中国现当代音乐课题：中国现当代音乐课时：一课时教材：普通高中教科书音乐鉴赏出版社：湖南文艺出版社教学目标：1.能认真聆听《保卫黄河》《陆游与唐琬》《打溜子》这三首不同时代的乐曲片段，感受其情绪情感。
2.能通过聆听，探讨乐曲的创作背景、创作特点、表现形式，对中国现当代音乐的发展有一个大致的了解。
3.熟悉《黄河》乐曲主题，知道其体裁、结构；尝试小组合作打溜子。
教学重点：认真聆听钢琴协奏曲《黄河》，了解中国现当代音乐的特点。
教学道具：多媒体、古筝、民族打击乐器等。
教学过程：一、导入传承民族音乐，反映时代心声。
中国现当代的音乐家们为此创作出了大量优秀的作品。
今天让我们一起开启现当代音乐之旅，去探索现当代音乐的特点。
首先，请大家了解本节课的教学目标。
播放视频《保卫黄河》。
二、新授1．中国现当代音乐的特点：既传承中华传统音乐文化又兼备中国新音乐风格；作曲家往往结合时代背景，通过音乐表达自己的情感；多采用中国民族调式和民歌旋律，而作曲技法上、曲式、配器、和声等采用西洋技术。
在中国，《黄河大合唱》是广为传唱、耳熟能详的作品，影响巨大。
1969年，殷承宗、储望华等将其改编为钢琴协奏曲《黄河》。
《保卫黄河》选自钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，音乐材料及主要内容取自《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》，同时吸取了第八乐章《怒吼吧!黄河》的首部音调，以深沉的情感内涵和崇高的精神境界，表现了中华儿女誓死保家卫国的坚强意志和坚定决心。
曲式结构：引子+主题+变奏Ⅰ+变奏Ⅱ+变奏Ⅲ+变奏Ⅳ+变奏Ⅴ+变奏Ⅵ+变奏Ⅶ+插部+变奏Ⅷ（尾声）。
分段听赏各部分主题，重点讲解主题部分和插部《东方红》音乐，了解这一时期创作的作品中如何实现中西合璧，加深对乐曲的理解。
全曲欣赏钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，听辨各变奏部分。
2.协奏曲：一种由独奏乐器与管弦乐队协同演奏的大型器乐作品。
其独奏部分具有鲜明的个性和高度的技巧性。
进入80年代后，音乐家将西方作曲技法同中国的传统音乐相结合，来创造中国现代音乐，出现了一个前所未有的“百花齐放”新局面。
