2020年山河小学疫情期间控辍保学工作制度.pdf

小学控辍保学工作制度模板范本第一章总则第一条为了贯彻国家关于义务教育的政策，确保每个学生都能顺利完成小学学业，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于小学控辍保学工作。

第三条小学控辍保学工作的目标是防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成小学学业。

第四条小学控辍保学工作的原则是全面、综合、长效、可持续。

第五条小学控辍保学工作的基本原则是依法依规、科学规划、有力推进、差异化管理、全员参与、社会共治。

第六条小学控辍保学工作应当与其他相关工作有机结合，形成整体推进的格局。

第七条小学控辍保学工作应当注重实施效果的监测和评估，及时总结经验，改进工作。

第二章工作机制第八条小学控辍保学工作由学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力。

第九条学校负责组织实施小学控辍保学工作，制定控辍保学计划，明确工作目标和任务。

第十条学校应当建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的辍学情况，并通过家长会、班主任会议等形式与家长沟通，了解家庭情况和学生学习状态。

第十一条学校应当加强对教师队伍的培养和引导，提高辅导和教育水平，培养学生的学习兴趣和自信心。

第十二条学校应当定期开展关于控辍保学的培训和研讨活动，提高教职工的工作能力和专业素养。

第十三条家庭是学生学业发展的重要支持力量，家长应当重视孩子的学习，与学校保持良好的沟通，共同促进学生学业的进步。

第十四条家长应当密切注意孩子的学习状况，关注孩子的身心健康，与孩子进行交流和互动，给予必要的支持和鼓励。

第十五条家长应当积极参与学校组织的家长会、学生家访等活动，并配合学校的教育工作，共同促进学生的学业发展。

第十六条社会是小学控辍保学的重要合作伙伴，应当加强与学校、家庭的联系，共同关心、关注和支持辍学学生的回归和发展。

第十七条社会应当积极参与小学控辍保学的宣传活动，营造关注教育、关爱学生的社会氛围。

第三章工作措施第十八条学校应当建立并完善学生控辍信息系统，每学期进行学生考勤和学习情况的登记，及时发现学生的旷课、逃学、学习困难等问题。

小学控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。

小学特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3、加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6、对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访 1次）。

如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1. 按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

小学控辍保学工作制度样本认真贯彻落实各级政府、教育局文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。

一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。

1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。

3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。

二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。

三、建立家访报告制度实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。

对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。

四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。

五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。

小学控辍保学工作制度样本第一章总则第一条为了加强小学生的教育管理，保障他们的学习权益，提高小学生的学习质量，制定本工作制度。

第二条小学控辍保学工作制度是指针对小学生辍学问题而制定的一系列政策和措施，包括控制辍学、保障学习、辅导教育等方面的规定，旨在防止小学生辍学现象的发生，促进小学生的学业发展和身心健康成长。

第三条本工作制度适用于全校小学生的管理和教育工作。

第四条学校教育教学部门负责小学控辍保学工作的组织实施。

第二章控制辍学第五条学校应建立完善的学生信息档案，记录每位学生的入学时间、学习成绩、学习习惯等，及时掌握学生的学习情况。

第六条学校教育教学部门应设立辍学预警机制，通过平时学习表现、考试成绩等评估学生的学习情况，发现可能出现辍学倾向的学生，并及时采取干预措施。

第七条学校教育教学部门应与学生家长密切合作，加强沟通交流，了解学生家庭情况，及时解决可能影响学习的问题，为学生提供良好的学习环境。

第八条学校应加强对学生的考勤管理，确保学生按时到校学习。

第九条学校应制定严格的请假制度，对学生的请假事由、请假时长进行核实和审批，严禁无故缺课和长期旷课。

第十条学校应加强与地方教育部门的合作，共同开展控辍工作，及时报告和解决辍学问题。

第三章保障学习第十一条学校应制定科学合理的学习计划，明确学生每天的学习时间和任务，并督促学生按时完成。

第十二条学校应提供良好的学习环境，确保教室、图书馆、实验室等学习场所的安全、整洁和舒适。

第十三条学校应加强对学生学习情况的评估和分析，及时发现学习困难的学生，并提供有针对性的辅导和帮助。

第十四条学校应开设多种形式的课外活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

第十五条学校应鼓励学生参加各类学科竞赛和学业水平考试，激发学生的学习热情，促进学生的个人成长。

第四章辅导教育第十六条学校应设立专门的辅导教育机构，为学生提供个性化的辅导和培训。

第十七条学校应组织师资队伍进行相关培训，提高教师的辅导教育能力。

小学防流控辍工作制度一、前言新冠肺炎疫情的爆发，对全球教育产生了前所未有的冲击。

由于疫情的迅速蔓延和高传染性，许多国家都采取了封闭学校、停课不停学的措施，以降低疫情的蔓延速度。

在疫情防控的过程中，每个人的责任显得十分重要，尤其是小学生的防控教育。

为了保护小学生的健康和安全，同时保证他们的学业进展，我们制定了小学防流控辍学工作制度，以确保小学生在疫情期间的学习和成长。

二、目标1.保证小学生的健康安全；2.确保小学生的正常学习进行；3.提高小学生的卫生习惯和自我保护能力；4.建立家校合作的防疫机制。

三、工作内容1.加强学校的防疫措施学校应加强对校园的清洁和消毒工作，定期进行通风和消毒，保持教室、食堂、厕所等场所的卫生环境。

学校应严格对学生的体温检测，要求每个学生每天测量体温，并在学生进入校园时进行核对。

任何体温超过37.3摄氏度的学生应立即送医，确保他们及时得到治疗和隔离。

学校应加强对学生的卫生教育，宣传正确的洗手方法和咳嗽礼仪，向学生普及疫情知识，提高他们的自我保护意识。

2.优化在线学习资源学校应建立线上学习平台，为学生提供优质的在线学习资源。

教师应制定详细的教学计划，包括每天的课程安排和任务要求。

学生应按时完成作业和任务，教师要及时批改和反馈。

学校应鼓励教师和学生进行在线交流，提供在线辅导和答疑，确保学习质量和进度。

3.加强家校合作学校和家庭应建立密切的联系，建立健康档案，及时通报学生的健康状况和学习情况。

学校应定期组织家长会，向家长传达学校的防疫措施和学习计划，征求家长的意见和建议。

学校应利用家庭资源，组织家长为学生提供辅导和培训，确保学生得到良好的学习环境和指导。

四、工作机制1.成立防疫工作领导小组学校应成立防疫工作领导小组，负责制定、实施和监督小学防流控辍学工作制度。

领导小组应包括校长、教务主任、校医和家长代表等。

2.建立学生健康监测机制学校应建立学生健康监测机制，定期检测学生的体温和健康状况，并及时报告上级教育主管部门和家长。

学海无涯
**乡控辍保学劝返制度
一、每天早上从早自习起，由相关教师要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生要在一小时内上报学校。

二、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访
情况并上交家访记录。

三、通过家访确认辍学的学生，学校应当天向中心学校汇报，
并组织有关人员(包括村干部)制定劝返方案，并与村干部联合开展劝
返工作。

四、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在一周
内将辍学学生情况分别以书面形式上报中心学校、乡政府，并协助乡、村继续做好劝返动员工作。

五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追
究有关人员的责任。

六、学校建立控辍保学每周上报制度，学校相关负责人每周将
学校辍学和劝返情况向上一级报告。

**中小学
2017年9月。

小学控辍保学工作制度范本标题：小学控辍保学工作制度1. 目的本工作制度的目的在于加强对小学生的控辍保学工作，提高小学生的学习积极性和学习效果，减少辍学率，保障每个学生的受教育权益。

2. 适用范围本制度适用于所有小学生和与之相关的教职员工。

3. 责任部门（1）教育行政部门：负责制定、落实和监督本工作制度。

（2）学校：负责具体执行本工作制度。

4. 控辍保学措施（1）家庭访问：学校教职员工定期对学生家庭进行访问，了解学生的学习情况和家庭环境，及时发现可能影响学生学习的问题并进行解决。

（2）个别辅导：针对学习困难的学生，学校提供个别辅导措施，帮助学生克服难题，提高学习成绩。

（3）兴趣培养：学校积极组织丰富多彩的兴趣班和校外活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感和归属感。

（4）家长参与：学校鼓励家长积极参与学校教育，定期举办家长会和亲子活动，提升家长对子女教育的关注和支持。

5. 评估和考核（1）辍学率：学校每学期统计和评估辍学率的变化，并制定相应的改进措施。

（2）学生学业成绩：学校定期对学生的学业成绩进行评估和考核，及时发现和帮助学习困难的学生。

（3）家庭访问反馈：学校教职员工记录家庭访问的情况，并定期进行反馈和总结，及时调整控辍保学措施。

6. 处罚措施学校对于经过多次辅导和家访仍然拒绝上学的学生，将按照教育行政部门的规定进行处罚和处理。

7. 其他规定（1）本工作制度应与相关教育法规相一致，如有冲突，请以法规为准。

（2）本工作制度的具体实施方案和细则由学校根据实际情况制定，并报教育行政部门备案。

（3）本工作制度的内容应向学生和家长宣传解释，并鼓励他们积极配合和支持。

8. 生效日期本工作制度自教育行政部门批准之日起生效，并在学校内外发布和宣传。

小学控辍保学工作制度样本第一章总则第一条为强化小学生教育管理，切实保障其学习权益，并致力于提升小学生学习质量，特制定本工作制度。

第二条小学控辍保学工作制度，系针对小学生辍学问题所构建的一系列政策与措施体系，涵盖控制辍学、学习保障、辅导教育等多个方面，旨在有效预防辍学现象，促进小学生学业与身心的全面发展。

第三条本制度适用范围覆盖全校小学生的管理与教育事务。

第四条学校教育教学部门承担小学控辍保学工作的组织实施职责。

第二章控制辍学第五条学校应建立健全学生信息档案系统，详尽记录学生入学时间、学习成绩、学习习惯等关键信息，以便实时掌握学生学习动态。

第六条教育教学部门需设立辍学预警机制，依托日常学习表现、考试成绩等评估手段，及时发现潜在辍学风险学生，并迅速采取干预措施。

第七条强化与学生家长的沟通协作，深入了解学生家庭背景，积极解决影响学习的家庭问题，共同营造有利的学习环境。

第八条严格考勤管理，确保学生按时到校，维护正常教学秩序。

第九条实施严格的请假审批制度，对请假事由及时长进行严格审核，杜绝无故缺勤与长期旷课现象。

第十条加强与地方教育部门的合作，共同推进控辍工作，及时报告并妥善处理辍学问题。

第三章保障学习第十一条制定科学合理的学习计划，明确每日学习任务与时间安排，并督促学生按时完成。

第十二条提供优质学习环境，确保教室、图书馆、实验室等场所的安全、整洁与舒适。

第十三条定期评估学生学习状况，针对学习困难学生实施个性化辅导与帮助。

第十四条丰富课外活动形式，拓宽学生学习视野，培养兴趣爱好，提升综合素质。

第十五条鼓励学生参与学科竞赛与学业水平考试，激发学习热情，促进个人成长。

第四章辅导教育第十六条设立专业辅导教育机构，为学生提供定制化辅导与培训。

第十七条加强师资队伍建设，组织教师参与相关培训，提升辅导教育能力。

第十八条强化家庭教育指导，引导家长科学育儿，营造积极向上的学习氛围。

第十九条整合社会资源，吸引社会力量参与辅导教育活动，为学生提供多元化学习机会。

2020XX小学控辍保学实施方案XXX2020年控辍保学实施方案为切实巩固提高“义务教育均衡发展”成果，扎实做好义务教育均衡发展工作，确保我校义务教育普及程度指标稳定达标，现将本学期“控辍保学”工作作如下安排：一、高度重视，统一思想根据XX教育局、XX区教育局控辍保学相关会议精神，我校召开全体教职工大会，进一步提高思想认识，把“控辍保学”工作摆在首位，纳入重要的议事日程，加强领导，认真组织落实，切实增强做好“控辍保学”工作的紧迫感和责任感，充分认识到其任务的艰巨性，坚决克服麻痹思想，摒弃侥幸心理，保证我校义务教育均衡发展顺利开展。

二、健全领导机构，明确责任，分解落实（一）强化“控辍保学”，加大工作力度。

2020年，由于疫情影响，学校领导班子通过视频会议，成立“控辍保学”领导小组，校长为领导小组组长，要求小组成员立刻行动起来，人人有重担，人人有责任，领导成员分工包干年级班级，配合班主任“控辍保学”，确保所承包的班级不能有流失学生。

如若工作不得力，劝返不及时，必须追究包班领导和班主任的责任。

（二）严格落实“双线目标责任制”。

校长与班主任，任课教师层层签订控辍目标责任书，把控辍作为考核领导、班主任、任课教师的紧张指标，要求工作到位，工作措施到位。

三、具体措施（一）学校领导要增强“义务教诲均衡发展”的宣扬力度，高度正视宣扬有效作用。

通过宣扬标语，校园橱窗、墙报，横幅标语，召开班会，广泛宣扬《义务教诲法》等法律法规，提高家长的法律意识，确保适龄儿童少年在校读书，提高巩固率。

同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教诲，增强教职工的责任感，切实抓好预防学生流失。

使“义务教诲均衡发展”知识深切人心，为“控辍保学”打下坚实的思想基础。

（二）学校领导及班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识。

要有针对性，有构造，有计划地开展“控辍保学月”活动。

一是在村领导的配合下，抓好辍学对象的摸底调查工作。

认真核实，切实掌握第一手资料，并建立“控辍保学”工作报告制度，盯住不稳定学生，及时做好家访工作，耐心做学生及家长的工作，动之以情，晓之以理，对思想认识不到位的家长或辍学学生，要反复做工作，千方百计动员学生进课堂。

小学控辍保学工作制度范本第一章总则为贯彻落实国家教育方针，建立健全学校控辍保学工作制度，保障每个学生享有平等接受教育的权利，提高学校辍学率管理和预防工作的有效性，特制定本工作制度。

第二章任务和目标1. 任务：本工作制度的任务是通过加强学校控辍保学工作，提高学生的在校学习积极性，降低学生辍学率，确保每个学生能够获得良好的全面教育。

2. 目标：本工作制度的目标是建立学校、教师、学生、家长四方合力的控辍保学机制，提高辍学预防和干预的效果，使学生能够健康成长并完成学业。

第三章工作机制1. 学校控辍保学工作机制：学校要建立完善的控辍保学工作机制，确定专人负责学生辍学情况的监测、分析和预警工作，并制定相应的预防措施和干预方案。

2. 教师控辍保学工作机制：教师要主动关注学生的学习情况和生活状况，发现学生存在辍学倾向时，要及时与学校和家长进行沟通，共同协作解决问题。

3. 学生控辍保学工作机制：学生要自觉遵守学校规章制度，积极参与学校各项活动，以提高自身学习兴趣和参与度，同时要与学校和家长保持良好的沟通，及时反馈学习和生活中的问题。

4. 家长控辍保学工作机制：家长要关心孩子的学习情况和生活状况，与教师保持密切联系，共同制定学习计划和辅导方案，积极参与学校的家长会议和亲子活动。

第四章工作流程1. 学生辍学预警：学校要建立学生辍学预警机制，根据学生的学习成绩、考勤情况、家庭背景等因素，及时发现辍学可能性较大的学生，并加强对其的关注和辅导。

2. 辍学原因调查：学校要对辍学学生进行原因调查，了解辍学原因，分析问题所在，并依据调查结果制定相应的干预方案。

3. 辍学干预措施：根据学生的辍学原因，学校要制定个性化的辍学干预措施，包括学习辅导、心理辅导、家庭经济支持等，帮助学生克服困难，回到学校继续学习。

4. 辍学信息报送：学校要将辍学预警、调查和干预的情况及时报送相关教育部门，以便加强学校之间的经验交流和资源共享。

第五章工作要求1. 学校要根据学生辍学情况，制定控辍保学的具体实施方案，并定期对其进行评估和调整。