科学下册作业本八年级答案
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八年级下册科学作业本A电子版1、有时我们在教室看到太阳光是从隔壁教学楼的玻璃上射过来的,这是因为()[单选题] *A.光在空气中沿直线传播B.玻璃反射了太阳的光(正确答案)C.玻璃透射了太阳的光2、39 .一天中,太阳光下物体的影子变化的规律是( ) [单选题] *A.东→西;长短长B.西→东;长短长(正确答案)C.东→西;低高低3、太阳系中唯一逆向自转的行星是( )。
[单选题] *A.水星B.金星(正确答案)C.火星4、下面是奇奇在学习本单元时所作笔记的部分内容,其中说法不正确的是()[单选题] *A.拆解电动机时,要注意安全使用螺丝刀等工具B.用电器与发电机在工作时都是将其他形式的能转化为电能(正确答案)C.用思维导图或表格都能清楚地表示各种发电方式的能量转化情况5、对于生物多样性,下面说法不正确的是( )。
[单选题] *A.保护生物多样性是出于人类的爱心,生物多样性对人类生存不重要(正确答案)B.生物多样性对维护地球环境很重要C.保护生物多样性就是要保护它们的生活环境6、潜艇是能够在水下航行的船。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列比较容易找到蚯蚓的是()。
[单选题] *A.黄泥浆里B.菜地里(正确答案)C.沙堆里8、一块条形磁铁不小心摔倒了地上断成两截。
其中的一截磁铁上有( ) 个磁极[单选题]A.1个B.2个(正确答案)C.3个9、以下关于浮力描述不正确的是()。
[单选题] *A.在水中的物体会受到水的浮力B.水的浮力方向是向上的C.下沉的物体是不会受到浮力的(正确答案)10、小兰家的“菜园生态系统”主要是由()组成的。
[单选题] *A.菜园里所有的植物和动物B.菜园里所有的动物和阳光C.菜园里所有的生物及非生物(正确答案)11、为了维护生态平衡,我们人类应该( )。
[单选题] *A.乱砍乱伐B.保护环境(正确答案)C任意放牧12、在研究蚯蚓的选择时,给蚯蚓选择的时间以()比较合适。
最新八下科学作业本答案浙教版(精选范文)
【科学试题】
第一章第一节
基础与巩固
1、南S指南针
2、铁
3、强磁极磁化
4C
5B
6D
7B
8D
拓展与提高
9、B
10、条形磁体离小磁针太近时,条形磁体较强的磁场把小磁针磁化,使小磁针靠近条形磁体
的一端产生一个异名磁极,所以它们之间会出现相互吸引的现象。
11、(1)南
(2)铜不能被磁化,对勺子不会产生吸引的作用
基础与巩固
1、北磁力
2、箭头曲线
3、磁场北极南极
4、强磁极
5、南北
6、先变小后变大
7、甲(左为N,右为S),4点小磁针的北极水平指向右侧;
乙(左为N,右为N),日点小磁针的北极竖直指向下方。
(图略)
8、B
9、B
10、A
11、图略
拓展与提高
12、磁体不重合
13、(1)C (2)不能(3)地磁场。
浙教版八年级下册科学作业本参考答案第1节指南针为什么能指方向(一)L南3指南针,铁3.强磁微磁化4 C 5. B 6 1> 7 P S. D 9 B W,条形磁惇阳小磁针太近时,条形磁体较弼的磁场把小谶针磁化,使小遨钟靠近条形磁体的一端产生一个异名磁极,所以它们之间会出现相互吸引的现象0 11. (I)南(?)铜不能被破化,对勺子不会产生吸引的作用第1节指南针为付幺能指方向(二)1.北磁力2箭头曲线3.磁场北极南极4.强磁极5.南北轧先变小后变大7,甲(左为M右为S) ,A点小睡针的北极水平指向右侧;乙(左为孔右为画)出点小磁针的北极竖直指向下方© (图暗)1B 9. E 10. A 11.图略12,磁体不更合13. (1) C ⑺不能(3) 地磁场第2节电生磁〔一)1. (i)发生偏转回到原来位置(2)通电导体周围存在磁场通电导体周围产生的磁场,其方向与电流方向有关2.环绕导线强北图略《提示:运用右手螂旋定则)3 (1)磁场南(2 北(N) (2)条胫磁体(3)改变4. &队C6A 7.(1)疏场(2)通电导体产生的磁场的方向与电潦方向宥关(3)检监磁场的存在& A第2节电生磁(二)1. (1)用电薇铁来吸引大头针,然后数一下褪吸住的大头针的个数(2)用电琏铁吸住铁块,然后用弹簧测力计将铁块拉开,测出所用拉力的大小工(U强⑵ 有(3)大(4)线限蜃数的多少、电流的大小、有无铁芯3.图格.4, D 5, A ■ D工图略(2)增强第3节电磁铁的应用1.电磁铁商电压强电流丸排斥吸引减小工虹绵4一A * D & E工RS- (I)左电流超大,匝数越零.电磁铁的磁性越强9, C第4节电动机i-发生运动通电导体在磁场中会受到力的作用磁场电流电流磁扬不变力电流方向藤场方向工转子定于电机械搀向器电域方向3- U)向下(2)向下(3)向上4.感场电动机5. C 6 A 7 D 8 C 9一①®⑤⑥②④10 (1)通电战般能在磁场中受力转动(2)换面器⑶磁场或电漉1.闭合做切割磁感线电磁感应现象法拉笫发电机电2.磁场康应电流3.发电机电碳感应4.电动机发电机磁体5. 0.02秒50协兹100 6电磁感应.机械7. B 8 D 9. (1)不偏转(2)①②或③④ ①④或②③(3)导体切割减感线的速度大小(4)交流电第6节家庭用电1,火零220 2.较低额定电流3等于梢大于4.笔足金属体发光5.短路6.接地孔金属外壳7. BDAC 8. B 9. D 10. B 11. A 12. C 13.两灯并联后,您可以分别控制它们,想用哪孟都行图略(提示:开关应与火线相连)第7节电的安全使用1.火大龙220伏380伏,电流大到一定值电压电阻电阴3.不接触低压带电体(安全电压的带电体除外)不旅近高压带电体破损干燥接触4. C 5. D 6. A 7. C 8.9 C 10. 7. 36x10,复习题1. D2. B3. C4. B5. B6. D7. C8. B9. D 10. D IL B 12. B 13, C14. B 15, C 16磁性磁性地球周尚存在地磁场,且地磁的北极在地理南极附近,地磁的南极在地理北极附近17.磁场电流方向条形磁铁18.带有铁芯的通电螺线管电路的通和断电流的大小线圈的匝数电流的方向电磁铁19.电流磁场磁场悖体的运动通电导体在磁场中受到力的作用电机械电磁感应机械电20. 50 100火线零线测电笔21,磁记录22,短路或用电器过多电磁铁23.图略24.当电梯超我时,电梯受较大田力作用而下降,控制电路被接通,电磁铁产生磁性,吸引衔铁向下运动,工作电路中的电铃响起. 25.排斥平衡碳拿开球体26. C 27.(1)磁场强弱(2)甲、乙(3),乙、丙(4)通过的电流也应相等28. (1)当环境温度升高时,控制电路中R的阻值变小,控制电路的电流增大,电磁铁磁性增强,当等于15毫安时,电磁铁把衔铁吸下,工作电路开始工作。
基础与巩固
1、D
2、B
3、D
4、C
5、(1)吸收⼆氧化碳
(2)⼄没有蚱蜢便于对⽐
(3)甲中的着⾊⽔滴向试管⽅向移动,⼄中的基本不变蚱蜢的呼吸作⽤消耗了氧⽓,
产⽣的⼆氧化碳⼜被碱⽯灰吸收,使得试管内的⽓压降低
6、(1)呼吸作⽤必须在活细胞内进⾏
(2)呼吸作⽤的产物有⼆氧化碳
(3)呼吸作⽤会放出热量
7、⽩天放在室内,晚上放在室外,防⽌与⼈争夺氧⽓。
拓展与提⾼
8、(1)温度低,呼吸作⽤减弱,蔬菜⽔果的有机物消耗减慢;同时抑制微⽣物的⼤量繁殖,防⽌⽔果腐烂。
(2)⼩麦晒⼲后组织内⽔分减少,呼吸作⽤减弱,有机物消耗减慢。
(3)通⼊适量的⼆氧化碳后能抑制呼吸作⽤,种⼦的有机物消耗减慢。
第1xx生活中的水第1节水在哪里1.(1)海洋水冰川与永久积雪地下水(2)海洋水地下水(3)冰川与永久积雪地下水(4)不确凿。
我们日常使用的水主要是河流淡水,而地球水体中淡水储量很小。
2.C 3.水水4.(1)C (2)这种观点不确凿,因为污染会通过水循环转移到其他水体中。
5.(1)①降水②蒸发③水汽输送④植物蒸腾(2)水循环6.生物的生命活动离不开水,在缺水环境中,某些生物能通过自动调节,适合缺水的环境。
第2节水的组成1.固液气凝华熔化液化2.右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气3.0℃0℃0℃4.物理化学5.D 6.B 7.能,将带火星的木条伸入集气瓶中,使木条复燃的是氧气。
第3节水的密度(一)1.(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略(4)质量与体积的比值(5)正比2.一定例外密度ρ3.体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C9.(1)同种物质,质量与体积之比是一个常数(2)1与4(或2与5,3与6) (3)同种液体,质量与体积比值相同,例外液体,质量与体积的比值大凡例外(二)1.小2.质量体积密度3.47434.B 5.C 6.C 7.汽油8.(1)解:答:石油的密度是0.82×103千克/米3(2)解:答:所装石油的质量是2.46×104千克9.V=9米×6米×3.5米=189米3答:教室里的空气的质量约为243.8千克10.(1)10克(2)11.25克(3)选用钛合金质量相对较小31.25克(三)1.质量体积2.能够3.77.4克30厘米3 2.58×103千克/米3 4.C 5.0.7×103 6.(1)BACD (2)18 8 2.5 7.(1)200 (2)1200千克8.不符合要求,应加水9.(1)75.6 (2)铁第4节水的压强(一)1.垂直表面200 2.压力大小受力面积压强单位面积压力压力受力面积压强3.牛米2帕斯卡帕Pa 4.减小受力面积增大压力5.压力竖平6.C 7.C 8.(1)受力面积一定时,压力越大,压强就越大(2)压力一定时,受力面积越小,压强就越大(3)压力大小和受力面积大小9.1.96×104帕不能10.有两处错误:一是受力面积S;二是压力F。
初二年级下册科学作业本答案浙教版2019第 1 章机械运动和力第 1 节机械运动(一)1.位置机械运动2.C3.D4.C5.A6.1 3 白云7.乙(二)1.前面短 2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同,比较所用的时间 E 相同的时间,比较通过的路程速度(单位时间内通过的路程)4.(1)10(2)1800 85.0.3h(或 180min)6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×10 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s 内运动了 200m。
跑步的人在 25s 内运动了 200m,骑车的人比跑步的人速度大 13.8.33m 14.5.5第2节力(一)1.物体物体物体2.(1)压路机路(2)起重机重物(3)手门(4)手铅球3.B4.测力计5.牛顿牛 N6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.(1)5 5 0.2 (2)1 1 相反 11.4.4 12.(1)材料、长度、形状、直径等(2)取材料不同,其他条件相同的两个弹簧,用同样大小的力拉弹簧,用刻度尺测量弹簧的伸长长度,加以比较 13.球反作用力互相的 15.略(二)1.形变运动状态2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态3.B4.B5.D6.B7.D(三)1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.AB 力的作用点不同,力的作用效果就不同 3.推(Push)拉(Pull)方向里拉 4.40 15 5.D 6.略 7.方向8.C 9.略 10. 探究作用探究步骤分析与结论①力的作用效果与力的大小有①拉弹簧:将弹簧的一端固定,①拉弹簧:拉力越大的弹簧的关用较小的力拉弹簧;在用较大形变越大,说明力的作用效果的力拉弹簧与力的大小相关②扔石块:将一块石块用较小②扔石块:石块飞行的远、近的里扔出;在用较大的力扔出不同,说明力的作用效果与力的大小相关第 3 节几种常见的力(一)1.重力地球 2.地球重力 3.正比 Gmg 质量重力9.7N/kg 质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心 8.曲线重力竖直向下重心重运动状态 9.竖直中垂线竖直水平 10.C 11.略 12.悬挂略 13.D14.1470N 2g 15.B 16.略(二) 1. 互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3. 摩擦力摩擦力 4.C 5. 减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧ ①④⑦7.C8.B 8.B10.C 11.弹性形变恢复原状 12.弹弹略 13.当接触面材料一定时,压力越小,滑动摩擦力越大略 14.(1)压力与接触面的粗糙水准相关(2)将 f3 与 f1 比较复习题1.D 2.C 3.C4.C5.B6.B7.A8.D9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度 11.物体对物体牛测力计大小方向作用点 12.质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙水准 14.运动状态形变 15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多 16.略 17.准确 1.5 18.例:问题:赛艇比赛中,运动员向后划水,赛艇为什么前进?解答:因为物体间里的作用是相互的,船桨对 8水施加后作用力的同时,也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×10 m 20.(1)75min 48min(2)这位乘客应选择乘快客第 2 章运动过程的分析第 1 节牛顿第一定律(一)1.没有受到外力静止匀速直线大小方向 2.伽利略、笛卡尔、牛顿 3.C 4.D 5.(1)速度阻(2)光滑小大(3)大小不显着 6.略(二)1.静止运动运动状态 2.甲人惯性公交车紧急刹车时,因为人具有惯性而发生的现象3.D 4.匀速减速加速5.②①③④6.D7.A8.C9.略。
科学作业本八下答案第一章:生态系统1.生态系统是什么?生态系统是由生物和非生物组成的相互作用的复杂系统。
它包括了一个或多个生物群落(如森林、河流)以及它们所在的环境(如土壤、水体等)。
2.解释“食物链”和“食物网”。
•食物链:食物链描述了一个生态系统中不同物种之间的食物关系。
它显示了食物的传递路径,其中每个物种都是前一种物种的食物。
•食物网:食物网是由多个食物链相互连接而成的复杂网络。
它更准确地反映了一个生态系统中多个物种之间的相互依赖关系。
3.请列举一个典型的食物链。
草-蚂蚱-鸟-蛇4.解释“食物网”中的“生产者”、“消费者”和“分解者”。
•生产者:生产者是指能够通过光合作用将无机物转化为有机物的生物,如植物。
它们是食物网的能量来源。
•消费者:消费者是指获取能量和营养的生物,它们分为三个级别:一级消费者(食草动物)、二级消费者(食肉动物)和三级消费者(食肉动物的捕食者)。
•分解者:分解者是指将有机物分解为无机物的生物。
它们帮助清除和循环生态系统中的死物质,如细菌和真菌。
5.什么是生态平衡?生态平衡指生物种群之间的相对稳定状态,其中各个种群的数量和相互作用保持在一个可持续的水平。
在生态平衡中,物种之间的相互关系保持着动态的平衡,没有一种物种能够垄断。
第二章:物质和能量的循环1.解释“碳循环”和“氮循环”。
•碳循环:碳循环是指碳元素在地球上不同形态之间的循环过程。
这个过程包括了碳在大气中的吸收和释放、碳在植物和动物体内的生物化学反应以及碳在岩石中的沉积等。
•氮循环:氮循环是指氮元素在大气与生物体之间的不断转化和循环过程。
它包括了氮气固定、氨化、硝化、反硝化等一系列生化过程。
2.什么是温室效应?为什么人类活动会导致温室效应的增加?温室效应是指大气层中的某些气体(主要是二氧化碳、甲烷等)阻止地球表面上反射的太阳辐射返回太空,从而使地球上的温度升高的过程。
这些气体被称为温室气体。
人类活动会导致温室效应的增加,主要原因有: - 燃烧化石燃料:燃烧化石燃料释放出大量二氧化碳,增加了大气中的温室气体含量。
2022八年级下册科学作业本电子版1、在阳光的照射下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需的养料,并释放出氧气。
[判断题] *对(正确答案)错2、用放大镜观察,可发现蝴蝶的翅膀由许多彩色的小鳞片组成,这些小片是扁平的细毛。
( ) [单选题]对(正确答案)错3、下列各组行星中,全都有光环的是( )。
[单选题] *A.水星,火星B.木星,土星(正确答案)C.地球,天王星4、磁悬浮列车利用的是磁铁( ) 的原理。
[单选题] *A.同极相斥、异极相吸(正确答案)B. 能吸引铁C.能指南北5、猫咪可以从很高的地方安全地跳下来,这是因为()。
[单选题] *A.猫爪的肉垫坚硬结实B.猫爪的肉垫有利于排汗C.猫爪的肉垫有缓冲作用(正确答案)6、当日食发生时,月球的位置为( )。
[单选题] *A.只要三球在一直线上,都会发生日食B.月球处在地球的一边C.月球处在地球与太阳之间(正确答案)7、扫地机器人里的电动机工作时的能量转化过程是()。
[单选题] *A.电能——磁能B.电能——动能(正确答案)C.电能——动能——磁能8、太阳系中,体积最大的行星是( )。
[单选题] *A.地球B.金星C.木星(正确答案)9、下列选项中,说法正确的是( )。
[单选题] *A.转基因食品对人体都是有害的B.转基因食品对人体都是有益的C.转基因食品可能存在安全问题(正确答案)10、船的底部特别宽阔,船的稳定性就能大大提高。
[判断题] *对(正确答案)错11、在制作晶体的实验中,使用较浓的食盐溶液更容易产生食盐晶体。
( ) [单选题]对(正确答案)错12、为了维护生态平衡,我们人类应该( )。
[单选题] *A.乱砍乱伐B.保护环境(正确答案)C任意放牧13、安全帽做成拱形,能提高抗撞击能力。
[单选题] *A.对(正确答案)B.错14、关于小孔成像,说法不正确的一项是()。
[单选题] *A.小孔成像的原理是光在空气中沿直线传播B.光穿过小孔后改变了传播的方向(正确答案)C. 2000多年前,我国古代科学家墨子就做了类似“小孔成像”的实验15、世界是由物质构成的,物质在不断地发生变化。
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第一章
第二节
在化学变化中,分子可分而原子不可分4.碳原子不是
5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快分子过氧化氢分子甲垸分子甲分子
氧原子氢原子提示:先要估算一张纸的厚度
第3节
1.电子核式结构
2.原子核电子质子中子原子核
4.
原子种类质子数中子数核外电子数
氢101
碳666
钠111211
原子中的质子数与核外电子数相等中子并不是所有的原子中都有在原子中,质子数与中子数并不都相等
原子的种类不同,质子数一定不同
5.略秧氧分子原子核质子中子9.略
1.核电荷数
2.相同不同质子数同位素原子 4.铝原子二氧化碳分子钠离子和氯离子
6.核内质子数:12121717核外电子数:12101718粒子所带电荷:不带电2个单位正电荷不带电1个单位负电荷略、B、D第4节
1.B2.单质 3.氧铝氧和碳二氧化碳分子2.氧和碳化合物3.错错错
第5节
(一)(二)
第六节
(一)7
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第1章生活中的水
第1节水在哪里
1.(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰
川与永久积雪地下水
(4)不准确。
我们日常使用的水主要是河流淡水,而地球水体中淡
水储量很小。
2.C 3.水水 4.(1)C (2)这种观点不准确,因为污
染会通过水循环转移到其他水体中。
5.(1)①降水②蒸发③水汽输
送④植物蒸腾 (2)水循环 6.生物的生命活动离不开水,在缺水环境中,某些生物能通过自动调节,适合缺水的环境。
第2节水的组成
1.固液气凝华熔化液化 2.右氧气淡蓝氢气氢和氧水
氢气+氧气
3.0℃ 0℃ 0℃ 4.物理化学 5.D 6.B 7.能,将带火星的木
条伸入集气瓶中,使木条复燃的是氧气。
第3节水的密度
(一)
1.(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比
2.一定不同密度ρ 3.体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C
9.(1)同种物质,质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5,3与6) (3)同种液体,质量与体积比值相同,不同液体,质量与体积
的比值一般不同
(二)
1.小 2.质量体积密度 3.4743
4.B 5.C 6.C 7.汽油
8.(1)解:
答:石油的密度是0.82×103千克/米3
(2)解:
答:所装石油的质量是2.46×104千克
9.V=9米×6米×3.5米=189米3
答:教室里的空气的质量约为243.8千克
10.(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克
(三)
1.质量体积 2.能够 3.77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米
3 4.C 5.0.7×103 6.(1)BACD (2)18 8 2.5 7.(1)200 (2)1200千克 8.不符合要求,应加水
9.(1)75.6 (2)铁
第4节水的压强
(一)
1.垂直表面 200 2.压力大小受力面积压强单位面积压力
压力受力面积压强 3.牛米2 帕斯卡帕 Pa 4.减小受力面积增
大压力 5.压力竖平 6.C 7.C 8.(1)受力面积一定时,压力越大,压强就越大 (2)压力一定时,受力面积越小,压强就越大 (3)压力大
小和受力面积大小 9.1.96×104帕不能 10.有两处错误:一是受力面积S;二是压力F。
更正如下:S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛
p=1.55×103帕 11.3×105帕 12.4.7×10-6帕。