跟随先辈的足迹走进文明古国

《追寻文明的足迹》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解人类文明的发展历程，掌握世界四大文明古国的基本情况。

（2）通过对比分析，认识不同文明的特点及其对后世的影响。

（3）培养学生的跨文化交际能力，提高他们的历史素养。

2. 过程与方法：（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究文明的发展轨迹。

（2）运用案例分析法，深入剖析文明史上的重大事件。

（3）利用比较研究法，探讨不同文明的共性与个性。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对人类文明的尊重和理解，增强民族自豪感。

（2）培养学生全球观念，提高他们的国际视野。

（3）培养学生的历史责任感，鼓励他们为人类文明的发展贡献力量。

二、教学内容第1课：人类文明的起源1. 导入：介绍文明的定义及其产生的条件。

2. 主体内容：讲述古代埃及、巴比伦、印度和中国的文明起源。

3. 课堂讨论：分析这些文明产生的共同原因和各自的特点。

第2课：古代文明的繁荣1. 导入：回顾上一课的内容，引出古代文明的繁荣时期。

2. 主体内容：讲解古埃及、巴比伦、印度和中国文明的繁荣时期。

3. 课堂讨论：比较这些文明在繁荣时期的成就和差异。

第3课：文明的碰撞与融合1. 导入：介绍文明之间的交流方式及其影响。

2. 主体内容：分析古代文明之间的战争、贸易和文化交流。

3. 课堂讨论：探讨文明碰撞与融合对人类历史的发展作用。

第4课：中世纪文明1. 导入：回顾上一课的内容，引出中世纪文明的特点。

2. 主体内容：讲述欧洲、伊斯兰世界和东亚的中世纪文明。

3. 课堂讨论：分析中世纪文明对现代文明的影响。

第5课：近现代文明的发展1. 导入：介绍近现代文明的定义及其产生的背景。

2. 主体内容：讲解近现代欧洲文明以及美洲、亚洲的文明发展。

3. 课堂讨论：探讨近现代文明的特点及其对世界的影响。

三、教学方法1. 问题驱动法：通过提出具有启发性的问题，引导学生主动探究文明的发展轨迹。

2. 案例分析法：运用具体的历史事件或文明案例，深入剖析文明史上的重大事件。

追寻先烈足迹演讲稿范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我们对历史文化的认识作文800字全文共9篇示例，供读者参考我们对历史文化的认识作文800字篇1“中国，五千年的文明古国，在浩瀚历史长河中经历过血与火的熔炼，凝聚着华夏儿女的无穷智慧。

”——题记六朝·如梦中国，从开天辟地以来，就有着坚毅、刚强、不卑、不屈的民族精神，而在古代还未统一，列强分治的时期，战争便是他们扩大疆土、扩张势力的主要手段，内乱外侵，连年不断。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”南宋时期的文天祥，面对元军的的酷刑与利诱，丝毫不退缩，喊出了令人振奋的铮铮誓言，喊出了中华民族的血性与尊严。

从他身上，我听到了历史的刚强之声。

民国·烟雨聊过了秦皇汉武，谈过了国界战争，论过了唐诗宋词，在历史的课堂上，我们已经认识了很多纯粹的国人思想，再看一下受西方文化影响已颇深的民国，它的忧伤哀婉，它的茫然无措，还有它对母国未来的美好憧憬。

时代的大潮波涛汹涌，涌来了一群群绝艳的传奇人物。

“三十年前的月亮早已沉了下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事还没完——完不了。

”晚清时期出生的张爱玲，在《金锁记》中充分的展现了她别样的才华。

一位接受过封建思想熏陶的女性，却拥有着不凡的先进思想，经过世事的磨练，抱着一副冷眼望穿尘世的心态，终究将她锻炼成为一朵孤傲绽放的莲花，在她无法掌握的命运之船里，成就了她一生的传奇。

在民国烟雨中，我听到了历史的传奇之声。

探索·飞越历史的车轮滚滚前行，带去了古代的封建，送走了民国的迷乱，迎来了如今这般阔步登高的发展。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。

”年的毛泽东，面对江山的大好风景发出感慨。

而“今朝”，便是一个新的时代，“数风流人物”层出不穷，挑起历史的重担，超越历史的成功，将会创造一个更卓越的新世纪。

在现代社会中，我听到了胜利的声音。

中国，拥有着五千年渊源的.历史，无数卓越人物构成历史的美妙音律，编织着历史的伟大歌曲。

历史的声音，犹如浓茶般令人回味无穷，仔细品味历史，便会使我们了解到不同的人生观，感悟不一样的人生。

《追寻文明的足迹》教案【教学目标】：1、认知目标：通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。

2、技能目标：通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。

3、情感目标：培养学生们保护历史文化遗产的意识。

【教学重点】：通过资料的收集了解文化遗产【教学难点】：培养学生保护文化遗产的意识【教学过程】:第一课时一、导入新课：地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。

板书课题：追寻文明的足迹二、讲授新课教师播放课件《古代文明异国风光》1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。

2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！3、除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪些？有图片吗？展示一下！同学们收集到的资料很全面，通过这些图片资料，我们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富，同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。

4、我们今天看到的是存在于现实的，那么还有很多已经遗失的古迹，它已成为了一个迹，比如巴特农神殿，在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁；还有巴比伦的空中花园，它是人们梦想中的花园，但它是否真正的存在，人们仍无法寻得根源；还有罗德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因为年代的久远无从考证。

5、为了保护历史留给我们的遗产，我们应该为它做些什么呢？如果你以一个旅游者的身份到此贵地，你会如何做才能保护这些文化遗产呢？三、课外拓展其实我们就近来看，在我们中国就有很多的文明古迹，九寨沟，故宫，苏杭二州，还有很多很多，我们要更好的保护它们，让他们继续存留下去，把它留给未来。

四、小结。

第二课时【教学目标】：1、认知目标：通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。

参观历史遗迹景区感受古代文明与历史的沉淀古代文明的沉淀，是人类文明发展的见证，也是我们了解历史的重要途径。

而参观历史遗迹景区，就像是一次时光的穿越，让我们亲身感受古代文明与历史的沉淀。

最近我有幸去参观了一个历史遗迹景区，它位于一个古老而神秘的地方。

一进入景区，我就被它独特的氛围所吸引。

这里环境清幽，鸟语花香，好像整个世界都安静了下来。

远远望去，古老的建筑群体耸立在山间，仿佛随时能将我带入古代的历史画卷。

我首先参观了一座被誉为“文明起源”的遗址——古都遗址。

这里有上千年的历史，是世人共同的记忆。

进入遗址，我仿佛回到了一个没有喧嚣的世界，只有古老的石头和岁月的垂态。

我细细观察，发现这里的建筑采用了古代的砖石结构，虽然经历了风雨洗礼，但依然给人一种庄严肃穆的感觉。

也许是年代久远，这里的墙壁上还残留着一些雕刻和壁画，让人想象出它昔日的辉煌。

在古都遗址的附近，还有一处历史悠久的宫殿。

这座宫殿曾经是古代国君的居所，也是政治文化中心。

在它的外部，我看到了一条宽敞而长长的红色大道，被称为“皇家大道”。

据导游介绍，这条大道一直延伸到宫殿深处，正是古代君王接见客人和举办盛大宴会的地方。

我沿着大道慢慢走去，感受着历史的厚重和荣耀。

站在大殿的门前，我仿佛看到了古代君王优雅地行走在这条大道上，庄重地与重臣们会面的场景。

这一刹那，我被过去的历史所吸引，仿佛置身在古代帝王的氛围中。

景区中还有一座被誉为“文化瑰宝”的古代图书馆。

在进入图书馆之前，我感觉到了一种庄严而肃穆的气氛。

据导游介绍，这座古代图书馆是当时学者们存放书籍和研究文化的地方。

走进图书馆，我被大量排列整齐的书架和古老的书籍所震撼。

这里的书籍不仅保存完好，而且涵盖了古代所有的学问和知识。

我走近一些书架，观察那上面的书籍，感受到了古代文化的庄重与辉煌。

这座图书馆让我明白了古代文明的艰辛与智慧，也让我更加珍惜现代科技给我们带来的便利和幸福。

整个参观过程，我还看到了一些古代文物和艺术品，如陶器、石刻和雕塑。

踏着历史的足迹前进2500字作文全文共7篇示例，供读者参考踏着历史的足迹前进2500字作文篇1在我国悠久的历史上，有着千年沧桑的历史文化。

你看，在我们的身边就有一座古城——淹城。

在淹城里，就蕴含着一种神奇的文化。

在绿树的映掩下，淹城的水是多么的碧绿呀！淹城是我国目前西周到春秋时期保存下来的最古老的城市区，据说，这也是世界上仅有的三城三河形制的古城，是多么值得我们常州人骄傲啊，并且还有多年的历史，涉足其间，犹如进入世外桃源，给人古老、幽静、深厚的感受，就像一下子跌进了一个含有文化的深渊里，让人们遨游在这古人们的智慧海洋，让我们感受到古人无比聪慧的大脑。

接下来，我带领大家来参观常州的烈士陵园。

首先，映入眼帘的是常州革命烈士的墓碑。

在我们成立新中国的时候，他们浴血奋战；奋不顾身，这些英勇的烈士是多么的值得我们敬佩啊！如果你来到这，不妨给他们献鲜花；默哀或是唱着响亮的国歌，因为这些烈士们是英勇无畏的，他们在敌人面前宁死不屈，让我们永久难忘。

在墓碑的后面有一座命烈士博物馆，里面有各种革命烈士的事迹，让你深有感触。

当你走向正中央时，你会发现，有一个平台上放着许许多多的小白花，这些可都是带着崇敬的心情来“看望”这些革命烈士的，有空的话，我推荐大家去看看。

其实我们还应该谢谢历史上的一切东西。

因为如果没有了他们，就没有了现在的我们，也没有了历史故事；历史课和优美的诗歌等。

你可别小看这些古词或古诗，要有韵味，并且有的古诗每行字数还要一样，这可不是一日之功啊。

要博览群书，勤奋好学，这样才能写出好的文章来。

现在我提倡大家：让我们大家一起寻找历史的足迹，让我们继续弘扬历史文化，让我们的历史文化流传下去！踏着历史的足迹前进2500字作文篇2踏着历史的足迹前进大家好,我是小明。

今天老师布置了一个任务,让我们去参观一个历史景点,然后写一篇作文,分享自己的所见所闻和心得体会。

说实话,一开始我是有点不情愿的,因为觉得参观历史景点很无聊。

沿着古人的足迹中华民族的优秀历史文化，饱经沧桑源远流长。

在中国里上上的先贤志士，激励着无数炎黄子孙奋发向上。

虽然现在物质世界极其丰富，但是今时今日，我们依然要向那些“经久不衰”的先贤们学习，既要不断进取，又要勇于回顾过去。

回顾东晋著名诗人陶渊明，看他如何在一个世外桃源，却心系天下苍生；乘着时光机，我们来到了北宋时期，看北宋王羲之是如何勤学苦练，成就一代精湛水平的书法大师；随着历史的长河，我飘荡到戊戌变法时期，看康有为和梁启超作为，这样的爱国志士，是何等的慷慨激昂，大义凌然。

中国的未来属于少年人，少年是未来中国的一切。

沿着历史的足迹，回顾中国的近现代，更是一部可歌可泣的伟大史诗。

回到延安，耳边是震耳的枪炮声，眼前是飞梭的子弹。

在中国前途黑暗的旧时期，中国共产党带领人民硬生生的走出一条光明大道，将整个振兴中华的责任担负起来，冒着各种风险困难与敌人抗争。

这种不畏艰险，顽强拼搏的精神，依然激励着我们现代青年学习奋进。

深圳，现在这座现代化的大都市，一座座高楼拔地而起，耸立云霄。

但是就是在五十年前，还是一个人们靠打鱼为生的小渔村。

在党的正确指引下，我们走上了中国特色的社会主义道路，将深圳发展成为了国际化的大都市。

这种勇于探索的精神，也是我们中国民族的精神！来到汶川，一排排新房子崭新屹立。

在大地开始摇晃出现裂痕，原本平稳形式的车辆开始到处乱撞。

哪里有需要，哪里就是战场。

人民解放军奔赴灾区，他们连夜奋战，拯救灾民，保卫了人民的生命和财产安全。

他们是真正的勇士，是我们应该记住的英雄。

突如其来的疫情席卷全球，使得整个社会陷入到了恐慌之中。

但是就在这个时刻，钟南山院士用他专业的医学知识，告诉人们不用惊慌，要做好个人防护，勤洗手，这样才能有效的隔离病毒的传播。

无数的医护人员，不畏个人安危，放下家庭和孩子，舍小家顾大家，奔赴疫情的最前线，他们是这个时代的楷模，是我们最值得尊敬的人。

纵观历史长河，中华儿女代代出英雄，在这样英雄的国度里面，我们作为青年的一代，肩负着国家的重任和民族的未来。

追寻先烈足迹观后感心得体会5篇最新追寻先烈足迹观后感心得体会怎么写?让我们去追寻红军的足迹，永远铭记他们的精神吧!让我们珍惜现在的生活，为的人创造幸福吧!一起来看看追寻先烈足迹观后感心得体会5篇最新，欢迎查阅!追寻先烈足迹观后感心得体会1五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。

中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。

在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。

从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。

也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。

这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。

几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞300000。

数字大得让人震惊，标的很粗，但是感觉却会万分清晰，谁会知道它的下面到底藏着多少凄惨无辜的灵魂。

你们看一面面雪白的墙壁上，那些触目惊心的画面，受伤的老人，逃跑的孩童，受的女孩子们，被捆绑着的人们，失去父母嗷嗷待哺的婴儿，还有燃烧着熊熊烈火的南京城……都清晰地从照片中走出来。

他们的档案，严严实实铺满馆内的墙壁，拧巴在一起。

我更不能忘记红军。

因为旧中国的解放，就是靠他们打下来的;因为新中国的诞生，就是靠他们用鲜血换来的。

中国革命的道路总是漫长的。

共产党人经历了二万五千里的行军，战斗，他们挨饿，受冻，他们穿越了地球上最险峻的峰峦沟壑和荒无人烟的广阔地区。

二万五千里啊，我不知道有多远，但我知道是很远很远，远得那么不可触摸，不可估量。

红军啊，你们好像一只笔，在没有污秽的白纸上一点一滴的文字，写上一大片灿烂的文章。

在台儿庄，我被哪里的景物迷倒啦，路边到处都是绿荫，炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。