别有一番滋味在心头习作范文

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别有一番滋味在心头

作者：邓滨汀

来源：《教书育人·教师新概念》2011年第03期

走下五年级一班综合实践的课堂，正是下午大课间活动的时候。我坐在办公室里细细回味着课堂上的情景：这节课的主题是——野炊活动，目的是为学生搭建实践的舞台，让学生在实践中感受劳动的艰辛和乐趣，懂得珍惜劳动成果，并培养学生团结协作的精神。课堂上，我让学生分组模拟户外野炊，学着大人的样子做饭、做菜。学生兴奋得不得了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

“报告!”外传来一声急促而又清脆的声音。我忙转头看门口，只见五年级一班班长急匆匆地闯了进来：“邓老师，快去看看我们班吧，我们班主任不在，教室里乱了!”我拔腿就往教室那边跑，班长跟在我后面上气不接下气地告起了状。原来是班里一个很有个性的施刚在闹事。一听说是他闹事，我的气就不打一处来：可别小看这施刚，开学第二天他就在厕所里跟初中的学生打了一架，班主任说他是有脑子没用正地方，就是一匹“野马”，难以驯服。他脑子活络，鬼点子多，在班里有一批“死党”，一呼百应，很有大将风度。凭我多年的教学经验，我很清楚对待这样的学生不能操之过急，需慎重处理。

我和班长迅速赶到教室。未进教室，就听见里面已是人声鼎沸，我猜想那场面不亚于一场精彩的足球赛。我心里暗暗叫苦。等我俩进去。乱哄哄的教室忽地安静丁下来，施刚像猴子似的从教室前头跑回自己的座位。“同学们，刚才还是惊涛骇浪，怎么忽然风平浪静了呢?”我刻意控制自己的情绪，尽量把语气语调放平和。一个嘴快的女同学站起来边说边指着施刚：“老师，是他……”施刚狠狠地瞪了她一眼，那意思分明是怪她多嘴。“施刚，能告诉老师发生了什么事吗?”我和他的目光交织在一起。他的脸红了，不情愿地站起来，嗫嚅了半天，才吞吞吐吐地说：“是……是……建议书。”声音小得可怜。“建议书!什么建议书?”我的好奇心被点燃，“说给老师听好吗?”施刚慢慢地从口袋里摸出一张纸，交了上来。我快速地浏览了一遍，大体内容是：“十一”快到了，建议同学到海滩上参加一次真正的“野炊活动”。有关野炊的准备、过程和注意事项写得具体、详尽。尽管文字语言显得稚嫩，表达也不够流畅、确切，但不得不佩服他的谋划能力。我心里不禁一颤，一个大胆的想法诞生了：何不组织一次真正的野炊活动，让他来组织，给他提供展示个性的空间和舞台，从而试探一下他的能力，也许能够让他找到自我的价值，也因此转变一个人。

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“剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头……”轻吟李煜的“相见欢”又想起了六年级小学毕业时的一群同学。

我们天真无邪，在老师辛勤培育下共同度过了六个春秋。稚嫩的我们已经从少年过渡成了青年，这其间的过程只是大致模糊，而感受却是那样清晰。还记得李老师轻蹙的眉头——那是一份关切；还记得崔老师认真的讲题——那是一份执著；还记得韩老师恐吓的语调——那是一份严厉。所有的记忆都在脑海里翻涌，形成一份特别的情情：离愁。

“何处合成愁，离人心上秋”正是那个落英缤纷的秋季，我们离别，留下了一张毕业照和一本未填完的同学录，我们浅浅的遇见，别离时却是那么匆匆忙忙。小学时我并不是一个好学生，直到六年级才步入正轨。“亡羊补牢”。幸好为时不晚。

我人生的卷轴已经展开了，美好而纯真的色彩斑斓着我一部分的生命，我有一群伙伴，并不感到孤独。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 上个星期同学说好去看小学老师，但我却失约了，不知老师是否还是依然披星戴月，或是少了一些活力，多了几根白发，增添了几分沧桑，不知我们曾一起坐过的课桌是否光滑，依然被保存得完整。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”或许也依然光洁吧，但物是人非，我早已错过那段无忧无虑的时光，只有回忆了。现在偶尔在楼道中穿梭碰到小学同学时，彼此也不会寒暄，只当陌生人，擦肩而过，我有时会伤心地问自己：真的是毕业改变了我们吗？还是我们改变了自己，在毕业的这一年？无从而知，但总有忧伤和哀怨涌上心头，模糊地扩散，也许这就是离愁的苦味吧。晓风残月依然在杨柳岸，可我们这一群同学，却不再天真。

"别有一番滋味在心头"满分作文精选八篇

1.甜甜的滋味儿

过去的日子就像褪色的照片，虽然许多事情己经模糊不清，

但有些回忆，总会让我勾起一些童年住事。那一封红包，一个甜

甜的微笑，让我难以忘记......

在我三年级的时候，那天下午，我在齐老师的作文班上课。

那节课是作文课，我正在安安静静地写作文。只见齐老师打开了

“我是小作家”的PPT，看这样子，又要打赏了。

我心里失望地想：唉，平时打赏都没有我，每次写作文也不

是很有信心，这次，肯定没我的份，哎，就忽略它吧。正当我垂

头丧气准备继续写作文的时候，齐老师响亮的声音一下子冲进了

我的耳朵里：“区xx，上来给你打赏！”

我简直不敢相信自己的耳朵，平平无奇的我竟然被打赏了，

一阵甜甜的滋味儿涌上心头。我急忙放下了手中的笔，一秒钟就

转换了心情，高高兴兴地走上前去，等着被打赏。

我走上前去，只见齐老师拿着一本书，冲我微笑着，只见她

的嘴角上泛起一阵涟漪，露出一排洁白的牙齿。笑眼弯成了月牙

形，眯成了一条缝。我接过齐老师给我的红包，望着照相机镜头

微笑了一下。

我跑到课室后面选了一本书，回到了座位上，齐老师的笑容

如同明媚的阳光，瞬间照亮了我周围的一切。她的微笑画面在我

脑海里定格了，那个微笑是甜甜的，就像棉花糖，又温暖，又柔

软。回到座位后，我写起作文来特别轻松，好词一股脑地涌了出

来，真是下笔如有神啊！我把作文交了上去，一次就通过了！

齐老师那甜甜的微笑在我眼前晃动，是那样温馨，是那温暖。

那甜滋滋的味儿，一直印在了我的心里。

2.火辣辣的滋味

时间是一条路，路上有很多大或小的坑。我的成长过程中，

就踩过很多坑。一想到“坑”，我便想起了一件往事。

记得那次，我开心地走向教学楼，来到了教室，今天是一个

爆出分数的时间，我怀着紧张的心情去听分数。突然，“啪”的一声，老师把试卷拍到讲台上，大叫道：“胡夏彰，你考了78分。”

瞬间，我的后背冒了无数冷汗，我知道完蛋了，死定了！

放学时间到了，我走马路上，我看见了天空，天空万里无云，

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标题：别有一番滋味在心头

生活，就像一杯浓茶，需要我们细细品味。每个人的经历都是独一无二的，每个人的感受也是千差万别的。有时候，生活中的一些小事，却能让我们心头涌起别样的滋味，那是深深的感动，是淡淡的忧郁，是微微的喜悦，亦或是无尽的思考。