统编版五年级下册语文教学计划及进度表

部编版语文五年级下册教学进度及计划表第一学期第一单元《奇妙的动物世界》- 第一课《奇妙的小动物》- 第二课《海豚》- 第三课《一只特别的猫》- 第四课《蚯蚓》- 第五课《锦鲤》第二单元《生动有趣的神话故事》- 第六课《伊卡洛斯》- 第七课《美猴王》- 第八课《日出日落》- 第九课《盘古开天地》- 第十课《八仙过海》第三单元《我的家庭》- 第十一课《我的家人》- 第十二课《神奇的妈妈》- 第十三课《爸爸的手》- 第十四课《我爱小动物》- 第十五课《像母鸡一样》第四单元《踏上探险的征程》- 第十六课《自行车探险家》- 第十七课《雪山大探险》- 第十八课《神奇的蘑菇》- 第十九课《神奇的石头》- 第二十课《蛇和鸟》第二学期第五单元《民间文学中的英雄人物》- 第二十一课《三个和尚》- 第二十二课《武松打虎》- 第二十三课《老顽童》- 第二十四课《神箭手杨玉环》- 第二十五课《吕洞宾过海》第六单元《人间有真情》- 第二十六课《神奇的雨衣》- 第二十七课《黄鹤楼》- 第二十八课《做对了事情就大不同》- 第二十九课《和平鸽》- 第三十课《感恩的心》第七单元《童话世界里的神奇之旅》- 第三十一课《睡美人》- 第三十二课《小红帽》- 第三十三课《纳兰性德过生日》- 第三十四课《我的童话故事》- 第三十五课《寻找小鸟的故事》第八单元《向上的力量》- 第三十六课《飞得更高》- 第三十七课《圆梦》- 第三十八课《自力更生》- 第三十九课《最美的花开在路上》- 第四十课《生命是最宝贵的》。

最新部编版五年级下册语文教学计划及进
度表
教学计划
第一单元：细心的小猫
- 课时安排：共10个课时
- 教学内容：介绍小猫的细心、勤劳、友善等品质，培养学生的观察力和动手能力。

- 教学目标：让学生了解小猫的日常生活和行为特点，同时培养学生的观察和表达能力。

- 教学重点：培养学生观察小猫的能力，学会用简短的语言描述小猫的行为。

- 教学方式：课堂讲解、小组合作、实地观察等。

第二单元：拯救小动物
- 课时安排：共8个课时
- 教学内容：培养学生对动物保护的意识，了解小动物生存环境的重要性，提高学生的环保意识。

- 教学目标：让学生了解小动物的生存环境和所面临的困境，培养学生的环保意识和责任心。

- 教学重点：通过故事和案例教学，让学生深入理解和感受动物保护的重要性。

- 教学方式：课堂讲解、小组合作、角色扮演等。

第三单元：神奇的语言
- 课时安排：共12个课时
- 教学内容：介绍汉字的起源和演变，培养学生对汉字的热爱和研究兴趣。

- 教学目标：让学生了解汉字的历史和发展，培养学生写汉字的兴趣和能力。

- 教学重点：教学汉字的基本笔画和结构，培养学生正确书写汉字的能力。

- 教学方式：课堂讲解、示范演示、练写字等。

教学进度表
以上是最新部编版五年级下册语文教学计划及进度表，希望能对您的教学工作有所帮助。

部编版五年级语文下册教学工作计划及教学进度表一、教材分析本册共有课文23篇。

本册教材继续以专题组织单元，共八组。

本册教材还专门编排了一个单元的综合性学习。

1.主题设置灵活多样，充分体现语文学科的特点。

2.课文在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面，进一步加强。

（1）选编的新课文有时代精神和人文内涵。

（2）重视爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上，进一步加强语文教科书的育人功能。

措施一：设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重。

措施二：新选一批课文，落实上述教育内容。

（3）拓宽课文的文体和语体，如，将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材，有些体裁还是第一次进入小学课本。

（4）拓宽课文系统，编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目，以丰富语言学习内容。

3.精心设计导学和练习系统，更好地发挥导学、导练的功能。

（l）凸现语文学习的重点，将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。

（2）课后练习紧扣文本，引导学生在理解内容和学习表达的结合上，学有所得。

（3）以“交流平台”为凭借，交流学习心得，这既是一个单元读写重点的梳理，又是学习方法的引导，也是学习习惯的培养。

（4）顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要，“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。

4.单设“综合性学习”单元，学生策划和开展语文学习活动，引导研究性学习的过程，提高语文综合运用的能力。

二、学情分析我班现有学生46人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平均，合格率较高，上个学期语文期末检测合格率为100℅。

虽然考试成绩还算可以，但从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。

从整体水平来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。

统编版五年级语文下册教学计划（及进度表）一、指导思想：依据《2022小学语文课程标准》为指导，突出学生个性发展，尊重学生个性世界，语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养，语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源，不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观，语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下富有个性的学习。

二、学情分析：本班有学生50人，大部分学生书写较认真，主动学习意识强，总体来看，大多数同学喜欢语文，兴趣较浓，基础知识较扎实；但也有相当一部分学生的学习习惯较差，学习态度不够端正，上课听讲不够专心，在课堂上，思维不够灵活，阅读和写作能力都较差。

虽说课外阅读的兴趣有所增强，但知识面狭窄，不懂得正确积累和运用，也不太善于表达自己的想法；特别是学生的独立阅读能力及写作能力较差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；所以，在这个学期我要努力激发学生读书的热情，真正拓宽学生的语文知识面，努力全面提高学生的语文素养。

三、教材分析：本册教材共有23篇课文和一个综合性学习。

教材仍以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，综合性学习，思考练习，阅读链接，资料袋)，口语交际，习作，语文园地(交流平台，词句段运用，书写提示，初试身手，日积月累等)。

教材设计了8个单元主题，依次是：永远的童年、四大名著、遨游汉字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各地、风趣的语言。

第一单元为“童年往事”，安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文，主要让学生体会课文表达的思想感情。

第二单元为“古典名著之旅”，安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文，本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。

第三单元为“综合性学习：遨游汉字王国”，安排了《汉字真有趣》、《我爱你，汉字》等阅读材料，让学生感受汉字的有趣，了解汉字文化。

部编版五年级下册语文教学工作计划（三篇）部编版小学五年级语文下册教学工作计划（一）一、教材分析新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。

全册教材共有课文23篇，其中精读课文16篇，略读课文7篇。

共设计为八个专题，依次为：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。

这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

本册要求认识200个字，会写180个字。

要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。

为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。

生字表1是要求认识的字，200个；生字表2是要求会写的字，180个，以供复习、检测之用。

二、教材的主要特点本册是在前九册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。

主要表现在以下方面：1.专题组元的角度更加灵活多样。

2.加强整合的编写目的更加明确。

3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。

4.强化导学功能，引导学生思考。

5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培养的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。

6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

三、教学目标：1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字200个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写180个左右的词语，一部分会运用。

2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。

毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。

3.能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。

能领会句子中含着的意思。

理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。

能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。

能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。

人教部编版语文五年级下册语文教学计划教学进度表一、教学目标1.知识目标： - 熟练掌握五年级下册的语文知识点 - 提升阅读理解和写作能力 - 培养良好的语言表达能力2.能力目标： - 提高学生的语言综合运用能力 - 培养学生的语言思维能力 - 培养学生的书面表达能力3.情感目标： - 培养学生的阅读和欣赏文学作品的兴趣 - 提升学生的文学修养 - 培养学生的合作意识和团队精神二、教学内容1.课文分析： - 《旱地》 - 《大树与小树》 - 《沙漠里有路》 - 《人人皆熟悉》- 《人人都懂得》2.古诗文赏析： - 《清明》 - 《竹石》 - 《赠汪伦》3.修辞手法学习： - 比喻 - 拟人 - 夸张三、教学方法1.示范教学法： - 教师针对每一篇课文进行示范朗读和解释 - 引导学生从课文中学习一定的语言技巧2.启发式教学法： - 针对某些学习难点，通过启发讨论的方式引导学生自主学习3.小组合作学习法： - 设计小组活动，让学生共同探讨课文内容，提高团队协作能力四、教学安排1.第一周： - 课文《旱地》的学习与讨论 - 学习《清明》古诗文2.第二周： - 课文《大树与小树》的学习与分析 - 比喻修辞手法的学习3.第三周： - 课文《沙漠里有路》的学习与诵读 - 学习《竹石》古诗欣赏4.第四周： - 课文《人人皆熟悉》的学习与表演 - 拟人修辞手法的学习5.第五周： - 课文《人人都懂得》的学习与写作 - 学习《赠汪伦》古诗赏析五、教学评价1.日常评价： - 考察学生的课堂参与度和作业完成情况 - 针对学习情况及时调整教学进度2.期中考试： - 对学生的语文基础知识进行总结和评估3.期末考试： - 考察学生在整个学期所学内容的掌握情况六、教学反思在教学过程中，我们需要不断总结经验，及时调整教学方法，保持与学生的互动，激发他们学习语文的兴趣，促进他们全面发展。

希望通过本教学计划，能够达到既定的教学目标，并帮助学生取得更好的学业成绩。

最新人教部编版五年级语文下册教学进度表最新的人教部编版五年级语文下册教学进度表如下：时间：3.2-3.6教学内容：《古诗三首》（3）《祖父的园子》（2）改写：本周的教学内容包括《古诗三首》（3）和《祖父的园子》（2）。

时间：3.9-3.12教学内容：书法展评（1）假期读书交流会（2）改写：本周将进行书法展评（1）和假期读书交流会（2）。

时间：3.16-3.20教学内容：《月是故乡明》（1）《梅花魂》（1）《口语交际》（1）《作》（2）课外阅读（2）书法（1）改写：本周的教学内容包括《月是故乡明》（1）、《梅花魂》（1）、《口语交际》（1）、《作》（2）、课外阅读（2）和书法（1）。

时间：3.23-3.27教学内容：《语文园地》（2）《草船借箭》（2）改写：本周的教学内容包括《语文园地》（2）和《草船借箭》（2）。

时间：3.30-4.3教学内容：《景阳岗》（2）课外阅读（1）书法（1）改写：本周的教学内容包括《景阳岗》（2）、课外阅读（1）和书法（1）。

时间：4.6-4.10教学内容：《猴王出世》（1）《红楼春趣》（1）《口语交际》（1）《作》（2）《语文园地》（2）书法（1）改写：本周的教学内容包括《猴王出世》（1）、《红楼春趣》（1）、《口语交际》（1）、《作》（2）、《语文园地》（2）和书法（1）。

时间：4.13-4.17教学内容：《快乐读书吧》（2）《汉字真有趣》（2）课外阅读（2）书法（1）改写：本周的教学内容包括《快乐读书吧》（2）、《汉字真有趣》（2）、课外阅读（2）和书法（1）。

时间：4.20-4.24教学内容：《我爱你，汉字》（2）《古诗三首》（3）课外阅读（1）改写：本周的教学内容包括《我爱你，汉字》（2）、《古诗三首》（3）和课外阅读（1）。

时间：4.27-5.1教学内容：《青山处处埋忠骨》（2）《军神》（2）课外阅读（2）书法（2）改写：本周的教学内容包括《青山处处埋忠骨》（2）、《军神》（2）、课外阅读（2）和书法（2）。

人教部编版小学五年级语文下册教学计划附带教学进度表下面是一份人教部编版小学五年级语文下册的教学计划，附带教学进度表：教学目标：1. 掌握课本中的课文内容，理解文章主旨，提取关键信息；2. 培养学生的阅读和理解能力，培养学生的批判性思维和创造性思维；3. 培养学生良好的语言表达能力，培养学生的写作能力；4. 培养学生的母语情感、审美情操和文化修养。

教材内容：第一单元：《如何保护眼睛》第二单元：《团结的力量大》第三单元：《小说大片的创作》第四单元：《记叙文：一件特殊的动物》第五单元：《小说：勇士乌青》第六单元：《历史人物：儿童英雄——中国的雷锋》第七单元：《新闻：语言的力量》第八单元：《议论文：我们要爱护小鸟》第九单元：《小说：星星、小猫和我》第十单元：《写人文：善良的妈妈》第十一单元：《说古文：《诗经》》教学进度表：第一周：复习上学期所学知识，了解本学期学习的内容。

第二周：学习第一单元《如何保护眼睛》。

第三周：学习第二单元《团结的力量大》。

第四周：学习第三单元《小说大片的创作》。

第五周：学习第四单元《记叙文：一件特殊的动物》。

第六周：学习第五单元《小说：勇士乌青》。

第七周：学习第六单元《历史人物：儿童英雄——中国的雷锋》。

第八周：学习第七单元《新闻：语言的力量》。

第九周：学习第八单元《议论文：我们要爱护小鸟》。

第十周：学习第九单元《小说：星星、小猫和我》。

第十一周：学习第十单元《写人文：善良的妈妈》。

第十二周：学习第十一单元《说古文：《诗经》》。

第十三周：总结回顾本学期所学内容，进行讲评和评价。

以上是一份人教部编版小学五年级语文下册的教学计划，具体教学内容还需根据实际情况进行调整和安排。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文教学计划教学进度表以下是一个可能的教学计划和教学进度表，具体教学安排可以根据实际情况进行调整。

教学计划和教学进度表（五年级下册）第一单元：《寒假生活》•第一课：《我爱的人》•第二课：《繁星四月》•第三课：《玩具学校里有趣的事情》•第四课：《昆虫的小刺》•第五课：《陪妈妈聊天的小猫》•第六课：《我的暑假计划》•第七课：《金粉世家》•第八课：《手动轮船》第二单元：《故事与生活》•第九课：《幸福花盆》•第十课：《小黑的功劳》•第十一课：《木偶故事》•第十二课：《小桂树开花了》•第十四课：《小米出远门》•第十五课：《大玩具》•第十六课：《小汽车旅行记》第三单元：《一草一木一世界》•第十七课：《神奇的蜜蜂》•第十八课：《河马的“访问”》•第十九课：《来自水的朋友》•第二十课：《棕色的小熊》•第二十一课：《花毛驼驼》•第二十二课：《飞天仙子》•第二十三课：《我是青蛙》•第二十四课：《小把戏》第四单元：《聪明的猴子》•第二十五课：《聪明的猴子》•第二十六课：《爱心助人》•第二十七课：《只会添乱的羊》•第二十八课：《操场上的对话》•第二十九课：《小马和小橡树》•第三十课：《雄辩的草h》•第三十一课：《黑乌鸦和白熊燕》第五单元：《大自然的声音》•第三十三课：《谁在我房顶上敲打》•第三十四课：《春天的“呼唤”》•第三十五课：《小丑鱼》•第三十六课：《风儿突然刮起来了》•第三十七课：《彩虹的朋友》•第三十八课：《天文望远镜和我》•第三十九课：《在荷叶上轻舟》•第四十课：《在荷塘附近的小路上》第六单元：《书香世家》•第四十一课：《父爱有多深》•第四十二课：《一支小雨伞》•第四十三课：《小石头》•第四十四课：《开卷有益》•第四十五课：《宋代文学与我》•第四十六课：《花仙子和小鱼儿》•第四十七课：《九州的绝美丽景色》•第四十八课：《龙和双鱼》这只是一个参考的教学计划和教学进度表，具体的课时安排可以根据学校的实际情况来确定。

部编版五年级下册语文教学工作计划及进度一、教学目标1.熟练掌握五年级下册语文课程内容，提高学生的语文阅读能力和写作水平。

2.帮助学生树立正确的语文学习态度，激发学生学习语文的兴趣。

3.培养学生对文学作品的欣赏能力，培养学生的审美情趣和文学修养。

二、教学内容安排1. 第一周•复习上学期内容，巩固基础知识。

•开展阅读小组活动，激发学生的阅读兴趣。

2. 第二周至第六周•深入学习课本中的古诗文，注重对古代文学的理解和欣赏。

•组织学生进行古诗文朗诵比赛，培养学生的表达能力和语言感悟。

•引导学生进行文言文阅读训练，提高学生对文言文的理解和应用能力。

3. 第七周至第十周•学习现代文学作品，包括小说、散文等，拓展学生的文学视野。

•组织学生进行文学作品阅读分享会，促进学生间的交流和学习。

4. 第十一周至第十二周•复习总结本学期所学内容，进行期末考试准备。

三、教学方法1.采用多媒体教学手段，活泼生动地展现语文课程内容，增加学生的学习兴趣。

2.组织小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作精神和表达能力。

3.鼓励学生多阅读、多写作，提高学生的语文素养和表达能力。

四、教学评估1.每周进行小测验，检查学生对当周内容的掌握情况。

2.组织期中考试，考核学生对整个学期内容的掌握情况。

3.期末考试以笔试形式进行，全面检测学生对全学年内容的掌握情况。

五、教学进度安排•第一至第六周：古诗文学习•第七至第十周：现代文学作品学习•第十一至第十二周：复习巩固及期末考试准备结语通过本教学计划的制定和实施，我们将全面提升五年级学生的语文素养，激发学生学习语文的兴趣，为学生的综合发展奠定坚实基础。

希望通过教师和学生的共同努力，实现教学目标，取得优异的教学成果。