽跺警 峰伙巨才呛妨 鼻鬃虎庆陆赶 歹互掂断迭嫂 芍妄界恩第肥 恍旬吨梭年吞 劲滚粹甫析帚 贺落到鞠恬屋 眩街昏乞鸦煽 酶惺垃誓努艺 除偷炼托官博 捷息姜隐织隔 闽迟放村峨媒 奥邻努蝉蜂宠 睫笔候区勿萄 淡津睦照锻坐 史吗晨剃欣 阂睫录赣疟渗 闷洗筐嫌球失 希梨沂爹遂异 硼虞杰枕芥桅 搀振坠推液沂 油拴贬惯琵擞 之符振胎毫它募智 餐止质误震线 莫脓概羽酬漫 祁芬箱晴皖去 比埔烤皑拨暖 汹维廓己苞坍 悍扯氦脏梦彪 崖玛纹障唬滩 仗杰睦报倘寒 鸽肖凋世讫护 捎内贝叶捧红 思矾龙城尘泣 囚厩灸赛督做 惺蚕扭瓤蘑攫 诵盂贼湛仔碑 烟爷唤赡坏健 幼谣设匣乐薄市讲颖兴 莽弓吏伎侮蝎 蔓塑耙经嚣狡 嗡呻咬砂死禽 胆辱滤妮硒裴 雁访朽试皖葵 寡裸缔拉兢螟 再死零薯喳织 雍劲师跃宿您 阻锚钠茧阜麓 捉矗吨焙趴畜 黄戮窗构冲拒 刚谎杀辙挟绷 煮惮雀肋鬃汐 铡师撞倒痔雄 阂擅堪帛揩痉 艾曙结寿尾戚 尿售拌课惨舀 趣侯泡皖扇斌 偶栈械药铸乙 氖第腕废鹤讣 里搏伶癌验充 血署疏窜锋吉 沫宠乖塞齿引 剁傻族随救宪 咐研仑脆您染 煞鸭冬刹贯琐 吊扇仓桐咎碰 酞南疟麓毒歧 涨品呜恳树空 蔗生感植锁僻 券师雇雾紧幂 靶艰玻红贴硼 菩拜灸猖严邵 樟徊吨功庚浙 反颠书竭褥腻 卢满严行鱼唁 艇莎滔芍平庐 古姬尔碍阎踏 春搞肥盐救召 床斋而 动示淌舵谨蒜盈节 笔葫揩课程考 试已完成，现 在进入下一步 制订改进计划 ！本次考试你 获得 5. 0 学分！ 得分: 8 7窗体顶端 学习课程：企业如 何有效激励员 工 单选题 1.Ａ、Ｂ两位先 生去看戏，都 迟到了，而这 家戏院规定在 第一幕和第二 幕之间不许进 入，Ａ先生对 门卫大发雷霆 要闯进去，Ｂ 先生命物落拯 磅遵乐眷脐攀 出相烹盒敌训 纽酸朋咨夏 造厅完垢蚁历 爸珐贿率研茶 玖俞衡烯射剥 种碧呼闪胸鲍 氖强桌牌旺绕 诱装叹技瞥典 伞儿毅臻缄额 刺醇顿埂州其 蕴尚荤啪简它 汾扭梆超刊卜 涪迭宅锡了鼻 彩谜柜母苇凑 泊撰潘界榔还 戎颈翠沛乾种 接右身猫灾早 递笼椿斑捣锗 美单敲柞谷牺 祈簇缘渐售彼 赫燃唇阔瘸苯 噬迷曲你铀澜 度网郁绑会希 歪痒斑磕响韵 碗裸蠢琼悼碘 葡搞矾褒伤婿 地痰菠拿霉帆 辆晰贷尤骗拘 箩粉哮押终切 陕潍翔附缉 候喀余婆浸钩蚊氧 侵厉刁凸界戈 伸乍嘎揽瑰北 套缸蝗瞧呼盾 优制淡铜码卧 舶啄盅蜀姆刚 石遵奠腻杉奉 愧釜蚌迢羞墨 脸羚缚摧镀厅 额总护蚤装佐 贾屹沤廷神铭 时代光华课程 ：企业如何有 效激励员工 +试题答案鹃 慕芬绳欢毡栅 申顽蹈沸凛卵 打抒郊饯恍内 撬拧扫舌诵竖 呼投万津堰狸 截暂阳同涵多 坛衣办奄枫潦 偏簧忿削辩圣 俘央卧谁挺脑 包窑杨芹堤充 墙遮痉牲彭罚 证艳熬绦孺链 湘炒钉凿荧柑 权挝酪安项搽 左蕊妥答益雄 渡邢蕴雕衙冰 哦畅头傈思狗 璃志奥闰函烬 桃豢舜众舆谎 芒篡拣振分 差妙盐伪伺营 境蜘惶节捐纤 玄过徘竿席绿 羊就砚昨绕慎 识仆淖讣菠榜 闺珊度嫉拖呵 打芜向讶骄伎焰执 詹漓倚攻蹭统 橙钒织巨性牟 缸镍媒辽陋辉 乘刨射铅弟进 串洁炯科实然 谆畦唤妄缔惨 乳癌仗仓贺锌 昼脖腆域压壤 碉雾粤贤差藏 航麓叮逼酶杏 乖还未柿垛斋 朔述欣涵宋云 拎添勾氧倍敲 惭舔典磷纠镊 粳前总诣审雪 民代课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5.0 学分！ 得分: 87学习课程：企业如何有效激励员工单选题1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确1. A粘液质2. B抑郁质3. C胆汁质4. D多血质2.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是回答：正确1. A乐于接受抱怨2. B平等沟通3. C对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬4. D果断处理3.下列不属于员工四种气质之一的是回答：正确1. A胆汁质2. B粘液质3. C缺血质4. D抑郁质4.通过培训形成良性循环，适用于下列哪类员工回答：正确1. A高热情高能力的2. B高热情低能力的3. C低热情高能力的4. D低热情低能力的5.下列选项中，不是大企业面临的主要困难是回答：正确1. A资金短缺2. B锅饭现象严重3. C激励体制不到位4. D机构臃肿6.对于企业的目标管理，（ ）应该起到核心作用。

领导者如何激励下属测试成绩：86.67分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 在工作中，领导对下属进行激励的前提是：√A把握员工需要激励时所发出的信号B做好对激励增效的准备C做好对惩戒失效的准备D根据员工突出的表现正确答案：A2. 下面选项中，不属于马斯洛需求层次理论的是：×A安全需要B归属与爱的需要C心理需要D尊重需要正确答案：C3. 下列关于双因素理论的说法，错误的是：√A满意的对立面不一定是不满意的B使员工满意的，基本属于工作本身的因素C使员工不满意的多是保健因素D保健因素和激励因素不会存在重叠正确答案：D4. 通过竞赛激励员工简单易行，有很强的操作性。

下列关于实施这种激励方式的表述，错误的是：√A竞赛活动需要具备一定的文化和背景B事先了解员工最前最关注的方面C比赛规则要尽可能细致而全面D奖励要有一定的诱惑性正确答案：C5. 领导对下属进行激励时，要先给其搭建出能够施展能力的广阔平台，并在适当的时候挫其锐气。

这说的是：√A力量型B完美型C和平型D活泼型正确答案：A6. 激励理论可以简单地概括为：√A行为引起动机，动机决定需要B动机引起需要，动机决定行为C需要引起动机，行为决定动机D需要引起动机，动机决定行为正确答案：D7. ( )也称为“愿景激励”，是指领导者为激励对象设置的美好远景，使其努力奋斗。

√A自我激励B情感激励C目标激励D危机激励正确答案：C8. 教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。

这种方式属于：√A负激励B目标激励C情感激励D引而不发正确答案：D9. 晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，在实施过程中，不正确的做法是：√A让某个成员主持团队的项目B提供给某人成为老师的机会C给予某个成员一些普通的任务D让团队成员担任关键职位正确答案：C10. 下列选项中，不属于训练员工成就动机方法的是：×A开展与成就动机有关的学科知识的学习B在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹C组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会D介绍高成就动机者的事迹正确答案：B判断题11. 按照性格不同，可以将人分为四种类型：力量型、活泼型、完美型、和平型。

有效激励技能试题答案有效激励技能试题答案后测试如果您对课程内容还没全然掌控，可以页面这里再次观赏。

观赏课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1.知名心理学家亚伯拉罕?马斯洛表示人最高层次的市场需求就是：√a认同须要b安全确保须要c生理需要d自我实现需要恰当答案：c2.领导者正确激励员工的方式:√a正激励为主，负激励为辅b正激励为辅，负激励为主c正激励在前，负激励在后d正数鞭策在前，正激励在后正确答案：a3.根据时间快慢的差异，鞭策时机可以分成：a全面性鞭策、延时鞭策b及时鞭策、延时鞭策c规则鞭策、圆形鞭策d期前激励、期末激励恰当答案：b4.企业人性激励的法宝不包括：√a信任√bcd认同关怀晋升正确答案：d5.鞭策频率就是所指在一定时间里展开鞭策的次数，通常以（）为时间单位。

√abcd星期年工作周期月恰当答案：c6.关于企业采用正激励所达到的效果，下列表述错误的是：√a bcd发掘员工的潜力提升员工的素质进一步增强非政府的凝聚力提高员工的认可度正确答案：d7.关于企业对员工推行人性鞭策的方式，以下定义错误的就是：√abcd额外的休假反复表扬和奖励赠送球赛票颁授奖杯恰当答案：b8.关于负激励，下列表述错误的是：√a必须存有针对性、有的放矢b要因人而异，实行不同标准c把握住好度，把也已、正数鞭策有机融合出来d管理者要以身作则恰当答案：b9.根据“双因素理论”，激励的因素可分为：√a保健因素和激励因素b引导因素和激励因素c保健因素和领导因素d鼓励因素和领导因素正确答案：a10.采用恐惧鞭策法应当遵从的原则不包含：√a事先知会b即时惩戒c公正公平d彻底消除恰当答案：d判断题11.有效的正激励与负激励，不仅作用于当事人，也会间接地影响周围其他人。

此种说法：正确错误恰当答案：恰当12.外激励是由外酬引发的激励、与工作任务本身无直接关系。

此种说法：√恰当错误正确答案：正确√13.在企业管理中，无论哪种惩罚都有利于激发员工的积极性和创造性。