心里别有一番滋味作文

别有一番滋味在心头作文

【篇一：别有一番滋味在心头】

我们是不是经常，在寻找回家的理由，我们的一生，其实都只是为了回家。

——题记

春节的概念，除了母亲年年的酱油肉以外，印象开始变得模糊，或许就是有着热闹的氛围，红色的热情，仿佛一切喜庆的感觉都在印象中不断增长，扩大。然后，漂泊在他乡的人们拍拍身上的尘土，嘻嘻哈哈地笑着，笑着回家，不为什么，是因寻到了回家的理由，寻到了一家人可以团聚的途径与方式，春节嘛，其实乡间的人们过得才更朴实，也更真实。

很是茫然地听着那些春节的歌曲，什么“恭喜恭喜恭喜你”的，却一次比一次找不到了春节的感觉。烟气弥漫的城市，挂满了红艳艳的灯笼，也看不到一点喜庆的模样。街上的人们只是皱着眉头地走着，到达一个又一个目的地。试问，他们是在为春节而做着准备吗？只是在这灰烟瘴气的城市里，贴上了春节欢乐的标签，却显得很不自然。到底是我的心在冷，还是这城市已经将亲人的距离感不断增加。真的，一年比一年让我感到窒息。

但即使是这样，我也依然很留恋那种亲人们在一起，打趣儿地聊聊家常话，偶尔也小小地调侃对方的感觉，更多的，

1 别有一番滋味优秀作文

初看《西游记》，印象最深的是唐僧，因为唐僧是“西游”的领导者。

再看《西游记》，疯狂地喜欢上了孙悟空，因为他武艺高强，智多识广，总能使师傅摆脱劣境。

至于猪八戒，我一直都感到憎恶，但是人们对孙悟空、猪八戒和唐僧的关注度一直都是很高的。而我，逐渐喜欢上了不为人们所称颂的沙悟净。

沙悟净的个性是忠诚和淳朴化的。自流沙河拜师起，西去路上一直忠心耿耿，不似孙悟空和猪八戒一样动摇过西去的信心。途中一直任劳任怨的是沙悟净，自接替猪八戒挑担以来，不曾叫过苦。对师傅毕恭毕敬，对师兄从无二心，从不曾有自私自利的行为。这样优秀的人物形象不被人们广为传颂，反而被人们“愚化”，小生认为这是人们的异样化。怎么个异样化法，且看小生一一道来：

沙悟净和唐僧，一为师，一为徒，而人们都是以长着为尊，所以沙悟净和唐僧共有的有点，例如慈悲、意志等，大家只记住了唐僧而忽略了沙悟净。而在小生看来，撇开唐僧是“西游”领导者不提，唐僧的智慧是不及沙悟净的。怎么看呢，沙悟净在识人断事方面远远好于唐僧。一遇到危急情况唐僧就会乱了套，经不起诱说，几乎没有自己独特的主见。但是沙悟净截然不同，对孙悟空的计谋听从但不盲从，但凡重大事件都深思又熟虑，并能坚守正确的做法。这些唐僧能做到 2 吗?不能。

沙悟净和孙悟空比起来，若论武功计策，着实不如孙悟空。但是对于孙悟空，沙悟净有一个绝对的有点，那就是不浮躁。无论是原著版的《西游记》，还是老版电视剧《西游记》，或是新版电视剧《西游记》，孙悟空遇到妖魔就似着了魔，直至妖魔于死地才罢休，甚至连人都不放过，因此犯下了许许多多的过失。而沙悟净毫无疑问是君子形象，从不使心计，处事因事而异，极少有过失，即使有过失，也勇于承认。这君子形象不被人们称颂，小生认为这是人们的“心”在作怪。事实上人们都是有心计的，而有心计有计策的人能像沙悟净一样有失必纠吗?孙悟空所具有的“精明”不正是大多数人所具有的吗?最终，沙悟净因太过直率而被埋没了。

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别有一番滋味在心头

作者：邓滨汀

来源：《教书育人·教师新概念》2011年第03期

走下五年级一班综合实践的课堂，正是下午大课间活动的时候。我坐在办公室里细细回味着课堂上的情景：这节课的主题是——野炊活动，目的是为学生搭建实践的舞台，让学生在实践中感受劳动的艰辛和乐趣，懂得珍惜劳动成果，并培养学生团结协作的精神。课堂上，我让学生分组模拟户外野炊，学着大人的样子做饭、做菜。学生兴奋得不得了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

“报告!”外传来一声急促而又清脆的声音。我忙转头看门口，只见五年级一班班长急匆匆地闯了进来：“邓老师，快去看看我们班吧，我们班主任不在，教室里乱了!”我拔腿就往教室那边跑，班长跟在我后面上气不接下气地告起了状。原来是班里一个很有个性的施刚在闹事。一听说是他闹事，我的气就不打一处来：可别小看这施刚，开学第二天他就在厕所里跟初中的学生打了一架，班主任说他是有脑子没用正地方，就是一匹“野马”，难以驯服。他脑子活络，鬼点子多，在班里有一批“死党”，一呼百应，很有大将风度。凭我多年的教学经验，我很清楚对待这样的学生不能操之过急，需慎重处理。

我和班长迅速赶到教室。未进教室，就听见里面已是人声鼎沸，我猜想那场面不亚于一场精彩的足球赛。我心里暗暗叫苦。等我俩进去。乱哄哄的教室忽地安静丁下来，施刚像猴子似的从教室前头跑回自己的座位。“同学们，刚才还是惊涛骇浪，怎么忽然风平浪静了呢?”我刻意控制自己的情绪，尽量把语气语调放平和。一个嘴快的女同学站起来边说边指着施刚：“老师，是他……”施刚狠狠地瞪了她一眼，那意思分明是怪她多嘴。“施刚，能告诉老师发生了什么事吗?”我和他的目光交织在一起。他的脸红了，不情愿地站起来，嗫嚅了半天，才吞吞吐吐地说：“是……是……建议书。”声音小得可怜。“建议书!什么建议书?”我的好奇心被点燃，“说给老师听好吗?”施刚慢慢地从口袋里摸出一张纸，交了上来。我快速地浏览了一遍，大体内容是：“十一”快到了，建议同学到海滩上参加一次真正的“野炊活动”。有关野炊的准备、过程和注意事项写得具体、详尽。尽管文字语言显得稚嫩，表达也不够流畅、确切，但不得不佩服他的谋划能力。我心里不禁一颤，一个大胆的想法诞生了：何不组织一次真正的野炊活动，让他来组织，给他提供展示个性的空间和舞台，从而试探一下他的能力，也许能够让他找到自我的价值，也因此转变一个人。

---文章来源网络 别有一番滋味在心头作文

别有一番滋味在心头作文（一）

湖南师大附中梅溪湖中学C1411刘思睿

望着这杯香喷喷的茶，心中载满了浓浓的爱……

——题记

小时候，我住奶奶家，每天奶姐都会为我沏上一杯地道的湘阴"芝麻豆子茶".如今，再喝起芝麻豆子茶时，却别有一番滋味在心头。

小时候的我常伴奶奶左右，形影不离。当家中的老水壶开始冒白气，奶奶便会将它从灶上提下来，倒入茶壶中，然后往茶壶里放少许盐，再放入茶叶，炒熟的黄豆、芝麻，然后磨碎一块生姜，一起冲泡一分钟，茶就做好了。望着奶奶娴熟的手法，我站在一旁，不禁暗自赞叹。奶奶麻利的倒了一碗，慈爱的递给我，我马上大吸一口。

"哎，好烫"我赶紧把口中的水喷了出来。

"哈，别急，茶还有些烫，要慢慢喝。"奶奶轻轻抚去我嘴边的茶水，眼中满是慈祥与关爱，那时我似懂非懂，却感觉到奶奶对我的那一份浓浓的爱……

后来，爸爸要来接我走，因为我要到爸爸上班的城市去上学了。我哭着喊着，奶奶的眼角情不自禁的流下了离别的思念的泪水。我闷闷不乐地坐在车上，满是伤感，想念别有风味的芝麻豆子茶，想念奶奶慈祥的笑容，想念奶奶那无尽的无私的爱……

现在，只要放假，我便匆匆催着爸爸妈妈往奶奶家里赶。一到家，便迫不及待地跳下车，奶奶早就站在门口，高兴地等待着我的到来。见到我就笑得合不拢嘴了。

厨房的桌上依旧放着一碗承载着满满的爱的芝麻豆子茶，我不禁看着奶奶那被岁月无情留下的深深皱纹里泛着许多的慈祥，再看看那一头被时间染成的白发，一种涩涩滋味，萦绕心头，挥子不去，渐渐地，我的眼眶有些湿润了……

---文章来源网络 "你怎么了，孩子？"奶奶问道。

"没，没怎么，奶奶，您教我做芝麻茶吧！"

"好呀！"奶奶便手把手地悉心教起来。我也深深地记住了。

第二天清晨，我趁奶奶还没醒来，便在厨房忙碌了一番，我将为奶奶做芝麻豆子端到奶奶房中，奶奶感觉特别开心，幸福洋溢在她那有些沧桑的脸上。是啊，奶奶一天天老了，对我的爱却有增无减，我该好好的孝敬她老人家了！