培训效果评估表2015年4月

安全培训效果评估表
为了确保我们的安全培训课程能够达到预期效果，我们特制定本评估表，以便于收集和分析培训效果的相关数据。

请您在培训结束后，根据实际情况填写以下内容，以便我们进行后续改进。

1. 基本信息
- 姓名：_______________________
- 职务：_______________________
- 部门：_______________________
- 培训课程名称：_______________________
- 培训日期：_______________________
2. 培训内容评估
请根据以下各项内容，按照1-5分的标准进行评分，1分为非常不满意，5分为非常满意。

3. 培训效果评估
请根据以下各项内容，按照1-5分的标准进行评分，1分为非常不满意，5分为非常满意。

4. 建议与反馈
请您对本次培训课程提出宝贵的建议和意见，以便我们进行持续改进。

- 建议与反馈：
__________________________________________________________ __
感谢您的参与和支持，我们将不断努力，为您提供更好的培训服务。

新员工培训效果评估调查表部门/岗位姓名公司新员工的入职培训到此为一个段落，现就近期的的系列培训，作一个培训效果问卷调查。

请各位员工，根据培训的课程以及其自身的实际效果，结合自身工作需求，对培训效果的问卷认真、如实地进行回答。

综合部将根据培训效果调查表的反馈，合理调整培训内容，使培训内容能与实际工作结合，改进公司的培训管理工作。

您的建议，对我们很重要！1.您对新员工入职培训的总体满意程度□非常满意□比较满意□不太满意□非常不满意2.您对培训期间，综合部后勤安排的满意程度□非常满意□比较满意□不太满意□非常不满意3.结合您的岗位，您认为新员工培训课程安排的合理程度□非常合理□比较合理□不太合理□非常不合理4.您能接受利用周末及业余时间参与培训吗□非常接受□比较接受□不太接受□非常不接受5.您认为最有效的培训方式是什么，请从大到小予以排列：□①在岗培训□②集中授课□③观摩学习□④案例分析（座谈研讨）□⑤培训游戏□⑥引导式自学（课题、报告）□⑦演练操作□其他方式6.您认为自己最需要的培训课程是（可选3～5项）□公司基本管理制度□与岗位相关的专业技术知识□商务礼仪与沟通技巧□企业管理知识（□生产管理□营销管理□人力资源管理□质量管理□财务管理）□职业生涯规划□公司文化（业务流程和组织架构）□其他7.您认为自己受益最大的培训课程是（可选2～4项）□集团组织的新员工集中培训□公司组织的新员工集中培训□入职基础教育□OA操作□质量管理体系□混凝土专业系列培训□仓管、生产等系列培训□管理沟通技巧□实践操作演练□专业课题设计□5S管理□其他8.您认为对自己学习触动最大的培训考核方式是什么，请从大到小予以排列：□①笔试□②专业课题设计□③实习报告/学习心得□④多维度考察9.您最喜爱的培训讲师是（最多可选5个）□麻秀星□段保卫□刘延勋□林添兴□刘静颖□张珠春□尹键丽□方云辉□郭鑫祺□林祥毅□黄卫军□王东升□张潘峰□许慧超□潘志峰□彭超昌□江君萍□张海平其他10.您在日常学习/工作中有碰到哪些问题使您感到困惑并希望通过培训或讨论来提出解决方案?（请用文字说明）11.请您就公司的现状，结合您的岗位，认为培训中应增加、减少、加强哪方面的培训内容，以便于让公司发展得更好？（请用文字说明）12.您对新员工整体培训工作的开展有何意见或建议？（请用文字说明）谢谢您的反馈与建议！。

培训效果评估表2
背景
为了提高培训活动的质量，评估培训的效果非常重要。

本评估表旨在收集培训参与者的反馈和评价，以量化培训的效果，发现问题并提供改进建议。

培训信息
- 培训名称：[填写培训名称]
- 培训日期：[填写培训日期]
- 培训地点：[填写培训地点]
反馈问题
请您根据以下问题给每个问题选择一个适当的答案。

您的反馈和意见将是我们改进培训的重要依据。

1. 培训内容是否与预期相符？
- 非常相符
- 较为相符
- 不太相符
- 不相符
2. 培训材料的质量如何？
- 非常好
- 较好
- 一般
- 差
3. 培训讲师的表达清晰度如何？
- 非常清晰
- 较为清晰
- 不太清晰
- 不清晰
4. 在培训中，您是否能很好地理解所学内容？- 非常好
- 较好
- 一般
- 差
5. 培训是否满足了您的研究需求？
- 完全满足
- 较为满足
- 不太满足
- 不满足
6. 您对培训的整体评价如何？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
其他意见和建议
请在下方提供您对本次培训的其他意见和建议：[填写意见和建议]
感谢您参与此次培训效果评估。

您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进和提升培训质量。

谢谢您的支持！。

安全教育培训记录【与第5模块对应】安全教育培训效果评估表附件职业危害警示教育教案一、职业危害预防与控制职业危害预防与控制的基本原则：1．当职业危害预防与控制对策与经济效益发生矛盾时，应优先考虑预防与-控制对策上的要求；2．职业危害预防与控制对策应遵循消除、预防、减弱、隔离、连锁、警告的顺序；3．职业危害预防与控制对策应具有针对性、可操作性和经济合理性。

4．职业危害预防与控制对策应符合国家职业卫生方面法律、法规、标准、规范的要求。

二、职业危害的预防与控制：（一）噪声的预防与控制噪声的预防与控制措施包括：1．声源控制从声源上降低噪声，这是防止噪声污染的最根本的措施。

（1）尽量采用低噪声设备和工艺代替高噪声设备与加工工艺，如低噪声振捣器、风机、电动空压机、电锯等。

（2）在声源处安装消声器消声，即在通风机、鼓风机、压缩机、燃气机、内燃机及各类排气放空装置等进出风管的适当位置设置消声器。

2．传播途径的控制在传播途径上控制噪声方法主要有以下几种：（1）吸声：利用吸声材料(大多由多孔材料制成)或由吸声结构形成的共振结构(金属或木质薄板钻孔制成的空腔体)吸收声能，降低噪声。

（2）隔声：应用隔声结构，阻碍噪声向空间传播，将接收者与噪声声源分隔。

隔声结构包括隔声室、隔声罩、隔声屏障、隔声墙等。

（3）消声：利用消声器阻止传播。

允许气流通过的消声降噪是防治空气动力性噪声的主要装置。

如对空气压缩机、内燃机产生的噪声等。

（4）减振降噪：对来自振动引起的噪声，通过降低机械振动减小噪声，如将阻尼材料涂在振动源上，或改变振动源与其他刚性结构的连接方式等。

3.个体防护接触强噪声的工人，应配戴耳塞、耳罩。

耳罩隔声效果较好，一般能使噪声衰减30分贝，能减少噪声对工人人体的损害。

4.定期进行健康检查接触噪声的员工应定期进行健康检查，特别是听力的检查，发现听力损伤应及时采取有效防护措施。

准备从事噪声作业的工人就业前体检，凡患有明显听觉器官、心血管及神经系统器质性疾病禁止从事强噪声作业。

公司培训效果评估报告三篇公司培训效果评估报告三篇篇⼀：公司班组安全管理培训效果评估报告⼀、课程实施背景（⼀）培训项⽬说明1.培训项⽬设计说明结合公司1号⽂件要求，加强公司安全⽣产管理，落实安全⽣产责任制，提⾼员⼯安全⽣产意识，为此⼈⼒资源部组织此次《班组安全管理培训》。

2.培训主题：班组安全管理培训3.培训⽅式：理论学习、实操演练4.授课讲师：5.参训学员：各车间班组长及安全员6.学员⼈数：104⼈7.培训时间：20XX年⽉⽇- ⽇8.培训地点：⼆层教室（⼆）培训前期调研培训前期，为了更好的了解学员的实际情况，保证调研的效果，本次培训需求调查采⽤电话访谈形式进⾏调研。

调研总结如下：1.希望加强⼀线班组的安全管理⽔平；2.事故应急处理⽅法需要普及；3.员⼯的安全意识需要进⼀步加强；⼆、学员反馈信息的收集与分析⽅法1.资料收集（1）课前调研培训前，采⽤电话调研的形式，以公司安全主管部门安技部和车间负责⼈对象，以培训⽬标为前提，围绕培训的内容与现状，结合学员的⼯作实际进⾏调研。

根据调研反馈信息，对课程内容和形式进⾏相应的调整。

（2）培训反馈表在培训结束后，现场发放培训反馈表，由参加培训的填写进⾏抽样调查，对本次培训进⾏评估。

（3）培训期间学员及讲师反馈的信息在培训期间与学员进⾏交流，收集培训学员的意见和建议，以及培训讲师对学员的要求，将意见综合分析，及时向讲师反馈，共同将培训做得更加完善。

2.资料的整理与分析（1）反馈表的整理与分析全部反馈表回收后，对反馈表进⾏审核整理，并对审核表的统计数据进⾏复查，复查率达到100%，以证实数据的真实性和有效性。

（2）意见和建议的整理和分析在对反馈表的信息进⾏分析时，重点结合⼏⽅⾯的信息来进⾏总结：学员反映的信息、讲师的反馈、调研时以及培训期间收集的意见等。

其中的意见和建议内容体现在评估报告中。

3.研究与分析⽅法报告采⽤定量研究与定性研究相结合的⽅法，以达到准确、深⼊、全⾯、细致的⽬的。

第一章培训效果评估第一节概述目的培训评估是指对培训项目、培训过程和效果进行评价。

培训评估分为为三个阶段，即培训前评提升个人管理能力，并进一步提升团队的绩效；同时，也对培训结果进行检验，找出培训组织与课程设计与开发的机会点，并加以改善。

评估原则多样性原则：采取多样化的评估方式，例如课前课后测试、单项课程评估、课程组织的综合评估、课后行为改变培训效果追踪等实事求是原则：评估者本着实事求是的原则真实地对课程的设计、讲师的授课技巧、课程的组织、课程对自己工作的实用性等多方面进行评价保密性原则：采取不记名和保密的方式，让评估者可以完整地表达自己真实的观点和感受培训评估对象包括课程开发者、培训讲师、参训学员、培训组织者。

评估方式培训效果评估流程培训评估流程主要涉及岗位以及职责说明培训效果评估流程及说明培训效果评估流程17教务专员资料归档将课程评估成绩填入讲师档案中存档考试成绩填入学员档案中存档教务专员课程评估表、学员成绩汇总表讲师课程讲授档案、总部培训档案豪客来分店培训档案-附表7-9、10、11表12-1：训练稽核评估表训练体系稽核表目的：此稽核表为餐厅提供一有效的管理工具，旨在了解餐厅系统的执行情况，并作为改善的依据。

分数：总分为100分；所有分项得分将是满分或0分，没有中间分值（MDP根据百分比得分）片区：餐厅：日期：区经理：餐厅经理：鉴定人：总分：员工训练计划的实施和追踪分数Y N发现问题£1餐厅的训练月历是否排定正确和及时张贴2£2餐厅的训练团队是否了解当月训练目标2£3餐厅员工的职前简介和二次简介的执行是否及时有效2£4检查员工训练追踪卡记录A、填写是否完整2B、与训练月历排定是否吻合2C、员工鉴定和通知的SOC追踪是否及时有效2£5新员工3/30训练计划完成A、新员工入职后及时安排训练2B、3/30是否在一个月内完成2£6训练追踪网络图A、及时更新2B、训练团队能够有效使用2训练员分数Y N发现问题£1餐厅训练员配置是否足够(每6-7名员工配置一名训练员）2£2训练员了解自己职责，并执行2£3训练员训练计划完成A、升迁简介是否及时2B、四步骤训练是否及时2总部内训回馈表（引进）课程名称：授课讲师：参训人：培训地有任何支持到提供学习支持与帮助教支持足够教的支持对自己很有帮助5后勤服务（餐饮、饮水、茶歇等）5%后勤服务很差后勤服务一般后勤服务安排合理后勤服务安排较为合理后勤服务安排非常合理综合得分0课程中你最大的感触（必填）u 您对本次课程的意见和建议：（如培训内容、讲师、咨询公司、组织安排等）。