生物知识点：消化和吸收

以下是七年级下册生物苏教版关于“人的消化与吸收”的笔记内容：第一章：消化系统简介1.消化系统的组成：o消化道：口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）、大肠（盲肠、结肠、直肠）。

o消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。

2.消化系统的功能：o摄取食物。

o将食物物理和化学地分解为小分子，如氨基酸、单糖和脂肪酸。

o吸收这些小分子进入血液或淋巴系统，供身体利用。

第二章：消化过程1.物理消化：o通过咀嚼和口腔内唾液腺分泌的唾液来湿润和初步分解食物。

o唾液中含有唾液淀粉酶，能够初步分解食物中的淀粉。

2.化学消化：o在胃中，胃酸和胃蛋白酶原共同作用，将蛋白质初步分解为多肽。

o在小肠中，胰液和肠液中的酶将多肽、淀粉和脂肪进一步分解为氨基酸、单糖和脂肪酸。

第三章：营养物质的吸收1.小肠的吸收功能：o小肠是主要的吸收器官，其内壁有大量的皱襞和绒毛，大大增加了吸收面积。

o通过主动转运和被动转运的方式，小肠吸收氨基酸、单糖、脂肪酸、维生素和矿物质等营养物质。

2.吸收后的物质转运：o吸收后的营养物质通过血液和淋巴系统运输到身体的各个部位，供细胞利用。

第四章：消化系统的健康与维护1.饮食习惯的重要性：o定时定量，避免暴饮暴食。

o均衡饮食，摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

o多喝水，保持肠道通畅。

2.口腔卫生：o定期刷牙，保持口腔清洁。

o避免过度甜食和碳酸饮料，减少蛀牙风险。

3.常见消化系统问题：o消化不良、胃酸过多、胃溃疡、便秘等。

o预防措施包括规律作息、适度运动、减少压力等。

以上是七年级下册生物苏教版关于“人的消化与吸收”的主要笔记内容。

建议在学习过程中，结合教材和课堂讲解，做好笔记，并注重理解和应用。

七年级生物消化和吸收笔记
一、消化系统的组成
1. 消化系统包括消化道和消化腺两部分。

消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。

2. 消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质。

二、食物的消化
1. 食物在消化道内分解为可吸收的小分子物质的过程称为消化。

2. 食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化。

物理性消化是指通过牙齿的咀嚼和舌头的搅拌，使食物变得细小，便于消化；化学性消化是指通过消化液中的酶的作用，使食物中的营养成分分解为可吸收的小分子物质。

3. 主要的消化场所是小肠，小肠内有多种消化酶，可以分解多种营养物质。

三、营养物质的吸收
1. 营养物质的吸收是指食物中的营养成分通过消化道壁进入血液和淋巴的过程。

2. 主要的吸收场所是小肠，小肠壁内有多种吸收细胞，可以将食物中的营养成分吸收进入血液和淋巴。

3. 食物中的营养物质主要包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐。

这些物质被吸收后，会通过血液和淋巴循环系统输送到全身各个部位，以满足身体对营养的需求。

4. 营养物质的吸收具有选择性，不同的物质会被不同的吸收细胞所吸收。

四、注意事项
1. 饮食要均衡，摄入的食物要多样化，以满足身体对各种营养物质的需求。

2. 饮食要适量，避免过度饮食导致肥胖或其他健康问题。

3. 注意饮食卫生，避免摄入不洁或过期食物，以防食物中毒或感染病原体。

中考生物-消化与吸收一、消化淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，须先分解成小分子的有机物，才能被细胞吸收。

食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

二、消化系统的组成和功能食物的消化是靠消化系统来完成的。

人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。

1．消化道2．消化腺4．小肠适于消化吸收的结构特点（1）人体消化道最长部分，小肠长5~6米。

（2）皱襞和绒毛大大增加了小肠内表面积。

（3）小肠中有多种消化液。

（4）丰富的毛细血管和毛细淋巴管且它们的管壁很薄，只由一层细胞构成，有利于营养物质吸收。

三、探究馒头在口腔中的变化四、营养物质吸收的部位重点一食物的消化1．下图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述，正确的是A．消化系统由口腔、消化管和消化腺组成B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶【参考答案】C2．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与蛋白质的消化D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖【答案】B【解析】糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，其中蛋白质是构成细胞的基本物质，而且都能为生命活动提供能量，A不符合题意；胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，B符合题意；胃液和肠液都能参与蛋白质的消化，C不符合题意；细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D不符合题意。

重点二营养物质的吸收3．下列各项中，与小肠的消化和吸收功能无关的是A．环形皱襞和小肠绒毛B．小肠外壁有许多黏液C．小肠内有许多消化酶D．有丰富的毛细血管和毛细淋巴管【参考答案】B4．下列食物成分中，不经过消化就能被吸收的物质是A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素【答案】D【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收，因此选项中D可以不经过消化就被人体吸收。

七年级生物消化吸收知识点生物是一门探究生命科学的学科，其中消化吸收是重要的知识点之一。

在七年级的生物学习中，学生首次接触消化吸收的知识，了解人体如何处理食物和将其中的营养元素吸收。

下面将详细介绍七年级生物消化吸收知识点。

一、食物的消化1.消化器官人类的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。

这些器官各司其职，分别完成不同的消化工作。

其中，口腔是食物的入口，牙齿能将食物咀嚼成小颗粒，从而有利于后续消化。

而唾液腺分泌的唾液能将淀粉质分解为糖类物质。

2.消化酶消化酶是重要的消化辅助物质。

在消化系统中，胃酸能杀死细菌，胰腺分泌的胰液里含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶，这些酶能将食物分解并吸收营养。

肠道内的肠液能分泌血红蛋白酶等消化酶。

3.消化过程消化过程包括机械消化和化学消化。

机械消化是利用机械力使食物被细微化、搅拌和混合。

而化学消化则是利用消化酶分解食物，从而释放能量和营养物质。

二、食物的吸收1.吸收运输食物的吸收和运输需要借助肠道。

在小肠中，能够吸收含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素和矿物质等多种营养物质。

当食物到达小肠后，通过肠壁进入血管和淋巴管，然后被送往全身的细胞，并转化为能量或化学物质。

而大肠则主要将未被消化的食物废料送出体外。

2.血糖调节食物的吸收会影响血糖水平。

当血糖水平过高时，胰岛素会被分泌出来，将多余的葡萄糖转化为糖原储存起来。

当血糖水平过低时，胰高血糖素会启动，将糖原转化为葡萄糖，从而增加血糖水平。

三、消化吸收的调控1.神经调节食物的消化和吸收控制受到神经系统的影响。

食品的味觉和嗅觉可刺激大脑，促进消化酶的分泌。

胃内的运动也能刺激神经，从而调节消化。

2.激素调节消化吸收还可受到激素的调节。

食物到达小肠后，能够刺激肠壁中的细胞分泌肠素和胰高血糖素，从而促进消化和调节血糖水平。

在生物学习中，消化吸收是重要的知识点之一。

通过学习，我们能够更好地了解食品的消化、吸收和运输过程，掌握调节血糖水平的方法，养成健康的饮食习惯，从而更好地保护自己的身体健康。

高中生物人体的消化与吸收人体的消化与吸收是生物学中一个重要的研究领域。

高中生物课程中，我们学习了人体的消化系统、消化器官以及消化过程中的各种化学反应。

本文将从食物的进入到体内，到最终被吸收利用的过程中，探讨人体的消化与吸收的机制。

一、食物的进入与机械消化当我们进食时，食物首先通过口腔进入消化系统。

在口腔中，食物经过咀嚼和混合唾液的作用，变得更容易咽下。

唾液中的酶类开始分解淀粉等碳水化合物。

随后，食物通过食管进入胃部。

胃是一个位于腹腔中的袋状器官，它的主要功能是储存和混合食物。

胃壁分泌胃液，其中包含胃酸和消化酶。

胃酸的主要作用是杀灭细菌，消化酶则开始分解蛋白质。

在胃部，食物经过机械消化和化学消化，形成半液状的物质，称为胃内容物。

胃内容物会逐渐进入小肠。

二、小肠中的消化与吸收小肠是人体最长的消化器官，分为三段：十二指肠、空肠和回肠。

这些部位在消化和吸收过程中发挥着不同的作用。

在十二指肠中，胆汁和胰液进入小肠，起到重要的消化作用。

胆汁由肝脏产生，储存在胆囊中，胆汁中的胆盐能够将脂肪分解成微小的颗粒，便于酶的作用。

胰液则含有多种消化酶，如胰蛋白酶、胰淀粉酶等，能够分解蛋白质、碳水化合物和脂肪。

在空肠中，食物继续被消化。

空肠壁上有许多绒毛状的小突起，称为肠绒毛。

肠绒毛上有许多微细的细胞，这些细胞具有吸收食物的能力。

空肠内分泌的肠液中含有多种消化酶，它们能够将碳水化合物、蛋白质和脂肪分解成更小的分子。

最后，食物进入回肠。

回肠是小肠的最后一段，它的主要功能是继续吸收营养物质。

回肠壁上的肠绒毛增加了表面积，提高了吸收效率。

营养物质通过肠绒毛上的细胞进入血液或淋巴系统，被运送到全身各个组织细胞中。

三、消化与吸收的调节人体的消化与吸收过程是一个复杂的调节系统。

神经系统和内分泌系统起到重要的调节作用。

神经系统通过迷走神经和交感神经对消化器官进行控制。

当我们进食时，迷走神经会增加胃液的分泌和肠蠕动的速度，促进消化和吸收过程。

人教版七年级生物消化和吸收知识点一、消化系统的组成1. 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

-口腔：牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液腺分泌唾液初步消化淀粉。

-咽：食物和空气的共同通道。

-食道：运输食物。

-胃：暂时储存食物，通过蠕动搅磨食物，胃腺分泌胃液初步消化蛋白质。

-小肠：消化食物和吸收营养物质的主要场所。

-大肠：吸收少量水分、无机盐和部分维生素，形成粪便。

-肛门：排出粪便。

2. 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。

-唾液腺：分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉。

-胃腺：分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。

-肝脏：人体最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪。

-胰腺：分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。

-肠腺：分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。

二、食物的消化1. 消化的概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

2. 淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程：-淀粉：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，麦芽糖在小肠中被肠液和胰液中的淀粉酶最终消化成葡萄糖。

-蛋白质：蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步消化成多肽，多肽在小肠中被肠液和胰液中的蛋白酶最终消化成氨基酸。

-脂肪：脂肪在小肠中被胆汁乳化，然后被肠液和胰液中的脂肪酶最终消化成甘油和脂肪酸。

三、营养物质的吸收1. 吸收的概念：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

2. 小肠是吸收营养物质的主要场所的原因：-小肠很长，约5-6 米。

-小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。

-小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。

3. 胃、大肠能吸收的营养物质：-胃：能吸收少量的水、无机盐和酒精。

-大肠：能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。