分数的基本性质的应用

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例2:把2/3和10/24化成分母是12而大小不变的分数.
提问:A,怎样使2/3的分母变成12
B,根据分数的基本性质,要使分数2/3的大小不变,分子应怎样变化
C,怎样使10/24的分母变成12
D,根据分数的基本性质,要使分数10/24的大小不变,分子应怎样变化
补充例题:把2和3/7,5/8化成分母是它们的最小公倍数而大小不变的分数.
第三小学集体备课导学案
课题
四3分数的基本性质
分数的基本性质的运用
课时
2
授课时间
学习目标
1.进一步熟悉分数的基本性质,能正确地应用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)做分母(或分子),而大小不变的分数.
重点难点
应用分数基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)做分母(或分子),而大小不变的分数。能正确应用分数基本性质解决有关的问题.




复习导入
导学案
一,迁移类推,导入新课
二,探求新知,提高能力
三,巩固练习,强化提高
引导学生独立解决合作探究
1,口答:什么是分数的基本性质
2,在下面的括号内填上适当的数.
3/4=( )/8 1/2=( )/10 6/( )=2/7
2/3=( )/18=16/24 12/24=( )/( )
小组合作
分析: A,想想,它们的最小公倍数是几
B,2是个整数,怎样化成分数呢以多少做分母,分子又是多少呢
※P76 .做一做1,2




2.P78.练习十四的6、7、8题
3.
4.
5.
6.
7.
8.P78.练习十四的9、10题板书设计教